項宗主寓意
『壹』 阿維農在中世紀世俗之爭具有什麼意義
「阿維農之囚」事件充分的表明了教權在這一時期衰落的趨勢。
十二、十三世紀開始的西歐王權的加強，民族和民族國家的形成運動，到十五、十六世紀大體完成。這一漫長過程的結束，終結了教會在中古盛期所確立的「萬流歸宗」的地位，王權的加強、民族國家的勝利必然意味著教皇勢力的衰落。
總之，教權與王權的沖突，以王權的最終勝利而告終。教皇作為西歐最高效忠對象的地位消失，各國王權成為各國臣民最高的效忠對象。王權的加強，民族意識的萌動，是西歐經濟發展的結果，又反過來促進了經濟的發展。
從十二世紀起，西歐城市發展迅速，商品經濟繁榮，到十四世紀西歐就出現了資本主義的最初萌芽。經濟的迅猛發展，迫切需要消除封建割據，而實現這一目標的唯一途徑就是加強王權，統一國家。
另外，在皇帝和教皇的爭霸過程中，教皇插手世俗事務，削弱了教皇作為西歐精神領袖的地位，日益等同於一個世俗君主。為適應插手世俗事務的需要，在教會管理上，教廷被迫藉助於世俗的方式，尤其是一整套稅收和財政體系。並且，既然教廷沒有一個教會稅收體系，因而教廷不得不像世俗國家那樣，運用它的司法權力作為一項稅收來源，這就必然造成對世俗法權的干涉。教廷的世俗化，它對各國教會的控制、對國家司法的干涉，以及它苛重的稅收，都必然加深教皇與普通基督教徒之間的鴻溝，引起西歐各國王權的不滿，所以只有徹底擺脫教皇的控制，西歐國家才會得到真正的發展。從十二世紀起，西歐各國國王便以宗教宗主權為武器來加強王權。所以西歐王權加強的每一步都伴隨著與教皇的斗爭。
王權逐步加強教權節節失利，這個過程在法國的歷史中可以清晰的看出來。在路易九世時期（1226——1230年），國王實行司法、貨幣和軍事改革，促進了經濟統一與中央政府權力的加強。到腓力四世時期（1285——1314年），王權繼續加強。腓力四世為奪取附屬的城市伊蘭得爾，推行戰爭政策，經常感到財政困難，他便向法國教士徵收捐稅，因此和教廷發生沖突。教皇卜尼法斯八世在政教斗爭激烈時死去，新教皇克萊芒五世是在法國國王直接壓力下當選的。教廷從這時候遷到了法國阿維農城，總共住了七十年（1308——1378年），史稱「阿維農之囚」。⑷腓力四世繼續和教皇作斗爭，於1307年沒收聖殿騎士團財產。1312年教皇正式宣布解散神廟騎士團。腓力四世得到完全勝利，教權受到了重大打擊。「阿維農之囚」事件充分的表明了教權在這一時期衰落的趨勢。
『貳』 「屬」的意思
屬#shǔ·
屬相
shǔ·xiɑnɡ
十二支によって唱える生年。
屬
屬
shǔ
<名>
(形聲。從尾,蜀聲。「尾」與身體相連。①(zhǔ)本義:連接。②類,族)
種類。亦特指牲類 [category]
忠之屬也,可以一戰。——《左傳·庄公十年》
土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。——晉·陶淵明《桃花源記》
又如:金屬;屬禽(分別飛禽的種類)
親屬 [kins folk;dependent;family members]
是疾易傳染,遘者雖戚屬,不敢同卧起。——清·方苞《獄中雜記》
又如:家屬(戶主外的家庭成員);軍屬;眷屬;屬從(指按親屬關系而從其喪服);屬黨(親屬);屬姓(同宗);屬疏(宗族關系疏遠)
儕輩。指同一類人 [fellows;associates]
若屬皆且為所虜。——《史記·項羽本紀》
有寧越徐尚蘇秦杜赫之屬為之謀。——漢·賈誼《過秦論》
官屬;部屬 [subordinate]
徒屬皆曰:「敬受命」。——《史記·陳涉世家》
六卿分職各率其屬。——《書·周官》
台謁當以屬禮。——《明史·海瑞傳》
又如:下屬(部下);屬名(南北朝時,壯丁為了逃避繁苛的賦役,多投身於豪門勢族為附隸,稱為屬名);屬別(下屬的類別);屬官(屬下的官吏);屬佐(指下屬佐助人員);屬役(僕役,傭人);屬部(部下,部屬)
生物分類系統上所用的等級之一 [genus]。動植物分類以種為單位,相近的種合為屬,相近的屬合為科
特指在十二屬相中的歸屬 [be born in the year of (one of the twelve animals)]。如:屬相
屬
屬
shǔ
<動>
歸屬;隸屬 [be under;be subordinate to;belong to]
十三學得琵琶成,名屬教坊第一部。——唐·白居易《琵琶行(並序)》
小孤屬舒州宿松縣。——宋·陸游《過小孤山大孤山》
又如:屬邦(附屬國);屬心(誠心歸附);屬車(隨從的車輛。也稱副車);屬城(隸屬的縣城);屬婦(指妾);屬僚(屬下,部下)
系;是 [be]
今營中槍彈火葯皆在榮賊之手,而營哨各官,亦多屬舊人。——清·梁啟超《譚嗣同傳》
又如:查明屬實
另見zhǚ
屬地
shǔdì
[possession;dependency] 某些國家侵佔的殖民地或所控制的附屬國
殖民地和屬地
屬國
shǔguó
[dependency] 古時附屬於宗主國的國家
屬吏
shǔlì
[staff member] 下屬的官吏
屬下
shǔxià
[subordinate]∶部下;下屬
在下屬面前,他總是神氣十足
[subordinate]∶統屬下;管轄下
他是經理屬下的干將
屬相
shǔxiàng
[any of the twelve animals, representing the twelve Earthly Branches, used to symbolize the year in which a person is born] 用十二地支與十二種動物(鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬)相配合來記人生出年份,如子年出生則屬鼠,稱「屬相」。又稱「生肖」
屬性
shǔxìng
[attribute] 事物所具有的不可缺少的性質
屬於
shǔyú
[belong to] 歸於某一方面;為某一方面所有
最後的勝利一定屬於我們
屬員
shǔyuán
[staff member] 舊指統屬下的官吏
屬
屬
zhǔ
<動>
繼續;連接(側重於互相銜接) [join;combine]
亡國破家相隨屬。——《史記·屈原賈生列傳》
冠蓋相屬。——《史記·魏公子列傳》
常有高猿長嘯,屬引凄異。——《水經注·江水》
挽炮車者,絡繹相屬。——清·薛福成《觀巴黎油畫記》
又如:屬纊(用新棉放在臨死病人鼻前,驗其是否有氣);屬界(毗連地帶);屬連(相連綴);屬志(猶連心);屬引(連續不斷);屬文(連綴字句為文章);屬讀(連讀);屬聚(聚集);屬絲(連續之絲);屬好(結好);屬怨(結怨);前後相屬
綴輯;撰寫 [compose]
屈平屬草稿未定。——《史記·屈原賈生列傳》
衡少善屬文。——《後漢書·張衡傳》
又如:屬文(撰寫文章。屬句;屬章;屬筆);屬辭(撰寫詩文。屬詠);屬書(著作);屬對(詩文對仗);屬綴(著作);屬稿(起草文稿);屬詩(作詩)
使聚集在一起;集合 [gather]
齊師將興,陳成子屬孤子,三日朝。——《左傳》
又如:屬民(聚集民眾);屬兵(調集士兵);屬役(聚集下役);屬神(會聚群神);屬游(聚游);屬行(集結軍隊)
通「囑」。託付;委託 [entrust]
屬孟嘗君。——《戰國策·齊策四》
屬予作文以記之。——宋·范仲淹《岳陽樓記》
屬巡鹽御史。——《明史》
又如:屬請(請托);屬調(寄託的情調);屬累(託付);屬國(委託國事);屬邦(付託國事);屬任(委任,任用);屬寓(寄託);屬吏(交給執法官吏處理);屬命(委身託命);屬情(寄情)
叮囑;告誡。後作「囑」 [enjoin]
屬兒善藏之,勿遣俗子見。——陸游《北窗試筆》
又如:屬付(叮囑);屬令(告戒)
推託;借口 [excuse]
[房法乘]常屬疾不治事。——《資治通鑒》
又如:屬國(委棄國家;委託國事);屬疾(託病;生病)
通「矚」。關注 [concentrate one's attention on]
師屬之目。——《左傳·定公十四年》
則恐國人之屬耳目於我也。——《國語·晉語五》
坐者皆屬目卑下之。——《漢書·蓋寬饒傳》
佩帶 [wear]
若不獲命,其左執鞭弭,右屬橐鞬,以與君周旋。——《左傳·僖公二十三年》
關連 [be related with]神情與蘇、黃不屬。——明·魏學洢《核舟記》
跟隨 [follow]
項王渡淮,騎能屬者百餘人耳。——《史記·項羽本紀》
通「注」(zhù)傾注。 [pour]
酌玄酒,三屬於尊。——《儀禮·士昏禮》
水屬不理孫。——《周禮·考工記·匠人》。鄭玄注:「屬,讀為注。」
是時天雨,虹下屬宮中。——《漢書·燕剌王旦傳》
另見shǔ
屬目
zhǔmù
[focus one's attention upon] 同「矚目」,注視
屬望
zhǔwàng
[hope;expect] 期望;期待
屬意
zhǔyì
[fix one』s mind on sb.or sth.] 意向集中或傾向於某人或某事
屬垣有耳
zhǔyuán-yǒu'ěr
[beware of eavesdropper!] 有人耳朵貼著牆偷聽
生物學分類中的一個層級，在科以下，種以上。
『叄』 進有那兩個意思
進
註解
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進
（進）
jìn
(1) ㄐㄧㄣˋ
(2) 向前或向上移動、發展，與「退」相對：前～。上～。推～。躍～。～退。～取。～擊。～駐。～行（x妌g ）。～而。
(3) 入，往裡去：～見。～謁。～讒。
(4) 吃，喝：～食。～餐。滴水未～。
(5) 收入或買入：～賬。～貨。日～斗金。
(6) 奉上，呈上：～言。～奉。～獻。
(7) 舊式房院層次，這所宅子是兩～院。
(8) 鄭碼：WBND，U：8FDB，GBK：BDF8
(9) 筆畫數：7，部首：辶，筆順編號：1132454
參考詞彙
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advance come into enter move forward receive resent score a goal
入 出 退
詳細註解
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進
進
jìn
〔動〕
(1) (會意。甲骨文字形,上面是「隹」,象小鳥形,下面是「止」(趾)。鳥腳只能前進不能後退,故用以表示前進。本義:前進,與「退」相對)
(2) 同本義 [advance;move forward]
進,登也。——《說文》
巽為進退。——《易·說卦》
進退維谷。——《詩·大雅·桑葇》
徒銜枚而進。——《周禮·大司馬》
君子三揖而進。——《禮記·表記》
進則引之,退則策之。——《韓非子·外儲說右下》
進兵擊秦軍。——《史記·魏公子列傳》
以次俱進。——《資治通鑒》
水陸並進。
賊環而進。——明·魏禧《大鐵椎傳》
猱進鷙擊。——清·徐珂《清稗類鈔·戰事類》
(3) 又如:邁進(大踏步地前進);奮進(奮勇前進);進不來出不去(比喻進退兩難或處境尷尬);進旅退旅(進退一致,整齊合一);進退中繩(舉動合乎規矩)
(4) 超過 [surpass]
臣之所好者,道也,進乎技矣。——《莊子·養生主》
(5) 入,走入 [一個地方]。跟「出」相對 [enter]
府尹叫進後堂來說。——《水滸全傳》
(6) 又如:進門;進口;進屋;進洣(上學);進了學(上學讀書);進鎮(進駐鎮守);進壁(進駐並築工事固守);進營(進駐)
(7) 奉獻 [offer]
群臣進諫。——《戰國策·齊策》
進盡忠言。——諸葛亮《出師表》
煮芋以進。——清·周容《芋老人傳》
再進。
廚者進芋。
以一頭進。——《聊齋志異·促織》
(8) 又如:進草(遇有緊急事情在處理完畢後給皇帝的奏章);進鮮(向皇帝或長輩或上司進獻時鮮食物);進上(進貢給皇帝);進御(將東西奉獻給皇帝)
(9) 任官;出仕 [be official]
升諸司馬曰進士。——《禮記·王制》
而進之。——《呂氏春秋·慎行論》
進亦憂。——宋·范仲淹《岳陽樓記》
(10) 又如:進導(引導進入仕途)
(11) 推薦 [recommend]
於是忌進孫子於威王。——《史記·孫子吳起列傳》
貴則觀其所進。——《呂氏春秋·論人》
父張孟常為潁陰侯灌嬰舍人,得幸,因進之。——《漢書·灌夫傳》
(12) 又如:進舉(薦舉;推薦);進薦(推薦);進賢興功(薦舉賢士功臣);進賢任能(進薦任用賢能之士)
(13) 登 [ascend]
君子三揖而進。——《國語》
(14) 上朝 [go to court]。如:進謝(進謁致謝);進對(進謁並答對);進朝(前往拜見);進參(進見)
(15) 飲 [take]。如:進飲(飲酒);進服(服用。多指葯物);進羞(進食菜餚果品);進補(進食滋補葯品或食物);
(16) 規勸 [admonish]。如:進喻(勸說);進議(向皇帝進呈議論得失的奏表);進勸(勸說);進說(向君主述說;進言);進疏(向皇帝進呈奏議);進規(進諫規勸)
(17) 倒[滿];送上 (客氣話) [fill]。如:進酒;進酌(斟酒)
(18) 促進,增強 [advance]
進本退末。——《鹽鐵論·本議》
禮減而進。——《禮記·樂記》
(19) 又如:進躁(急於進取);進趨(努力向上);進銳退速(急於求進者往往後退亦快);進致(進取);進事(發展事業)
(20) 推崇,贊揚 [praise highly]
退之以知道自居,而於董、賈獨抑之,相如獨進之。——明·方孝儒《答王秀才書》
(21) [常為公事而] 立即或迅速派遣(如至某特定目的地) [dispath]。如:進藏;進剿(進軍剿滅);進趨(進攻)
(22) 力圖奮發,竭力努力 [endeavor]。如:進修;進取
(23) 晉升 [promote]。如:進擢(進用,擢陞官職);進職(進陞官職);進仕(進陞官階);進爵(進升爵位)
(24) 用在動詞後,表示到裡面 [into;in]。如:走進;放進;開進;倒進
(25) 通「盡」。終止;竭盡 [end;exhaust]
終進乎?不知也。道終乎本無始,進乎本不久。——《列子·天瑞》
竭聰明,進智力。——《列子·黃帝》
詞性變化
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進
進
jìn
〔名〕
(1) 錢財 [money]
蕭何主吏、主進。——《史記·高祖本紀》
(2) 平房的一宅之內分前後幾排的,一排稱為一進 [(of single-storey house)line]
右邊一路,一間一間的房子,都有兩進。——《儒林外史》
(3) 收入 [income]。如:進項(進賬。收入的款項);有進有出,進出相當
進
進
jìn
〔量〕
層 [layer]
外牆砌寬一尺,石二進;內牆砌寬一尺,石一進。——清·嚴如煜《苗防備覽》
常用片語
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進逼
jìnbī
[close in on] 軍隊向目標逼近
步步進逼
進兵
jìnbīng
[march into point of destination] 派兵前往目的地
進兵北略地。——《戰國策·燕策》
進兵圍邯鄲。——《史記·魏公子列傳》
進兵擊秦軍。
進步
jìnbù
(1) [progress]∶向上或向前發展
進步未可量。——清·梁啟超《文集》
進步則國進步。
祝你學習進步
(2) [progressive]∶促進社會發展的;積極的
進步力量
進步人士
jìnbù rénshì
(1) [prog]
(2) 熱衷於進步和改革的人
(3) 進步團體(尤其是政黨)的一成員
進餐
jìncān
[eat; drink; take] 吃飯
進餐時間不會客
進呈
jìnchéng
[submit; present] 恭敬地獻上
進呈御覽
進呈陛下
進城
jìnchéng
(1) [go to town]∶走入城市
(2) [enter the big cities (to live and work)]∶入大城市生活和工作
進程
jìnchéng
[progression] 事物發展變化或進行的過程
歷史的進程
進出
jìn-chū
(1) [pass in and out]∶進入和出去
住在這里的七八家都由這個門進出
(2) [turnover]∶指收支
這個商店每天有好幾千元的進出
進刀
jìndāo
[feed a tool,coal,etc.to] 使得工件移向刀具或刀具移向工件
進抵
jìndǐ
[get to; reach] 軍隊前進到達某地
進度
jìndù
(1) [pace]∶進展的速度
加快進度
(2) [plan]∶進行工作的先後快慢的計劃
我們已按照進度完成了這道工序
進而
jìn』ér
[then proceed to the next step] 繼續向前;更進一步
認真學習詞法,進而學習句法,才能全面學好語法
進發
jìnfā
[head for;march up] 向某個方向前進
向長沙進發
向首都進發
火車向北京進發
進奉
jìnfèng
[offer as tribute; present with all respect] 恭敬地獻給;呈獻
進奉珍寶
進港
jìngǎng
[put in] 進入港口
沙丘環繞的港口…那兒經常有船進港
進攻
jìngōng
(1) [attack]
(2) 接近敵人並主動攻擊
(3) 在斗爭或競賽中發動攻勢
進貢
jìngòng
[pay tribute] 封建時代藩屬對宗主國或臣民對君主奉獻禮品
進化
jìnhuà
[evolution] 事物逐漸發展變化,特指生物從較低級、較簡單的狀態向較高級、較復雜的狀態演變
進化論
jìnhuàlùn
(1) [evolution]∶認為不同種類的動植物都起源於先已存在的其他種類,其可識別的差異是由於逐代發生的演變形成的
(2) [evolutionism]∶(如哲學、生物學或社會學中的)關於進化的學說,是由英國學者達爾文在《物種起源》一書中提出的
進貨
jìnhuò
[stock (a shop) with goods] 商店中為准備銷售而進的貨物
進擊
jìnjī
[attack; offensive] 進攻;攻擊
向敵軍進擊
進給
jìnjǐ
[feed (a tool,coal,etc.to)] 連續操作(如在木工機械和金工機組)中使得工件移向刀具或刀具移向工件
進見
jìnjiàn
[call on (sb. holding high office)] 前去會見;謁見
進見上司
進諫
jìnjiàn
[admonish; advise] 對君主、尊長或朋友進言規勸
忠臣進諫
進剿
jìnjiǎo
[suppress] 進軍剿滅
進剿殘匪
進進出出
jìnjìn-chūchū
(1) [go in and out]∶走進走出
在病房進進出出
(2) [weave in and out]∶穿進穿出
她在人群周圍走動,又在裡面進進出出
進京
jìnjīng
[go to the capital city] 舊指到京城
進京趕考
進境
jìnjìng
(1) [progress; headway]∶指學業進步的情況
他近來的學習大有進境
(2) [come in border]∶進入國境
進酒
jìnjiǔ
[urge sb. to drink (at a banquet)] 斟酒勸飲;敬酒
進爵
jìnjué
[promote to a higher office] 晉升爵位;陞官
加官進爵
進軍
jìnjūn
[march] 軍隊向目的地進發;也泛指人們向某個目標前進
向科學進軍
進口
jìnkǒu
(1) [import]∶從別的國度、地區購進 [商品]
這批玩具是從日本進口的
(2) [put in]∶[船隻]駛進港口
進口
jìnkǒu
[entrance] [身體] 進入的地方(如門、大門或通道)
進口段
jìnkǒuàn
[incer] 離心式鼓風機或壓氣機將空氣供入葉輪軸向區的那一部位
進口貨
jìnkǒuhuò
[import] 從外地、外國進口的物品
主要進口貨為機器和車輛
進來
jìnlái
(1) [come in; get in]∶從外面到裡面來
你進來,誰都進得來
(2) [weigh in]∶加入
一個旁觀的人進來阻止斗毆
進來
jìnlái
[in] ——用在動詞後,表示向里。如:搬進來;走進來;打進來
進路
jìnlù
(1) [forward road]∶前進的道路
阻擋進路
(2) [way;knack]∶指得到財物的門路
進門
jìnmén
(1) [enter the door]∶走進門
進門請出示證件
(2) [learn the access]∶比喻初步領會了學習、研究的內容、實質;開始入門
(3) [(of a woman) move into her husband』s household upon marriage]∶女子嫁至男家
新媳婦進門
進氣
jìnqì
[admission] 流體(如蒸汽)進入發動機氣缸的動作
進氣口
jìnqìkǒu
[air intake] 空氣管道或類似結構的開口,它利用飛機向前運動而搜集空氣,引導到發動機或通風機里去
進取
jìnqǔ
[keep forging ahead; be enterprising] 努力上進,力圖有所作為
積極進取
希望也故進取。——清·梁啟超《飲冰室合集·文集》
進取也故日新。
進入
jìnrù
(1) [enter]
(2) 步入某一特定時期
我們正在進入一個新紀元
(3) 進到某物的內部
進入一間屋子
進身
jìnshēn
[enter into official career] 指被錄用或提升
進身之階
進深
jìnshēn
[depth] 院子或建築物的深度
舞台進深二十多米
進食
jìnshí
(1) [taste]∶吃飯
從昨天早晨以來他第一次進食
(2) [pay food]∶向宮中進奉食品
進士
jìnshì
[a successful candidate in the highest imperial examinations] 隋唐科舉考試設進士科,錄取後為進士。明清時稱殿試考取的人
進水口
jìnshuǐkǒu
[blasthole] 水泵座底下的進水孔
進退
jìntuì
(1) [advance and retreat]∶前進和後退
進退不由。——宋·文天祥《指南錄後序》
進退無顏儀。——《玉台新詠·古詩為焦仲卿妻作》
進退坐作之方。——宋·蘇軾《教戰守》
進退維谷
(2) [sense of propriety] ∶該進則進,該退則退,指言行適度
不知進退
進退兩難
jìntuì-liǎngnán
[up a gum tree] 前進也難,後退也難。形容陷於困境和僵局,騎虎難下
進退維谷
jìntuì-wéigǔ
[nonplus] 前進和後退均已窮盡而無所適從。形容處境艱難,無退身之步
把這個年輕人搞到了一種進退維谷的境地
進位
jìnwèi
[carry] 各種進位制的加法中,逢進位制的基數則向高一位進一的數學規則,如十進制中逢十進一,二進制中逢二進一
進賢
jìnxián
[appoint virtuous and able man] 薦舉賢能的人
進獻
jìnxiàn
[submit; present] 恭敬地獻上;呈獻
進獻禮品
進香
jìnxiāng
[go to a Buddhist temple and offer incense to Buddha] 到聖地或廟宇燒香朝拜
進項
jìnxiàng
[income; receipts] 收入所得的錢
進行
jìnxíng
(1) [proceed]∶向前行走
工作在燈光照耀下進行著
(2) [conct]∶引申為推動或從事某項工作
進行科學實驗
進行曲
jìnxíngqǔ
[march] 節拍適合於隊伍行進時演奏或歌唱的雄壯樂曲
進修
jìnxiū
[engage in advanced studies] 一般指已工作的人為提高自己的政治、業務水平而進一步學習
進修是急。——清·劉開《問說》
進學
jìnxué
(1) [enter college]∶明清兩代指童生考取生員,進入府、縣學讀書
(2) [progress]∶使學業上有進步
進言
jìnyán
[suggest; advise] 臣子向君主提出建議或勸諫。泛指向人提出意見(含尊敬或委婉的口氣)
貿然進言
進謁
jìnyè
[call on sb.(holding high office)] 進見上司;謁見
進一步
jìnyībù
(1) [far]∶達到前面的一點或程度
進一步確定他今後工作中的計劃和性質
(2) [farrier]∶在時間上更遠
它可以進一步追溯到古時克爾特人占卜者的記憶的事
(3) [more]∶深入
以後就這個題目的進一步討論
進益
jìnyì
(1) [learning and training progress]∶指學業、品德上的進步
(2) [income]∶指獲得的錢財;收入
這是一筆不小的進益
進用
jìnyòng
(1) [recommend; introce]∶選拔引用
進用賢能
(2) [gift]∶禮金及財物
進展
jìnzhǎn
[proceed] 向前發展
在他的主管下,城市建設進展得很迅速
進占
jìnzhàn
[attack and conquer] 進攻並佔領
進占邊防重鎮
進站
jìnzhàn
[pull in (a station)] [機動交通運輸工具] 入站
火車進站
進賬
jìnzhàng
[income; receipts] 收入的錢財
每年有近萬元進賬
進針
jìnzhēn
[press a needle into the human body according to channels and points] 中醫指針灸時將針刺入穴位所在的肌體
進止
jìnzhǐ
(1) [advance and retreat]∶進退;去留
(2) [behaviour]∶進退舉止
進止敢自專。——《玉台新詠·古詩為焦仲卿妻作》
進駐
jìnzhù
[enter and be stationed in] 指軍隊開進某地並駐紮下來
進住
jìnzhù
[enter and be stationed in] 同「進駐」
進住鄂縣。——《資治通鑒》又
進住夏口。
漢譯英
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進
advance come into enter move forward receive resent score a goal
相關詞語
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進
入 出 退
English
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進
( 進 )
J ì n
Forward or heading up the ambulation, development, is opposite with" back".
Into, to go to.
Eat, drink.
Income or buying.
Offer up, report the top.
Old type building 院 level of structure, this house son is two enter the 院 .
Back into
advance
come into
enter
move forward
receive
resent
score a goal
『肆』 瓷器或國畫中 各種事物的含義
花鳥與人們的生活關系密切，無處不見，無處不在，與人們朝夕相伴，因此，在遠古時代，花鳥就時常作為藝術表現的對象。早在七八年前的河姆渡遺址中，就有雙鳳朝陽的刻骨，在仰韶文化的彩陶圖案裝飾上，以植物和動物（如魚、鳥、鹿等）為主題也是很普通的，使其成為仰韻文化的重要特徵之一。
進入階級社會之後，花鳥畫當作工藝美術的一部分，常在各種屏風、器物或裝飾品中出現。到了魏晉南北朝時期，花鳥畫開始從工藝美術范圍中獨立出來，已出現了專門從事花鳥畫創作的藝術家。據畫史記載，梁元帝肖繹曾畫有《蟬雀百團扇》，南宋一畫家也畫有《蟬雀圖》。但是遺憾的是沒有實物流傳下來可作佐證。只是到了隋唐，特別是唐代，具有獨立審美意義的花鳥畫，才正式產生了。從此，花鳥畫作為一種獨立的畫科登上了畫壇。
唐代花鳥畫，畫種分工也日趨明顯，出現了各種專長的畫家。最負盛名的是薛稷和邊鸞，薛稷是盛唐最受時人稱頌的花鳥畫家，尤擅畫鶴，史稱他在官署、寺廟和私邸中畫了不少花鳥壁畫，他畫的鶴被稱為一絕。杜甫就有稱贊薛稷畫鶴的詩句：「薛公十一鶴，皆寫青田真，畫色久欲盡，蒼然猶出塵。」道出了畫家筆下鶴的高昂神韻。還有邊鸞，他的花鳥畫設色鮮明，濃艷如生，能「窮羽毛之變態，奪花卉之芳研」。他對唐未五代花鳥畫的發展有很大的影響。
五代的花鳥畫已經有了更多的實物可循。那時的花鳥畫已經形成了兩種風格、兩大流派，一是以西蜀皇帝畫院畫家黃簽為代表的「黃家富貴」體，二是以江南南唐處士徐熙為宗主的「徐熙野逸」體。黃筌是成都人，從17歲入皇家畫院就一直沒有離開過，是典型的御用畫家。所畫題村、手法都反映了宮廷貴族的要求。大多描寫禁中所有珍禽瑞鳥、奇花怪石，用筆精細、不見墨痕，只以輕色染成，帶有一種宮廷的官員氣韻，故稱之為「黃家富貴」。面南唐的徐熙，出身於江南名族，但他本人卻是一個不願做官的「處士」，史書說他是「志節高邁，放達不羈」。由於他置身於宮廷畫院之外，因而擺脫了院派作風的約束，追求以質朴手法表現大自然中的山花野竹、水鳥塘魚等通俗題材的靈趣，刨「野逸」風格，被稱之為「徐熙野逸」。
北宋統一，黃筌進入北宋畫院，「黃家富貴」開始在北宋繁衍，侃獨霸畫院畫壇。北宋中期，出現了一個同為四川人的趙昌，開始變化「黃家官貴」的風格，他的「沒骨」花鳥，色墨融台，開始有了突破，稍後起者，有長沙人易元吉，安徽人崔白異軍突起，融「黃家宮貴」與「徐熙野逸」兩家之長，結合多種技法，先畫出描繪對象的骨骼、體積，再罩以淡色。畫面的形象多強調其動感，或見鴛鴛迎風逆水而上，或見野鴨在蘆葦盪中因意外驚憂而狂飛。
在北未末期，還出現了一個有名的皇帝畫家，宋徽宗趙佶。
我們的歷史書常罵他是一個昏庸無能的皇帝，那是針對他管理國家來說的，北宋王朝就亡在他手裡。但是，在藝術上他則不「無能」，他應該是一個有相當藝術修養和藝術才能的藝術家。由於他對繪畫的特殊嗜好，繪畫開始正式的列為國家科舉項目。同時他還親手培養畫家，建立了中國歷史上第一個皇家美術學院。
設立「畫學」專業。但學生是不平等的，出身貴族士大夫的，進「士流」班，畢業後可以去做別的行政官，出身平民的學生則進入「雜流」班，則不準做官，只能畫畫。對於這些學生，據說趙佶常親臨課堂指導創作，要求繪畫尚理法，重形似，寓意深刻，耐人尋味。所出之畫題，也多用古人詩句，構思巧妙者為立。如「亂山藏古寺」，要求要點在於一個「藏」字，有學生畫了滿目荒山，一和尚在山腳上艱難地挑水。雖然畫面上沒有廟字，但卻用和尚的出現來突出廟字的「藏」在深山之中。所以此畫被認為最好。又如一題：「踏花歸去馬蹄香」，有奪魁者畫一群蜜蜂追逐馬蹄而飛，突出了馬蹄上的花香氣。再有一題是「野水無人渡，孤舟盡日橫」，一奪魁者則通過一船夫睡舟尾，橫一孤笛，來說明船夫曾為了招攬生意賣力地吹笛，但久吹無遊客來應，他睏倦不堪，只得將笛子橫子舟尾，自己蒙頭大睡去。
這種處理，把野水無人渡、孤舟盡日橫的雙層意思都表達出來了。這種繪畫向題的方法，雖然是出於上層統治者愉悅玩賞的需要，但卻在客觀上促進了繪畫與文學的密切聯系，以及促進了畫師們去努力思維。如何准確而含蓄地表現富於詩意的繪畫境界，成了當時畫師們追求的中心課題。
趙佶創辦的學院不但培養了大批美術專業人才，繁榮了創作，而趙信本人也是一個詩書畫全能的人。他的花鳥畫，有不少作品流傳，且風格多樣，不乏傑作。他的《芙蓉錦雞圖》、《祥龍石圖》、《瑞鶴圖》等，都可以稱得上花鳥畫的精品。
北宋滅亡，南宋偏安江南，其繪畫傳統多沿襲北宋，沒有什麼突破性的進展。南宋中期以來，畫家馬遠將山水、花鳥與人物結合在一起，使花鳥畫在寓意上更加明確，找到了最佳的「以物寓意」的途徑。馬遠的一幅代表作品是《梅石溪鳥圖》，表現了溪谷的幽靜，梅花的芬芳和群鳥的活躍生命，是山水畫與花鳥畫的完美結合。再稍後，有擅長於人物畫的梁楷、牧溪，借鑒減筆水墨人物畫技法，開創了減筆寫意花鳥畫，又為花鳥畫開辟了一條新路子。減筆寫意花鳥畫筆墨極簡，意境卻根深遠，大有以一當十之妙。如今藏北京故宮博物院的梁楷創作的《秋柳雙鴨圖》，就是一幅難得的藝術珍品。
元代的花鳥畫與宋代相比，就像人物畫一樣也有所沒落。在花鳥畫方面大至可分為兩部分，一部分沿襲宋畫院的傳統，工緻艷麗；另一部分則繼承了宋代文人畫的發展道路，作水墨寫意枯木竹石，追求書法趣味。使號稱「四君子」的梅、蘭、竹、菊為題材的作品空前興盛。借物寓意，人各一態，風格多樣，拓寬了花鳥畫的審美領域。最著名的畫家則首推杭州人王淵，他的水墨花鳥畫被時人稱為「當代絕藝」。傳世作品有《竹雞圖》，用水墨畫成，既有工筆花鳥的精緻，又有水墨寫意的意韻，干濕濃淡相宜，不施丹粉而五彩繽紛。
比起人物畫和山水畫來說，花鳥畫真是一個晚熟的生命，盡管她最初的出現比人物畫和山水畫都要早得多，但至唐代，她才以一個完整的生命體誕生於畫壇。麗在表現形式和技法上的每一點突破卻又都是以山水畫為先，花鳥畫只緊緊跟隨其後。但機遇終於來臨至明代，隨著沈周、文徵明、唐寅、仇英這號稱「吳門四家」在江南的崛起，水墨寫意花鳥之風便大興。吳門四家在藝術上是畫壇上難得的多面手，詩書畫全能，山水、人物、花鳥皆精，雖然人們常把他們的成就歸結到山水畫系列，但花鳥畫中，他們也作出了傑出的貢獻。他們在前人的基礎上進一步追求筆情墨意，井強調對象神態與畫家情趣的統一。此後，在明代另兩位花鳥畫大師陳淳和徐謂用心血、情感、筆墨的溶鑄之下，花鳥畫最終走向了成熟和完善。
陳淳是江蘇人，曾投在吳門四家的文徵明門下學畫，深得文氏的賞識，從此聲譽鵲起。他的花鳥畫屬文人秀雅一路，在題村上不求奇花異草、珍禽怪石，而多表現庭園中和自然界的普通花草、動物，在表現上，不追求濃妝艷飾。而尚簡捷的筆情墨趣，在技巧上則進一步發揮了水墾的功能，對宣紙性能的熟練把握，使筆墨水份在形象的塑造中產生了前所未有的種種微妙的變化。這是他的最為突出的貢獻。其傳世作品有《松菊圖》、《牡丹圖》、《設色花卉》。陳淳之後，徐渭則從思想性和藝術性兩方面把寫意花鳥畫加以進一步發展。徐謂本出身於紹興城內的名門望族，自幼就博覽群書，又好彈琴、擊劍、騎射、學佛學道，並深通甫詞北曲，並投得名師學畫，才華橫溢，但好景不長，隨著他父母相繼去世，家道中落。他本想靠仕途獲取功名，卻又屢試不中，因此，他一生是境遇坎坷，生活動盪不定，最終成為了憤世嫉俗的封建札教的反抗者。徐謂在繪畫上以寫意花卉為主，在藝術上敢於沖破藩籬，大膽創新，把水墨寫意花鳥畫向前推進了一大步。他在作品中借題發揮，把恣意縱橫的筆墨與題跋詩結合起來，抒發心中的不滿與憤懣。他的代表作《墨葡萄圖軸》，用墨干濕並重，蒼潤相問，不求形似，而重生韻，並題詩「半生落魄已成翁，獨立書齋嘯晚風。筆底明珠無處賣，閑置閑拋野藤中」。把其英雄失落、懷才不遇、投門無路、一生潦倒的境遇以及由此升起的憤懣之情抒發得淋漓盡致。徐謂的繪畫和風格對清代寫意花鳥畫的揚州畫派有著直接的影響。
清代在山水畫中派系眾多，各有所長，而在花鳥畫中，則只可數得上揚州畫派。
揚州畫派的成員有鄭板橋、汪士慎、金農、黃慎、李凶、羅騁、李方膺、高翔等8人，因為他們都活動在揚州地區，而且他們還敢於突破清初六大家崇尚摹古、追求筆墨形式的「正統派」畫風，主張在繼承傳統的基礎上敢於創新，主張師造化，注重創作，他們在生活上也安於清貧，不迫名逐利，常用書畫來發泄對社會的不滿。因此人們又稱他們為「揚州八怪」。揚州畫派最終以一種清新的生氣勃勃的姿態振奮了中國畫壇，在中國畫史上有極重要的地位，對後世影響很大。
1840年鴉片戰爭之後，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會，社會的動盪也帶來了藝術的變化，中國畫也開始了改變，吸收了西洋畫的色彩明快，形象真實生動等特點，一些赴日、赴歐的留學畫家開始了中西藝術結合的嘗試。活躍在上海的海派畫家和活躍在廣東的嶺南畫家也在這方面有突出的貢獻，留下了不少新穎的作品。中國畫走過了漫長的道路，既顯示著成熟，也面臨著新生。
『伍』 我男友他奶奶，剛剛突然喊我把頭發剪了，幾個意思啊他奶奶90了，人
1、好想告訴你 傳說中的「貞子」濃黑的長發，就算是在盛夏也慘白的皮膚，陰沉的臉，連笑容都讓人感到恐懼，只要與她對視3秒就會石化。更不用說接近她，令人發毛的陰森感。就是她--黑沼爽子，一個早已經被遺忘的名字，被大家稱做「貞子」的女生，從小學到高中都是如此。幾乎沒有人知道她的本名，天天都被人害怕著。其實，她只是陰沉了一點點而已，只是而已啦。笑起來有點恐怖，周圍的空氣流動比較詭異點而已。很想很想的和大家融洽的相處，很想很想的盡自己的力量去幫助大家，她有一顆很溫柔、善良、純潔的心，但是卻包裹在「貞子」的外貌下……就這樣，被大家誤解了，害怕了。直到他的出現，陽光般耀眼的他，親切度、爽朗度%，會對著被稱做「貞子」的她微笑，和她說話，發現她那顆纖細而溫柔的心，並且第一個叫出了她的名字…… 「爽朗王子」和被稱為「女鬼貞子」的校園愛情故事登場。 2、文學少女(劇場版) 主人公是高中入學的井上心葉，是因為過去的事件而對文學有著創傷的少年。然後有一天，心葉看到了在樹下讀書的少女，少女把書撕破開始吃書。被眼前光景驚訝到的心葉被這個叫做遠子的少女強制拉入文學部。在遠子學姐的關心下，心葉向她漸漸展開心扉。然後在經過了2年之後，心葉和那個使他對文學受到創傷的少女朝倉美羽再會…… 3、NANA 在這個世界上，總能找到和你同樣的名字的人。或許在你們相遇的時候，你們的命運就會交錯在一起。 小松奈奈和大崎娜娜的名字都叫NANA，但她們卻是從性格到經歷都不相同的兩個女孩子。小松奈奈天真可愛，但生於溫室里的她不懂世故，在小天地里只有她的男朋友。大崎娜娜來自破碎的家庭，她性格堅強，行事果斷，渴望成為一個朋克樂手。命運讓這兩個性格截然相反的NANA在生命的驛站中相遇了。 小松奈奈去東京見男友。在火車上，與她同座位的是搖滾樂隊主音大崎娜娜。到了東京之後，兩個人分開了，但她們卻又在同一個間里相遇，並且，還成了同屋。雖然兩個人的性格不同，但外表剛強果斷的大崎娜娜與單純可愛的小松奈奈卻能在性格上相互補充，成了一見如故的好友…… 4、守護甜心 聖夜學園的亞夢被謠傳為很棘手的小學生。外表酷斃的她實際上是個不善言辭的女孩，為了掩飾自己還經常以毒舌來掩蓋自己的怯弱。終於亞夢決定正視自己並祈求「守護靈」能賜給她改變自己的勇氣，可不知道怎麼的第2天床上卻出現了3隻彩蛋。而這三隻名為「守護甜心」的彩蛋到底能不能幫上亞夢呢? 5、魔法少女奈葉 平凡的小學三年級的小學生高町奈葉和一個來自為太古遺產進行挖掘而來異世界米德芝爾達的尤諾·斯克萊亞的魔法邂逅下，成為了與尤諾一起對平行次元中存在的高度科技的文明的遺產--「聖石之種」進行收集的魔法少女。 6、輕音少女 《輕音少女》講述的是一個剛上高中的女孩子平澤唯和其他四位主角一起將快要廢部的輕音部重新建成，並且一步一步向著自己的希望前進的故事，五位女主角的姓都直接取79年結成年解散的音樂組合P-MODEL，而其他角色的姓則取自年創立的搖滾組合the pillows。新學年開始，櫻丘高中(日文:桜が丘高校，在動畫中是女子學校，實為真實存在的「舊豐鄉小學」)「輕音部」因原有部員全部畢業離校而無法滿足至少4人的數量要求。此時4名高一女生(第一季開始時為高一女生)機緣巧合先後加入(在第一季第九集加入新部員中野梓)，使輕音部免於廢除。K-ON!的故事也就此展開。 7、會長是女僕大人 故事的女主鯰澤美咲正就讀於星華高中高二一班，16歲的她是該校第一位女性學生會長。這是因為星華高中原本是男校，就算現在成為了男女合校，也仍然造成了 男生的數量占絕大多數，女生在其中毫無地位的局面。而為了守護女生，鯰澤美咲以文武兩道都不輸於男生的能力全天候與蠻橫的男生對抗。但她有一個秘密。由於 父親留下了債務後人間蒸發，這種不負責任的行為給美咲留下了心理創傷，使她相當討厭男性(這也是她強大起來的動力)。為了能夠對捉襟見肘的家庭有所幫助， 她一直在女僕咖啡廳做。所謂沒有永遠的秘密，於是在某一天，這個秘密終於被學校中大受女生歡迎的怪男、同時也是自己競爭對手的碓冰拓海知道了……擁有 會長與女僕雙重身份的美咲，接下來的校園生活會變成什麼樣呢? 8、S.A特優生 在超級精英及有錢人入讀的白選館學園高校中，將學生們按照學習成績分別編入A~F班。而一年級到三年級中，有一個最優秀的班級--special A班，通稱「S·A」的精英中的精英的班級。而S·A班僅僅只有七名學生，他們也是學園中眾人的憧憬。該班級受到特別的優待，在被稱為校園內的樂園的別館過著優雅的日子。因此也受到個別人嫉妒的目光。 女主角華園光在六歲玩兒童摔跤時，輸給了男主角瀧島慧。這個屈辱使她燃起熊熊鬥志，立下了一定要打倒瀧島慧的決心。自己的父親只是一位普通的木工，但卻為了贏瀧島，而讓父親花了大錢入讀這所精英學校。光視慧為對手，向他幾度發起了挑戰。但是，無論在頭腦、體力還是什麼其它的方面，光都沒有勝過慧一次，而成為了年級中的萬年第二,但 因為兩情相悅，終於走到了一起。在超強男主角和遲鈍女主角對戰的同時，「S.A」的7名成員之間的搞笑故事也接連不斷…… 這個故事描繪了以「打倒瀧島!」為目標而努力的光，混著汗水、淚水和愛的極樂傑出學校故事。 9、夢色糕點師 主人公天野莓14歲，是一個可愛的追夢少女，她單純而善良。小時因傷心時吃到奶奶的草莓撻，而露出笑臉，所以從小就很喜歡糕點，渴望成為一名出色的蛋糕師,做出為人們帶來歡笑的糕點。雖然小莓對蛋糕擁有很獨特的天賦，但是天不遂人願，天野莓從來沒有做過糕點，十分笨拙，那份笨拙程度和她喜歡蛋糕的狂熱程度不成正比。某天，小莓去參加蛋糕展示會，她邂逅了專職糕點的金發男人--安利老師，這個老師發現了小莓的糕點天賦完全屬於糕點天才級別，他用一個糕點證明了小莓對糕點的天賦，於是他建議小莓去他祖奶奶創建的糕點學院，他的邀請點醒了小莓那顆自卑、猶豫不決的心，終於，小莓經過與家人的激烈討論後，最後決定轉學去聖瑪麗學園，慢慢的小莓對糕點的知識逐漸豐富，還遇見了3個糕點王子，慢慢的展開新的生活與愛情。並且與糕點王子參加了「完美糕點」的比賽，並贏得了比賽獲得在巴黎留學兩年的機會，最後與糕點王子中的堅野真在一起。 10、薔薇少女 櫻田純，一名不願上學而不出家門的中學生，熱衷於上網購物，喜歡在購物品後的退貨限期內退回物品。有一天收到一封自稱是人工精靈崛江的來信，上面只寫一個「上發條還是不上發條」的選項，在好奇心驅使下選擇了「上發條」，之後間就出現了一個沒有署名的神秘皮箱，裡面裝著一個非常美麗而且質感近似真人的少女人偶(ドール)，使用木箱內的發條轉動背部的開關後，人偶像有生命般的活動起來，向純說:「我是真紅，薔薇少女第五人偶。」突然小丑布偶(漫畫中則為小熊布偶，水銀燈派出的)來襲，純在萬般無奈下在不明白怎麼回事的情況下糊里糊塗地成為了真紅的媒介，結下了主僕關系。之後，一個結下類似契約的人類和人偶出現在純和真紅面前，稱為Rozen Maiden(薔薇少女) 的人偶們的戰斗就此展開了…… 11、CLANNAD 故事通過描述岡崎朋也家庭背景--在他幼年時，母親因故去世，父親因此整日借酒消愁，家庭關系極為冷淡。原本應該相依為命的兩人，卻因為不願去理解對方的痛苦而互相疏遠，生活漸漸頹廢下來;最終在他初中時，因為一次家庭，而使得父子倆的關系落到了谷底。 從此以後，朋也與父親行同陌路，兩人的關系似乎只能在血緣和法律上得以維持。他每天去上學，但無論是上課還是課余都只是魂不守舍地發呆，終日得過且過地繼續著學生生涯。他不參加任何社團活動，也沒有深交的朋友，連唯一能和他親密說話、每晚「收留」他的「朋友」--春原陽平，也無法觸及到他心中冰凍的部分。互不幹涉對方深藏的心底的痛苦，這是保證他們兩人能繼續同來同往的底線。 歲月無情地流逝，那在朋也身邊彷彿停滯了的時間，也即將迎來終結，就在那長長的坡道之下。 12、小鳩 花戶小鳩是一個可愛的女孩子，繼承了CLAMP筆下的一堆女主角的性格──不諳世事，天真無邪得有點可怕，從外表看可能判斷成14到16歲左右。小鳩根據契約上的約定降落到人間，治癒人們受傷的心靈，讓他們得到幸福，但是絕對不能愛上任何一個人類。她的同伴是一個相當凶惡的布偶狗(豬尾呂義先生,五百袛先生)。小鳩有一個想要到達的地方，為了實現這個願望，小鳩必需不斷收集人們受傷的心靈並將其碎片放在瓶子里，只有金平糖滿了願望才可以實現。受了傷的心被小鳩治癒後就會變成金平糖一樣的碎片進入瓶子里。然而一次偶然，小鳩來到了面臨著危機的一個保育園幫忙。在和園長沖浦清花還有在保育園工作的藤本清和以及孩子們的接觸中，小鳩的心一點點發生了改變…… 13、櫻蘭高校男部 故事講超有錢的少爺小姐就讀的名流高中--「私立櫻蘭學院高中部」的社團「男部」作為舞台。既有錢又有閑暇的窮極無聊的六個美少年為招待同樣窮極無聊的千金小姐們，品味華麗而優雅的短暫時間，而成立了「男部」 有一天，主人公--平民資助生藤岡ハルヒ(藤岡春緋或藤岡春日)因想找一個能安靜讀書的地方而誤入「男部」在第三音樂室的部門活動室。對「男部」絲毫沒有興趣的春緋因突發的誤摔碎花瓶事件而被迫入部，成為男部的「狗」。對打扮完全沒有興趣的她被要求華麗變身女扮男裝在部里接客。作品中不僅有春緋被毫無常識的部員和作為客人的千金大小姐們隨意使喚而產生的喜劇效果，也插入了部員之間友情和平民學生春緋用行動漸漸改變這些名流部員過程中的溫暖的故事。其中，春緋和各位男主角的曖昧情愫也是一大看點! 這部動漫裡麵包含部的成員們對不可預知的未來的小小擔心，對愛情的迷茫、對友情的忠誠，還有就是家族帶來的壓力和責任。有無奈，也有反抗。但每個人都盡全力為其他人著想，有時會獨自承擔，有時會為他人挺身而出，只是想讓所有人都幸福而已，只是這個小小願望而已，只是想要永遠在一起而已。我們正是被他們的純真、善良和可愛所打動 14、惡作劇之吻 高中三年級的相原琴子，自兩年前在入學儀式上對全校所仰慕的天才入江直樹一見鍾情後，一直對他念念不忘。雖然琴子知道一無是處的自己與頭腦聰明，體育萬能的美男子直樹並不相配，但還是下決心給直樹遞情書。結果直樹卻說「不要」，被無情地拒絕了。那天晚上，琴子家新建的子在地震中被損壞。琴子被父親重雄寄養在學生時代好友家裡。 15、零之使魔 在異世界哈爾凱尼亞被當作「使魔」被召喚出來的高中生平賀才人捲入了一場滿載著四種元素的幻想羅曼史大冒險中。將才人召喚至異世界的是長相可愛卻沒有絲毫魔法才能的主人樣露易絲。面對突然出現的迷之美少女，滿心疑惑的才人在聽她講完契約內容之後，遭遇了突如其來的強吻之後，他的手背上浮現出了不可思議的文字，才人就這樣莫名其妙的成為了露易絲的使魔。 以全寄宿制的托麗斯汀魔法學院為舞台，主人樣美少女魔法使露易絲與使魔才人在爭吵、責備、愛戀中開始了充滿了勇氣與屈辱的學園生活。在異世界波瀾萬丈的交流之中，露易絲和才人的命運會怎麼樣呢? 16、彩雲國物語 故事的舞台為中國風的架空國度 - 彩雲國。傳說中，一名青年藉助彩八仙的力量，建立彩雲國。因此，彩雲國領土劃分成紅州、黃州、碧州、藍州、紫州、黑州、白州、茶州共八州。約年前，當時的國王命令各州豪族以這八色為姓，並禁止平民與這八侯同姓，所以擁有這八色姓氏的人便意味著是貴族中的貴族。另外，由於首都所在的紫州侯為王，因此從此紫氏便成為代錶王族的姓氏。紅秀麗雖然出身於名門紅家，但卻過著貧窮的生活。只好為了生計而經常四處工作賺錢以便貼補家用。幼時經歷過王位之爭的，深知民間疾苦，因此自小她便用功學習，希望能通過國試當上官吏，輔佐國王，建立一個富足安樂的國家。可是，身為女性的她不能參加國試。一天，秀麗因高額報酬而接受了霄太師的委託，以貴妃的身份進入後宮，教導輔助不理政事的昏君紫劉輝(但實際上是假裝的)。以此作為契機，秀麗一步步邁向成為官吏之路。 17、KANON 天上下著雪，純白的雪花，從天空陰沉沉地飄落下來。北國的小鎮，七年的離別，遺失的回憶，珍貴的事物，即將到來的春天，奇跡，即將上演。 佑一的雙親因為工作原因調去國外，不願出國的他被迫借住在親戚水瀨家。時隔七年以後，佑一再度來到這北方的小鎮。在這個七年前曾經住過，但失卻了所有回憶的小鎮上，和五個女孩相遇，相識。然後在春天到來時，一切都將結束，新的開始就會到來。 18、風之聖痕 風之男主角與炎之女主角相遇之時，誰也看不見的沖擊，吹襲到了日本列島。人類從未體驗過的元素大戰開始了! 天空在超高層旅館的上空分成了兩半! 燒盡一切的烈炎與斬斷空氣的烈風發生了激烈的沖突! 從異界召喚來的精靈獸吼叫著，巨大的魔獸震裂了大地。但是，這並不是發生在異世界的故事，而是圍繞著一個和我們相同世界的女子高中生的戰斗發生的…… 炎之強氣女子高中生·神凪綾乃 16歲 登場! 長相端正，有著一頭美麗長發，被稱為聖靈學園的聖母瑪麗亞--神凪綾乃。最喜歡卡拉OK和蛋糕自助餐，屬於哪裡都看得見的普通女高中生，但是，她還有一個秘密存在。她是暗藏在日本歷史中的神秘家族神凪一族宗主的獨生女。操縱著一族相傳的神劍·炎雷霸的能消滅一切來自於黑暗的妖魔的「炎術師」。4年前，在爭奪炎雷霸的八神和麻敗給了當時12歲的少女凌乃，從此他便離開了家下落不明，現年22歲。當消失了4年的他突然再次出現時，故事開始了。 離開故鄉，舍棄一切的男人現在所擁有的「風之聖痕」究竟是什麼? 就在和麻出現的同時，神凪一族突然發生了凄慘的殺人事件，而那些人的死因，卻是由風痕留下的，這會是和麻為了報復神凪一族而乾的嗎?為了追查事件的，凌乃找到了力量已經超乎想像的「風術師」和麻。寄宿在和麻體內的這種超強的力量源泉究竟是什麼?刻在他身上的「風之聖痕」又是什麼?!凌乃與和麻地獄般的戰斗連他們自己也沒有料到。 19、AIR 詳細劇情簡介: 《AIR》講述了一個跨越千年的翼人傳說。 一位懂「法術」的、以表演人偶為生的青年國崎往人，一天來到一個海邊小鎮，遇上了主角的神尾觀鈴而展開的故事。國崎往人和他的祖先們一直都在找一位在天空中有翼的女孩子，而在和觀鈴一路相處之下，觀鈴可能就是他要尋找的女孩子。 在古日本有位背上長上一對翅膀的女孩子(稱為翼人)神奈備命，給人視為不詳的象徵所以被人軟禁著。後來遇上了被派來「保護」她的柳也，和女官里葉一起去尋找母親(八百比丘尼)。可惜最後母女兩人也被人殺死，神奈是在空中給人亂箭射死。可是死後她沒有掉下來，而是在空中飄浮著，並且受到詛咒，墮入無限的輪回。里葉和柳也為了幫助神奈，決定為了神奈，要誕下後代來替自己完成心願。年後也就變成了翼人傳說。 而觀鈴就是繼承了翼人的女孩，往人(和其祖先)則是柳也他們的後代，而原作中出現的佳乃和美凪則是和從翼人的翼掉下來的羽毛所影響的人物。 故事的重心是「家族愛」(親情)。 劇場版故事: 故事和原作游戲不同。大致上是根據原作的「Summer」篇和「Air」篇改編而成。故事講述身患怪病的主角神尾觀鈴最後一個夏季的故事。為了完成暑期的研究作業而接觸到「翼人傳說」，繼而邂逅生命中最重要的人國崎往人而發展下去。最終觀鈴還是走完了她的生命，達到終點。故事的重心由原作的「親情」轉化了成為觀鈴和往人的愛情故事。 「很久很久以前，有一位長著翅膀的公主。公主十分孤單，一個朋友也沒有…」 在這個看的見碧海晴空的小鎮有著這么一個古老的傳說。背上有著白色羽翼的公主與保衛他的青年之間悲傷的故事。 公主因為有翅膀而被關在屋子裡。看不到外面的世界。就算能感覺到遠處有母親在那裡卻始終見不到。 那個時候，一個青年出現在了孤獨的公主面前。青年告訴公主各種外面世界的見聞，讓她高興，然後兩個人陷入了愛河中。但是，有著翅膀的公主是被詛咒不能戀愛的。 少女--神尾觀鈴，她將孤獨的自己和故事中的公主重疊了。病弱的觀鈴不能去學校，也沒有朋友，也從來沒有走出過這個小鎮。想著自己什麼時候也能像公主有一樣的美好的相遇。 在觀鈴的面前，一個青年--國崎往人出現了。他一邊表演木偶戲一邊旅行。他的母親在臨死前交代了他「拯救在空中的少女」。 受到詛咒也相愛的翼公主和護衛的青年。將自己和翼公主重疊的少女。還有為「拯救在空中的少女」而旅行的青年。 現在與過去交錯，思念超越了時代。他們各自的戀情將迎來怎麼樣的結局呢? 20、交響情人夢 身為名鋼琴家之子的優秀音樂大學生千秋真一。想要赴歐學習指揮，卻因為飛機恐懼症而一直無法出國。某天，不可思議的少女野田惠，突然出現在他面前，住在圾垃里的她，是個無可救葯的怪人?這少女的出現會對真一有什麼影響呢? 21、東之伊甸 年11月22日(星期一) 日本各地被投下了10枚導彈，然而卻出現了沒有一人犧牲的局面，因為首相說了一句「疏忽了」，人們稱此次事件為「疏忽的星期一」，並很快地被人們所淡忘。 事件過後3個月，前往美國進行畢業旅行的森美咲，在白宮前被捲入沖突事件，被一個日本人救下。那人名叫瀧澤朗，他失去記憶，，手裡握著和被充入億日元(用剩82億)的電子貨幣的……。 瀧澤朗是什麼人?謎一般的的實體是什麼?瀧澤朗失去的記憶又是什麼?後援者是誰?人Juiz又是誰?...... 眾多謎題將一一揭曉...... 22、白色相薄冬季的相片總是哀傷的白色…… 聲傳了過來。在吹著冰冷的風的冬天街道上，腳步為了聲而停駐。 在唱片店的櫥窗中，對面的顯示器中，她正在唱。 我在外側靜靜站著觀賞。 冬天的風正在勁吹著，在歸途中，我一直駐立著……。 ……我的日常生活中，一直是這樣平凡地渡過。 但是僅僅有一點，只有一點並不普通。 在女友出道之後，兩人仍然維持著以前關系。 至少，現在是這樣。 她過著屬於她的特別的人生，我則過著我平凡的生活。 誰與誰相遇，分別，或者互相牽扯，時間一天天地毫無停滯地滑過。 由隆冬的照片上顯示出來的故事，任何時候，都仍然顯示在這里…… 時間是年，被泡沫經濟侵襲的日本。 出生在那個年代的青年藤井冬彌在度過平凡大學生活的同時與明星森川由綺交往著。 工作與學習之餘，本以為已互相確定感情的兩人，因由綺的人氣上升，而使得距離越拉越遠。 這樣一來，冬彌就和與由綺同屬一間演藝的當紅明星緒方理奈相遇了。這樣的相遇將會給他們帶來什麼樣的影響呢…… 23、尋找滿月 女主角:神山滿月---一個12歲的想成為手的少女，其父是作曲家。由於她咽喉有惡疾而不能盡情唱，而且在意外得知只剩下1年命後為了履行與英知的承諾，於是得到死神的幫助…… 拓人(塔克)---貓耳死神(能變身成可愛的貓)，與小唯來告知滿月壽命將至的善良的死神，為了讓滿月能無憾地死去，協助滿月達成心願。 小唯-(美羅子)--兔耳死神(能變身成可愛的兔)，視拓人為其男友，為拓人對滿月產生特別感情而不滿。 英知---一個去了美國的18歲的青少年，想成為天文學家，2年前在療養院認識滿月，並約定2人要達成各自願望。 若王子---照顧滿月的心地善良的，為了滿月的生命而勸說她動手術，也常常幫助滿月。 在發了個好夢後醒來的滿月照常練音，但卻被嚴厲的外婆發現並訓斥。 在若王子的例行檢查後滿月提出參加試音會的請求，但被若王子拒絕。正當滿月在里獨自苦惱時突然從牆里鑽出了兩個死神(比較滑稽的死神，完全歪曲死神的形象)。原本只是來調查滿月的死神由於沒料到滿月能看到他們，在情急下什麼都說出來了。 得知自己將死的滿月決定逃出去參加試音會，但由於年齡不夠而企圖爬窗而入。為了不讓沮喪的滿月在死前感到遺憾，拓人施法使滿月變成16歲(參加試音會的年齡)健康的滿月(而且還染了金發，也挺漂亮的)。在滿月高興的進去後，卻在等侯室里聽說早就擬定人選的她再次感到失望…… 輪到自己試音時由於緊張和擔心咽喉而使得她不能發揮實力，但在拓人鼓勵後重拾自信……這一唱，使在場所有人驚訝…… 於是，滿月順利地入選了……踏上了她成為手的第一步。 24、下一站天後 故事的女主角最上恭子是一個穿著打扮得隨隨便便，每天都努力打工，只為了養活青梅竹馬的男友不破尚。不破則是最近受歡迎的手，恭子則為了兩人的生活和感情而拚命努力。某天，她因為送外而進了電視台看見了不破尚，並聽到了一個沖擊性的事情:尚說:「恭子呀,她只是我的一個女傭罷了。」聽到了這句話的恭子並沒有如一般軟弱的女孩子一樣哭哭啼啼後退縮，而是選擇了報仇，爆發了她的潛在能力:小怨京(有各種各樣功能，比如進行物理攻擊)，而且為了能當面打倒尚而選擇了進入演藝界，並認識了另一個她生命中重要的美男子，那就是被尚視為勁敵的敦賀蓮……雖然受到了不少打擊，不過我們強悍的女主角是不會被打倒的，,「打倒敦賀蓮、必殺不破尚」成為了她的人生信條，請看由她所掀起來的演藝圈萬丈波瀾吧~~ 25、未聞花名(全名《我們仍未知道那天所看見的花的名字》) 昔日孩童時期總是一起結伴同玩的6位好朋友，因女主角·本間芽衣子的意外死亡而各自心存芥蒂導致關系疏離。但某一天，雖然各種事物都在變化，但唯獨她不變的芽衣子卻突然出現在已像隱蔽青年般的主人公·宿海仁太面前，並要仁太幫助她完成心願從而成佛。在這個過程中昔日的好友，散發著辣妹氣息的安城鳴子、進入了以大學為目標的學校的松雪集和鶴見知利子、以及在高中便放棄升學現正四處游歷的久川鐵道慢慢加入到幫助面碼完成心願的隊伍中來。而在大家努力幫助她完成心願的同時，十年前發生的種種往事以及彼此心中的秘密也漸漸浮現在大家面前。 看起來已經改變但卻依舊沒有改變的大家。《那朵花》的故事不禁使人想起昔日很要好的朋友，現在到底在哪裡呢?若我們再次遇見，已各自生活在各個領域的大家又能否像以往般的要好?《我們仍未知道那天所看見的花的名字》便正是這樣的一個故事了。 《那朵花》的故事講述了在兒時每天都在一起玩耍的十分要好的6名好朋友，隨著時間的流逝，大家都為了自己的生活和理想各奔東西，而女主角本間芽衣子則希望大家還能回到從前那樣快樂的在一起，長大後的他們能否像往日那樣重新聚集在一起呢?又是否還會像以前一樣親密無間呢? 26、花開伊呂波(又名《花開物語》)引語:突然的夜逃，突然的告白，然後是突然的分離-- 一直以來那個想要變成不同的自己的夢，忽然就這樣成了真。 我，松前緒花，不平凡生活卻在一天之內居然迎來了電視連續劇般的驚人展開。 我將離開這個熟悉卻沒什麼感情的城，前往未曾謀面的祖母家生活。 那裡是充滿了大正浪漫風味的溫泉旅館--喜翠庄。 在那裡遇到了很多人。 簡直就像花芽沖破地面進入了一個新的世界一般，我開始了與過去完全不同的新的生活。 其中可能也有非常難受的時候。 但是，不管發生了什麼，明天依舊會到來。 所以我要努力，要盡全力的發光。 我要像一株在太陽的引導下綻放的花朵，總有一天綻開我美麗的花盤-- 故事簡介: 這是一部充滿春青氣息的抒情和治癒系的作品。16歲的女主角松前緒花，是個努力的渡過每一日的平凡女生，心中卻想要變得和「現在的自己」不一樣，而這些幻想在一天突然成真了。在告別了母親松前皋月後，緒花前往了外婆的溫泉旅館喜翠庄工作及居住生活。喜翠庄是充滿了大正浪漫風格的溫泉旅館。在那裡，緒花遇見了鶴來民子、押水菜子和和倉結名等相仿的女孩，以及工作上的前輩們，接觸到從未了解過的新世界(像花芽沖出地面闖入一個新世界一般)。在這充滿春色與夢幻的地方，緒花開始了與過去不同的生活。在這生活之中，緒花逐漸明白，雖然會辛苦，會笑，會哭，會有非常難受的時候，但不管發生什麼，明天依舊會來，「所以我會更努力，盡全力地發光」。這里讓她這朵細小的花蕾開放的新世界，她熟悉著並努力地工作下去。隨著太陽的引導，緒花這朵細小的花蕾定會盛放出很絢美的花朵…… .
『陸』 非自治領土是什麼意思
非自治領土指在殖民主義統治下的殖民地和附屬領土。
《聯合國憲章》把這類領土中建立了託管制度的託管領土以外者，稱之為「非自治領土」。其人民尚未完全自治，對宗主國仍保有不同程度依賴關系。
隨著世界政治新局面的展開，自聯合國成立以來，已有80多塊殖民地，7億5千萬人口獲得了獨立。截止2014年5月，全球仍有17塊非自治領土未被非殖民化，這些領土是約200萬人民生活的家園。
因此，非殖民化的進程還沒有完成。根據聯合國有關非殖民化的決議，完成這項工作需要管理當局、聯合國大會非殖民化特別委員會和領土居民的長期對話合作。
『柒』 如何解釋分封制對民族團和的起著決定性意義
你也是ouc學中國文化概論的吧 下面是我總結的 希望對你有點幫助。
分封制將諸侯進行了版一次拆卸、然後隨權著婚姻再一次締結血緣關系，形成融合。
分封制諸侯在抵禦外敵時，共同聯合起來抵禦外敵，使得諸夏意識得以形成。
分封制使各地文化逐漸趨於共同，民族間進一步團和。
一點點個人總結與理解，如果感覺好就給點分~多給更好~~
『捌』 經營模式生存能力差 是什麼意思
控制
科技名詞定義
中文名稱：控制英文名稱：control定義：為達到規定的目標，對元件或系統的工作特性所進行的調節或操作。應用學科：機械工程（一級學科）；工業自動化儀表與系統（二級學科）；自動控制器及系統-自動控制器及系統一般名詞（三級學科）
本內容由全國科學技術名詞審定委員會審定公布
釋義
1、掌握住不使任意活動或越出范圍；操縱
例：控制數字 | 自動控制
2、使處於自己的佔有、管理、或影響之下
例：殖民地的經濟為宗主國所控制 | 制高點的火力控制了整片開闊地。
掌握住對象不使任意活動或超出范圍;或使其按控制者的意願活動。（《現 控制代漢語詞典》）
控制，是指對事物起因、發展及結果的全過程的一種把握，是能預測和了解並決定事物的結果。
名詞控制
定義
經濟學中控制的定義
控制，是指有權決定一個企業的財務和經營政策，並能據以從該企業的經營活動中獲取利益。
投資企業能夠對被投資單位實施控制的，被投資單位為其子公司，投資企業應當將子公司納入合並財務報表的合並范圍。
管理學中控制的定義
對員工的活動進行監督, 判定組織是否正朝著即定的目標健康地向前發展, 並在必要的時候及時採取矯正措施.
自動控制理論中控制的定義 控制應用
控制就是檢查工作是否按既如果把輸入值用x表示，輸出值用y表示，客體的功能用s表示，控制系統也即反饋系統的作用用R表示，偏差信息用△x表示，則有：y=S(X+△X)=S(X+Ry)=SX+SRy式中CF稱反饋因子或控制參數，它反映閉環控制系統的反饋功能或控制功能。管理中所運用的反饋原理主要是負反饋原理，其反饋迴路的流程如下圖所示：
3、定值控制
控制模型這是一種使預期量不隨時間而變化的常量反饋控制。在定值控制中，由於預期量是個常量，因此其控制系統的主要任務是抗拒外來的干擾。當外部干擾影響系統運行時，輸出量將偏離預期值，控制系統的作用是使被控變數恢復到預期的常量。在實際中，國家對於物價水平和經濟增長速度的控制，一般都是定值控制。
4、程序控制
控制模型
這是一種預期量是一個預先知道的時間控製程序的反饋控制。在這類控制中，頂期量是一個由決策者預先規定的隨時間而變化的控製程序。這種控制雖然不可避免地受到干擾的作用，但作為一種控制方式來說，只考慮被控變數按預定規律變化的問題。如果預期量變化了一個值，因被控變數從而變化，反饋後有偏差輸出，從而使控制系統驅使被控對象作相應變化，如此直至兩者按一定準確都作相應變化為止。在實際中，某些長期計劃的完成多屬程序控制，例如投資對GDP增長的控制。
5、前饋控制
前饋控制也稱超前控制、預先控制。是指觀察作用於系統的可以測量的輸入量和主要擾動量，分析它們對系統輸出的影響關系，在這些可測量的輸入量和擾動量產生不利影響之前，通過及時採取糾正措施，來消除它們的不利影響，「防患於未然」。前饋控制，可以克服事後控制的時滯，具有事先預防的作用，因此在管理中有廣泛的用途。
6、反饋控制
控制論的基本原理，同時也是管理控制職能最基本的原理就是反饋的機理。所謂反饋，是指系統的輸出信息返送到輸入端，與輸入信息進行比較，並利用二者的偏差進行控制的過程。如果輸出信息的作用是抵消輸入信息，稱為負反饋；若作用是增強輸入信息，則稱為正反饋。離散控制理論在計算中也有很廣泛的應用，例如，開方：
開方公式：X(n+1)=Xn+[A/X^(k-1)-Xn]1/k.
例如我們開3次方，即K=3；
公式：X(n+1)=Xn+[A/X^2-Xn]1/3
例如，A=5，5在1的3次方和2的3次方之間，X0無論取1.1，1.2，1.3，1.4，1.5，1.6，1.7，1.8，1.9，2.0都可以。假如我們取2為初始值：
第一步：2+(5/2x2-2)1/3=1.7=X1
第二步：1.7+(5/1.7x1.7-1.7)1/3=1.71=X3
第三步：1.71+(5/1.71x1.71-1.71)1/3=1.709=X4
第四步：1.709+(5/1.709x1.709-1.709)1/3=1.7099=X5
每計算一次，比上一次多取一位數，計算次數與精確度成正比。取值偏大公式會自動調小，例如第一步和第二步，取值偏小公式會自動調大，例如第三步，第四步。反饋控制具有使系統穩定、跟蹤目標、抗干擾三個方面的性質。反饋控制，不僅是管理系統，也是自然界和人類社會中普遍存在的一種現象。
7、過程式控制制
過程式控制制也稱自動控制，是指在無人直接參與的情況下，採用自動化裝置使各生產或其他活動環節能以一定的准確度自動調節的控制。這種控制多用於生產中的自動操作系統，在市場經濟條件下，自覺運用價值規律和市場機制的調節，從某種意義上說，也是一種自動控制。
8、優化控制
這是指在給定的約束條件下，尋求一個控制系統，使給定的被控系統性能指標取得最大或最小值的控制。一般說，進行優化控制必須要具備三個條件：一是要給出系統的性能指標；二是要給出約束條件；三是要尋找優化控制的機制和方法。由於在實際中情況是復雜多變的，進行優化控制不可能達到十全十美，因此優化控制只能是相對的或滿意的控制，而難以做到最優控制。
隨著科學技術的發展，智能控制已開始廣泛應用。這種控制將人類的智能，例如把適應、學習、探索等能力引入控制系統，使其具有識別、決策等功能，從而使自動控制和優化控制達到了更高級的階段。
9、自組織控制
自組織控制是指工作條件和外部環境發生不確定性變化時，組織能及時調整自身的組織結構，以達到預期的理想目的的一種控制。自組織控制是適應性控制的進一步發展，它不但能適應外部環境和條件的變化，改變原定策略及某些參數，而且還能改變管理系統的組織結構。實行自組織控制要不斷測量系統的輸入和輸出，積累經驗，深入研究，以求在低成本的情況下，使組織結構與環境變化相適應，取得較好的控制效果定的計劃、標准和方法進行，發現偏差，分析原因，進行糾正，以確保組織目標的實現。
管理學的「控制」
控制工作的定義
是指管理人員為了保證組織目標的實現，對下屬工作人員的實際工作進行測量、衡量和評價，並採取相應措施糾正各種偏差的過程。
前提條件
二、控制工作的前提條件
? 計劃前提：要制定一套科學的，切實可行的計劃。控制的基本目的是防止工作出現偏差，需要將實際工作的進展與預先設定的標准進行比較，因此控制之前必須制定相應的評價標准，即計劃。計劃不僅為實際工作提供了行動路線，也為後續的控制工作奠定了基礎。在制定計劃時不僅要考慮其實施問題，還要考慮後續控制工作的需要。計劃越明確，全面，完整，控制越容易，效果越好。
? 組織結構前提：要有專司控制職能的組織機構，即控制機構。在開展控制工作之前應明確界定負責評價和糾正偏差工作的機構，崗位和個人。這樣不僅明確職責也清楚相互之間的監督關系。
? 信息溝通網路前提：應建立起相對完善的信息溝通網路。控制工作本身是一個信息交流的過程，控制者需要不斷收集相關信息，以即使判斷實際工作的進展。
目的與作用
三、控制工作的目的與作用
（一）目的
? 限制偏差的累積以及防止新偏差出現：偏差隨時出現，但都在計劃允許的范圍，一旦出現不可逆轉的偏差，並且在實際工作中不斷放大，到最後會可能出現計劃的失敗。
? 適應環境的變化：通過控制工作，使得組織活動在維持平衡的基礎上，螺旋上升，即適應環境變化，取得管理突破。
（二）作用（P198）
? 是保證目標實現必不可少的活動
? 『通過糾正偏差的行為與其他管理職能緊密地結合在一起
? 有助於管理人員及時了解組織環境的變化並對環境變化做出迅速反應，確保組織安全。
? 為進一步修改完善計劃提供依據。
類型
四、管理控制的類型(P199)
? 前饋控制：實際工作開始之前，通過最新信息或經驗教訓，預測，對影響因素進行控制。可防患於未然，對事不對人。
? 現場控制:在工作進行的過程當中，管理者親臨現場，所實施的控制。有監督和指導兩項職能。
? 反饋控制：亡羊補牢，未為晚矣，更好的把握規律，員工考核。
重點和過程
五、控制工作的重點
? 人員
? 財務
? 作業
? 信息
? 組織績效
六、控制工作的過程(p202-208)
? 確定標准
確定控制標準的原則：反映計劃要求，控制關鍵點，體現控制趨勢，組織適應性，控制的例外。
控制標準的基本特性：簡明，適用，一致，可行，可操作，靈活。
常用控制標准：定量與定性
制定控制標準的步驟：確立控制對象，選擇控制關鍵點，制定控制標准（統計性和經驗判斷的方法）
? 衡量成效
衡量工作成效的信息質量：准確，及時，可靠適用
收集信息的主要方法：親自觀察，分析報表資料，抽樣調查，召開回憶，口頭報告，書面報告。
? 糾正偏差
分析偏差產生的主要原因
確定糾偏的對象
懸著適當的糾偏措施：保持方案的雙重優化，原有計劃的影響，注意消除疑惑。
管理學中的控制，即管理活動的五大基本職能之一。管理活動的五大職能分別為：計劃、組織、控制、激勵、領導。
控制的焦點
一、人員控制
管理者是通過他人的工作實現自己的目標的。為了實現組織的目標，管理者需要而且也必須依靠下屬員工。因此管理者使員工按照他所期望的方式去工作是非常重要的。為了做到這一點，管理者最簡明的方法就是直接巡視和評估員工的表現。
在日常工作中，管理者的工作是觀察員工的工作並糾正出現的問題。比如，一位監工發現一位員工在操作機器不當時，就應該指明正確的操作方法並告訴員工在以後的工作中按正確的方式操作。
管理者對員工的工作進行系統化的評估是一種非常正確的方法。這樣，每一位員工的近期績效都可以得到鑒定。如果績效良好，員工就應該得到獎勵，如增加工資，從而使之工作得更好；如果績效達不到標准，管理者就應該想辦法解決，根據偏差的程度進行不同的處理。
下面列舉出了一些行為控制手段。在實踐中，管理者幾乎用到了所有列舉的方法來增大使員工按期望的方式去做的可能性。
（1）甄選
識別和僱傭那些價值觀、態度和個性符合管理者期望的人
（2）目標
當員工接受了具體的目標，這些目標就會指導和限制他們的行為
（3）職務設計
職務設計的方式在很大程度上決定著人們可從事的任務，工作的節奏，人們之間的相互作用，以及類似的活動
（4）定向
員工定向規定了何種行為是可接受的或不可接受的
（5）直接監督
監督人員親臨現場可以限制員工的行為和迅速發現偏離標準的行為
（6）培訓
正式培訓計劃向員工傳授期望的工作方式
（7）傳授
老員工非正式和正式的傳授活動向新員工傳遞了"該知道和不該知道"的規則
（8）正規化
正式的規則、政策、職務說明書和其他規章制度規定了可接受的行為和禁止的行為
（9）績效評估
員工會以使各項評價指標看上去不錯的方式行事
（10）組織報酬
報酬是一種強化和鼓勵期望行為和消除不期望行為的手段
（11）組織文化
通過故事、儀式和高層管理的表率作用，文化傳遞了什麼構成人們的行為的信息
二、財務控制
企業的首要目標是獲取一定的利潤。在追求這個目標時，管理者都要藉助費用進行控制。比如，管理者可能仔細查閱每季度的收支報告，以發現多餘的支出；也可能進行幾個常用財務指標的計算，以保證有足夠的資金支付出現的各種費用，保證債務負擔不至於太重，並且所有的資產都得以有效的利用。這就是用財務控制減低成本，並使資源得以充分利用。
預算是一種控制工具，財務預算為管理者提供了一個比較與衡量支出的定量標准，據此能夠指出標准與實際花費之間的偏差。
單個考慮反映經營成果的某個數據，往往不能說明任何問題。企業本年度盈利100萬元，某部門本期生產了5000個單位產品，或本期人工支出費用為85萬元，這些數據本身沒有任何意義。只有根據它們之間的內在關系，相互對照分析才能說明某個問題。比率分析就是將企業資產負債表和收益表上的相關項目進行對比，形成一個比率，從中分析和評價企業的經營成果和財務狀況。利用財務報表提供的數據可以列出許多比率。常用的有兩種類型，即財務比率和經營比率。?
1.財務比率?
財務比率可以幫助了解企業的償債能力和盈利能力等財務狀況。
(1)流動比率?
流動比率是企業的流動資產與流動負債之比，反映了企業償還需要付現的流動債務的能力。
一般來說，企業資產的流動性越大，償債能力就越強；反之，償債能力則越弱，這會影響企業的信譽和短期償債能力。因此，企業資產應具有足夠的流動性。資產若以現金形式表現，流動性最強。但要防止為追求過高的流動性而導致財務資源的閑置，以避免使企業失去本應得到的收益。
(2)速動比率?
速動比率是流動資產和存貨之差與流動負債之比。和流動比率一樣，該比率也是衡量企業資產流動性的一個指標。當企業有大量存貨且這些存貨周轉率低時，速動比率比流動比率更能精確地反映客觀情況。
(3)負債比率?
負債比率是企業總負債與總資產之比，反映了企業所有者提供的資金與外部債權人提供的資金的比率關系。只要企業全部資金的利潤率高於借入資金的利息，且外部資金不會根本上威脅企業所有權的行使，企業就可以充分地向債權人借入資金以獲取額外利潤。一般來說，在經濟迅速發展時期，債務比率可以很高。20世紀60年代到70年代初，日本許多企業的外借資金佔全部營運資金的80％左右。但是，過高的負債比率對企業的經營不利。
(4)盈利比率?
盈利比率是企業利潤與銷售額或全部資金等相關因素的比例關系，反映了企業在一定時期從事某種經營活動的盈利程度及其變化情況。常用的比率有銷售利潤率和資金利潤率。?
銷售利潤率是銷售凈利潤與銷售總額之間的比例關系。它反映企業從一定時期的產品銷售中是否獲得了足夠的利潤。將企業不同產品、不同經營單位在不同時期的銷售利潤率進行比較分析，能為經營控制提供更多的信息。?
資金利潤率是指企業在某個經營時期的凈利潤與該期佔用的全部資金之比。它是衡量企業資金利用效果的一個重要指標，反映企業是否從全部投資中實現了足夠的凈利潤。同銷售利潤率一樣，資金利潤率也要同其他經營單位和其他年度的情況進行比較。
一般要為企業的資金利潤率規定一個最低的標准。同樣一筆資金，投入到企業營運後的凈利潤收入至少不應低於其他投資形式(比如購買短期或長期債券)的收入。?
2.經營比率
經營比率是與資源利用有關的幾種比例關系。它們反映了企業經營效率的高低和各種資源是否得到了充分利用。常用的經營比率有三種。
(1)庫存周轉率?
庫存周轉率是銷售總額與庫存平均價值的比例關系。它反映了與銷售收入相比庫存數量是否合理，表明了投入庫存的流動資金的使用情況。
(2)固定資產周轉率?
固定資產周轉率是銷售總額與固定資產之比。它反映了單位固定資產能夠提供的銷售收入，表明了企業資產的利用程度。
(3)銷售收入與銷售費用的比率?
這個比率表明單位銷售費用能夠實現的銷售收入，在一定程度上反映了企業營銷活動的效率。由於銷售費用包括人員推銷、廣告宣傳、銷售管理費用等組成部分，因此還可進行更加具體的分析，比如測度單位廣告費用能夠實現的銷售收入或單位推銷費用能增加的銷售收入等等。
反映經營狀況的這些比率通常也需要進行橫向的(不同企業之間)或縱向的(不同時期之間)比較，才更有意義。
三、作業控制?
一個組織的成功，在很大程度上取決於生產產品或提供服務的效率和效果上。作業控制方法就是用來評價一個組織的轉換過程的效率和效果的。
典型的作業控制包括：監督生產活動以保證按計劃進行；評價購買能力，以盡可能低的價格獲得所需質量和數量的原材料；監督組織的產品或服務的質量，以保證滿足預定的標准；保證所有的設備得到良好的維護。
四、信息控制?
管理者需要信息來完成他們的工作。不精確的、不完整的、過多的或延遲的信息會嚴重阻礙他們的行動。因此應該開發出一種管理信息系統，使它能在正確的時間以正確的數量為正確的人提供正確的數據。
管理信息的方法在最近幾年發生了很大的變化。比如，在15年前，一個大組織的管理者依靠一個集中的數據處理部門提供信息。如果他需要將每周的總銷售額分解成按地區匯總的銷售額，就不得不向數據處理經理提出要求。一個幸運的經理可能會在一周開始的早些時候拿到計算機列印的上周的銷售數字。而今天，管理者通常用他們辦公桌上的計算機在幾秒鍾內就可得到這些數據。
五、組織績效控制
許多研究部門為衡量一個組織的整體績效或效果作著不懈的努力。管理者關心組織的績效，但他們並不是唯一的衡量其組織的人。顧客和委託人在他們選擇生意對象時也會對此作出判斷。證券分析家、潛在的投資者、潛在的貸款者和供應商(尤其是以信用方式交易的供應商)也會作出判斷。為了維持或改進一個組織的整體效果，管理者應該關心控制。但是衡量一個組織的效果並沒有單一的衡量指標。生產率、效率、利潤、員工士氣、產量、適應性、穩定性以及員工的曠工率等毫無疑問都是衡量整體績效的重要指標。但是，其中任何一個指標都不能衡量組織的整體績效。一個組織的績效要通過下列三種基本方式之一評價。
（1）組織目標法(Organizational goals approach) 就是以組織最終完成目標的程度而不是以實現目標的手段來衡量其效果。也就是說只考慮終點時沖線的結果。
衡量時，是採用宣稱的目標還是實際的目標?是採用短期的目標還是長期的目標?由於組織具有多重目標，那麼這些目標如何按重要性進行排序?這些都是管理者不得不面對的問題。如果管理者敢於面對組織目標的內在復雜性，就可以獲得評價組織的合理信息。
（2）系統方法
一個組織可以描述成這樣一個實體，即獲得輸入、從事轉換過程、產生輸出的實體。從系統的角度看，可以通過下述這些方面的能力評價組織，即獲得輸入的能力、處理輸入的能力、產生輸出的能力和維持穩定與平衡的能力。輸出產品或服務是目的，而獲得輸入和處理過程是手段。如果一個組織要想長期生存下去，必須保證有健康的狀態和良好的適應能力。組織效果評價的系統方法(Systems approach to organizational effectiveness)主要集中考慮那些對生存有影響的因素，即目標和手段。?
系統方法所考慮的相關標准包括市場份額、收入的穩定性、員工曠工率、資金周轉率、用於研究和發展方面的費用增長情況、組織內部各部門的矛盾沖突情況、雇員的滿意程度以及內部交流的通暢程度等。值得注意的是，系統方法強調那些影響組織長期生存和興旺發展的因素的重要性，而這些因素對短期行為可能並不特別重要。比如，用於研究和發展方面的費用是一種對未來的投資，管理層可以削減這里的費用並且立即就會增加利潤或減少損失，但這種行為將會影響到組織以後的生存能力。
系統方法的主要優點在於可以防止管理層用未來的成功換取眼前的利益；另一個優點是當組織的目標非常模糊或難以度量時，系統方法仍然是可行的。比如，公共部門的管理者採用「獲得預算的增長能力」作為衡量效果的標准。也就是說他們用一種輸入標准來取代輸出標准。?
（3）戰略夥伴法
此法是假定一個有效的組織能夠滿足顧客群體的各種要求，並獲得他們的支持，從而使組織得以持續地生存下去，這種方法為戰略夥伴(Strategic consti tuencies approach)。
可以將戰略夥伴法應用於企業。比如，如果一個公司有很強的資金實力，就不必關心銀行家所採用的效果標准。然而，假如公司有2億美元的銀行貸款將於下一個季度到期，管理者就會因為不可能按期歸還而不得不請求銀行對這筆債務進行重新安排。毫無疑問，在這種情況下，銀行用來衡量公司的效果指標就值得重視。如果不這樣做將會威脅到公司的生存。因此一個有效的組織必須能夠成功地識別出關鍵夥伴——顧客、政府部門、金融機構、證券分析家、工會等，並滿足他們的要求。
值得注意的是使用戰略夥伴法的前提條件。這里的假定是，一個組織面對的是一個來自有關利益集團的經常性的和競爭性的要求。由於這些利益集團的重要性不同，因此組織的效果取決於它識別出關鍵性或戰略性夥伴的能力以及滿足他們對組織所提要求的能力。更進一步，這種方法假定管理者所追求的一組目標是對某些利益集團要求的一種反映，是從那些控制了組織生存所需資源的利益集團中選擇出來的。
雖然戰略夥伴法非常有意義，但管理者付諸行動卻非易事。在實踐中，將戰略夥伴從廣泛的環境中分離出來就是一件非常困難的事。由於環境總是在不斷地變化，昨天對一個組織來說還是很關鍵的利益集團，今天可能就已經不是了。採用戰略夥伴法，管理者可以大大減少忽略或嚴重傷害那些利益集團的可能性。這些利益集團對組織的運轉有著重要的影響。如果管理層知道誰的支持對組織的健康發展是必需的，他們就可以更改目標重要程度的順序，以反映他們與戰略夥伴權力關系的變化。?
控制與管理的區別
非常容易混淆，如把質量管理稱為質量控制，宏觀經濟管理稱為宏觀經濟控制。這是不對的。
管理具有更廣泛的內涵，而控制僅僅是管理活動的一種形式。
控制與計劃的關系
1 計劃起著指導性作用，管理者在計劃的指導下領導各方面工作以便達成組織目標，而控制則是為了保證組織的產出與計劃一致而產生的一種管理職能。
2 計劃預先指出了所期望的行動和結果，而控制則是按計劃指導實施的行為和結果。
3 只有管理者獲取關於每個部門，每條生產線以及整個組織過去和現在狀況的信息才能制定出有效的計劃，而這些信息中的絕大多數都是通過控制過程得到的。
4 如果沒有計劃來表明控制的目標，管理者就不可能進行有效的控制。計劃和控制都是為了實現組織的目標，二者互相依存。
傳統的控制模型的3個基本假設
這3個基本假設是利用傳統控制模型來設計控制系統的前提條件。一般來說，企業生產經營活動往往能夠滿足這些基本假設，因此，傳統的控制模型在中得到廣泛的應用。
1 要有界線清楚的一致的標准，根據這種標准就能對實施情況進行度量。
2 能夠找到某種度量單位以便實際測量所達成的結果。
3 當標准同實際實施情況比較時，任何差異都能夠被用來作為更正活動的根據。
傳統控制模型
控制模型1 限定子系統的范圍
一項正規的控制模型可能是為某一個職工、某一個部門或者整個組織建立的，而控制本身可能是針對專門的投入、生產過程或者產出。
2 識別所要測量的特性
在控制過程中必須識別所要獲得的信息的種類。若要建立正式控制過程，需要較早地確定以下的內容：
（1）能夠被測量的特性是什麼？
（2）獲得與期望的目標相關的每個特性信息的成本 如何？
（3）是否每個特性的變化都影響子系統達成目標？
3 建立標准
標準是衡量實際工作績效的依據和准繩，標准來自於組織目標，而不等於組織的目標。控制的標准有成本、利潤、工時、單位產品的材料消耗定額等。
4 收集數據
獲得數據是為了獲得每個預定特性的度量情況。
5 衡量績效
找出實際工作情況與標准之間的偏差信息，根據這種信息來評估實際工作的優劣。
6 診斷與更正
包括估價偏差的類型和數量並尋找產生偏差的原因。偏差較大又影響到目標時，採取行動。
『玖』 跆拳道品勢象徵意義。
品勢又稱「型」。所謂「型」，就相當於我國武術界所說的套路，即將一定數量的動作編排串連，形成一套具有一定特點和難度的統一模式套路。跆拳道套路同稱為品勢。這樣演練起來，即能融會貫通，腿、腳、身、臂俱練，又能互相結合，互相配合
太極一章 「乾」是寓示著宇宙萬物根源的開始，同時又有剛陽之意。因此太極一章就是形成跆拳道的根本。 太極二章 兌在八卦中「為澤，為少女」，因此有內剛外柔之意，故而太極二章的形態，表面雖然柔和，但實際卻是剛強的攻擊，以攻擊下段、中段及前踢、防上段等動作交互使用。 太極三章 「離」是象徵著火，具有光和熱的含意。因此太極三章的形態，含有充滿活力的動作，主要由下段、前踢、正功及手刀等技術動作所構成。 太極四章 「震」的意思是具有警惕性、虔誠態度和權威性。這種型態套路中包括了按手刀、攻手刀、貫手、中段外防、側踢種種技術。 太極五章 「巽」為木為風，而風可分為微風強風，微風代表靜，強風象徵威勢，而太極五章所反映的就是這種型態，因此它的演武線必須循著單調的路線平穩的進行，而下半段才演變為強烈。 太極六章 「坎」代表水般的柔軟。因此太極六章必須用柔軟舒緩的動作去表現型態。它包括上手刀，扭轉身體的動作，及其回轉踢等技術。 太極七章 「艮」象徵著山，山又具有厚重之意，因此這種心態要求以厚重的力量控制每一勢動作的節度，這在演練時很重要。 太極八章 「坤」帶表著大地，大地又是萬物生長之根源。太極八章作為無端者的最後過程，同時又是有端者的最初階段。能升為有端者即表示技術上達到一定水平。