鑿壁偷光寓言故事
漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。由於家裡很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。
不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。他的鄰居家裡很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：「我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？」
鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：「既然窮得買不起蠟燭，還讀什麼書呢！」匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在牆上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如飢似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的願望更加迫切了。附近有個大戶人家，有很多藏書。
一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：「請您收留我，我給您家裡白幹活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。」主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。
匡衡就是這樣勤奮學習的，後來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
㈡ 二年級鑿壁偷光寓言故事
漢朝時，有一人叫匡衡，勤奮好學。家裡很窮，白天必須幹活，晚上他才能讀書。但又買不起專蠟燭，天一黑屬，就無法看書了,他的鄰居家一到晚上屋子都點起蠟燭把屋子照得通亮。對鄰居說：「晚上想讀書，可買不起蠟燭，能借用你們家的一寸之地呢？」鄰居瞧不起比他們家窮的人，就說：「既窮得買不起蠟燭，還讀什麼書呢!」匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。匡衡回到家，悄悄地在牆上鑿了個小洞，燭光透過來了。借著這微弱的光線，如飢似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：「請您收留我，我給您家裡白幹活不用報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。」主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。匡衡就是這樣勤奮學習的，後來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
㈢ 鑿壁偷光的故事講了什麼道理
【原文】
1.
匡衡字稚圭，勤學而無燭；鄰居有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其佣作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：「
願得主人書遍讀之。
」
主人感嘆，資給以書，遂成大學。典自（漢•劉歆《西京雜記•卷二》）
重點字詞解釋
①鄰居有燭而不逮
（到，及）
②資給以書
（借給）
③遂成大學
（大學問家）
④願意得主人書遍讀之
（希望）
2.
漢匡衡（人名）好學而無燭；鄰居有燭而不及（燭光透不過來）。衡因洞壁引其光，以書映光而讀之。邑有文氏者，家富多書，衡乃助其勞作而不求償。主任怪而問之，衡曰：「願得主任書遍讀之。」主人感其言，與之書，終成大學（大學問家）。
同義詞
借雞生蛋
近義詞
穿壁引光
[編輯本段]譯文
匡衡，字稚圭，勤奮學習卻沒有蠟燭。鄰居家有燭光卻穿不過來，匡衡就把牆壁鑿個洞引來了鄰家的燭光，用燭光映著書讀。同縣人文不識家裡有很多書，匡衡被他家僱傭勞作，卻不要報酬。主人奇怪地問匡衡，匡衡說：「希望能把主人所有的書都通讀一遍。」主人驚訝，就借給匡衡書，後來他成了大學問家。
示例:一個說要用功，古時候曾有「囊螢照讀」的志士。（魯迅《且介亭雜文·難行和不信》）
[編輯本段]典故：
西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家裡窮，沒錢上學。後來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過了幾年，匡衡長大了，成了家裡的主要勞動力。他一天到晚在地里幹活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心裡想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家裡很窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。
啟示
這篇寓言寫了匡衡少年時讀書的兩件事，一件是鑿壁偷光，一件是借書苦讀。它贊揚了匡衡勇於戰勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神；為我們樹立刻苦讀書的好榜樣。
㈣ 鑿壁偷光的典故
鑿壁復偷光是一個漢語成語，出自製西漢大文學家匡衡幼時鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書，終成一代文學家的故事。現用來形容家貧而讀書刻苦的人。
㈤ 鑿壁偷光是歷史故事還是寓言故事
是歷史故事。
歷史故事是指歷史上真實發生的事情。
而寓言故事是指在作品中虛構的故事。
㈥ 鑿壁偷光的故事
漢朝時，有一人叫匡衡，勤奮好學。 家裡很窮，白天必須幹活，晚上他才能讀書。但又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了,他的鄰居家一到晚上屋子都點起蠟燭把屋子照得通亮。
對鄰居說：「晚上想讀書，可買不起蠟燭，能借用你們家的一寸之地呢?」鄰居瞧不起比他們家窮的人，就說：「既窮得買不起蠟燭，還讀什麼書呢!」
匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。匡衡回到家，悄悄地在牆上鑿了個小洞，燭光透過來了。借著這微弱的光線，如飢似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：「請您收留我，我給您家裡白幹活不用報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。」
主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。匡衡就是這樣勤奮學習的，後來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
(6)鑿壁偷光寓言故事擴展閱讀：
匡衡小的時候因為家裡貧窮，很難能像富家子弟一樣去私塾上課學習，所以他只能憑借著自己的努力借書學習，只不過努力不一定會有回報，他雖然最後步入仕途當官。
可是他的仕途之路卻異常坎坷，比偷光還要困難，經歷了數次失敗，才得到了一個平原文學的小官。由於他對在文學方面的理解能力特別突出，被很多官員推薦給了漢宣帝。
皇帝見匡衡卻是很有才能，還提升了他的官職，當時的皇太子因為匡衡的學識，忍不住結識他，跟他一起學習，探討文學的事情。
漢元帝登基後，匡衡被提拔我郎中、博士，仕途終於開始步入正軌有了起色，匡衡希望趁著皇帝賞識的機會，非常積極主動給皇帝提供建議，利用自己對詩經的理解，讓皇帝廣開言路。
嚴格執行朝綱紀律，漸漸的漢元帝越來越賞識他，還把他提拔為了光祿大夫，太子少傅。可見，匡衡能夠走到這種官職，離不開自己背後的努力，也離不開自己的能力。
後來由於他的建議都非常有利於江山社稷和百姓，漢元帝還將他封為宰相，還封他為安鄉候，賞賜了食邑六百戶。
漢成帝繼位後，匡衡繼續積極主動的進諫，也是因為匡衡事業心太強，導致他疏忽了家庭教育，他的兒子因為匡衡的不負責任，成了一個頹廢少年，他的兒子叫做匡昌。
靠著匡衡的關系做擔任越騎校尉，由於他喝的酩酊大醉，與人爭執，神志不清的殺了人，被捕入獄。跟匡衡一夥的官員因為與匡衡交好，所以想要設法將他兒子救出來。
只因方法是在是太笨，而且還留下了不幹凈的痕跡，被人發現，稟告了皇帝，那些大臣也只好請罪，希望皇帝能夠寬恕他們，漢成帝念在匡衡勞苦功高的份上，便饒了他教子無方的之罪。
除了教子無方不是個好父親之外，匡衡也算不上是一個好官，他當年其實也做過不少壞事，當年他被封為安鄉候的時候，給他了一塊大面積的土地。以南邊的閩佰為界限，可是在當時的地圖上。
閩佰是平陵佰的邊界，這樣的情況下，匡衡一下子多了四百多頃的土地，匡衡獲得了這么多土地，不僅沒有及時上報朝廷，還隱瞞了十幾年，最後被人告發，治了他專地盜土的罪名，貶為庶人。