有關典故的作文題目

A. 要寫作文有哪些故事題目可以寫

一、作文要學會積累 「讀書破萬卷，下筆如有神」，「巧婦難為無米之炊」古人這些總結，從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累，考場憑發揮」，這是考場學子的共同體會。
(一)語言方面要建立「語匯庫」。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立「語匯庫」途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
(二)要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。這 樣，寫出的文章就有血有肉。
(三)要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立「思想庫」。方法有二：第一要善思。「多一份思考，多一份收獲。」平時要深入思考，遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。 總之，作文要加強積累，建立好「語匯庫」、「素材庫」、「思想庫」這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
二、寫好作文先學會觀察
魯迅先生在回答文學青年「如何才能寫出好文章」的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。這里的「多看」即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。 俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：「作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家!——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，彷彿變成第二個天性。」把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果;你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈;你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：
(一)觀察決不要僅僅局限於「用眼看」。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
(二)觀察過程中要注意運用好「爛筆頭」。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。
(三)觀察尤其要注意持之以恆。別犯「腦熱病」，三分鍾的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。 學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。願你學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。
三、意高則文勝 立意，就是確立文章的中心和意圖。那麼文章在立意時要注意哪些問題呢?
(一)立意要正確 正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。
(二)立意要專一 「作文之事，貴於專一，專則生巧，散乃人愚。」無論多麼復雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。其實，想面面俱到肯定會面面 不到位，況且一篇文章只能有一個中心，與其「貪多嚼不爛」，不如集中筆墨表現一個中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一，著墨於材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。
(三)立意要新穎 文章最忌隨人後，人雲亦雲，新穎的角度是作文創新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避「俗」求「異」，多角度、多側面思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五顏六色的天空里構築屬於你的最 美的彩虹。
(四)立意要深刻。 立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現象看本質，挖掘出更深層的意蘊。
(五)立意要巧妙 在習作有限的文字內，要表現較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌，從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手，對社會、對人生進行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。
四、怎樣寫好狀物的文章 如何寫好狀物文章呢?請大家牢記以下五點：
(一)交代來歷 文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來，自然地引出下文。
(二)具體描述 通過顏色、形狀把物品外形准確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。多用一些恰當的修辭手法，展開合理的想像。賦予它情感，就會使物品活生生地躍然紙上。
(三)動靜結合 先寫靜態的外形特點，再寫它的動態。這樣會增添一些情趣，寫出的文章也會更加生活。
(四)說明功能 每件物品都有它獨特的作用，一般來說，這類文章要在結尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。 (五)融進感情 字里行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會增強文章的感染力。
五、長話短說話縮寫
讀了一篇好文章，你一定很受感動吧?要是你想把這個故事簡單的介紹給別人，就可以用縮寫的形式。本次習作練習的是縮寫，要求主要內容完整，重點突出;語言簡練，縮寫後文字不要超過三百字。 縮寫是作文中的一種常見形式。所謂縮寫，就是在不改變中心，不改變體裁，保留原文的主要內容的情況下，把一篇長文章壓縮成短文章。學會縮寫，能幫助我們更好的理解課文內容，培養我們的閱讀能力和概括能力，進而提高語言表達能力。那麼，怎樣進行縮寫呢?
(一)要留主幹、去枝葉。在縮寫課文時，我們要刪減次要的人物、次要的事件，以及說明、交代等地方，留下課文的主要內容。如《小抄寫員》一文中我們首先要思考：敘利奧是在什麼情況下開始幫爸爸工作的，他為什麼要偷偷地做，怎樣做的，結果怎樣，把最使你感動的地方畫下來。然後把 幫爸爸抄寫的事情經過寫下來，而把當他被爸爸誤解後是怎樣想的等無關緊要的刪除。
(二)要直接簡化任務語言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言。這樣，既使情節連貫，又使語句「簡練」。
(三)要保持文章脈絡清晰。縮寫課文要注意保持文章主要脈絡的清晰和完整，特別是故事發生的時間、地點、 人物、事件的起因、經過、結果等要素要齊全，讓人讀了對原文有個大概的了解。
(四)要不改變課文原意。縮寫課文最要緊的是縮寫後不可改變課文原意，做到內容基本保持和原文一直，不會使讀者產生歧義。

B. 有關童話故事的作文：300字以上：要有題目

刺蝟智斗老虎
有一隻，刺蝟殺死了一隻老鼠，山貓想吃掉老鼠，刺蝟不同意。

於是山貓便以「蓄意謀殺罪」告到了國王老虎大人那裡。

老虎下令將刺蝟關進了動物監獄。他與大臣豹、狼商量了一下，想暗地裡把刺蝟殺死吃掉。可是刺蝟渾身是刺，無法下手，只好既不審他，也不給他東西吃。

刺蝟餓極了，想出了一個好辦法讓狼帶他去見老虎。老虎問：「你來見我有什麼事?」刺蝟不慌不忙的說：「大王，我要獻一顆珍珠。這是老鼠那裡得到的，把它放在桌上，馬上會出現吃不完的肉。」老虎一聽饞得直流口水，但他還是半信半疑地問：「那你為什麼不留著自己用呢？」

刺蝟說：「大王，這顆珍珠只能被沒殺過好人的人放在桌上，才會變出肉，而我殺過了老鼠，所以變不出來肉來。」老虎想去接珍珠，突然想起自己殺過無數小動物，忙將手縮了回去了。

刺蝟說：「既然大王不敢接，就請豹來接吧。」「我不行，我手太重，會把珍珠弄碎的。」豹直往後退。他也是經常殺害小動物。

「那麼狼來接。」刺蝟轉向狼。狼不肯接。他也親手殺過許多的小動物的。

刺蝟大笑起來說：「你們所有人都殺過小動物，但你們誰也沒有被關進監獄。而我殺死了一隻危害森林王國的老鼠，就把我關進監獄，這公平嗎？」國王老虎、大臣豹和狼被問的一句話也答不上來了，只好把刺蝟放了。

C. 有關誠信的歷史故事作文題

誠信勝過金
金子,大家都知道,那是一個閃閃發光,又有許多用的東西.但是最美的是金子嗎?不,最美的是誠信.
言而有信、一諾千金是我們的祖先代代相傳的美德.信用即是一種無形的力量,又是一種無形的財富,還是連接友誼的無形紐帶.一個誠實的人,不論他有多少缺點,同他接觸時,心神會感到清爽.這樣的人,一定能找到幸福,在事業上有所成就.這是因為以誠待人的人,別人也會以誠相見.
就拿宋慶齡來說吧!一個星期天,宋慶齡一家用過早餐後,就准備到父親宋耀如的一位朋友家做客,小慶齡聽了,高興地一蹦三尺高.她最喜歡到那位叔叔家了,叔叔家養了鴿子可漂亮了,那位叔叔還說要送她一隻呢!小慶齡正准備和爸爸出門時,她突然想起要教好朋友小珍學做花籃便停下腳步,小慶齡便把此事告訴了爸爸,爸爸和她姐姐都讓慶齡明天教小珍做花籃,但慶齡說什麼也要今天教,父親聽了心裡很高興,還對其他孩子說要向慶齡學習.父親到了朋友家,把事告訴了他的朋友,那位叔叔也很高興,還讓父親帶回兩只鴿子,算是對的小慶齡的獎勵.
宋慶齡的故事就告訴我們了一個道理：許人一物,千金不移；一言既出,駟馬難追.不光只有宋慶齡,孔勝東也是一個言而必行的人.
1986年,共青團浙江省委向全省團員發出了為社會風氣根本好轉作貢獻的倡儀.年輕時的孔勝東想到了用自己的自行車的修理技術為群眾做點事.於是,他立即行動,每逢周六晚上7時到10時,在自家門口掛出了「共青團義務修理自行車」.他修車從不收一分錢,當車主有急事而車又一時難以修好時,他就把自己的車借給了別人.
就這樣到了1995年春節,孔勝東父親病重,他也只陪了父親兩天,因為第三天正是周六.在父親去世的第二天正好是星期六,事雖多,但他還是自覺補了一個晚上.
18年來,不管是怎樣,他都沒有歇過一次攤!
對,誠信像土,一畝心靈之土,為無數幼苗提供營養,使它們開出美麗的鮮花.誠信像水,萬物生長的生命之水,滋潤著小樹舒枝展葉,天天向上.誠信是人之本,民之基,國之根.
同學們,拾起誠信的「背囊」吧!用你的誠信戰勝風浪,以你的誠信來創造更美好的人生.
再看看這篇吧：
讓青春與誠信同行
「貪利者害己,縱欲者戕生.」望著宣判台上一張張流著悔恨淚水的臉,我內心洶涌澎湃.
初春的茶都,黃白相間的樓閣在燦爛陽光的照耀下熠熠生輝,與這一張張沮喪的掛滿淚水的臉形成了鮮明的對比.
「多行不義必自斃」這句古訓正是對這一個個罪犯結局的真實寫照.幾千年的人類歷史,其實就是一部文明發展史,至善、至誠、至真、至仁始終是人性的追求.然而,張氏三兄弟在金錢的驅使下,利用「六合彩」騙取他人財物,最終身敗名裂；罪犯陳某借教師名義,巧取豪奪,泯滅人性；罪犯「四王」利用虛假的網上購物網站,誘騙他人財物,聰明反被聰明誤,害人害己；胡長青 、成克傑欲壑難填,最終身敗名裂……這些人已被貪欲層層籠罩,只看見金錢,看不見隱患與危機,看不見人格與操守,看不見法律與道德,最終導致看不見未來.
佇立在茶都廣場,我思緒萬千,縱觀浩瀚的歷史長河,凡事業上有所成就並為人們所銘記、懷念的,有誰是貪得無厭的呢?林則徐以「海納百川,有容乃大；壁立千仞,無欲則剛」的對聯來告誡自己；諸葛亮誠信報主,鞠躬盡瘁,七擒七縱孟獲重言踐諾……這些人都為我們樹立了榜樣,成為中華民族乃至人類道德史上的光輝典範.
「諾言重於泰山,信譽高於生命.」幾千年來中華民族的傳統美德——誠信,不會被極個別的犯罪分子所破壞.勤勞、朴實的安溪人已經深感到誠信的重要性,短短幾個月的「獵狐」行動已掀起了茶鄉大地一波又一波的打假之風、誠信之風.人們深信,一個人在學習知識,掌握本領的同時,更應該關注自身的道德修養.只有正確處理「求知」與「立德」的關系,樹立遠大的目標,自強自立,我們才能把安溪建設得更好,把家鄉裝扮得更美.
這兩篇文都是網上摘來的,借鑒一下吧.

D. 作文題目，並帶有一個有關的人生哲理故事

叢林的曙光

在叢林外的一個幽幽山谷里，過著一群勤勞、樸素的人。那裡山清水秀，鳥語花香。可謂是「世外桃源」。人們依靠村裡的一條溪水而生活。甘甜的水哺育了村裡世世代代的人們，人們把溪水為「聖水」。

好景不長。村裡的水的叢林中的妖魔施了法術。人們已無法生活。看著人們生活在水深火熱之中。村裡派出了兩個人到叢林中尋找解除法術的「明珠」，「英」和「猛」背負著全村人的希望踏上了叢林之路。

叢林之路艱苦難行，經過幾天的跋涉，「英」和「猛」所帶的糧食已經沒有了。幸好沒有遇到野獸和妖魔她們已順利的來到了取「明珠」的地方。可事情往往不如人意。在取「明珠的時候。妖魔出現了。「英」和「猛」拔出自己所帶的兵器和妖魔作斗爭。經過了一場激烈的搏鬥。他們都已身負重傷。在妖魔下決心殺他們之前，給他們一個機會，如果誰投靠他和他一切征服人類就可以免他一死。「猛」此時已被嚇壞，他已忘卻了村裡人的痛苦。不想為了他人而犧牲自己，更不想遭受痛苦的折磨，他答應了……「英」憑著超強的責任感，堅強的毅力繼續同妖魔搏鬥。他給自己信心，給自己勇氣去戰勝敵人。他想著村裡的親人朋友 生活受罪，他不能放棄，決不能放棄，經過三天三夜的搏鬥，全身是血的「英」打敗了敵人，被統治的黑暗的「叢林的曙光」他象徵敢於戰勝困難的「英」，象徵著人們的英雄。

溪水又回到往日的甘甜。村裡生機勃勃，人們獲救了。陽光依舊燦爛，到處歡聲笑語。「英」被人們稱為英雄。可想而只「猛」這為知難而退的人被人們趕出了村莊……

這個故事引人深知：遭遇挫折時，我們應勇敢面對，不要誇大痛苦，屈服於挫折。「叢林的曙光 」永遠屬於勇敢、自信的人。

讓挫折落荒而逃

挫折是什麼？我笑而不語。如果說，挫折是一片海，那澎湃中的浪花是它驚險的阻礙；如果說，挫折是一條河，一條跋涉了千條的河，河岸則充滿了歲月的記號；如果說，挫折是一條溪，一條趣味怏然的小溪，溪中的小魚和鵝卵石則是點滴的痛苦……

匆匆歲月一去不復返，為我們留下的只有斑斑點點的記憶和許許多多的遺憾。世上沒有永遠平靜的大海，人生多少也會有挫折，不要總是把挫折看的恐怖，卻放的了痛苦。

布羅克爾，認識嗎？他是英國的一名將軍。早在戰爭爆發時，英勇的他率領軍隊接入戰爭中。然而哪有永遠勝利的將軍嘛——他失敗了。所謂「勝敗乃兵家常事」，懦弱的他卻落荒而逃。他躲在一間破草屋中，無意，他看見了蜘蛛在織網。蜘蛛在織網時，由於它絲很細，容易斷，所以它要來回織上好多圈，時不時也會從網中掉下了來，再爬上去。就是這樣一幅畫面，打消了布羅克爾逃跑的念頭，他說，連只蜘蛛都這么勇敢，更何況我是一個人。終於他站了起來，重新回到戰場上拼搏。面於挫折，他勇敢地向前去，而不是放大痛苦在角落裡等死。

像這樣事例還有很多，比如貝多芬在雙耳失聰時卻譜成了《生命》一曲；張海迪在雙腿殘廢後毅然著出了《輪椅上的夢》一書；海倫凱勒在自身聾啞的條件下，卻成了美國著名的女作家。所謂「不鳴則已，一鳴驚人」啊。他們在人生中都是遇到重大挫折，卻毅然勇敢面對，從自己堅強的勇氣和永不磨滅的信念做到了「一鳴驚人」，而不是放大痛苦，苦苦哀鳴。

人生不如意的事十有八九，但我們不要因為打破了一個雞蛋，放大了失去一個養雞場的痛苦；不要因為考場的失利而自暴自棄……這些也只不過是人生的一小部分而已，光明的大道，是靠自己去開辟的。匆匆歲月一去不復返，不要到頭來留下的去是許許多多的遺憾。

只有振作，只有勇敢面對，把痛苦縮小增強自尊心，那麼一切都會不一樣。

自尊是有力量的，它足以讓煩惱化為動力，讓窮山盡水化為柳暗花明，那麼挫折就會落荒而逃！

讓挫折落荒而逃，讓「成功的女神」對你微笑，讓「痛苦的惡魔」向你招手，SayGoodBye!

如此成才

不是苦難太多，而是我們胸懷不夠開闊；

不是挫折太多，而是我們不懂得如何去對待……

——題記

其實，挫折給人的不僅只是失敗、痛苦，而是也是一種錘煉。有時，挫折具有決定性的作用，在一定意義上，可以說，的凡有成就的人，往往不是最有才能的人，而是遭遇挫折最多的最懂得如何對待的人。

舉個最鮮明也是最普遍的例子來說吧！

從前有兩個人，一個樂，一個悲。樂與悲同時降臨在兩個不同家庭：樂於一個貧苦小家出生了。從小，因為貧窮他受盡了苦，為了能成才他奮進，不斷努力的學習。在他成學過後，滿懷才能，卻無法施展。在求業之中他受到了阻礙，收到了挫折。但是，他從未灰心過，因為他堅信雨天過後天會晴，彩虹會劃過整個天空；他知道此時此刻他正在磨練，磨練自己的意識，磨練自己的能力。他，在挫折中成長，在挫折中堅強，在挫折中成功了。把挫折作為墊腳時，他是最終登上了高峰。

而悲呢，生在富裕家庭中的他受的是父母無盡的溺愛，他整天無所事事，含著金湯匙出生的他從不只人間的疾苦，他的生活極盡是白紙一張、波瀾不興。走在父母為他鋪就的黃金路上，他什麼都不會做。然而，父母無法照顧他一生一世，無法在任何場地上都給他幫助。終於有一天，他踏上了社會，而他的父母已無力再幫他了。在滿是失敗與挫折之中，他無措了。在挫折中，他總會覺得老天爺和他過不去，故意整他，而自己是絕對斗不過天的。他在挫折中沮喪，在挫折中消去。把挫折當成了一塊無法跨越的巨大落石，他終被重重地壓在了最低層。

同樣是人生，每個人都會有挫折。同樣是挫折，不同的人之間卻有不同的看法。就像悲觀與樂觀的不同：樂觀的人會在每次憂患中看到一個機會；悲觀的人則會在每個機會中看到某種憂患。同樣的人，成功的人會在每次挫折中感受到成長；失敗的人會每次挫折中感受到無盡痛苦與無奈。

挫折啊，挫折，不是在挫折中成長，就是在挫折中失敗。

E. 關於童話故事的作文題目擬

文具的故事

F. 關於作文的一些歷史典故（關於醒悟）題材問題 回答得好有一百分

對我幫助最大的一本書

高爾基說過，書籍是人類最大的階梯。一個人從小到大，都是離不開書的。

我已經十二了，也已經看過了不少書，很多書對我有很大的影響。《傲慢與偏見》、《哈利波特》……各色書籍對我都有很大影響，但是，《永生的信物》對我的影響最大。

它並不是什麼名著經典，但也不是什麼肥皂小說，它是一本神話。

這本書環環緊扣，不細細了解就會陷入迷境。這本書說的是一個叫托尼的人，他寫了好多故事，但都圍繞著一個神使的故事。

這本書告訴了我很多道理。

告訴我說話時要看著對方的眼睛。即使你要說對不起，誰也不會拒絕這樣直率而坦誠的道歉。

告訴我要勇敢的邁出下一步，一步一步登上山頂。在山頂上，你會發現全新的世界，全新的自我，你會欣喜若狂，躊躇滿志，而這一切，都始於你勇敢地邁出了這一步，而這一切，都始於你勇敢地邁出了這一步。那些憐憫的目光不屬於你，你的眼光如此自信，腳步如此自信，因為這一步，你改變了你自己，也改變了周圍的人。

告訴我做事前多思考一次。你是一個法官，一個審判者，你的答案就是一個宣判，決定一個人在你心中的生死，決定一件事在你心中的成敗。所以，不要那麼倉促，不要那樣輕易寫下你的判斷。你是你自己的主人，沒有人會給你答案，也沒有人會為你打扮，甚至沒有人知道你在做什麼。也許你是第一次要自己找到答案。珍惜這一次機會，因為你是在寫你生命歷程中最重要的一頁。再多思考一次，寫下最完美的答案。

還告訴我要盯著目標。不要頻頻看路，不要左顧右盼，把你所有的精力都放在實現目標上。在你最艱難的時候，一遍遍提醒自己：前面就是我的目標，我能實現它。試想一下你達到目標的快樂，你握有成功時的喜悅，當你克服恐懼後，當你戰勝與生俱來的惰性時，你得到的是無與倫比的輕松和成就感，那是汗水澆灌出來的真正快樂。把你的目標貼在牆上，讓它時刻都在召喚你，讓你靈魂深處的渴望帶給你力量，帶給你征服的勇氣和意志。

作者用他那令人驚嘆的才華為我們展現出人類心靈的力量。他那富於哲理，詩一般的語言使我們在美的享受中的到啟迪。我願把它比做一瓶葡萄酒，充滿藝術氣息，有益身心，而且品完後餘味深長。

G. 有關古人典故的作文素材

聞雞起舞
晉代的祖逖是個胸懷坦盪、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年
他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，於是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。
後來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而卧，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業，復興晉國，成為國家的棟梁之才。
一次，半夜裡祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：「你聽見雞叫了嗎？」劉琨說:「半夜聽見雞叫不吉利。」祖逖說：「我偏不這樣想，咱們乾脆以後聽見雞叫就起床練劍如何？」劉琨欣然同意。於是他們每天雞叫後就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終於成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實現了他報效國家的願望；劉琨做了征北中郎將，兼管並、冀、幽三州的軍事，也充分發揮了他的文才武略。

鑿壁偷光

西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。[2-3]
匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。

司馬光砸缸
有一次，司馬光跟小夥伴們在後院里玩耍。院子里有一口大水缸，有個小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要沒頂了。別的孩子們一見出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，「砰！」水缸破了，缸里的水流了出來，被淹在水裡的小孩也得救了。小小的司馬光遇事沉著冷靜，從小就是一副小大人模樣。這就是流傳至今「司馬光砸缸」的故事。這件偶然的事件使小司馬光出了名，東京和洛陽有人把這件事畫成圖畫，廣泛流傳。

懸梁刺股

孫敬到洛陽太學求學，每天從早到晚讀書，常常廢寢忘食。時間久了，也會疲倦得直打瞌睡，他便找了一根繩子，一頭綁在房樑上，一頭束在頭發上，當他讀書打盹時，頭一低，繩子就會扯住頭發，弄疼頭皮，人自然也就不瞌睡了，好再繼續讀書學習。從此，每天晚上讀書時，他都用這種辦法，這就是孫敬「懸梁」的故事。
年復一年地刻苦學習，使孫敬飽讀詩書，博學多才，成為一名通曉古今的大學問家。

蘇秦，字季子，戰國時著名的縱橫家，是東周洛陽乘軒里（洛陽李樓鄉太平庄）人，少時便有大志，隨鬼穀子學習多年。為求取功名，他變賣家產，置辦華麗行裝，去秦游說秦惠王，欲以連橫之術逐步統一中國，未被採納。
由於在秦時日太久，以致盤纏將盡，只好衣衫襤褸地返回家中。親人見他如此落魄，都對他十分冷淡。蘇秦羞愧難當，下決心用功學習，便拿出師傅送給他的《陰符》一書，晝夜苦讀起來。讀書時他准備了一把錐子，一打瞌睡，便用錐子往自己的大腿上刺，強迫自己清醒過來，專心讀書。如此這般堅持了一年，他再次周遊列國。這次終於說服齊、楚、燕、韓、趙、魏「合縱」抗秦，並手握六國相印。蘇秦締約六國，聯合抗秦，投縱約書予秦，使秦王不敢窺函谷關達15年之久。

H. 有關於真情故事的作文題目

真情無價
真情比泉水還純凈，比黃金還珍貴，它是無價之寶。
——題記
幸福的剪影
秋日的夕陽，有兩個背影映在了這美景之下。這兩個背影來自兩位白發蒼蒼的老人。他們的身上灑滿了歲月的痕跡，他們互相攙扶著在楓葉下漫步。秋風驟起，漫天的金黃的楓葉，飄飄悠悠地落下，襯托出樹下兩位老人美好的身影。
夕陽照在他們身上，閃閃發光，美極了。他們一邊走，一邊聊著，臉上寫滿了暖暖的幸福。他們雖然飽受歲月的滄桑，但還是相互攙扶著、蹣跚著，在夕陽下漫步，那場景猶如神話般。他們之間爽朗的笑聲傳得很遠，很遠，引得路人豎起大拇指，嘖嘖稱贊。他們真摯的情意猶如山泉一般，清澈純凈。漸漸的，他們走遠了，夕陽把他們的身影拉得很長，很長。
焦急的等待
隨著一陣鈴聲響後，高考開始了。門外的父母冒著炎炎烈日，等待著在考場上奮戰的子女們。他們的臉上寫滿了焦急，其實他們此時的內心，比坐在考場里的子女還緊張。他們都希望子女能考上一所理想的大學。他們一邊擦試著滿頭的大汗，一邊不時地往考場里張望。時間對於他們來說，很漫長，很漫長，他們踱著步子焦急地來回走著。
突然鈴聲響了，意味著考完了。他們迅速沖上前去迎接子女，為子女緩解壓力。這就是偉大的父母，他們總是無怨無悔地為子女付出一切，他們之間的愛超出了一切，純真而美好。真情一個獨特的詞，它既不華麗也不優美，卻珍藏了人心底最寶貴的東西。
溫馨的依偎
真情不是濃烈的醇酒，不是甜美的飲料，它是一杯平淡卻溫馨的白開水，它跨過了血緣的障礙。
一位中年婦女在一個狹小的房間里，為一位癱瘓的老奶奶按摩，兩個女人緊緊地依偎在一起。在她們臉上，洋溢著幸福。她倆相依為命，生活艱難，但在她們臉上，看不到一絲一毫的悲涼。雖然生活艱難，但她們內心卻是快樂的，吃著粗茶淡飯，卻整天樂呵呵的。她們並沒有任何血緣關系，但在他人看來，她們卻是無比溫馨的娘倆。這就是人間真情，它巨大的能量令我心潮澎湃。它超越了一切，抵達了人性的峰。
真情是彼此的攙扶，是焦急的等待，是溫暖的依偎。真情是世界上最堅不可摧的東西，它是任何東西都無法取代的，它永遠是金錢買不到的無價之寶。
哦，真情無價！

I. 關於勵志方面的有典故的八百字以上的作文

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J. 關於勤奮學習典故的作文

愛因斯坦的小故事

1879年3月14日，愛因斯坦出生於德國東部的烏爾姆，猶太血統。他的父親海爾曼·愛因斯坦很有數學天賦，但父母沒錢供他上學，只好棄學經商，愛因斯坦的母親保里諾·愛因斯坦是富有糧商的女兒，很有音樂天賦。年幼時，愛因斯坦就開始學習音樂，六歲開始練習拉小提琴，音樂幾乎成了愛因斯坦的"第二職業"，小提琴終身陪伴著他。
在愛因斯坦上學之前，他父親給了他一個羅盤（指北針），羅盤的指針總要指著南北極，使小愛因斯坦研究和著迷了很久，直到成年，他都還記得這件使他印象深刻的事。另一次經歷給他的印象也很深刻。在上學幾年後，他領到一本歐幾里德幾何學課本，書中論證得無可置疑的許多公理，使他產生了強烈的好奇心，以至於無法按照課程進度學習，而是一口氣就將它學完。
愛因斯坦和牛頓一樣並不早慧，他到3歲還不會說話，在整個學習期間也無"神童"的表現，甚至在教師眼裡顯得平庸遲鈍，他主要是對教師的呆板教學方法感到不滿，而具有很強的獨立自主、勤奮自學的探索能力。他在中學時代就自學了包括微積分在內的基礎數學及某些理論物理知識，進入大學後，他經常缺課，獨自修讀了經典理論物理，研究了麥克斯韋電磁理論。
愛因斯坦不拘成見，勇於創新。"懷疑一切"的信條始終貫穿他的整個科學生涯。當然，愛因斯坦的傑出科學成就來之於他堅持不懈的毅力。一次，有個青年人請教愛因斯坦成功的秘訣，愛因斯坦給他寫下了一個公式：A＝X＋Y＋Z。他解釋說，A代表成功，X代表你付出的努力和勞動，Y代表你對所研究問題的興趣，而Z表示少說空話，要謙虛謹慎。愛因斯坦有句名言："科學研究好像鑽木板，有人喜歡鑽薄的，而我喜歡鑽厚的。