三字經那一句是歇後語
Ⅰ 孔夫子教《三字經》的歇後語
孔夫子教三字經——大材小用
孔子為春秋時期魯國陬邑的政治家和內教育家、思想家，容是國家和民族的大才。而教學三字經，是教小孩子啟蒙識字做人，是普通人都能完成的，不必要用孔子這樣的大才。因此，孔夫子教三字經就是大才小用了。
孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋國夏邑（今河南省商丘市夏邑縣），春秋時期魯國陬邑人（今山東省曲阜市）。[2] 中國著名的大思想家、大教育家、政治家。孔子開創了私人講學的風氣，是儒家學派的創始人。
孔子曾受業於老子，帶領部分弟子周遊列國十四年，晚年修訂六經，即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。相傳他有弟子三千，其中七十二賢人。孔子去世後，其弟子及其再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來，整理編成儒家經典《論語》。
孔子在古代被尊奉為「天縱之聖」、「天之木鐸」，是當時社會上的最博學者之一，被後世統治者尊為孔聖人、至聖、至聖先師、大成至聖文宣王先師、萬世師表。其儒家思想對中國和世界都有深遠的影響，孔子被列為「世界十大文化名人」之首。
諺語
螞蟻搬家蛇過道，大雨不久就來到。
日落胭脂紅，無雨也有風。
朝霞不出門，晚霞行千里內。
久雨刮南風，天容氣將轉晴。
天上鉤鉤雲，地下水淋淋。
燕子外遷，地旱天干。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
刀不磨要生銹，人不學要落後。
世上無難事，只怕有心人。
歇後語是一種具有獨特藝術結構形式的民間諺語，它由兩部分組成，前面是假託語，是比喻；後面是目的語，是說明。分為寓意的和諧音兩種。
諧音歇後語，例：小蔥拌豆腐-----一青（清）二白；寓意歇後語，例：十五個吊桶打水----七上八下。
俗語是一種形象的定型化的短語，如「紙老虎」、「翹尾巴」、「亂彈琴」、「硬骨頭」等。
Ⅲ 三字經裡面的歇後語是什麼
孔夫子教三字經—抄—大材小用
孔子為春秋時期魯襲國陬邑的政治家和教育家、思想家，是國家和民族的大才。而教學三字經，是教小孩子啟蒙識字做人，是普通人都能完成的，不必要用孔子這樣的大才。因此，孔夫子教三字經就是大才小用了。
孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋國夏邑（今河南省商丘市夏邑縣），春秋時期魯國陬邑人（今山東省曲阜市）。[2] 中國著名的大思想家、大教育家、政治家。孔子開創了私人講學的風氣，是儒家學派的創始人。
孔子曾受業於老子，帶領部分弟子周遊列國十四年，晚年修訂六經，即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。相傳他有弟子三千，其中七十二賢人。孔子去世後，其弟子及其再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來，整理編成儒家經典《論語》。
孔子在古代被尊奉為「天縱之聖」、「天之木鐸」，是當時社會上的最博學者之一，被後世統治者尊為孔聖人、至聖、至聖先師、大成至聖文宣王先師、萬世師表。其儒家思想對中國和世界都有深遠的影響，孔子被列為「世界十大文化名人」之首。
Ⅳ 孔夫子教三字經歇後語
孔夫子教三字經——大材小用
孔子為春秋時期魯國陬邑的政治家和教育家、思想家回，是國家和民族的大才。答而教學三字經，是教小孩子啟蒙識字做人，是普通人都能完成的，不必要用孔子這樣的大才。因此，孔夫子教三字經就是大才小用了。
孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋國夏邑（今河南省商丘市夏邑縣），春秋時期魯國陬邑人（今山東省曲阜市）。[2] 中國著名的大思想家、大教育家、政治家。孔子開創了私人講學的風氣，是儒家學派的創始人。
孔子曾受業於老子，帶領部分弟子周遊列國十四年，晚年修訂六經，即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。相傳他有弟子三千，其中七十二賢人。孔子去世後，其弟子及其再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來，整理編成儒家經典《論語》。
孔子在古代被尊奉為「天縱之聖」、「天之木鐸」，是當時社會上的最博學者之一，被後世統治者尊為孔聖人、至聖、至聖先師、大成至聖文宣王先師、萬世師表。其儒家思想對中國和世界都有深遠的影響，孔子被列為「世界十大文化名人」之首。
Ⅳ 孔夫子教《三字經》歇後語
孔夫子教抄三字經——大材小襲用
孔子為春秋時期魯國陬邑的政治家和教育家、思想家，是國家和民族的大才。而教學三字經，是教小孩子啟蒙識字做人，是普通人都能完成的，不必要用孔子這樣的大才。因此，孔夫子教三字經就是大才小用了。
Ⅵ 孔夫子教《三字經》，打一歇後語
孔夫子教三字經 埋沒人材
Ⅶ 關於孔夫子念文章的歇後語
孔夫子念復文章——咬制文嚼字。比喻過分地斟酌詞句。
解釋：孔夫子念的文章都是文言文，一個字一個字的念，一個字一個字理解意思，字雖少卻意思深，因此這句歇後語是咬文嚼字。
咬文嚼字：咬、嚼指反復的念誦、鑽研。一般將「咬文嚼字」當作「過分地斟酌字句」，看作貶義詞，用於諷刺那些專門死摳字眼而不去領會精神實質的人，也諷刺那些講話時愛賣弄自己學識的人。
但在很多時候，有些文字是需要仔細琢磨的。實際上，「咬文嚼字」原來就是指詞句上的推敲，是一個褒義詞。
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其他關於孔夫子的歇後語：
1、孔夫子門前賣《三字經》——不知羞；自不量力
2、孔夫子的背包——準是書（輸）（比喻註定要失敗。）
3、孔夫子門前講《論語》——不自量力；自不量力
4、孔子拜師——不恥下問
5、孔夫子的學生——高材
6、孔子教《三字經》——埋沒人才；大才小用；大材小用
7、孔子推磨——難為聖人
8、孔夫子講演——出口成章
9、孔夫子當教授——古為今用
10、孔夫子打哈欠——一口書生氣；滿口書生氣；書生氣；文氣沖天
Ⅷ 孔夫子教《三字經》的歇後語是什麼
孔夫子教三字經的歇後語是：孔夫子教三字經——大材小用
解釋：孔子過去被尊為內大聖人，為春秋時期魯容國陬邑的政治家和教育家、思想家，是大教育家，是國家和民族的大才；而《三字經》只是舊時識字的基礎教材。孔子而教學三字經，是教小孩子啟蒙識字做人，是普通人都能完成的，不必要用孔子這樣的大才。因此，孔夫子教三字經就是大才小用了。
注釋：《三字經》是舊時流行較廣的啟蒙課本，相傳為南宋王應麟編，明清以來續有增補。全書用三字一句的韻文寫成。
例句：你到我們這里有點兒施展不開，真是孔夫子教《三字經》，大材小用了。
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關於大材小用的歇後語
大炮打麻雀——大材小用
大松樹做柴燒——大材小用
大理石壓鹹菜缸——大材小用
孔夫子教三字經——大材小用
四大金剛掃地——大材小用
電桿當筷子——大材小用
抵門杠作牙簽——大材小用
高射炮打蚊子——大材小用
原子彈炸鳥——大材小用
起重機吊雞毛——大材小用
Ⅸ 你一定讀過《三字經》吧！子不學，非所宜。幼不學，老何為。這句話告訴我們什麼尤其想到哪句名言 歇
子不學 非所宜 幼不來學源 老何為
為人子女如果不用心學習，是不對的；年紀小的時候，不肯努力、用功學習，等到年紀大了，還能有什麼作為呢？
少壯不努力,老大徒傷悲
黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
明日復明日，明日何其多。
我生待明日，萬事成蹉跎。
(張飛)賣豆腐——貨不硬人硬