紀昌的典故

A. 紀昌學射的故事

甘蠅是古代一個善於射箭的人，他一拉弓野獸就會倒地，飛鳥就會落下。甘蠅的回一個弟子名叫飛衛，向甘蠅學答習射箭，但他射箭的本領卻超過了他的師傅——甘蠅。
紀昌又向飛衛學習射箭。飛衛說：「你先學會看東西不眨眼睛，然後我們再談射箭。」紀昌回到家裡，仰面倒下躺在他妻子的織布機下，用眼睛注視著梭子練習不眨眼睛。練習兩年之後，即使是錐子尖刺到他的眼眶裡，他也不眨一下眼睛。
紀昌把自己練習（不眨眼）的情況告訴了飛衛，飛衛說：「這還不夠啊，接著要學會視物才行。要練到看小物體像看大東西一樣清晰，看細微的東西像大物體一樣容易，然後再來告訴我。」
紀昌用氂牛尾巴的毛系住一隻虱子懸掛在窗口，朝南面遠遠的看著它，十天半月之後，看虱子愈來愈大了；三年之後，虱子在他眼裡有車輪那麼大。轉過頭來看其他東西，都像山丘一樣大。.紀昌便用燕國的牛角當弓，用北方出產的篷竹作為箭桿，射那隻懸掛在窗口的虱子，穿透了虱子的心，但氂牛尾巴的毛沒有斷。
紀昌把自己練習（視物）的情況告訴了飛衛，飛衛高興地手舞足蹈，拍著紀昌的胸膛，說：「你已經掌握了射箭的訣竅了。」

B. 紀昌的故事，除：紀昌學射（箭）

紀昌拜飛衛為師學射箭，飛衛是春秋時期趙國邯鄲的著名神射手，被尊稱為「不內射之射」。

紀昌把飛衛的功夫全容部學到手以後，覺得全天下只有飛衛才能和自己匹敵，於是謀劃除掉飛衛。終於有一天兩個人在野外相遇。紀昌和飛衛都互相向對方射箭，兩個人射出的箭正好在空中相撞，全部都掉在地上。

最後飛衛的箭射完了，而紀昌還剩最後一支，他射了出去，飛衛趕忙舉起身邊的棘刺去戳飛來的箭頭，把箭分毫不差的擋了下來。於是兩個人都扔了弓相擁而泣，彼此拜在路上，認為父子，發誓不再將這種技術傳給任何人。

(2)紀昌的典故擴展閱讀

紀昌是中國古代寓言故事人物，其為神箭手，以好學和堅韌著稱，出自《列子·湯問》。

紀昌如此刻苦都戰勝不了自己獨攬天下第一的慾望心魔！意欲加害飛衛，兩人擁抱和好也絕不是懷揣絕技掖著藏著不再示人，據為己有！而是感到殺人技只會產生更多的禍患和可怕的慾望！

《列子》裡面的先秦寓言故事和神話傳說中不乏有教益的作品。如《紀昌學射》（《列子·湯問》）和《薛譚學謳》（《列子·湯問》）三個故事分別告訴我們：在學習上，不但要知其然，還要知其所以然；真正的本領是從勤學苦練中得來的；知識技能是沒有盡頭的，不能只學到一點就滿足了。

C. 紀昌的資料 不要故事

紀昌
古代傳說中的善射人物。出自《列子·湯問》：紀昌者，又學射於飛衛。飛衛曰：『回爾答先學不瞬，而手可以言射矣。』紀昌歸，偃卧其妻之機下，以目承牽挺。二年之後，雖錐末倒眥而不瞬也。以告飛衛。飛衛曰：『未也，必學視而後可，視小如大，視微如著，而後告我。』紀昌以氂懸虱於牖，南面而望之。旬日之間，浸大也；三年之後，如車輪焉。以睹余物，皆丘山也。以告飛衛。」飛衛高蹈拊膺曰：「汝得之矣！紀昌既盡衛之術，計天下之敵己者，一人而已，乃謀殺飛衛。相遇於野，二人交射中路，……既發，飛衛以棘刺之端扦之，而無差焉。於是二子泣而投弓，相拜於塗，請為父子，克臂以誓，不得告術於人。」按此紀昌謀殺飛衛事，與逢蒙殺羿事相類。 扁鵲，原姓秦，名越人，又號盧醫，中國春秋戰國時期名醫。生卒年代不詳，勃海郡鄭（今河北任丘）人，一說為齊國盧邑（今山東長清）人。由於他的醫術高超，被認為是神醫，所以當時的人們借用了上古神話的黃帝時神醫「扁鵲」的名號來稱呼他。扁鵲奠定了中醫學的切脈診斷方法，開啟了中醫學的先河。相傳有名的中醫典籍《難經》為扁鵲所著。

D. 紀昌 簡介

紀昌，中國古代寓言故事人物，為神箭手，以好學和堅韌著稱，出自《列子·湯問》。

出處：

古代傳說中的善射之人，是飛衛之徒。出自《列子·湯問》：紀昌者，又學射於飛衛。飛衛曰：『爾先學不瞬，而手可以言射矣。』紀昌歸，偃卧其妻之機下，以目承牽挺。二年之後，雖錐末倒眥而不瞬也。以告飛衛。飛衛曰：『未也，必學視而後可，視小如大，視微如著，而後告我。

紀昌以氂懸虱於牖，南面而望之。旬日之間，浸大也；三年之後，如車輪焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧，朔蓬之竿射之，貫虱之心，而懸不絕。以告飛衛。飛衛高蹈拊膺曰：「汝得之矣！紀昌既盡衛之術，計天下之敵己者，一人而已，乃謀殺飛衛。

相遇於野，二人交射中路，……既發，飛衛以棘刺之端扦之，而無差焉。於是二子泣而投弓，相拜於塗，請為父子，克臂以誓，不得告術於人。」按此紀昌謀殺飛衛事，與逢蒙殺羿事相類。

(4)紀昌的典故擴展閱讀：

《紀昌學射》是一則寓言故事，故事中人物個性鮮明，好學的紀昌在名師飛衛的指導下，經過堅持不懈的努力，終於成為射箭高手。通過這則寓言表達了在良師的引導下，要刻苦學習，有恆心，有毅力，終能實現自己的夢想。

《列子》今存八篇，相傳是戰國時期列禦寇所撰，東周威烈王時期鄭國圃田人。戰國早期，著名的思想家、教育家和文學家。那時，由於人們習慣在有學問的男人姓氏後面加一個「子」字，表示尊敬，所以列禦寇又稱為「列子」。

E. 紀昌學射這則寓言在形成過程中,形成了什麼的典故

「紀昌貫虱」

F. 紀昌學射這個成語故事的主要內容是什麼

《紀昌學射》是一則寓言故事，故事中人物個性鮮明，好學的紀昌在名師飛衛的指版導下，經過堅持不懈權的努力，終於成為射箭高手。通過這則寓言表達了在良師的引導下，要刻苦學習，有恆心，有毅力，終能實現自己的夢想。
主要內容是
甘蠅是古代擅長射箭的人。拉上滿弓還未發射，鳥獸便都趴下了。有個弟子飛衛，向甘蠅學習射箭，（技藝）又超過其師傅。紀昌，又向飛衛學習射箭。飛衛說：「你先學不眨眼睛，然後才能談及射箭。」
紀昌回到家，仰卧在妻子的織布機下，眼睛注視著梭子（練習不眨眼睛）。二年後，即使用錐尖刺（紀昌的）眼皮，他也不會眨眼。（他把這件事）告訴飛衛，飛衛說：「功夫還不到家，還要學會看東西才可以——把小的看大，把微小的看出顯著，然後再來告訴我。」
紀昌用氂牛毛系著虱子懸掛在窗戶上，從南面來練習看。十天過後，（虱子在紀昌眼中）漸漸變大；三年之後，感覺像車輪般大了。看周圍其餘東西，都像山丘般大。於是就用燕國牛角裝飾的弓，北方蓬桿造成的箭，射向虱子，正穿透虱子中心，而拴虱子的毛卻沒斷。（把這件事）告訴飛衛。飛衛高興地跳高拍胸說：「你掌握技巧了。」

G. 紀昌學射箭是什麼典故

當你知道他們是如何刻苦訓練之後，就不奇怪他們的成就了。

拜師的第一堂課

甘蠅是古時候的一位射箭能手。他只要一拉弓射箭，將箭射向野獸，野獸就應聲而倒；將箭射向天空飛翔著的飛鳥，飛鳥就會頃刻間從空中墜落下來。只要看到過甘蠅射箭的人，沒有一個不稱贊他是射箭能手，真是箭無虛發，百發百中。

古代人物甘蠅的學生叫飛衛，他跟著甘蠅學射箭非常刻苦，名師出高徒，幾年以後，飛衛射箭的本領趕上了他的老師甘蠅。後來，又有一個名叫紀昌的人，來拜飛衛為師，跟著飛衛學射箭。飛衛收下紀昌作徒弟後，對紀昌的訓練非常嚴格。

剛開始學射箭時，飛衛對紀昌說：「你是真的要跟我學射箭嗎？要知道不下苦工夫是學不到真本領的。」紀昌表示：只要能學會射箭，我不怕吃苦，願聽師傅指教。於是，飛衛很嚴肅地對紀昌說：「你要先學會不眨眼，做到了不眨眼後才可以談得上學射箭。」紀昌為了學會射箭，回到家裡，仰面躺在他妻子的織布機下面，兩眼一眨不眨地直盯著他妻子織布時不停踩動著的踏腳板。天天如此，月月如此，心裡想著飛衛師傅對他的要求和自己向飛衛表示過的決心。

要想學到真功夫，成為一名箭無虛發的神箭手，就要堅持不懈地刻苦練習。這樣堅持練了兩年，從不間斷，即使錐子的尖端刺到了眼眶邊，他的雙眼也一眨不眨。紀昌覺得練得差不多了，於是整理行裝，離別妻子到飛衛那裡去了。飛衛聽完紀昌的匯報後卻對紀昌說：「還沒有學到家。要學好射箭，你還必須練好眼力才行，要練到看小的東西像看到大的一樣，看隱約模糊的東西像明顯的東西一樣。你還要繼續練，練到了那個時候，你再來告訴我。」

功夫不負有心人

紀昌又一次回到家裡，選一根最細的氂牛尾巴上的毛，一端繫上一個小虱子，另一端懸掛在自家的窗口上，兩眼注視著吊在窗口氂牛毛下端的小虱子。看著，看著，目不轉睛地看著。十天不到，那虱子似乎漸漸地變大了。紀昌仍然堅持不懈地刻苦練習。他繼續看著，看著，目不轉睛地看著。三年過去了，眼中看著那個系在氂牛毛下端的小虱子又漸漸地變大了，大得彷彿像車輪一樣大小了。紀昌再看其他的東西，簡直全都變大了，大得竟像是巨大的山丘了。於是，紀昌馬上找來用北方生長的牛角所裝飾的強弓，用出產在北方的蓬竹所造的利箭，左手拿起弓，右手搭上箭，目不轉睛地瞄準那彷彿車輪大小的虱子，將箭射過去，箭頭恰好從虱子的中心穿過，而懸掛虱子的氂牛毛卻沒有被射斷。這時，紀昌才深深體會到要學到真實本領非下苦功夫不可。他便把這一成績告訴飛衛。飛衛聽了很為紀昌高興，甚至高興得跳了起來，並且不停地拍手，走過去向紀昌表示祝賀說：「你成功了。對射箭的奧妙，你已經掌握了啊！」

H. 紀昌學射的成語典故

【紀昌學射的典故出處】《列子·湯問第五》。
【紀昌學射的典故釋義】比喻學習本領必須從基本功做起，還要持之以恆。
【紀昌學射的歷史典故】
甘蠅是古時的一名神射手。他只要張弓射箭，飛鳥就會應聲落下，走獸也會翻倒在地。他的弟子名叫飛衛，飛衛虛心地向甘蠅學習射箭，他的技術超過了老師。
有個叫紀昌的年輕人拜飛衛為師。飛衛對他說：「你先要學會在任何情況下都不眨眼睛的本領，然後才談得上學習射箭。」
紀昌回到家裡，仰面躺在他妻子的織布機下，兩眼死死地盯著穿來穿去的梭子。這樣練習了兩年以後，就是錐子已經快刺到他的眼睛了，他的眼睛也不眨一下。
紀昌高興地把自己的成績告訴飛衛。飛衛說：「這還不夠，你還得練好眼力才行。當你能夠把極小的物體看得很大，把模糊不清的目標看得清清楚楚，到那時候，你再來找我。」紀昌回到家，捉了一個虱子，用牛尾長毛拴著，吊在窗戶上。他每天面朝南方，目不轉睛地盯著那隻虱子。十多天後，虱子在他眼中漸漸變得大了起來；三年以後，竟變得像車輪一般大小。再看其他的東西，都跟山丘一樣巨大。他便用燕國牛角做成的弓，搭上朔冬篷桿製成的箭，對准虱子射去。箭頭貫穿了虱子的心臟，而牛尾還好端端地懸在空中。
紀昌把學習成果告訴飛衛，飛衛高興地說：「你學成了！」
【成長心語】
一個人的進取和成才，環境、機遇等外部因素固然重要，但更重要的是自身的勤奮與努力。學習一定要下苦功，扎扎實實地打好基礎。在學習的過程中要不怕苦、不怕累、不怕枯燥無味。在向既定目標奮進的過程中，始終都要用心專一，排除雜念，貫通要領，技藝嫻熟，才能快速實現理想中的目標。

望採納，謝謝

I. 紀昌的趣味故事

《紀昌學射》
甘蠅是古代一個善於射箭的人，拉開弓，獸就倒下，鳥就落下，百發百中。版
甘蠅的一個權弟子名叫飛衛，向甘蠅學習射箭，但他射箭的本領卻超過了他的師傅——甘蠅。
紀昌又向飛衛學習射箭。飛衛說：「你先學會看東西不眨眼睛，然後我們再談射箭。」
紀昌回到家裡，仰面倒下躺在他妻子的織布機下，用眼睛由下向上注視著織布機上提綜的踏腳板練習不眨眼睛。練兩年之後，即使是錐子尖刺到他的眼皮上，他也不眨一下眼睛。
紀昌把自己練習的情況告訴了飛衛，飛衛說：「這還不夠啊，還要學會視物才行。要練到看小物體像看大東西一樣清晰，看細微的東西像顯著的物體一樣容易，然後再來告訴我。」紀昌用牛尾巴的毛系住一隻虱子懸掛在窗口，朝南面遠遠的看著它，十天之後，看虱子漸漸大了；三年之後，虱子在他眼裡有車輪那麼大。轉過頭來看其他東西，都像山丘一樣大。.紀昌便用燕地的牛角裝飾的弓，用北方出產的篷竹作為箭桿，射那隻懸掛在窗口的虱子，穿透了虱子的心，但牛尾巴的毛沒有斷。
紀昌把自己練習的情況告訴了飛衛，飛衛高高跳起，並拍著自己的胸脯，說道：「你已經掌握了射箭的訣竅了。」