克雷洛夫寓言精粹

❶ 請介紹幾本文筆比較好，人物環境描寫比較好的書，不要太枯燥的，要讓人能有興趣讀，謝謝

《西遊記》
《東周列國故事新編》
《安圖生童話》
《格林童話》
《伊索寓言》
《阿凡提的故事》
《一千零一夜》
《希臘神話和傳說》
《克雷洛夫寓言》
《魯濱遜漂流記》
《苦兒流浪記》
《小王子》
《愛麗絲漫遊奇境記》
《騎鵝旅行記》
《丁丁歷險記》
《上下五千年》
《世界五千年》
《動腦筋爺爺》
《新編十萬個為什麼》（彩圖版）
《彩圖世界五千年》
《大頭兒子和小頭爸爸》
《寄小讀者》
二、有些書是必讀的，因為一旦錯過了閱讀年齡，是沒有辦法補救的。

世界兒童文學十大名著

《小思想家在行動》[奧地利]克．涅斯玲格 這是一部偵探推理性的校園小說，集中寫了同班三個好朋友「思想家」、「黑桃愛司」、和李麗貝特「破失竊案」的故事。
《木偶奇遇記》[義大利]卡.科洛迪 皮諾喬每說一句謊話，鼻子就長出一截，由於貪玩，長出了一雙驢耳朵，還真的變成了一頭驢子。
《小鹿班比》[奧地利]費．察爾藤 「主人公」班比是一頭聰明、善良、酷愛自由的弱小公鹿。
《魔法師的帽子》[芬蘭]托夫．揚松 幽默、奇險、友愛的木民小人的形象。
《白比姆黑耳朵》[俄羅斯]加．特羅耶波爾斯基 名叫「比姆」的黑耳朵的白狗的悲慘遭遇。
《比比揚奇遇記》[保加利亞]埃林．佩林 善良的比比揚被扔到多瑙河裡的奇遇，最終善良戰勝了邪惡。
《長襪子皮皮》[瑞典]阿．林格倫 渾身充滿野性的女孩子皮皮幹了許多惡作劇，但還是很討人喜歡。當她於1946年出現時，在一向把童話看作冰清玉潔，呈現出美好、和諧意境的瑞典，引起了一場軒然大波。
《杜里特在猴子國》[美國]休．洛夫庭 講述醫術高明的善良的杜里特醫生挽救遭遇瘟疫的非洲猴子。其中巧妙地介紹了貓頭鷹的聽覺、狗的嗅覺、老鼠尾巴的感覺等各種動物的功能優勢，融知識於故事中。
《海蒂》[瑞士]約翰娜．施比麗 在阿爾卑斯山的多弗里，海蒂的開朗、純真和善良的天性感染著性情孤僻的爺爺，他冰冷的心漸漸融化了。
《湯姆．索亞歷險記》[美國]馬克．吐溫 塑造了一個可愛的孩子，他不斷尋求新事物，鍥而不舍地旺盛的好奇心，追求自由、公道的世界，追求友誼。
[法國]凡爾納：《海底兩萬里》、《格蘭特船長的兒女》、《神秘島》、《環球八十天》
[英國]狄更斯《霧都孤兒》 [美國]哈里特《湯姆叔叔的小屋》
[台灣]華一兒童知識寶庫：《動物篇》《植物篇》《化學篇》《地理篇》《氣象篇》《環保篇》《運動篇》《生活篇》《休閑篇》

三、下是分類編排的，不一定每一類都讀，每一類也不一定全讀，根據各自愛好選一部分讀也就可以了。

1、《少年物理學》 《數學故事》 《物理故事》 《化學故事》 《生物故事》
2、中小學理科教材中的科學家：《中學數學》、《中學物理》、《中學化學》、《中學生物》
3、《十萬個為什麼》
4、《地底下的寶藏》 《發酵的秘密》
5、《成語故事三百篇》 《寓言故事三百篇》 《民間故事三百篇》 《發明發現故事三百篇》 《益智故事三百篇》
6、《科學萬花筒》 《動手動腦學科學》 《理解宇宙》 《人腦之謎》《奇妙的人體》 《圖解當代科技》 《未來的故事》 《生活中的化學》 《趣味物理學》 《數學趣話》 《物理世界》 《化學樂園》《植物之謎》 《有趣的昆蟲世界》 《宇宙探秘》
7、《世界智謀故事精粹》
8、《天下之奇》 《空間的藝術 中外建築精品欣賞》 《西方攝影流派與大師作品》
9、《網蟲百事通》
10、《唐詩三百首》 《唐宋詞賞析》 《楊家將傳奇》
11、《寫給男孩子》 《只給女孩看的書》
12、《契訶夫小說選》 《馬克．吐溫短篇小說選》 《歐．亨利短篇小說選》
13、《數理化通俗演義》 《有理數無理數之戰》 《小靈通漫遊未來》《火星紀事》
14、《蘇菲的世界》
15、《貝多芬傳》 《丘吉爾》 《戴高樂》 《居里夫人》
16、[法]大仲馬《基督山伯爵》 《瓢》 [美]海明威《永別了！武器》 《威尼斯商人》
17、《人性的弱點》 《成功的策略》
18、《稻草人》 《布克的奇遇》 《中國神話故事》 《假話國歷險記》《一棵倒長的樹》 《洋蔥頭歷險記》 《鬧鬼的航天服》 《爪王》

❷ 寓言是什麼

寓言是一種古老的文學形式，古希臘的伊索寓言距我們今天已有兩千六百年的歷史，當時也正與中國的春秋戰國時期相當，也是中國古典寓言產生和成熟的鼎盛時期，這種現象是一種巧合呢，還是別有緣故？我以為，可以讓那些從事比較文學研究的學者們去再作一番深入探討。

說到寓言，許多人經常把寓言與故事相提並論。嚴格地講，寓言不同於一般的故事，二者應當是有所區別的。從理論上說，寓言應當高於和精於故事，或者說，是故事中的精粹。因此，能寫出故事的人並不一定就能寫出寓言。

我以為，寓言要寫得好，能夠廣為流傳，就必須構思奇特，結構巧妙，簡潔明了。瀏覽古今中外的經典寓言，無一不是這樣。但僅就這一點，說到容易，做到很難，需要廣博的知識積累和非常的思維方式。

還有一點，我認為，伊索寓言也好，拉封丹寓言也好，還是克雷洛夫寓言也好，雖然這些都是世界公認的經典寓言，早已在世界文學寶庫中佔有一席之地，他們的名字也因此在世界各個民族中廣為流傳，成為舉世聞名的三大寓言文學家。但今天細讀他們的作品，真正稱得上經典的，也許只有他們各自作品中的一少部分，其餘的則已被人們淡化或遺忘。為什麼會這樣呢？我認為這是時代發展的結果。

一個時代有一個時代的風俗人情，文化觀念，進步特徵，也有一個時代的社會弊端。從事寓言創作的作家們，正是從自己生活的時代出發，來褒貶社會，針砭時弊的。而歷史發展了，社會進步了，社會的種種現象，也都發生著相應的變化。如果要求作家們，那怕是經典作家們的每一篇作品，不僅符合當時時代的特徵，也同時符合以後歷史發展的要求，那就未免太苛求了，這也不符合歷史唯物主義的基本原理。

但是無論如何，有一些經典的作品是永世不朽的，是無論哪個時代，哪個民族都可以理解和接受的。為什麼呢？我想，這是因為它不僅符合人類生活的普遍規律和基本知識形態，也同時符合人類各個民族共同的心理狀態、思維方式和共同的道德准則。

在我們的記憶中，諸如農夫和蛇，烏鴉和狐狸，狼和小羊之類的寓言，已經影響了我們所親歷的幾代人。這些寓言除了具有道德訓誡和是非判斷的功能以外，對於開啟少年兒童的思想智力，增強他們的想像力、判斷力、辯駁力，甚至增加他們對動物的認知感情，都不無裨益。

說到中國傳統的寓言故事，我以為它有許多自己的特點。一是形成早，具有悠久的歷史淵源和文化風格，許多精彩的故事，在流傳中最終以成語的形式固定下來，而成為文學典故。二是具有寓意的深刻性和普遍性，許多經典的寓言能夠流傳幾千年而依然上口，其表意嚴謹，准確得當，巧譬善喻，恰到好處，恐怕就在於此。

但是，中國的寓言與國外一些著名寓言相比較，應該說也有它的弱點，這就是它的成人化特點很強，而對於少兒教育的針對性、趣味性相對較弱。比如說，我們可以對一群三五歲的孩子講一個小白兔與大灰狼的故事，而我們卻不便去對他們講諸如完璧歸趙、優孟衣冠、暗渡陳倉、杞人憂天之類的故事。

如果細想一下，我們還會發現，中國寓言中的主角大多是以人物為主，並且多為成年人；而國外的著名寓言則大多是以各種動物作為主角的，這在文學上叫做擬人化的寫作方法。

為什麼會是這樣呢？如果追根問底，恐怕就是和不同寓言的起源有關。中國經典的寓言，當初並不是由文學家和教育家編寫的，而是由擔任士大夫的貴族政治家或思想家們杜撰和創作的。其所講述的對象，也根本與幼兒少兒無關，而主要是針對國王君主，或社會上層人士。所寓的道理，當然也主要是針對治國方略、政治較量和軍事斗爭而言的。請想一想，這樣的內容怎麼會適合於講給小孩子聽呢？

近日，讀到錢鍾書先生一篇關於讀《伊索寓言》有感的文章，很受啟發。先生將《伊索寓言》中的九篇故事拿來作了發揮演繹，算是他讀後的感悟和評論。其實，也是他借這些寓言故事，在不同的時代背景下的一種全新的再創作。讀後使人茅塞頓開，拍案叫絕，原來寓言還可以這樣寫！錢先生在文中還引用哲學大家盧梭的話：認為寓言不適宜兒童去讀，因為那樣會把童心的純潔天真引向奸滑，狡詐，會使他們心術不正。先生接著戲言道：其實盧梭錯了，我倒以為，這些寓言會把兒童引向更加幼稚，因為現實生活中的欺騙和狡詐遠比寓言中的要復雜、可惡得多，讀了寓言，兒童們反會把生活看得簡單化了。因此主張兒童不宜去讀寓言。

對於以上的話，我以為我們應該從更深刻的意義上去領悟和理解，同時去反思：寓言到底是什麼？它應當怎樣寫才對？它要不要變化以及該怎樣變化等？

我還認為，寓言的創作，無論它怎樣變化，有一點是不能變的，這就是它的辛辣的諷刺性和尖銳的抨擊性。雖然不是所有的寓言都具有諷刺和抨擊的味道，但在每一個時代，對於社會不良現象和不良風氣的批評與批判，都總是要借用寓言這種特殊載體的。因為它不僅短小精悍，寓意深刻，也同時具有老少咸宜，雅俗共賞的特點。

當然，所有類型的寓言同其它文學體裁一樣，也都有一個從產生到發展的過程，這個過程既復雜又簡單，不同的寓言有不同的過程，不同的寓言也有相同或相似的過程。這些話如果一說起來就會很長，而我在這里，並不是要講什麼關於寓言的理論與學術問題，所以，寫到此就為止了。

❸ 推薦書籍

初中生必讀書目
一、如果下面這些書你在小學沒讀的話，還可以補上這一課。
《西遊記》
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三、下是分類編排的，不一定每一類都讀，每一類也不一定全讀，根據各自愛好選一部分讀也就可以了。
1、《少年物理學》 《數學故事》 《物理故事》 《化學故事》 《生物故事》
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3、《十萬個為什麼》
4、《地底下的寶藏》 《發酵的秘密》
5、《成語故事三百篇》 《寓言故事三百篇》 《民間故事三百篇》 《發明發現故事三百篇》 《益智故事三百篇》
6、《科學萬花筒》 《動手動腦學科學》 《理解宇宙》 《人腦之謎》《奇妙的人體》 《圖解當代科技》 《未來的故事》 《生活中的化學》 《趣味物理學》 《數學趣話》 《物理世界》 《化學樂園》《植物之謎》 《有趣的昆蟲世界》 《宇宙探秘》
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12、《契訶夫小說選》 《馬克．吐溫短篇小說選》 《歐．亨利短篇小說選》
13、《數理化通俗演義》 《有理數無理數之戰》 《小靈通漫遊未來》《火星紀事》
14、《蘇菲的世界》
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16、[法]大仲馬《基督山伯爵》 《瓢》 [美]海明威《永別了！武器》 《威尼斯商人》
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18、《稻草人》 《布克的奇遇》 《中國神話故事》 《假話國歷險記》《一棵倒長的樹》 《洋蔥頭歷險記》 《鬧鬼的航天服》 《爪王》
腦筋急轉彎一類的書也應該讀一點，這樣可以避免慣性思維，培養發散思維。
英文版的可選一點淺易而有趣的閱讀，但要選全部英文的，一般不要選英漢對照版本。
你也完全可以另讀別的書，因為好書多的是

❹ 畢業考的題目 快快快快 好的加分！！

2,飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
3,桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
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橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
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7,我們穿上節目的新裝和紅領巾，改：戴紅領巾
《四有》改「四有」

❺ 六角叢書中外名著榜中榜<求書目>

4 《清華北大不是夢》18.00
5 《感恩祖國》 11.00
6 《感恩對手》 11.00
7 《感恩父母》 11.00
8 《感恩老師》 11.00
9 《感恩親人》 11.00
10 《感恩朋友》 11.00
12 《感恩自然》 11.00
13 《感恩生活》 11.00
14 《簡

❻ 初中有哪些必讀書籍和課外書

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❼ 寓言是什麼

寓言是一種古老的文學形式，古希臘的伊索寓言距我們今天已有兩千六百年的歷史，當時也正與中國的春秋戰國時期相當，也是中國古典寓言產生和成熟的鼎盛時期，這種現象是一種巧合呢，還是別有緣故？我以為，可以讓那些從事比較文學研究的學者們去再作一番深入探討。 說到寓言，許多人經常把寓言與故事相提並論。嚴格地講，寓言不同於一般的故事，二者應當是有所區別的。從理論上說，寓言應當高於和精於故事，或者說，是故事中的精粹。因此，能寫出故事的人並不一定就能寫出寓言。 我以為，寓言要寫得好，能夠廣為流傳，就必須構思奇特，結構巧妙，簡潔明了。瀏覽古今中外的經典寓言，無一不是這樣。但僅就這一點，說到容易，做到很難，需要廣博的知識積累和非常的思維方式。 還有一點，我認為，伊索寓言也好，拉封丹寓言也好，還是克雷洛夫寓言也好，雖然這些都是世界公認的經典寓言，早已在世界文學寶庫中佔有一席之地，他們的名字也因此在世界各個民族中廣為流傳，成為舉世聞名的三大寓言文學家。但今天細讀他們的作品，真正稱得上經典的，也許只有他們各自作品中的一少部分，其餘的則已被人們淡化或遺忘。為什麼會這樣呢？我認為這是時代發展的結果。 一個時代有一個時代的風俗人情，文化觀念，進步特徵，也有一個時代的社會弊端。從事寓言創作的作家們，正是從自己生活的時代出發，來褒貶社會，針砭時弊的。而歷史發展了，社會進步了，社會的種種現象，也都發生著相應的變化。如果要求作家們，那怕是經典作家們的每一篇作品，不僅符合當時時代的特徵，也同時符合以後歷史發展的要求，那就未免太苛求了，這也不符合歷史唯物主義的基本原理。 但是無論如何，有一些經典的作品是永世不朽的，是無論哪個時代，哪個民族都可以理解和接受的。為什麼呢？我想，這是因為它不僅符合人類生活的普遍規律和基本知識形態，也同時符合人類各個民族共同的心理狀態、思維方式和共同的道德准則。 在我們的記憶中，諸如農夫和蛇，烏鴉和狐狸，狼和小羊之類的寓言，已經影響了我們所親歷的幾代人。這些寓言除了具有道德訓誡和是非判斷的功能以外，對於開啟少年兒童的思想智力，增強他們的想像力、判斷力、辯駁力，甚至增加他們對動物的認知感情，都不無裨益。 說到中國傳統的寓言故事，我以為它有許多自己的特點。一是形成早，具有悠久的歷史淵源和文化風格，許多精彩的故事，在流傳中最終以成語的形式固定下來，而成為文學典故。二是具有寓意的深刻性和普遍性，許多經典的寓言能夠流傳幾千年而依然上口，其表意嚴謹，准確得當，巧譬善喻，恰到好處，恐怕就在於此。 但是，中國的寓言與國外一些著名寓言相比較，應該說也有它的弱點，這就是它的成人化特點很強，而對於少兒教育的針對性、趣味性相對較弱。比如說，我們可以對一群三五歲的孩子講一個小白兔與大灰狼的故事，而我們卻不便去對他們講諸如完璧歸趙、優孟衣冠、暗渡陳倉、杞人憂天之類的故事。 如果細想一下，我們還會發現，中國寓言中的主角大多是以人物為主，並且多為成年人；而國外的著名寓言則大多是以各種動物作為主角的，這在文學上叫做擬人化的寫作方法。 為什麼會是這樣呢？如果追根問底，恐怕就是和不同寓言的起源有關。中國經典的寓言，當初並不是由文學家和教育家編寫的，而是由擔任士大夫的貴族政治家或思想家們杜撰和創作的。其所講述的對象，也根本與幼兒少兒無關，而主要是針對國王君主，或社會上層人士。所寓的道理，當然也主要是針對治國方略、政治較量和軍事斗爭而言的。請想一想，這樣的內容怎麼會適合於講給小孩子聽呢？ 近日，讀到錢鍾書先生一篇關於讀《伊索寓言》有感的文章，很受啟發。先生將《伊索寓言》中的九篇故事拿來作了發揮演繹，算是他讀後的感悟和評論。其實，也是他借這些寓言故事，在不同的時代背景下的一種全新的再創作。讀後使人茅塞頓開，拍案叫絕，原來寓言還可以這樣寫！錢先生在文中還引用哲學大家盧梭的話：認為寓言不適宜兒童去讀，因為那樣會把童心的純潔天真引向奸滑，狡詐，會使他們心術不正。先生接著戲言道：其實盧梭錯了，我倒以為，這些寓言會把兒童引向更加幼稚，因為現實生活中的欺騙和狡詐遠比寓言中的要復雜、可惡得多，讀了寓言，兒童們反會把生活看得簡單化了。因此主張兒童不宜去讀寓言。 對於以上的話，我以為我們應該從更深刻的意義上去領悟和理解，同時去反思：寓言到底是什麼？它應當怎樣寫才對？它要不要變化以及該怎樣變化等？ 我還認為，寓言的創作，無論它怎樣變化，有一點是不能變的，這就是它的辛辣的諷刺性和尖銳的抨擊性。雖然不是所有的寓言都具有諷刺和抨擊的味道，但在每一個時代，對於社會不良現象和不良風氣的批評與批判，都總是要借用寓言這種特殊載體的。因為它不僅短小精悍，寓意深刻，也同時具有老少咸宜，雅俗共賞的特點。 當然，所有類型的寓言同其它文學體裁一樣，也都有一個從產生到發展的過程，這個過程既復雜又簡單，不同的寓言有不同的過程，不同的寓言也有相同或相似的過程。

❽ 六角叢書-中外名著都有哪些書

4 《清華北大不是夢》18.00

5 《感恩祖國》 11.00
6 《感恩對手》 11.00
7 《感恩父母》 11.00
8 《感恩老師》 11.00
9 《感恩親人》 11.00
10 《感恩朋友》 11.00
12 《感恩自然》 11.00
13 《感恩生活》 11.00
14 《簡•愛》 9.00
15 《大衛•科波菲爾》 9.00
16 《八十天環游地環記》 9.00
17 《海底兩萬里》 8.00
18 《母親》 8.00
19 《鋼鐵是怎樣練成的》 8.00
20 《一千零一夜》 9.00
21 《伊索寓言》 8.00
22 《愛的教育》 9.00
23 《木偶奇遇記》 6.00
24 《歌德談話錄》 9.00
25 《格林童話》 9.00
26 《安徒生童話》 10.00
27 《湯姆叔叔的小屋》 8.00
28 《湯姆•索亞歷險記》 9.00
29 《苔絲》 8.00
30 《苦兒流浪記》 8.00
31 《高老頭》 7.00
32 《尼爾斯騎鵝旅行記》 9.00
33 《匹克威克外傳》 9.00
34 《神秘島》 11.00
35 《哈利貝克•費恩歷險記》 7.00
36 《愛麗絲漫遊奇境》 7.00
37 《羅密歐與朱麗葉》 5.00
38 《呼嘯山莊》 8.00
39 《巴黎聖母院》 8.00
40 《紅與黑》 9.00
41 《莫泊桑中短篇小說精選》 10.00
42 《昆蟲記》 7.00
43 《在人間》 8.00
44 《我的大學》 6.00
45 《少年維特的煩惱》 7.00
46 《古希臘神話與傳說》 8.00
47 《小王子，灰姑娘》 5.00
48 《吹牛大王歷險記》 6.00
49 《克雷洛夫寓言全集》 8.00
50 《金銀島化身博士》 10.00
51 《歐•亨利短篇小說選》 7.00
52 《茶花女》 9.00
53 《歐也尼•葛朗台》 7.00
54 《綠野仙蹤》 9.00
55 《格蘭特船長的女兒》 9.00
56 《所羅門王的寶藏》 8.00
57 《月亮寶石》 9.00
58 《小公主》 8.00
59 《柳林風聲》 6.00
60 《熱愛生命野性的呼喚》 11.00
61 《水孩子》 7.00
62 《哈姆萊特》 5.00
63 《魯濱遜漂流記》 10.00
64 《格列佛游記》 10.00
65 《福爾摩斯探案集》 10.00
66 《悲慘世界》 11.00
67 《名人傳》 10.00
68 《復活》 10.00
69 《契可夫短篇小說精選》 10.00
70 《堂吉訶德》 9.00
71 《泰弋爾討選》 11.00
72 《霧都孤兒》 9.00
73 《童年》 9.00
74 《綠野仙蹤》 9.00
75 《豪夫童話》 6.00
76 《青鳥》 8.00
77 《小鹿班比》 6.00
78 《快樂王子》 5.00
79 《叢林奇事》 7.00
80 《小飛俠彼得•潘》 7.00
81 《小爵士》 6.00
82 《長腿叔叔》 7.50
83 《拉封丹寓言》 8.00
84 《王子與貧兒》 7.00
85 《普希金詩選》 11.00
86 《最後一課》 8.00
87 《名利場》 9.00
88 《青年近衛軍》 7.00
89 《貴族之家》 7.00
90 《安娜•卡列尼娜》 7.00
91 《一生》 8.00
92 《父與子》 9.00
93 《包法利夫人》 8.00
94 《愛倫•坡短篇小說精選》 10.00
95 《秘密花園》 7.00
96 《黑駿馬》 8.00
97 《小婦人》 8.00
98 《魔堡》 9.00
99 《海蒂》 10.00
100 《雪虎》 7.00
101 《獵人筆記》 7.00
102 《時間機器 隱身人》 9.00
103 《了不起的蓋茨比》 9.50
104 《阿•托爾斯泰童話》 9.00
105 《奧德賽》 9.00
106 《馬克•吐溫短篇小說精選》 10.00
107 《泰戈爾短篇小說精選》 11.00
108 《約翰•克里斯托夫》 13.00
109 《戰爭與和平》 15.00
110 《三個火槍手》 11.00
111 《一個陌生女人的來信》 8.00
112 《飄》 11.00
113 《傲慢與偏見》 9.00
114 《欽差大臣》 7.00
115 《漂亮朋友》 8.00
116 《變形記》 11.00
117 《雙城記》 9.00
118 《新天方夜潭》 10.50
119 《旅客奇談》 10.50
120 《神奇故事集》 9.00
121 《羅生門》 11.50
122 《最後的莫希幹人》 9.00
123 《紅字》 9.00
124 《地心游記》 9.00
125 《中國成語故事》 9.00
126 《假如給我三天光明》 15.00
127 《儒林外史》 15.00
128 《搖著輪椅上北大》 7.00
129 《冰心作品精選》 12.00
130 《水滸傳》 29.50
131 《西遊記》 29.00
132 《鳥奴》 7.00
133 《孫子兵法三十六計》 8.00
134 《論語通譯》 7.00
135 《孟子選注》 9.00
136 《莊子選譯》 8.00
137 《三國演義》 22.50
138 《紅樓夢》 29.50
139 《魯迅雜文精選》 12.50
140 《朝花夕拾》 4.00

141《絞刑下的報告》 6.50

142 《培根隨筆集》7.00

143 《基督山伯爵》 18.00

144 《聖經的故事》 11.00

145 《好兵帥克》 10.00

146《居里夫人自傳》 5.50

147《黑暗深》 8.00

148《寬容》 11.00

149 《富蘭克林自傳》7.00

150《一生的終告》19.00

151 《喻世明言》 15

152 《警世通言 》 15

153 《醒世恆言》 17

154 《拍案驚奇》 15

155 《二刻拍案驚奇》 17

156 《隋唐演義》 25

157 《三俠五義》 20

158 《東周列國志》 25

159 《封神演義》 20

160 《聊齋志異》 28

1 《IQ—教會孩子辨別是非的好故事》 19.80
2 《EQ—幫助孩子與人交往的好故事》 19.80
3 《MQ培養孩子美好品德的好故事》 19.80
4 《CQ—激發孩子思維潛能的好故事》 19.80
5 《SQ—滿足孩子好奇心理的好故事》 19.80
6 《AQ—激發孩子勉勵上進的好故事》 19.80

7《唐詩的江山》 25.00

8 《搖著輪椅上北大》 18.00

少兒啟蒙國學小書坊
173 《百家姓》 7.00
174 《弟子規》 7.00
175 《論語》 7.00
176 《千字文》 7.00
177 《三字經》 7.00
178 《增廣賢文》 7.00
少兒啟蒙文學小書坊
179 《西遊記》 9.00
180 《水滸傳》 9.00
181 《三國演義》 9.00
182 《紅樓夢》 9.00

中學生主題閱讀
141 《人生在零度也能沸騰•探索讀本》 23.00
142 《再嘗一粒酸葡萄•情感讀本》 23.00
143 《我是一根會思想的蘆葦•哲理讀本》 23.00
144 《通往彼岸的簽證•成功讀本》 23.00
145 《我的人生護照•美德讀本》 23.00
146 《這里是單行線•生活讀本》 23.00

中學生名家品讀
147 《名家演說精粹》 23.00
148 《名家散文精粹》 23.00
149 《名家隨筆精粹》 23.00
150 《名家小品精粹》 23.00
151 《名家雜文精粹》 23.00
152 《名家小說精粹》 23.00
中學生美文品讀
153 《伴隨一生的風景美文》 23.00
154 《伴隨一生的情感美文》 23.00
155 《伴隨一生的智慧美文》 23.00
156 《伴隨一生的科學美文》 23.00
157 《伴隨一生的勵志美文》 23.00
158 《伴隨一生的校園美文》 23.00
中學生成長讀本
159 《激勵一生的成功故事》 23.00
160 《回味一生的情感故事》 23.00
161 《溫暖一生的美德故事》 23.00
162 《感動一生的同齡心語》 23.00
163 《詮釋一生的生存故事》 23.00
164 《引導一生的處世故事》 23.00
最新產品
165 初中版《中外名著讀練考》 25.00
166 高中版《中外名著讀練考》 28.00
167 《七日英語高分突破八年級》 28.00
168 《七日英語高分突破九年級》 28.00
169 《七日英語高分突破高一》 28.00
170 《七日英語高分突破高二》 28.00
171 《中學英語語法大全》 38.00
172 《初中生語文新課標古詩文讀練考》 28.00

教育課標類圖書目錄
183 《小學生語文新課標必讀》 128.00
184 《小學生語文新課標必讀》 120.00
185 《小學生語文新課標必讀》1-2年級彩色注音版 120.00
186 《小學語文新課標必讀》3-6年級 120.00
187 《小學生數學新課標必讀》 100.00
188 《小學生閱讀寫作周計劃》 85.20
189 《小學生作文全能一本通》 58.00
190 《小學生新課標四庫全書》 59.00
191 《新課標小學生漢語實用金庫》 108.00
192 《中學生語文新課標必讀》 158.00
193 《中學生語文新課標必讀》 146.00
194 《中學生閱讀寫作周計劃》 142.00
195 《初中語文3D寫作》 108.00
196 《高中語文3D寫作》 138.00
197 《高中語文新課標必讀》 180.00
198 《中學生語文學習工具包》 138.00
199 《中學生語文學習工具包》 138.00
200 《中學生素質教育》 138.00