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寓言龜兔賽跑

發布時間: 2020-12-21 23:13:29

㈠ 《龜兔賽跑》的寓意是什麼

寓言《龜兔賽來跑》最早的寓意是源虛心使人進步,驕傲使人落後。《龜兔賽跑》出自伊索寓言。《龜兔賽跑》通過描寫烏龜和兔子賽跑,兔子在跑到的中途睡了一覺,結果被持之不懈堅持跑完全程的烏龜超越了。

《龜兔賽跑》故事傳入我國後,有童話學家根據龜兔賽跑故事,二度創作《龜兔二次賽跑》,最終兔子堅持跑完全程,烏龜因為慢吞吞,落後了。《龜兔二次賽跑》寓意是,要認識自身,改變劣勢。

漫畫家華君武創作了《龜兔賽跑》和《龜兔二次賽跑》故事,從不同角度入手,說明不同的道理。童話本身,通過借物喻人,啟發道理。伊索寓言《龜兔賽跑》的道理就是,虛心使人進步,驕傲使人或者小心能到岸,大意失荊州。

㈡ 伊索寓言中《龜兔賽跑》的寓意

驕傲使人落後,虛心使人進步。 做事情要踏踏實實地,這樣才會取得成功。

㈢ 200字的寓言故事龜兔賽跑》

烏龜和兔子決定賽跑,大家都說烏龜會輸。
「咱們打賭,」烏龜說,「你不會早於內我到達終點容。」
「我會落在你後面,你不會是胡說吧?」這只驕傲的野兔說,「大姐,你要多吃幾粒治瘋病的葯來清醒頭腦。」
「先別說瘋不瘋的,我一定要與你打賭。」
事情就這樣定了,旁人把二者的賭注放在終點附近。至於賭注是什麼,誰作了裁判,我們暫且不管它吧。
兔子敏捷地跑了幾步,是用被狗群追趕,使狗望塵莫及的速度跑的,這樣,在賽跑過程中兔子當然就有啃啃青草,小睡會兒的功夫,還可以聽聽風聲。讓烏龜邁著緩慢的步伐去追吧。
烏龜出發了。它使出全力,雖步伐緩慢,但這已是它最快的速度了。兔子不屑這樣的成功,認為即使贏得勝利也太不光彩,推遲上路方顯示自己的本事。它一路上吃草、休息、嬉戲,全然不把打賭之事放在心上。最後當看到烏龜距終點只有一步之遙時,才像離弦的箭一樣追了上去。然而一切都太晚了,烏龜已第一個到達了終點。
「嘿,怎麼樣?」烏龜對野兔嚷道:「我沒說錯吧?你的速度也沒能幫上你的忙。我取得了勝利。要是你也背著一個包袱的話,還不知會什麼時候到呢!」
龜兔賽跑這個故事告訴我們做任何事都不要驕傲。

㈣ 寓言《龜兔賽跑》中說:烏龜和兔子同時從起點跑出,兔子在遠遠超過烏龜時,便驕傲地睡起大覺.它一覺醒來


在兔子睡覺之前,兔子和烏龜運動的時間相同,烏龜通過的路程少,所以兔子跑的快.
在整個版過權程中,兔子和烏龜通過的路程相同,烏龜用的時間短,所以烏龜運動的快(即烏龜的平均速度大).
因此選項A、B、C中的說法都不對.
故選D.

㈤ 伊索寓言龜兔賽跑內容

很久以前,烏龜與兔子之間發生了爭論,它們都說自己跑得比對方快。於是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之後它們就開始跑了起來。[3]
兔子一個箭步沖到了前面,並且一路領先。看到烏龜被遠遠拋在了後面,兔子覺得,自己應該先在樹下休息一會兒,然後再繼續比賽。
於是,它在樹下坐了下來,並且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它,並且完成了整個賽程,無可爭辯地當上了冠軍。兔子醒了過來,發現自己輸了。
啟示一:穩步前進者往往能夠獲得最終的勝利。
我們從小到大所聽到的都是故事的這個版本。然而最近,有人講述了這個故事的另一個版本。
兔子因為輸掉了比賽而感到失望,它做了一些失利原因的分析。兔子發現,自己失敗只是因為過於自信而導致粗心大意、疏於防範。
如果它不那麼自以為是,烏龜根本沒有獲勝的可能。於是兔子向烏龜提出挑戰:再比一次。烏龜同意了。
於是在這一次比賽中,兔子全力以赴,毫不停歇地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之後。
啟示二:迅速並且堅持下去一定能打敗又穩又慢的對手。
但是,到這里故事還沒有結束。這一次,烏龜又動了動腦筋,它意識到,以當前的比賽形式,它是不可能在比賽中勝過兔子的。
它想了一陣子,然後向兔子發出了新的挑戰,它要跟兔子再比一次,但是比賽路線會有所不同。
兔子同意了。它們出發後,兔子遵循了原先的策略,堅持以最快的速度飛跑,直到面前出現了一條大河。終點位於河對岸兩公里處。
兔子坐了下來,思忖著下一步該怎麼辦。這時,烏龜趕了上來,它跳進了河裡,游到了對岸,並繼續向前邁進,最終達到了終點。
啟示三:首先應該找出自己的核心競爭力,然後選擇適合展現自己核心競爭力的比賽場地。
其實,故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友,它們決定再比試一次,但是這次,它們兩個作為一個團隊的成員出現。
它們出發了,這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊,然後,相互對調了一下,烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之後,兔子又把烏龜扛了起來,最後,兩人一齊沖過了終點線。兩人都感到了莫大的滿足感,比獨自獲勝還高興。
啟示四:某個人工作出色、有很強的核心競爭力是件好事,但是除非你能夠在一個團隊中工作,並運用好每個人的核心競爭力,否則你常常會發現心有餘而力不足,因為有些時候你的弱項正好是別人的強項。

㈥ 《伊索寓言》里的龜兔賽跑的故事原文

我不曉得是不是這個,你看看吧
兔子
是動物王國的賽跑冠軍,
長著一個靈巧的身子和一雙細長有力的後腿,
一蹬就能竄出好遠.它為此非常自豪,
常常在夥伴面前炫耀.一隻胖胖的
小烏龜
卻偏偏不服氣,
以至於和兔子爭吵起來.兔子輕蔑地用眼角瞟著
烏龜
沉重的外殼和軟軟的短腿,
不屑地說:
"就憑你,
居然敢和我爭論誰跑得快,
太不知天高地厚了吧?"小烏龜執拗地說:
"我承認你的
短跑
比我快,
但要論起
耐力
和恆心,
你就比不上我了,
不信咱們可以比一比."驕傲的小兔幾時受過這樣的"侮辱"?直氣得它牙關打戰.它從鼻子里哼出幾個字:
"好,
那就比一比吧!
"烏龜要和兔子賽跑,
這是動物王國里的一件新鮮事,
許多動物都翻山涉水趕來觀戰.在烏龜和兔子約定的比賽場地上,
擠滿了伸長了脖子異常興奮的觀眾.在大家雷鳴般的助威聲中,
烏龜和兔子出發了.賽跑冠軍果然身手不凡,
沒蹬幾下,
兔子就把小烏龜落下好遠.不久,
它跑到
賽程
中央一棵高大的無花果樹下,
回頭一望,
烏龜還在離
起點
不遠的地方
一步一步艱難地往前爬呢.它的身子一聳一聳的,
每移動一小段
距離
都要使盡全身的勁兒.這哪叫跑哇?兔子看了,
幾乎笑破了肚皮.它停住腳步,
呼吸著無花果樹的清香,
覺得舒服無比.它想,
烏龜爬得那麼慢,
我等它追上來再跑也不遲,
不如先在這兒睡一覺,
痛痛快快地放鬆一下吧.它想著,
就用樹根當枕頭,
呼呼大睡起來.小兔一覺醒來,
發現太陽已經西斜,
它大叫一聲:
"不好!
"便連忙起身,
飛快地跑到終點.只見那胖胖的小烏龜已等在終點,
正對著自己笑呢.就這樣,
鍥而不舍的烏龜獲得了勝利,
而賽跑冠軍兔子卻因半途而廢遭到了慘敗.這故事是說,
奮發圖強往往勝過恃才自滿.記住這個故事吧,
朋友,
不論你天資如何,
都要奮發圖強、堅持不懈才能達到勝利的終點.

㈦ 解讀龜兔賽跑寓言

大家應該都抄熟悉龜兔賽跑的故事襲,故事當中,烏龜憑借著自己的意志力,戰勝了先天條件比較好的兔子,贏得了賽跑冠軍,通過這一經典的童話故事,我們明白了什麼樣的道理呢?
第一,在敵強我弱的情況下,不要氣餒,應該堅持不懈,待對手犯錯誤時抓住機遇,贏得最終勝利。

第二,堅持和勤奮可以成功。

第三,謙虛是以誠實為前提的。

第四,當自己比別人有優勢的時候,不能驕傲自滿。

第五,任何時候都不要低估對手的實力。

第六,只要有恆心,即使落後,善於抓對手的弱點,也有成功的可能。

大家一定要像勇敢勤勞的小烏龜學習,不要向驕傲自滿的小白兔學習,因為敢於挑戰自己的人才能夠取得最後的成功和勝利。

㈧ 兩百字的寓言故事龜兔賽跑

有一天,兔子和烏龜跑步,兔子嘲笑烏龜爬得慢,烏龜說,總有一天他會贏;版兔子說,我權們現在就開始比賽;兔子飛快的跑著,烏龜拚命地爬,不一會兒,兔子與烏龜已經里的有很大一段距離了;兔子認為比賽太輕鬆了,它要先睡一會,並且自以為是地說很快就能追上烏龜;而烏龜呢,它一刻不停地爬行,當兔子醒來的時候烏龜已經到達終點了;

讀過故事,我們知道了:不可輕易小視他人,虛心使人進步,驕傲使人落後. 要踏踏實實地做事情,不要半途而廢,才會取得成功。

㈨ 龜兔賽跑故事全文

有一天,兔子和烏龜比賽跑步,兔子嘲笑烏龜爬得慢,烏龜說,總有一天他會贏。兔子說,我們現在就開始比賽。兔子飛快地跑著,烏龜拚命地爬,不一會兒,兔子與烏龜已經離的有很大一段距離了。

兔子認為比賽太輕鬆了,它要先睡一會,並且自以為是地說即使自己睡醒了烏龜也不一定能追上它。而烏龜呢,它一刻不停地爬行,當兔子醒來的時候烏龜已經到達終點了。

(9)寓言龜兔賽跑擴展閱讀:

寓意:

虛心使人進步,驕傲使人落後。要踏踏實實地做事情,不要半途而廢,才會取得成功。

古希臘的著名哲學家芝諾確實提出了這類問題,並論證說「阿基里斯追不上烏龜」。阿基里斯是全希臘跑得最快的快腿。據說在特洛伊的戰將赫克托耳殺死了阿基里斯的朋友帕特洛克勒之後,阿基里斯在為朋友報仇中,以「快腿」的優勢刺死了敗逃中的赫克托耳。

就是這樣一位「快腿」,芝諾卻論證他追不上烏龜。芝諾提出,龜先行,阿基里斯在趕上龜以前,必須首先到達龜的出發點,而在他追至這一點時烏龜又爬行了一段路程。

於是阿基里斯又必須趕上這段路,而此時龜又向前爬行一段路。這樣一直追趕下去,雖然愈追距離愈近,但阿基里斯卻始終追不上烏龜。

亞里士多德曾精闢地分析過芝諾的論證,他說:「認為在運動中領先的不能被趕上,這個論斷是假的,因為當它領先時是不能被趕上的,但如果允許它可以越過規定的有限的距離,那麼它也是可以被趕上的。」

亞里士多德指出了芝諾觀點的一個要害的問題,就是:先給定了一個不允許最快的超過規定的有限的距離的前提。事實上最快的可以越過有限的距離,從而超過最慢的。

顯然芝諾只承認兩個彼此分離的不同的時空點,而否認它們之間的互想聯系,進而否認運動的真實性,這無疑是片面地強調了時空的無限可分性,是形而上學的觀點。

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