化學諺語
⑴ 初中所有化學中的物質名稱俗語
大家都抄說沒分,太多了,平時積累啊
生石灰是CAO
熟石灰是CA(OH)
火鹼NaOH
小蘇打NaHCO3
蘇打Na2CO3
也稱純鹼
大蘇
打就是海波,物理會用的
石灰石CaCO3
甲酸HCOOH
也稱蟻酸
醋CH3COOH
甲醇;乙醇等
多啊
⑵ 人要虛心與化學相關諺語
感覺這是基本不沾邊的東西啊。如果非要找，大概只能說，在絡合反應中，有空軌道的原子才能接受孤電子對形成配位鍵吧（雖然把這個和虛心聯系起來未免牽強）
⑶ 化學歇後語
是不是:
裝醇(純)
羥基裝在苯環上 是 酚類,而羥基裝在鏈烴基上就是 醇類……很多人經常把酚跟醇搞混
⑷ 尋找化學諺語(越多越好)
諺語中的化學
俗語說-一一諺語，用簡單通俗的話反映出
深刻的道理。我國勞動人民在長期的生產勞動
衣食住行中總結出了相當多的諺語。有些諺語
中包含了一定吃化學知識。教學中，在適當的
時候使用諺語，能激發學生的興趣，產生主動
學習化學的動機。諺語易於上口，便於記憶且
記憶深刻。教學時，讓學生把有關的諺語抄在
課本相應的地方，讓他們從記憶一則短小的諺
語中，領悟理解其中包含的化學道理。從而能
培養學生「處處留心皆學問」的學習態度。以
下略作小議。
「名酒產地必有佳泉」。相傳，在兩千五
百年前的東周，有個造酒的人叫杜康，他知
道，好鋼才能鑄成寶劍，好水才能釀成美酒。
從九朝故都的洛陽南去，過龍門，溯伊水而上
杜康發現一條小河，河水百回千折。他翻山越
嶺，終於找到小河的源頭。只見湍急喧鬧的小
河在這里變得潔白如練，消匿在不遠的一條小
溝里，他到溝前一看。只見小溝里有泉噴涌，
清冽碧透。杜康彎下身來，掬了一捧泉水喝下
去，感到清涼甘甜，沁人肺腑。杜康喝了個
夠，頓覺渾身清爽。他明白:他找到了天下最
好的泉水。伊川杜康酒就出在這里。茅台酒的
釀造用水，取自深井水，這水出自高山深谷，
清澈純凈。杏花村汾酒用的井水無色透明，無
懸浮物，無邪味，煮沸時不溢鍋，不生水銹。
古代所謂佳泉，即含大量微量元素，如硅
銀、鋅、碘、嗅等，水的硬度小:原水色度在
10「以下，透明，無異物:無沉澱，無異味，感觀
性能良好:口味甘甜，含鈉量低，未受化學物
質污染等。其中微量元素在釀酒時起相當重要
的催化作用。乙醇的產生及在微量元素催化作
用下緩慢氧化為酸，繼而乙酸又與乙醉發生醋
化反應，生成乙酸乙酚。「佳泉」會使灑的醋
化程度加快，從而產生濃郁的酒香。關於催化
劑和催化作用的初步知識，及對水的進一步認
識:這句諺語是最好的例證。
「打酒要打滿缸酒」。中國古代的酒，通
常是散裝酒。乙醉及酒中包含的一些醋與水密
度不同:乙醇的密度小，酷也比水輕且難溶於
水。雖然乙醇能與水混溶，但部分乙醇分子間
仍以氫鍵相結合，從而使滿缸酒上層酒的度數
稍高，酷的含量也大。通過這句諺語學生記住
了乙醇和醋的部分物理性質。
「花不曬不香」。春天是百花爭妍的季
節，隨著一陣陣春風吹來，馥郁的芳香，飄然
入鼻，沁人肺腑。香花中含有一種叫苯甲醇酷
的芳香油，這種液態的l}}無色，只有香氣。蝶
戀花，蜂采蜜，都由這香味指引。花經太陽一
曬，花里的酚因溫度升高揮發出來。該諺語與
醋的揮發性有關。花氣襲人是芳香，學生由此
對酷的部分性質記憶猶新。
「吃肉不吃蒜，營養減一半」。當然，這
是誇張的說法，說明蒜的功用很大。大蒜里含
有大蒜素，化學成份是硫化二烯。因其分子中
硫元素而具有殺菌的功能。大蒜素是「植物殺
菌素」的一種。在吃肉，特別是在吃動物內臟時
(如肝、心等)，大蒜素能與B;結合(B，能抑
制膽鹼酷酶活性)，使B:的吸收率提高10倍。
大蒜還有降低血脂減少血栓形成的作用。因為
它能抑制形成脂肪或產生膽固醇的某些關鍵
酶，防止動脈硬化;其抗血栓作用是通過增強
血漿纖維溶解活性和抗血小板聚集作用來實現
的。在講硫和酶的有關知識時可引用。
「種豆子不上肥，連種幾年地更肥」。自
然界中氮的固定通常有兩種，其一是閃電時大
氣中的氮轉化為氧化物，其二是豆科作物的根
瘤菌。根瘤菌是一種細菌。能使豆科植物的根
部形成根瘤，在自然條件下產生含氮化合物
(如NH3,硝酸鹽)，供植物利用。如花生根
瘤菌拌種，使作物增產。因此根瘤菌就象一座
天然小氮肥廠，對它的深入研究，將給中國的
廣大農村帶來一場變革。該諺語可在初中第一
章空氣，高中氮族元素，講氮的固定時引用。
「食有千般味，nn:是第一位」。}r a+主要
存在於細胞外液，是維持細胞外液滲透壓和溶
量的重要成份。血液中鹽濃度是恆定的，假如用
缺鹽的食物飼養動物，經過一段較長的時期，
血液中的含鹽量會顯著減少。鹽分的過多丟失
或很少補充就增大興奮性，於是發生無力和顫
抖，最後動物後腿麻痹，直至死亡。同樣，美
國科學家秦勒述說了他吃無鹽飲食在自己身上
觀察到的一些症狀。起初是出汗增加，食慾消
失，第五天則感到十分疲乏，到第八、九天則
感覺肌肉疼痛和僵硬，繼而發生失眠和肌肉抽
搐，由於出現更為嚴重的症狀，實驗被迫中斷。
當然，若補充過量氯化鈉，體液內滲透壓會開
高，就把水分從細胞中吸回到體液中。假如給
兒童用過量的食鹽，就可以引起發燒，稱為「食
鹽熱」，由此可知，食有千般味，鹽是第一位，
是人體的需耍反射在吃東西時的口感需要，是
體內鹽平衡的調節信號。該諺語使學生對食鹽
是人和高等動物的正常生理活動不可缺少的認
識更清楚。
以上僅舉數例說明，與化學有關的諺語還
很多，教師在備課時，可適當應用。
⑸ 有沒有關於化學方面的名言警句
1，在任何情況下，都應該使我們的推理受到實驗的檢驗，除了通過實驗和觀回察的自然道路去答尋求真理之外，別無他途。——出自法國安托萬-洛朗·德·拉瓦錫
2，只傳授化學知識和技術的化學教育是片面的，全面的化學教育要求，既傳授化學知識與技能，又訓練科學方法和思維。——出自我國近代化學家戴安邦先生
3，化學實驗室應該是學生學習的最有效和收獲最豐富的場所，培養化學科學素質，不僅要傳授知識，最重要的是發展學生的智力。智力因素包括動手、觀測、查閱、記憶、思維、想像、表達七種能力，其中思維是智力因素的核心。 ——出自我國近代化學家戴安邦先生
4，只有實驗才是化學的「最高法庭」。——出自我國近代物理化學家和化學教育家傅鷹先生
5，各種科學彼此之間是有內在聯系的，為了解決某一科學領域里的問題，應該藉助於其他有關的科學知識。——出自諾貝爾獎創始人瑞典化學家阿爾弗雷德·貝恩哈德·諾貝爾
⑹ 化學中 俗語
燒鹼、苛性鈉、來火鹼：NaOH
石灰石源、方解石、大理石、白堊、霰石、漢白玉 ：CaCO3
生石灰:CaO
熟石灰:Ca(OH)2
膽礬、藍礬 : CuSO4·5H2O
綠礬：FeSO4·7H2O
皓礬：ZnSO4·7H2O
明礬、白礬 ： AlK(SO4)2·12H2O
硝石： KNO3
小蘇打：NaHCO3
蘇打：Na2CO3
大蘇打（海波）：五水合硫代硫酸鈉 (Na2S2O3·5H2O) （這個不是很常用）
銅綠 孔雀石：Cu2(OH)2CO3
乾冰：CO2
輕氣：H2
坑氣，沼氣天，然氣：CH4
醋酸：CH3COOH
⑺ 有關化學的名人名言
張之洞：「勸農之要如何？曰講化學。」
【幽默類】
一日在機場碰到一位同鄉，他問起我在國外學什麼的，我說：「溶液化學。」他說：「老兄客氣了，哪有容易的化學。」
________
一對男女青年正在戀愛中。男的這時正在攻讀化學，非常用功。在公園里，別的愛侶都在談情，他卻在草地上給女朋友寫化學公式。女朋友為了引起他的注意，一天特地穿了件鮮艷的花衣裳。一見面，他果然以欣羨的眼光看著女朋友的衣裳，高聲喊道：「這衣服真美。」
女朋友想：「好不容易才使他動心了。」可是，沒料到他緊接著說：「上面畫的盡是令人嚮往的苯圈。」
某化學老師向一女求愛，曰：你是H，我是O，我們結合在一起就是H2O，這是最穩定的結合。女答：另一個H在哪？
化學系女生的真實心聲
（一）
不要以為我會被鉑金戒指打動，實驗室里有很多鉑電極；
不要以為有鑽戒我就會答應你的求婚，在化學系女生眼裡鑽石和石墨均由碳組成，為同素異形體，只是結構不同而已；
不要用絢麗的顏色迷惑我，在化學系女生的眼裡只是電子躍遷吸收不同波長的波導致呈現其互補色；
不要以為人和人有什麼高低貴賤，其實大家的化學組成都差不多；
不要對化學系女生大談特談骯臟的污染物，其實只是你把有用的東西放在了不合適的地方；
化學系女生會把孩子放在恆溫槽里洗澡，防止忽冷忽熱，預防孩子感冒；
化學系女生會用移液管移取醬油和醋，保證其精確度；
化學系女生會用電子天平量取NaCl，精確到小數點後四位；
化學系女生會用貝克曼溫度計量溫度，因為它可估讀到千分之二度；
（二）
喝水用燒杯，因為燒杯上有刻度，便於掌握水量；
一百攝氏度以下（1atm）加熱用水浴，以上用油浴；
（三）
如果你太活潑，化學系女生會認為你熵變太大；
如果你在熱戀，化學系女生會認為是苯丙氨酸在起作用；
如果你想補血，化學系女生會勸你吞一小塊（四）
化學系女生的動手能力很強，因為在實驗室里經常搭各種實驗裝置；
化學系女生的膽很大，因為在實驗室里經常和有毒有害葯品打交道；
化學系女生的反應很敏銳，因為必需注意各種化學反應的進程；
化學系女生的觀察力很強，因為實驗現象的觀察練就了她們的雙眸；
鐵，因為鐵和胃裡的Hcl作用，生成二價鐵離子，可以補血；
化學系女生很可愛，因為她們在實驗室里尋找不變的諾言；
化學系女生很執著，因為她們相信有不變的諾言；
不相信，那麼對面的男孩看過來！
⑻ 有沒有一些化學家的名人名言
1、天才就是這樣，終身勞動，便成天才！——門捷列夫[天才名言]
2、沒有加倍的專勤奮，就既沒有才能，也沒屬有天才。——門捷列夫[勤奮名言]
3、科學不但能「給青年人以知識，給老年人以快樂」，還能使人慣於勞動和追求真理，能為人民創造真正的精神財富和物質財富，能創造出沒有它就不能獲得的東西。 —— 門捷列夫
4、一個人要發現卓有成效的真理，需要千百萬個人在失敗的探索和悲慘的錯誤中毀掉自己的生命。 —— 門捷列夫
5、一個人要發現卓有成效的真理，需要千百萬個人在失敗的探索和悲慘的錯誤中毀掉自己的生命。 —— 門捷列夫
6、科學不但能「給青年人以知識，給老年人以快樂」，還能使人慣於勞動和追求真理，能為人民創造真正的精神財富和物質財富，能創造出沒有它就不能獲得的東西。 —— 門捷列夫
(8)化學諺語擴展閱讀
門捷列夫研究領域
1、化學，特別是無機化學、物理化學。
2、門捷列夫除了發現元素周期律外，還研究過氣體定律、氣象學、石油工業、農業化學、無煙火葯、度量衡，由於他的辛勤勞動，在這些領域都不同程度地做出了成績。