這是寓言擴句

1. 把刻舟求劍這則寓言擴寫成具體生動的記事作文

刻舟求劍擴寫
有一天，某地來了一位富人家的公子。他身著月白鑲銀細花紋底錦服，大片的蓮花紋在白衣上若隱若現，腰間還垂掛著一把鑲有珍貴寶石的劍，黑亮垂直的發，斜飛的英挺劍眉，細長蘊藏著銳利的黑眸，削薄輕抿的唇，稜角分明的輪廓，修長高大卻不粗獷的身材，宛若黑夜中的鷹，冷傲孤清卻又盛氣逼人，孑然獨立間散發的是傲視天地的強勢。
他站在岸上對船翁喊道：「那位老伯，我要到河對岸，載我一程行嗎？」「可以。」船翁回答。他把船劃到岸邊，那人邁開步子跨進船，站在船中央，靜靜的欣賞這如詩如畫的美景。湖邊的垂釣者，專注的模樣，眼睛一眨不眨盯著湖面，身旁的鶯歌燕舞風吹草動絲毫轉移不了他們的視線，而魚兒似乎不肯遲遲光顧。也許天地之間，他們在乎的是閑雲野鶴般的性情，是將身心放逐於山水之間的樂趣。船翁一眼瞧見了這位公子的劍，對他說：「你腰上的劍在哪兒買的？看起來真稀奇啊！」他聽見後，小心翼翼的抽出那把銀光閃閃的劍，生怕弄壞了，自豪的說道：「這可是我父親專門託人從西域帶來的，當然稀奇得很！！！」船夫聽了十分佩服。
可當他收回劍時，船身一個抖，劍「撲通」一聲掉進了水中，他十分驚慌，急忙在船邊掉劍的地方刻了一個標記，對船夫吼道：「快點靠岸，我要找劍。」他那時臉上猙獰，完全沒有了之前風度翩翩的樣子，船夫顯然被這人嚇到了，他嚇得心一下子緊縮起來，好像冰涼的蛇爬上了背脊。船停下以後，他便從自己刻記號的地方潛入找劍。
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半個時辰過後，卻一無所獲。他渾身都是水，濕透了的衣褲以非常不適的姿態緊緊貼在身上。他的怒火在胸中翻騰，如同壓力過大，即將爆炸的鍋爐一樣，他抓著船夫的衣領不管不顧的叫道：「是你！都怪你！要不是你開船的技藝不精我的劍怎麼會掉下去！！！」船夫嚇破了膽，他可不行因為此時丟掉他唯一可以糊口的工作，他跪了下來，給這位公子賠不是，可那位公子沒有絲毫原諒他的意思，不一會兒附近都圍滿了過來看戲的路人。
此事就這樣傳到了當地縣令的耳朵里。縣令趕來後，向目擊者問完情況後，大笑起來，那位公子疑惑不解問他為什麼要笑，縣令說：「我是在笑你的愚昧無知啊！船已經靠岸了，但是劍沒有走，像這樣找劍，豈不是太糊塗了嗎？而且這件事船夫也是好心載你，你非但不感謝他還拿他來撒氣，是一個七尺男兒做的事嗎？」公子聽得啞口無言，匆忙地走了。

2. 擴句 這是一本書

這是一本嶄新的語文書

3. 老鼠開會這篇寓言擴寫文怎麼寫,寓意是什麼

很久很久以前，老鼠就一直深受貓的侵襲，眼看著老鼠死的死，傷的傷，數量是一天不如一天，日日刷新著記錄。僥幸尚存的老鼠整日提心吊膽，為之它們都苦惱不已。一日，老鼠們決定在一個寬敞的老鼠洞里開一個集體會議，來探討探討對付貓的辦法。
次日中午，老鼠們開會了。會議上大家各持己見，都認為自己的計策能行，「唧唧唧」，到處都是爭辯聲。一隻中年老鼠拄著拐杖，邁著沉重的步子走過來，還晃了晃腦袋。「聽聽我的主意，准能行!」說著故意頓了一下，「我們呀，隨時隨地都把那老鼠葯帶在身上，只要貓一來，瞧准時機把老鼠葯往它嘴裡一丟，貓不就一命嗚呼了嗎?」它剛說完，就引得大家議論紛紛，一位帶著一隻小老鼠的女老鼠重重地拍了拍桌子，跺了跺腳，怒氣沖沖地喊道:「你這壞心眼的傢伙，出的什麼爛主意啊，要是孩子把老鼠葯當好吃的吃了怎麼辦?啊?我看你是心懷鬼胎!」「是啊，不能讓孩子們冒這個險!」「決不能讓孩子們受到傷害!」……大家都同意那個女老鼠的意見，一致認為這個辦法太危險了，行不通!
又一隻年邁的老鼠走到中間，摸了摸鬍子，點了點頭，一富有經驗的樣子。「讓我出個主意如何?」這只「知識淵博」的老鼠說道，「我們發明一種葯，把我們變大、把貓變小。這樣我們就不用不怕貓了，而且是貓要怕我們呢!」「哼，嗖主意!我們變大了怎麼偷東西吃呀?」剛才那隻拄拐杖的中年老鼠斜著嘴，歪著脖子，一臉的不高興，不滿地說。大家覺得也對，這辦法也不行。
接著大家又出了不少辦法，可都不行。大家都失望極了，正准備散去時，一隻年輕的老鼠聽見鈴鐺的響聲，突然來了靈感。他眼珠子一轉，「嘿嘿」一笑，對垂頭喪氣的大夥兒說:「我有一主意，不妨聽聽。我想，如果給貓帶個鈴鐺，貓一來，鈴鐺就會響。我們一聽見鈴鐺響就逃，不就行了?」大家一聽，頓時喜笑顏開，連連稱贊年輕老鼠聰慧過人。
大家都沉浸在喜悅的情緒中，但那隻最年長的老鼠卻例外，他緊縮著眉頭像是在思考什麼。他先前一句話也沒說，這時他卻走到人群中間，嚴肅地說:「那麼請問鈴鐺由誰去掛呢?」頓時，空氣像凝固了似的，大家都愣住了，誰也不敢出聲答應。
紙上談兵是不行的，付諸實踐才有可能成功。讓我們吸取老鼠的教訓吧!

4. 擴寫這則寓言，不少於600字。我會採納的！

出自<<伊索寓來言>> 狐狸和葡萄 飢餓的狐源狸看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又 摘不到。看了一會兒，無可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說：「這葡萄沒有熟，肯定 是酸的。」 《狐狸吃葡萄》的寓言故事眾所周知，其實這則故事也反映了人們在日常生活中的較多見的一種心理現象。 當人們在學習、工作和生活中遇到困難和阻力時，內心自覺或不自覺地會產生一種希望解脫緊張狀態、恢復情緒平衡的適應性傾向。就像寓言中的狐狸那樣，對得不到的東西就貶低它，以平衡自己的心理，這是人的一種自我保護的機制，在心理學上就稱之為「酸葡萄心理」。這種能起到心理調節作用的機制，已沒有了寓言故事中的貶義。 用自己能夠接受的理由來對事物自圓其說、自我安慰，以避免心理上受到更嚴重的傷害，這樣的「酸葡萄心理」是我們的心理衛士。

5. 這是一個故事.擴句（至少擴兩處） 最好生動一些

自己發揮

6. 擴句寓言凝聚著智慧

悠久的歷史,記載著文明前進道路的艱辛與成敗,閃耀著未來的希望與期待

7. 這是一個故事。擴句（至少擴兩處）

這的確是一個感人的故事。

8. 含有寓言故事的成語（擴句）

含有眾所周知的寓言故事的描寫壞人的成語

9. 這是一個故事.擴句（至少擴兩處）

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