朗讀的典故
⑴ 需要一個五分鍾左右的歷史故事，在學校朗誦，有一定的歷史意義，通俗易懂的， （不要神話故事）謝謝！
曹操一個人喝著悶酒，想了半天，請劉備來喝酒聊天。劉備很高興，曹操請我喝酒，不容易啊；另一方面心裡也發毛，為什麼請我喝酒？喝酒時最容易漏嘴，得小心點。有些人雖然一度貧困潦倒，但依舊掩蓋不了他的大貴之氣，劉備就是這樣的人。曹操跟劉備聊得很開心，問了劉備一個問題：「玄德兄，你說這年頭誰是英雄？」劉備心裡想：「我肯定是英雄，只是現在不得已。」但劉備不敢說，說了，要被曹操宰。劉備想了想，就跟曹操打起了酒官司，顧左右言其它。繞了半天，曹操有些不耐煩，端起一杯酒喝完說：「別繞了！這年頭真正的英雄人物就是你跟我。」天上「轟隆」一聲打了個巨雷。劉備獃獃地看著曹操，筷子掉到了地上，一支筷子在地上彈了一下。曹操正用袖子擦鬍子上的酒，聽到了筷子落地又彈起的聲音，就問劉備：「怎麼啦？」劉備趕緊把筷子撿了起來，順口說了句：「這么大的雷，嚇死我了。」曹操哈哈一笑：「大丈夫怎麼可以怕雷呢？」劉備趕緊介面：「孔子是聖人，他也怕打雷，別說我了。」此時張飛關羽兩人怕曹操會殺劉備，闖了進來。見劉備沒事，關羽連忙掩飾說自己來舞劍助興。曹操說：「這又不是鴻門宴。」然後斟酒讓他們壓驚。後來三人一起出來，劉備說：「我在曹操的地盤上天天種菜，就是要讓他知道我胸無大志，沒想到剛才曹操竟說我是英雄，嚇得我筷子都掉了。又怕曹操生疑，所以我就說自己怕打雷掩飾過去了。」關羽張飛佩服得不得了。
⑵ 適合朗讀的勵志故事
《文天祥少年正氣》
南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終於證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。
《陳平忍辱苦讀書》
陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終於忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回後，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成後，輔佐劉邦，成就了一番霸業。
《陸羽棄佛從文》
唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不願終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鑽研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終於答應了他下山讀書的要求。後來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大!
《少年包拯學斷案》
包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人後，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以後斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。
《萬斯同閉門苦讀》
清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由於貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋裡。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，並從《茶經》中受到啟發，開始用心讀書。轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的勤學苦讀，終於成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，並參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
《唐伯虎潛心學畫》
唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由於沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心裡，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。
《林則徐對聯立志》
這個故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時候就天資聰慧，兩次機會下，作了兩幅對聯，這兩幅對聯表達了林則徐的遠大志向。林則徐不僅敢於立志，而且讀書刻苦，長大後成就了一番大事業，受到了後世的敬仰。
《文天祥少年正氣》
南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終於證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。
《葉天士拜師謙學》
葉天士自恃醫術高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無策，多虧薛雪不計前嫌，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。於是他尋訪天下名醫，虛心求教，終於成了真正的江南第一名醫。
《李清照少女填詞》
宋代女詩人李清照才思敏捷，一生留下了許多千古絕唱。她個性爽直、自由、不羈一格，從小就表現出過人的文學天賦。這個故事講述的就是她觸景生情，即興填詞的故事。
《楊祿禪陳家溝學藝》
楊祿禪受到鄉里惡霸的欺負，他不甘心受辱。一個人離開了家，到陳家溝拜師學藝。拳師陳長興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外。不過，楊祿禪的執著精神終於感動了陳長興，終於學到了拳法，懲治了惡霸，也開創了楊式太極拳。
《王獻之依缸習字》
王獻之，字子敬，是東晉大書法家書--聖王羲之的第七個兒子。他自己也是東晉著名的書法家。王獻之三四歲的時候，母親就教他背詩誦詩，到五六歲的時候，就能夠出口成章，順口吟出幾句詩來。和他的哥哥王凝之相比，越發顯得機警聰敏，而且還特別喜歡習字。王獻之家有一隻大水缸，本片的故事，正與這個大水缸密不可分!
《朱元璋放牛讀書》
放牛娃出身的朱元璋，從小連私塾都沒有念過，但是他聰穎過人，勤學好問，終於成為建立明朝的開國皇帝。
《柳公權戒驕成名》
柳公權從小就顯示出在書法方面的過人天賦，他寫的字遠近聞名。他也因此有些驕傲。不過，有一天他遇到了一個沒有手的老人，竟然發現老人用腳寫的字比用他手寫的還好。從此，他時時把「戒驕」記在心中，勤奮練字，虛心學習，終於成為一代書法大家。
《匡衡鑿壁偷光》
西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的牆，借著偷來一縷燭光讀書，終於感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
《屈原洞中苦讀》
這個故事講述了，屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞裡偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成為一位偉大詩人。
《王十朋苦學書法》
王十朋從小聰穎過人，文思敏捷，可是書法卻不如人意。於是，他痛下決心，一定要練好書法。終於，寶印叔叔的指點下，他終於悟到了書法真諦，成為一名大書法家和文學家。
《王羲之吃墨》
被後人稱為「書聖」的王羲之，小的時候是一個呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛夫人稱作是死字，王羲之很是苦惱，在小鵝的啟發下，王羲之在書房寫成了金光燦燦的「之」字，但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴裡，留下了王羲之吃墨的故事。
《范仲淹斷齏劃粥》
范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終於，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡朴的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經過刻苦攻讀，他終於成為了偉大的文學家。
《車胤囊螢照讀》
車胤，字武子，晉代南平(今湖北省公安市)人，從小家裡一貧如洗，但讀書卻非常用功，車胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，激勵著後世一代又一代的讀書人。囊螢照讀到底是怎麼回事呢?從我們要給大家講的這個有趣的故事，你一定會明白。
《司馬光警枕勵志》
司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，於是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終於成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。
《張三豐創太極》
張三豐，名全一，又名君實，號三豐，又號元元子，因不修邊幅，又名張邋遢，遼東懿州(今遼寧彰武西南)人，明朝英宗時被封為「通微顯化真人」。關於他的傳奇故事當時曾經廣泛流傳於民間，甚至把他看成了神仙。我們大家都知道太極拳吧?太極拳最大的特點就是柔中帶剛!你知道張三豐到底怎麼創造的太極拳嗎?
《諸葛亮喂雞》
諸葛亮，字孔明，東漢三國時期徐州琅琊郡陽都縣人，是我國歷史上著名的政治家和軍事家。如果你看過《三國演義》，肯定不會忘記諸葛亮。至今，諸葛亮的智慧一直被後人所傳頌，許多人甚至把他當作了智慧的化身。可是你知道嗎，在諸葛亮的小時候，為了上學，發生過一些故事，好玩極了!
《玄奘苦學佛法》
玄獎是唐代一位高僧，為了求取佛經原文，玄奘從貞觀三年八月離開長安，萬里跋涉，西行取經，終於到達印度，歷時十七年，著有《大唐西域記》，為佛教和人類進步、世界文明作出了偉大的貢獻。
《岳飛學藝》
民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜陝西名師周桐習武學藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終於練成了岳家搶，並率領王貴，湯顯等夥伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。
⑶ 適合中學生朗讀的短故事
1、《鄉愁》
作者：餘光中
小時候，
鄉愁是一枚小小的郵票，
我在這頭，
母親在那頭。
長大後，
鄉愁是一張窄窄的船票，
我在這頭，
新娘在那頭。
後來啊，
鄉愁是一方矮矮的墳墓，
我在外頭，
母親在里頭。
而現在，
鄉愁是一灣淺淺的海峽，
我在這頭，
大陸在那頭。
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2、《我愛這土地》
作者：艾青
假如我是一隻鳥，
我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：
這被暴風雨所打擊著的土地，
這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，
這無止息地吹刮著的激怒的風，
和那來自林間的無比溫柔的黎明……
——然後我死了，
連羽毛也腐爛在土地裡面。
為什麼我的眼裡常含淚水？
因為我對這土地愛得深沉……
⑷ 求適合朗誦的寓言故事
這3個我覺得是肢體語言最豐富！最好挖掘的寓言故事！
《烏鴉與狐狸》克雷洛夫
關於阿諛拍馬的卑鄙和惡劣，不知告誡過我們多少遍了，然而總是沒有用處，拍馬屁的人總會在我們的心裡找到空子。
上帝不知怎麼賞給烏鴉-小塊乳酪。鳥鴉躲到一棵樅樹上。它好象已經安頓下來，准備享受它的口福了。但是它的嘴半開半閉著，含著那小塊美味的東西在沉思。
不幸這時候跑來一隻狐狸，一陣香味立刻使它停住了。它瞧瞧乳酪，舔舔嘴。這壞東西蹺起腳偷偷走近樅樹。它捲起尾巴，目不轉睛地瞅著。它那未柔和地說話，一個字一個字都是細聲細語的：
「你是多麼美麗呀；甜蜜的鳥!那脖子，唷，那眼睛，美麗得象個天堂的夢!而且，怎樣的羽毛!怎樣的嘴呀！只要你開口，一定是天使的聲音。唱吧，親愛的，別害躁！啊，小妹妹，說實話，你出落得這樣美麗動人，要是唱得同樣地美麗動人，在鳥類之中，你就是令人拜倒的皇後了!」
那傻東西被狐狸的贊美搞得昏頭昏腦，高興得連氣也透不過來了。它聽從狐狸的柔聲勸誘，提高嗓門兒，盡烏鴉之所能，叫出刺耳的聲調。
乳酪掉下去了！——乳酪和狐狸都沒影了。
（選自《克雷洛夫寓言》時代出版社 1951年版 第7一9頁）
《猴吃西瓜》猴王找到了一個大西瓜，但是，他不知道西瓜的吃法。有心請教別人吧，又不好意思，那樣就顯得自己太無知了。
「這……哎！有了！」猴王想出了一個妙計。
他把猴子、猴孫，那一大群猴兒召集到一塊兒。
猴王說：「今天我找到了一個大西瓜，把你們請來飽餐一頓。可是咱們把話說清楚，在吃西瓜之前，我要測驗一下你們的本領。誰的本領強，誰的本領弱，今天就可以知道啦。就說這西瓜的吃法，我是知道的，可我要看你們說的對不對。必須說實話，說對了就多吃一份西瓜。」
小毛猴聽了，抓耳撓腮地第一個搶著說：「我知道，我知道，西瓜是吃瓤子的！」
短尾巴猴緊跟著說：「我不同意他的說法！上次我到奶奶家去，奶奶請我吃甜瓜，甜瓜不是吃瓤的。我想甜瓜是瓜，西瓜也是瓜，總而言之都是瓜。西瓜當然也是吃皮的！」
「不對，西瓜是吃瓤的！」
「不對，西瓜是吃皮的！」
「你胡說！」
「你胡說！」
「這……」猴王不知誰是誰非，就把眼光轉到了年歲最大的老猴身上。
老猴一看，大家的目光都集中到自已身上，就哆哆嗦嗦地站起來，說話了：「（咳嗽）這個這個這個……就西瓜當然……是吃皮的啦！不瞞各位，我之所以老而不死，就是吃了西瓜皮的緣故！」
聽老猴這么一說，猴子們都喊叫起來：「對，西瓜是吃皮的！」「對，西瓜不是吃瓤的！」
猴王一看大家都說西瓜是吃皮，就以為真正的答案找出來了。他大著膽子對大家說：「你們說得對，只有小毛猴說錯。不懂裝懂，沒吃過西瓜，還硬說西瓜是吃瓤的。哼！我一生中最愛講老實話，對不老實的話我一聽就生氣。這次我們都吃西瓜皮，就叫小毛猴受懲罰，讓他吃瓤子！」說著拿起刀「撲」的一下把西瓜剖開，大家一起分西瓜皮吃，只有小毛猴在一旁吃瓤，受懲罰。
吃著吃著，一個小猴子覺得不是味兒，悄悄地問旁邊一個猴子：「哎，我說，這東西怎麼不好吃呀？」
「那，那是你吃不慣。我過去常吃西瓜，西瓜呀，就是這個味兒。」
《提升公司教練能力》
一英里賽跑，當第一個職業運動員跑過4分鍾後，全世界所有運動專家、生理學家都斷言：一英里4分鍾是人類極限，不可能有人突破。但是，一個名不見經傳的教練，用並不復雜的方法，最先幫一位業余運動員突破了這個限制。他把一英里分成8等份，根據選手體能，計算出通過每等份應該用的時間。然後在每個等份處都有一個小教練掐秒，報告給運動員：「太快了，悠著點兒！」「慢了，該加油沖了！」有意思的是，這個最早突破「極限」的人竟然是個醫學院學生！此後，所有職業運動員都能突破這個所謂「生理極限。」
顯然，問題不在選手運動能力高低，而在於教練指導水平高低。
同樣，員工的能力就象水下的冰山，關鍵在於管理者能不能通過指導把水下冰山托出水面。
大量公司認識到，與其招聘新人，不如開發現有人力資源。人有潛力，關鍵是有沒有辦法挖掘潛力。教練的指導不是速葯，它恰恰強調個人的持續學習過程，幫助個人在目前不擅長的領域取得成功。現在比以往任何時候，公司都需要從員工身上獲得持續的高表現。
98年，企業普遍認識到，管理跟不上是公司的致命傷，迫切希望提高管理能力。
其實企業的管理能力並不體現在策略上，而體現在人的行為上。提高人的行為能力的最有效方法是管理者自上而下的言傳身教和現場指導。提升企業管理能力沒有速效葯，最可靠的方法是：培訓+教練指導。培訓可以請進來，但是培訓公司走了，管理者若是沒有教練能力，培訓內容還是扎不下根。因此，沒有大量善於指導下屬的「教練」，企業的管理水平不可能真正提高。中基層經理普遍缺乏教練能力是提升管理水平的明顯瓶頸。
⑸ 適合小學生朗讀的名歷史典故
二十四孝，鑿壁偷光，程門立雪，木蘭替父從軍
⑹ 一分鍾的經典誦讀故事
《野天鵝》內容抄簡介：這是一場善與惡的斗爭，艾麗莎是個柔弱的女子，但她卻戰勝了比她強大得多、有權有勢的王後和主教，救出了被王後的魔法變成天鵝的11位哥哥。她可以成功靠的是她的勇氣、決心和毅力。面對蕁麻的刺痛和一年不能說話的痛苦，這需要多大的勇氣去面對啊。面對主教對她的誣陷和把她燒死的懲罰，她也沒有放棄，一直堅持到了最後一分鍾，終於完成了她的工作。只要有勇氣和毅力，一定能成為最後的勝利者。
⑺ 適合朗誦的感人故事
美麗的女孩是個幼兒園阿姨，一次意外失火，為了救兩個小朋友，被燒成內重傷，當醫生慢慢揭開她容臉上的紗布後，她被鏡子里那張醜陋的臉嚇哭了，她把自己鎖在病房裡，不願見人，失去了美麗，她感到失去了一切，甚至，她想輕生。 醫生和她談了好久，最後說：「你沒有讓別人看到你的臉，怎麼能斷定別人會給你厭惡的眼光，還是善意的微笑呢？」 看到一張醜陋的臉，人們怎麼會給你一個微笑呢？她痛苦地想，可是第二天她忍不住，把臉悄悄地從窗口前露了出來，從那頭走過來一個長得很帥的男人，她的心猛地一緊，男人放緩了腳步，眼光緊緊地盯著她，她感到羞愧，正要將臉藏起來，卻看見男人對他笑了笑，然後走了，那一刻，她心中充滿了感激，一個抱著孩子的女人走了過來，也對她微微一笑，她也笑了，又過來一對年輕的夫婦，他們也對他露出了笑臉```````` 她在窗前趴了一天，幾乎所有看見她的人，都對她露出了微笑，她感動了，有一張醜陋的臉並不完全如她想像的那樣，至少，人們還會接受她。 第二天，女孩終於走出了病房，經過病房的窗戶下時，她情不自禁地向那扇窗戶望去，她被深深地鎮住了--- 原來，在窗戶旁邊的牆上貼著一行字：請對這個勇敢的女孩露出微笑。
⑻ 求！適合朗讀的帶有情節的故事
莫泊桑的《項鏈》