諺語和小故事
1、倒楣
「倒楣」一詞本是江浙一帶的方言，指事不順利或運氣差。大約在明朝末年，那時「八股取士」的科舉制度嚴重限制了知識分子聰明才智的發揮，加之考場舞弊之風甚盛，所以一般的讀書人要想中舉是極為不易的。
為了求個吉利，舉子們在臨考之前一般都要在自家門前豎起一根旗桿，當地人稱之為「楣」。考中了，旗桿照豎不誤，考不中就把旗桿撤去，叫做「倒楣」。
2、半吊子
半吊子、二百五流行甚廣的俗語。常指那些憨傻、缺心眼或行為魯莽之人。那麼，為什麼稱這些人半吊子、二百五呢？
原來這種詼諧的稱謂與古錢幣有關。古錢幣外園中間有方孔，曰「孔方兄」。古人為了便於數錢、付錢和攜帶方便，就用繩子從孔中把錢串起來，一千枚為一貫，後來叫一串，到了清朝，一串又稱一弔。一千枚錢稱一弔，一枚錢又稱一個子，那麼五百錢就是半吊子，用半吊不夠一弔的數，比喻心眼不夠數。
五百即半吊，半吊的一半是二百五，比喻心眼更不夠數。所以一般人都很忌諱二百五這個數，如商品價格應為250的，標價249或251也不標250，發補助該發250的，發260也不發250等等。
由此可見，半吊子、二百五都是從錢引出來的，用來嘲諷那些智商低、行為魯莽做錯事的人。如某某半吊子，誰做了不應該做的事就：「你二百五呀！」等等。
3、馬虎
宋代，京城一位畫家剛畫好一個虎頭，碰上有人來請他畫馬，他就隨手在虎頭後畫上馬的身子。來人問他畫的是馬還是虎，他答：「馬馬虎虎！」來人不要，他便將畫掛在廳堂。
大兒子見了問他畫里是什麼，他說是虎，小兒子問他卻說是馬。
不久，大兒子外出打獵時，把馬當老虎射死了，畫家不得不給馬主賠錢。小兒子外出碰上老虎，以為是馬想去騎，結果被老虎活活咬死了。此後，「馬虎」這個詞就流傳開了。
4、敲竹杠
近年來開車遇上「碰瓷」的新聞可是不少，「碰瓷」也可以用「敲竹杠」來描述。而「敲竹杠」的由來與走私竟有著密切聯系。
清代，朝廷嚴禁鴉片，各地水陸要塞均設卡檢查。某水運客商在毛竹剛生長時就剖開嫩竹，藏進煙土，躲避檢查。
一次，商船行至紹興碼頭，該關卡一名師爺走上船用煙竿敲得竹杠「咯咯」響，客商以為師爺看出了破綻，便掏出數兩銀子塞給師爺，請求不要再「敲竹杠」。從此，「敲竹杠」一詞便在民間流傳開來。
5、裝蒜
「你不要裝蒜」，是在找人算賬而對方裝糊塗時常用的詞語，那麼「裝蒜」源自哪裡呢？相傳乾隆皇帝有一年春天到南方巡查，看到地里一片青蒜長得綠油油，便稱贊了一番。
翌年冬天去又去巡查，可惜這一季節青蒜尚未長出。為討好皇帝，當地官吏差人把許多水仙移植到一起，遠遠望去其葉子酷似青蒜，乾隆看後果然贊不絕口，這位官吏也因此得以升遷。打這以後，人們就把弄虛作假或不懂裝懂嘲諷為「裝蒜」了。
2. 名人名言或小的故事
一雙耐克鞋
上大學二年級的小肖非常渴望有一雙耐克鞋，每當看到同學穿著耐克鞋那麼帥氣，小肖很羨慕，也想有一雙，但是小肖家境貧寒，父親因病去世，母親下崗後，每月只有二百多元的生活保障金，還要靠給人打零工掙錢補貼家用，妹妹還在讀初中，名牌鞋對於小肖來講是一種奢望。小肖一個月150元的生活費，對於家庭富裕的學生來說簡直不可思議，對於小肖來說已經很知足了。
每逢母親到學校來看小肖時，都是穿得干凈得體，雖然是幾年前的舊衣服，但母親總是熨燙的非常平整，找不出一點皺折。母親常說：「來學校看兒子得穿的干凈體面些，否則會給兒子丟面子。」每次來時還給小肖帶些好吃的，有小肖最愛吃的面琪，這面琪是小肖母親自己做的，做面琪的步驟是：首先，把麵粉和雞蛋加水和好，其次，加點糖，再把和好的面團用擀麵杖擀成薄餅，最後用刀劃成棋子塊狀，再用文火在鐵鍋里烙熟，很費工夫。
母親有一次來學校看小肖，在宿舍里，母親與小肖交談時，細心的母親發現兒子經常在說話間眼神不時的留意同學們的腳，知子莫如母。
母親說：「同學腳上穿的旅遊鞋很好看，是什麼牌子的？」
小肖說：「是耐克鞋，很貴的。」
母親說：「多少錢一雙啊？」
小肖說：「二百多元，媽，我不要，我腳上的白球鞋不是很好嗎？」
母親說：「你是一個懂事的孩子，媽有錢，媽下次就給你買。」小肖的母親從來沒有讓兒子失望過。
母親走後不久，就託人給小肖捎來了一雙耐克鞋，小肖高興不起來，一想到母親花白的頭發就心疼，在小肖童年的記憶中，母親是個非常漂亮的女人，生活的重壓使不到50歲的她蒼老的像一個老太太。他又想：我一定好好讀書，讓母親過上好日子。
學校放寒假了，小肖乘上了回家的火車。三個小時後，隨著夜幕的降臨，火車到站了。家鄉剛剛下了一場大雪，路上很滑。小肖在火車站旁邊的商店裡用從口裡積攢的錢給母親買了一條純毛圍巾，想起母親脖子上的圍巾小肖就心酸，那還是母親結婚時買的，是晴綸的，已經磨的起球，母親在圍巾的反面還打了幾個補丁，一直圍到現在。
在小肖走到距離家不遠的胡同口時，看見一群人在圍著看什麼，一個胖子說：「這個老太太想錢想瘋了，白天幹了一整天的活，晚上還出來撿垃圾。」一個瘦子說：「你不了解情況，這老女人很可憐，丈夫早世，她又下了崗，還要供兩個孩子上學，不撿破爛行嗎？」小肖擠到前面一看，就驚呆了：一個穿著破舊工作棉襖，頭發花白的老太太倒在垃圾箱旁邊，手裡還緊緊握著裝滿廢紙屑、易拉罐、破布條的塑料袋，老太太旁邊有幾個好心的女人在試圖攙起她，小肖突然「哇！」的一聲大哭，扔下行李撲到母親面前，跪在母親跟前說：「媽媽，您摔痛了嗎？我來背您回家！」小肖把母親攙扶起來，輕輕地拍打著母親身上的垃圾和雪並從挎包里掏出純毛圍巾給母親圍上，母親說：「這孩子，回來也不提前說一聲，我好去車站接你。」圍觀的人們悄悄地走開了，有的在嘆氣，有的在流淚。
小肖有生以來第一次背著母親，他感覺母親很瘦弱，很輕，這么瘦弱的身體支撐著這個家，小肖還在流淚。母親說：「兒啊，我能走，放我下來好嗎？」「不！」小肖說什麼也不允。天色已經黑了下來，遠處的燈火在閃爍，前面不遠處就是家了。
3. 短的諺語故事
快樂
一群年輕人到處尋找快樂，但是，卻遇到許多煩惱、憂愁專和痛苦。
他屬們向老師蘇格拉底詢問，快樂到底在哪裡？
蘇格拉底說：「你們還是先幫我造一條船吧！」
年輕人們暫時把尋找快樂的事兒放到一邊，找來造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵又高又大的樹；挖空樹心，造成了一條獨木船。
獨木般下水了，年輕人們把老師請上船，一邊合力盪槳，一邊齊聲唱起歌來。蘇格拉底問：「孩子們，你們快樂嗎？」
學生齊聲回答：「快樂極了！」
蘇格拉底道：「快樂就是這樣，它往往在你忙於做別的事情時突然來訪。」
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4. 名言和小故事
1912年來10月，關東模範學堂隆重源舉行建校兩周年紀念會。當時，14歲的周恩來
感慨萬分，揮筆寫了一篇《關東模範學校第二周年紀念日感言》的作文。他在文中
明確寫道：「學生讀書應以擔負「國家將來艱巨之責任」為己任。這篇優秀作文，
收錄在《奉天教育品展覽會國文成績》一書中。
後來，周恩來轉到天津南開中學讀書。他和同學們發起組織「敬業樂群會」。
在會刊《敬業》上，他發表了許多詩篇和文章。其中有一首詩寫道：「險夷不變應
嘗膽，道義爭擔敢息肩？」抒發了他憂國憂民和發憤圖強的情懷，表達了他立志革
命到底的崇高理想。
1917年，19歲的周恩來，為了尋求救國救民的真理，遠涉重洋到日本留學。臨
行時贈給同學一首詩寫道：「大江歌罷掉頭東，邃富群科濟世窮。面壁十年圖破壁，
難酬蹈海亦英雄。」表示他決心鑽研社會科學，挽救國家的危亡，以古人那種「面
壁十年」的刻苦精神，來改造當時的社會，即使壯志難酬，蹈海而死，也不愧為中
華兒女，充分表現了他年青時代的遠大抱負。
5. 俗語小故事
俗語故事
一個銅鈿逼煞英雄漢
楚霸王項羽被漢軍圍困，好容易殺出重圍。他清點了一下殘兵僅剩下二十八騎,項羽氣得鋼須倒豎，吼聲如雷：「我項羽起兵八年屢戰屢勝，今日豈能敗北！」他吼叫著又重新殺了回去。項羽虎勢雄威，一氣之下又殺了一名漢都督，一員漢將。項羽殺紅了眼還要往前沖，那邊韓信卻擊鼓收兵了。這一邊項羽的手下也圍了過來勸他暫歇。
項羽此時才感到人困馬乏，腹中飢餓，需要找個地方休息。可是，何處是他們的安身之所呢？看來只得重回江東，再振雄威。於是，他們一行來到烏江渡口，渡口有一間草棚，草棚內熱氣騰騰，進去一看，只見幾個紅燒豬頭擺在桌上，那豬頭一個個油光光，紅亮亮，又酥又香。項羽一行正飢腸漉漉，一見這么好的豬頭，個個饞涎欲滴。恨不得馬上一人吞下一個，剛要動手，一位老漢上前攔住他們說：「你等都是馬上勇士，豈能不問價錢，伸手就取？」項羽就問價錢，老漢說：「價錢便宜得很哪，一個豬頭只收一個銅鈿。」出門打仗的人，身上怎麼會帶錢，項羽一行個個搜遍全身，誰也摸不出一個銅鈿。老漢見了又說：「將軍乃天下豪傑，不會不付錢，強取豬頭而食吧？」
老漢一句話，真正刺痛了項羽的心，想自己曾坐鎮天下，世上萬物，應有盡有,想不到如今一敗至此，今天因為掏不出一個錢，被這位渡口老漢奚落！他恨哪！他大吼一聲正要取劍，那老漢卻笑著大聲說：「你今天要是殺了我這個手無寸鐵的老漢，還能算得上天下的英雄嗎？」項羽聽了沒有再抽劍，而是大步走出草棚，面對烏江哈哈大笑。這笑聲凄慘悲涼，連烏江水都停留不前了。忽然，項羽手起劍落，英雄的鮮血灑向烏江！
項羽倒下了，隨行人一擁而上，剛想收屍，忽聽得草棚內老漢大聲喝道：「項羽已死，你等還不快降！」
原來這賣豬頭的老漢是韓信所扮，他剛才收兵不追窮寇，特趕到江邊來羞辱項羽，用一個銅鈿逼死了一位爭雄呈強的好漢。
「一個銅鈿逼死英雄漢」這句俗語，也就在大江南北流傳開了。
6. 小學生諺語故事,要稍短一點.
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
光陰似箭，日月如梭。
萬壑樹參天，千山響杜鵑。
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。
雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。
下面是古人故事
頭懸梁 錐刺股
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房樑上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書學習。
這就是孫敬懸梁的故事。
戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由於學問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。准備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就使蘇秦"刺股"的故事。
快樂
一群年輕人到處尋找快樂，但是，卻遇到許多煩惱、憂愁和痛苦。
他們向老師蘇格拉底詢問，快樂到底在哪裡？
蘇格拉底說：「你們還是先幫我造一條船吧！」
年輕人們暫時把尋找快樂的事兒放到一邊，找來造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵又高又大的樹；挖空樹心，造成了一條獨木船。
獨木般下水了，年輕人們把老師請上船，一邊合力盪槳，一邊齊聲唱起歌來。蘇格拉底問：「孩子們，你們快樂嗎？」
學生齊聲回答：「快樂極了！」
蘇格拉底道：「快樂就是這樣，它往往在你忙於做別的事情時突然來訪。」 .
7. 求一小故事或諺語
有一個渡江的楚國人，他的劍從船上掉進了水裡。他急忙用刀在船沿上刻了一個記號，說：「這兒是我的劍掉下去的地方。」船停止以後，這個人從他所刻記號的地方下水去找劍。
船已經向前行駛了很遠，而劍卻不會和船一起前進，像這樣去找劍，不是很糊塗嗎?比喻不懂事物已發展變化而仍靜止地看問題。該寓言勸勉為政者要明白世事在變，若不知改革，就無法治國，後引伸成不懂變通、墨守成規之意
8. 諺語小故事 急！！！
諺語：諸葛亮大擺空城計——化險為夷
故事：空城計
一天，十餘萬魏軍直奔西城而來，諸葛亮不慌不忙，雖然他身邊沒有大將，只有兩千多文官，和一些老弱殘的軍人。他命令打開城門，讓一些老兵去掃地，魏軍見狀，司馬懿就說：「諸葛亮平生謹慎，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。然後他下令大家趕快撤退。
金蘋果
天神宙斯與天後赫拉結婚時，古老的地神該亞送給他們一株金蘋果樹。宙斯把金蘋果作為最高獎賞。
有一天，他想到下界的人類，便召集眾神開會，討論應該把金蘋果獎給哪個行業的人。
海神說：「應該獎給那些勤勞的船夫，他們出沒波濤，溝通水陸。」
戰神說：「應該獎給那些勇敢的軍人，他們出生入死，不惜犧牲。」
火神說：「應該獎給那些靈巧的工匠，他們製造器械，造福人類。」
繆斯說：「應該獎給那些天才的藝術家，他們溝通心靈，美化生活。」
宙斯說：「是誰哺育了這些勤勞、勇敢、靈巧、天才的人們呢？」
松鼠和松雞
見松鼠忙忙碌碌地採集核桃、松籽、蘑菇，松雞忍不住說道：「朋友，你爸爸、媽媽留給你那麼多好吃的，你還費這么大的勁，瞎忙乎啥？」
「父母留下的，總有一天會吃完。」松鼠說，「我還得靠自己貯備食糧，不敢有半點兒偷懶。」
松雞「格格」發笑，笑松鼠有福不會享，說自己的生活過得瀟灑又自在。松雞在吃食方面從來都是挑挑揀揀的，非常講究，再好的果子，它也是這兒叮幾口，那裡啄幾下，就丟在一邊不再理會；許多果實被它糟蹋了。松雞不但不心疼，還得意地宣稱：「這是我的福分；松鼠那窮命，甭想沾邊兒。」
不久，下了幾場暴雨，樹林里的野果被沖洗一空，很難尋到充飢的食物。
這天黃昏，松鼠冒雨采蘑菇歸來，見自己樹洞貯藏室外，吊著一隻鳥兒。趕近一瞧，竟是松雞！
原來，松雞肚餓難挨，趁松鼠不在家，便把腦袋伸進洞里偷吃，一時啄得太猛，嘴裡叼的食物太多，吞不下喉嚨，頭又抽不出來，便活活卡死在小洞口了。
快樂
一群年輕人到處尋找快樂，但是，卻遇到許多煩惱、憂愁和痛苦。
他們向老師蘇格拉底詢問，快樂到底在哪裡？
蘇格拉底說：「你們還是先幫我造一條船吧！」
年輕人們暫時把尋找快樂的事兒放到一邊，找來造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵又高又大的樹；挖空樹心，造成了一條獨木船。
獨木般下水了，年輕人們把老師請上船，一邊合力盪槳，一邊齊聲唱起歌來。蘇格拉底問：「孩子們，你們快樂嗎？」
學生齊聲回答：「快樂極了！」
蘇格拉底道：「快樂就是這樣，它往往在你忙於做別的事情時突然來訪。」 .
他把金蘋果獎給了教師。
9. 諺語故事
諺語故事：
1、孟母三遷
孟子三歲喪父，由其母親撫養成人。小時候住山東鄒縣城北二十五里的馬鞍山下，村名叫范村，村不遠有一片墓地，出殯的人群常從孟子家門口經過，於是孟子就模仿送殯的人，孟母看見了，就把家搬到城國北部的廟戶營。可是這裏街上相當繁華，東部住一個殺豬屠戶，孟子就學屠戶的樣子，整天嬉戲。
孟母感到這裏也不宜培養孩子，便又移居於「學宮之院」，即縣城南門外子思書院旁。從此，孟子被琅琅的讀書聲所吸引，孟母甚喜，就把孟子送進了這所學宮讀書，他勤奮讀書，終成大儒。
2、頭懸梁，錐刺股
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。
孫敬怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房樑上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書學習。這就是孫敬懸梁的故事。
3、瞎子打燈籠
一個盲人到親戚家做客，天黑後，他的親戚好心為他點了個燈籠，說：「天晚了，路黑，你打個燈籠回家吧!」盲人火冒三丈地說：「你明明知道我是瞎子，還給我打個燈籠照路，不是嘲笑我嗎?」
他的親戚說：「你犯了局限思考的錯誤了。你在路上走，許多人也在路上走，你打著燈籠，別人可以看到你，就不會把你撞到了。」盲人一想，對呀!呂洞賓、張果老、曹國舅、鐵拐李、韓湘子、藍采和也紛紛將各自寶物拋入水中，藉助寶物大顯神通，游向東海。
4、三個臭皮匠，賽過諸葛亮
話說有一天，諸葛亮到東吳作客，為孫權設計了一尊報恩寺塔。其實，這是諸葛亮先生要掂掂東吳的份量，看看東吳有沒有能人造塔。那寶塔要求可高啦，單是頂上的銅葫蘆，就有五丈高，四千多斤重。孫權被難住了，急得面黃肌瘦。後來尋到了冶匠，但缺少做銅葫蘆模型的人，便在城門上貼起招賢榜。
他們足足花了三天三夜的工夫，終於用剪鞋樣的辦法，剪出個葫蘆的樣子。然後，再用牛皮開料，硬是一錐子、一錐子地縫成一個大葫蘆的模型。在澆銅水時，先將皮葫蘆埋在砂里。這一著，果然一舉成功。諸葛亮得到銅葫蘆澆好的消息，立即向孫權告辭，從此再也不敢小看東吳了。「三個丑皮匠，勝過諸葛亮」的故事，就這樣成了一句寓意深刻的諺浯。
5、此地無銀三百兩
古時候，有個叫張三的人，他費了好大的勁兒，才積攢三百兩銀子，心裡很高興。但他總是怕別人偷去，就找了一隻箱子，把三百兩銀子釘在箱中，然後埋在屋後地下。可是他還是不放心，怕別人到這兒來挖，於是就想了一個"巧妙"的半法，在紙張上寫道：「此地無銀三百兩」七個字，貼在牆角邊，這才放心地走了。
誰知道他的舉動，都被隔壁的王二看到了。半夜，王二把三百兩銀子全偷走了。為了不讓張三知道，他在一張紙上寫道：「隔壁王二不曾偷」貼在牆上。張三第二天早上起來，到屋後去看銀子，銀子不見了，一見紙條，才恍然大悟。
(9)諺語和小故事擴展閱讀：
1、諺語是民間集體創造、廣為流傳、言簡意賅並較為定性的藝術語句，是民眾的豐富智慧和普遍經驗的規律性總結。恰當地運用諺語可使語言活潑風趣，增強文章的表現力。
2、諺語類似成語，但口語性強，通俗易懂，而且一般都表達一個完整的意思，形式上差不多都是一兩個短句。諺語內容包括極廣，有的是農用諺語，如「清明前後，栽瓜種豆」；有的是事理諺語，如「種瓜得瓜，種豆得豆」；有的屬於生活上各方面的常識諺語，如「飯後百步走，活到九十九」。
3、古今賢文以有韻的諺語和文獻佳句選編而成，其內容十分廣泛，從禮儀道德。典章制度到風物典故、天文地理，幾乎無所不含，而又語句通順，易懂。但中心是講人生哲學、處世之道。其中一些諺語、俗語反映了中華民族千百年來形成的勤勞朴實、吃苦耐勞的優良傳統。