小學寓言故事
適合小學三年級學習的寓言故事有：
1、風與太陽
北風與太陽兩方為誰的能量大相互爭論不休。他們決定，誰能使得行人脫下衣服，誰就勝利了。北風一開始就猛烈地刮，路上的行人緊緊裹住自己的衣服，風見此，颳得更猛。行人冷得發抖，便添加更多衣服。
風刮疲倦了，便讓位給太陽。太陽最初把溫和的陽光灑向行人，行人脫掉了添加的衣服，太陽接著把強烈陽光射向大地，行人們開始汗流浹背，漸漸地忍受不了，脫光了衣服，跳到了旁邊的河裡去洗澡。這故事說明，勸說往往比強迫更為有效。
4、燒炭人與漂布人
燒炭人在一所房子里經營，看見有一個漂布人搬遷到他的旁邊來住時，滿懷高興地走上去勸他與自己同住，並解釋說這樣彼此更親密，更方便，還更省錢。
漂布人卻回答說：「也許你說的是真話，但完全不可能辦到，因為凡我所漂白的，都將被你弄黑。」這故事說明，不同類的人難相處。
5、獅子與農夫
獅子愛上了農夫的女兒，向她求婚。農夫不忍將女兒許配給野獸，但又懼怕獅子，一時無法拒絕，於是他急中生智，心生一計。獅子再次來請求農夫時，他便說，他認為獅子娶自己的女兒很適合，但獅子必須先拔去牙齒，剁掉爪子，否則不能把女兒嫁給他，因為姑娘懼怕這些東西。
獅子利令智昏，色迷心竅，很輕易地接受了農夫的要求。從此，那農夫就瞧不起獅子，毫不懼怕他。獅子再來時，農夫就用棍子打他，把他綁起來。這故事說明，有些人輕易相信別人的話，拋棄自己特有的長處，結果，輕而易舉地被原來恐懼他們的人擊敗了。
⑵ 小學課本里的經典寓言故事
1.
一隻烏鴉坐在樹上，整天無所事事。
一隻小兔子看見烏鴉，就問：「我能象你一樣整天坐在那裡，什麼事也不幹嗎？」烏鴉答道：「當然啦，為什麼不呢？」
於是，兔子便坐在樹下，開始休息。
突然，一隻狐狸出現了。
狐狸跳向兔子……並把它給吃了。
這個故事的寓意是……
要想坐在那裡什麼也不幹，
你必須坐（做）得非常非常高。
2.
一隻火雞和一頭公牛在聊天。
「我非常想到那棵樹頂上去，」火雞嘆口氣道，「但是我沒有那份力氣。」
「這樣啊，那你為什麼不吃點我的糞便呢？」公牛答道，「那裡面充滿了營養。」
火雞吃了一團牛糞，發現它真的使自己有力氣到達樹的第一個分叉處。
第二天，在吃了更多的牛糞以後，火雞到達了樹的第二個分叉處。
最終，兩星期後，火雞非常驕傲地站在了樹的頂端。
但不幸的是，沒多久，它就被一個農夫盯上了，
並且農夫非常利索地就將火雞射了下來。
這個故事的寓意是……
牛糞（狗屎運）也許能使你抵達頂峰，
但它不能使你永遠呆在那兒。
3.
一隻小鳥正在飛往南方過冬的途中。
天氣太冷了，小鳥凍僵了，從天上掉下來，跌在一大片農田裡。
它躺在田裡的時候，一隻母牛走了過來，
凍僵的小鳥躺在牛屎堆里，發掘牛糞真是太溫暖了。牛糞讓它慢慢緩過勁兒來了！
它躺在那兒，又暖和又開心，不久就開始高興地唱起歌來了。
一隻路過的貓聽到了小鳥的歌聲，走過來查個究竟。
順著聲音，貓發現了躲在牛糞中的小鳥，非常敏捷地將它刨了出來，並將它給吃了！
這個故事的寓意是……
1)
不是每個在你身上拉屎的都是你的敵人。
2)
不是每個把你從屎堆中拉出來的都是你的朋友。
3)
而且，當你陷入深深的屎堆當中（身陷困境）的時候，閉上你的鳥嘴！
⑶ 小學寓言故事有哪些啊
小學的寓言故事有很多 下面給你舉幾個例子
鼬鼠和獅子
有一次，一隻鼬鼠和—頭獅子相遇。
鼬鼠向獅子挑戰，要同它一決高低。獅子想也不想，就果斷地拒絕了。 「怎麼？」鼬鼠輕蔑地說， 「你害怕了嗎？」
「非常害怕！」獅子說，「如果我就這么答應你，你就可以獲得曾與獅子比武的殊榮。雖然，你可能會死；但我呢，以後所有大動物、小動物都會來恥笑我，恥笑我竟然和弱小的鼬鼠打架，弄得自己無地自容。那不是一件可笑的事嗎？」說完，它頭也不回地向樹林深處走去。
你認為強大的獅子應該接受鼬鼠的挑戰嗎？我覺得獅子的選擇是明智的。
如果獅子接受挑戰，它一定會贏，但這只不過是短暫而無意義的快樂，不久便會滿城風雨，所有動物都會反感獅子，都會恥笑它，事情將會弄得—發不可收拾。俗話說:「潑出去的水收不回來。」獅子如果落到這地步，到那時，就後悔莫及了。
如果拒絕，一切風平浪靜。獅子還是森林之王，還是像原來一樣威風凜凜。
就像人一樣，如果與—個實力與自己不是同一等級的人爭執不休，就會浪費許多的資源，如口舌、精力。這還是小事，最重要的是浪費時間。同樣的，一個人對瑣事的興趣越大，對大事的興趣就會越小。曾經有位哲人說過： 「明智的藝術就是清醒地知道該忽略什麼的藝術。」不要把精力過多地放在不重要的事和人上，因為成功的秘訣就是抓住既定的目標不放。
空城計只能用一次
有一次，山羊媽媽要出遠門。可它出門前卻犯了愁，不帶小山羊去吧，小山羊—個人呆在家裡它不放心，帶去吧，又不方便。
忽然，它想起了仨國演義》中諸葛亮用空城計嚇退司馬懿的故事。於是，它就一個人出去了，臨走前還叮囑小山羊不要關門。
山羊媽媽出去以後，大灰狼真的來了。它看見門開著，以為屋裡一定有一張大網，不敢進去，就跑了。山羊媽媽回來看到小山羊沒事，非常高興。
第二次，山羊媽媽又要出門。它還是按照上次的計策辦，結果小山羊被大灰狼吃掉了。
山羊媽媽氣得把《三國演義》撕了個粉碎。隔壁的猴子大叔耐心地對它說：「你再看看（仨國演義》，諸葛亮只用了一次空城計，而你卻用了兩次，計策當然會被別人識破啊！」
烏鴉與黑豬
一隻烏鴉飛呀飛，感到有點累了，便停在一塊大黑石上閉目養神。忽然，「黑石」搖動起來。烏鴉—個趔趄，差一點兒掉下來。
烏鴉一愣，石頭怎麼能動？它仔細一看，噢，原來「大黑石」
是一隻烏黑的老母豬。烏鴉情不自禁地笑起來： 「哈哈，世上怎麼有這么黑的東西！哈哈……」
烏鴉的笑聲驚動了黑母豬。黑母豬抬頭一看，原來是一隻烏鴉站在自己的背上。黑母豬看到烏鴉手舞足蹈，笑得直流眼淚，於是奇怪地問： 「喂！你笑什麼？」這時烏鴉笑得更厲害了： 「你怎麼長得這么黑呀，活像—塊大煤炭，真羞死人了……」
黑母豬頓時明白了，它覺得好笑。「哈……哈哈！」黑母豬也大聲笑起來。
烏鴉聽到黑母豬的笑聲，一下子愣住了，就問黑母豬：「喂，你笑什麼？黑不溜秋的，真羞死人了。」
「哎喲，你怎麼光看見人家黑。」黑母豬說，「難道我比你還要黑？」烏鴉—驚，低下頭來看看自己的身體，臉「刷」地紅了。
桂花樹與迎春花
初春的一天，迎春花笑眯眯地對身邊的桂花樹說： 「桂花樹，你看看你自己，什麼時候才能開花呀？你再看看我，彎彎的樹枝上開滿了小黃花。路過的人都說我是迎春小喜神，長得非常美，卻沒人說你美，也沒有人朝你看。」說著，迎春花就不理桂花樹了。
桂花樹聽了迎春花的話，傷心地流下了眼淚。不過春天—過去，迎春花的花兒就凋謝了。夏天也過去了，秋天慢悠悠地到來了。桂花開放了，金黃的小花在微風的吹拂下翩翩起舞，散發著誘人的香味，過路的人紛紛停下腳步，去聞桂花散發出的芳香，恨不得摘下幾枝桂花帶回家。
這種情景被迎春花看見了，它心裡有說不出的難過，落下淚來。
桂花樹看出了迎春花的心思，就對它說：「迎春花妹妹，不要難過，現在是我好看，不過到了來年的春天你就又會開花，你不就比我好看了嗎？好了，別難過了。」迎春花聽了破涕為笑，連忙說： 「桂花樹姐姐，我以後不會再看不起別人，自以為了不起了，我一定要把這個缺點改掉。」
這個故事告訴我們—個道理：每個人都有自己的長處，但要正確對待自己的長處，學習別人的長處。
比賽暫停
一天早上，小象、小鳥、小猴和小松鼠來到草坪上，准備進行一場比賽。小鳥自告奮勇地說：「我來當裁判。」
大家都同意了。
可是比什麼呢？
「比爬樹。」小猴大聲說。
「不！比跳樹。」小松鼠尖聲說。
「不！不！比發樹。」小象粗聲粗氣地說。
「比爬樹！」「比跳樹！」「比拔樹！」
它們爭得面紅耳赤，誰也不聽誰的。一直到天黑，它們都還沒有決定比什麼。
「真沒勁！」大家只好耷拉著腦袋回家了。
都爭著要比自己最拿手的項目，除了自己，還有誰願意參加呢？
⑷ 小學生寓言故事
坐井觀天 井底之蛙 刻舟求劍 狐假虎威 守株待兔 揠苗助長 葉公好龍 自相矛盾 掩耳盜鈴 南轅北轍 畫蛇添足 濫竽充數 亡羊補牢 杯弓蛇影 買櫝還珠 鷸蚌相爭，漁翁得利 夜郎自大 黔驢技窮 杞人憂天
狐假虎威 鷸蚌相爭 畫蛇添足 井底之蛙 庖丁解牛
望洋興嘆 杞人憂天 愚公移山 濫竽充數 鄭人買履
自相矛盾 守株待兔
守株待兔:守是 守候、等候 的意思 ， 「株」是指 露在地面上的樹木的根和莖。這個成語的意思是： 守候在樹旁，等著撿撞死的兔子。比喻不主動地努力，存著僥幸的心理，希望得到意外的收獲。
邯鄲學步：故事出自《莊子·秋水》。成語「邯鄲學步」,比喻生搬硬套,機械地模仿別人,不但學不到別人的長處,反而會把自己的優點和本領也丟掉。
· 邯鄲學步：比喻生搬硬套,機械地模仿別人,不但學不到別人的長處,反而會把自己的優點和本領也丟掉。
· 狐假虎威：狐狸假借老虎的威勢。比喻依仗別人的勢力欺壓人。
· 百發百中： 形容射箭或打槍准確，每次都命中目標。也比喻做事有充分把握。
· 捕風捉影：風和影子都是抓不著的。比喻說話做事絲毫沒有事實根據。
· 杞人憂天：杞國有個人怕天塌下來。比喻不必要的或缺乏根據的憂慮和擔心。
· 井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那麼大的一塊天。比喻見識狹窄的人。
· 望梅止渴：原意是梅子酸，人想吃梅子就會流涎，因而止渴。後比喻願望無法實現，用空想安慰自己。
· 杯弓蛇影：將映在酒杯里的弓影誤認為蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。
· 鄭人買履：用來諷刺只信教條，不顧實際的人。
· 不合時宜：不適合時代形勢的需要。也指不合世俗習尚。
· 守株待兔：原比喻希圖不經過努力而得到成功的僥幸心理。現也比喻死守狹隘經驗，不知變通。
· 愚公移山：比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行斗爭。
· 曲突徙薪：把煙囪改建成彎的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先採取措施，才能防止災禍。
· 拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。
· 自相矛盾：比喻自己說話做事前後抵觸。
· 濫竽充數：比喻無本領的冒充有本領，次貨冒充好貨。
· 刻舟求劍：比喻不懂事物已發展變化而仍靜止地看問題。
· 葉公好龍：比喻口頭上說愛好某事物，實際上並不真愛好。
· 亡羊補牢：羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以後想辦法補救，可以防止繼續受損失。
· 畫蛇添足：畫蛇時給蛇添上腳。比喻做了多餘的事，非但無益，反而不合適。
· 掩耳盜鈴：偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。
· 買櫝還珠：買下木匣，退還了珍珠。比喻沒有眼力，取捨不當。
⑸ 小學生寫的寓言故事
燒炭人與漂布人
燒炭人在一所房子里經營，看見有一個漂布人搬遷到他的旁邊來住時，滿懷高興地走上去勸他與自己同住，並解釋說這樣彼此更親密，更方便，還更省錢。漂布人卻回答說：「也許你說的是真話，但完全不可能辦到，因為凡我所漂白的，都將被你弄黑。」
這故事說明，不同類的人難相處。
放大鏡與顯微鏡
( Leo Shen, 小學四年級學生)
有一個放大鏡，它非常傲慢、自大，把誰都不放在眼裡。
這天，放大鏡與顯微鏡相遇了。
放大鏡挪揄顯微鏡道：「顯微鏡，大塊頭！現在都幾世紀了呀，你還那麼胖？今天見了我，你是不是該考慮什麼時候去醫院整容了呢？」
顯微鏡一點兒也不生氣，慢悠悠地回答道：「我胖是胖了點兒，可這是我的工作性質決定的，我沒必要去整容瘦身呀！有用的東西都是各有各的用處，各有各的缺點的。」
「你的意思是說我沒用嗎？」放大鏡覺得自己的自尊心受到了傷害，情緒一下子激動起來，高聲嚷道，「我比你有用多了！人們用我來觀察小昆蟲，警察用我來協助破案，老爺爺用我來讀報……」
這時，遠遠走過來一位科學家。放大鏡輕蔑地對顯微鏡說：「瞧！科學家要用我了！他不可能來拿你！」
然而，科學家卻拿起顯微鏡就走。放大鏡急了，大叫道：「喂！你為什麼選那個大塊頭，而不用我？顯微鏡有什麼好？」
科學家停下腳步，答道：「你有用，可顯微鏡也有很大用處呢！用顯微鏡可以看清比一粒細沙還小一萬倍的細菌呢！在醫學、生物學、化學、考古學等等學科方面，顯微鏡都大有用武之地！」
說完，科學家轉身就走了。而放大鏡呢，卻怔怔地呆在原地。回味著科學家的話，它的臉紅了。
從此以後，放大鏡再也不小瞧別人了。
⑹ 小學生寓言故事題目有哪些
坐井觀天 井底之蛙 刻舟求劍 狐假虎威 守株待兔 揠苗助長 葉公好龍 自相矛盾 掩耳回盜鈴 南轅北轍答 畫蛇添足 濫竽充數 亡羊補牢 杯弓蛇影 買櫝還珠 鷸蚌相爭,漁翁得利 夜郎自大 黔驢技窮 杞人憂天
狐假虎威 鷸蚌相爭 畫蛇添足 井底之蛙 庖丁解牛
望洋興嘆 杞人憂天 愚公移山 濫竽充數 鄭人買履
自相矛盾 守株待兔
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