典故論文
① 古代文人典故的簡短寫作素材 30個
1、車胤
車胤是晉代的名臣，以博學聞名。他從小勤奮好學，但家裡特別窮困，有時甚至連點燈的油都買不起。這樣一到晚上，車胤就不能讀書，為此，他非常苦惱。
一個夏夜，車胤無聊地坐在屋外納涼。這時，在草叢里飛來飛去的螢火蟲引起了他的注意，那些小蟲子身上一閃一閃的亮光多像燈光呀。
他趕緊找來一個用白紗製成的小口袋，一口氣捉了幾十隻螢火蟲放在口袋裡。這么多蟲子發出的光聚在一起，不就是一盞小小的燈嗎？車胤拿著這盞「燈」，高興地進屋讀書去了。就這樣，車胤經歷長年累月的苦讀，終於成為一個有學問的人。
2、唐伯虎
唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。
不料，由於沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心裡，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。
3、匡衡
漢朝元帝時的匡衡，從小喜好讀書。可是家裡很窮，連飯都吃不飽，哪有錢上學讀書呢？他只好白天幹活，晚上自己學習。家裡沒有錢買燈油，怎麼辦呢？
匡衡沒有向困難屈服，想出了一個辦法：在牆壁上鑿了個小洞，借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學習。他勤奮刻苦，學到了許多知識，後來做了宰相。
4、陳平
陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終於忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯。
被哥哥追回後，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成後，輔佐劉邦，成就了一番霸業。
5、蘇秦
戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由於學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。
回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。
他也想出了一個方法，准備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下， 這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。
② 中文和英文典故特色（論文）
在諸語言中，我只有中文可以說及格了，按理沒資格參加這類涉及其他語言的討論，但忍內不住還是要容說兩句：
一、只要說話者真地想把話說得嚴謹、精確、滴水不漏，那他一定能做到這一點，不管是使用中文還是英文。
二、同理，誰要是想equivocate，那他用中文或英文也同樣都能做到這一點。
〔例：當年艾爾·戈爾的名言："I felt the numbness that prevented me from integrating into all aspects of my life the implications of what that tragedy really meant."（其姐因吸煙死於肺癌4年後，戈爾還仍在為煙草公司幫腔，記者提出了這個問題，戈爾於是給出了一個高智商的回答。）〕
三、歷史上的確曾一度用拉丁文或法文來書寫國際法（很遺憾我對這兩者都是一竅不通），對此我想斗膽提出個假說：即這一現象與語言的嚴謹性無關，而是與羅馬帝國以及法蘭西帝國一度的國際地位有關。
③ 求篇關於歷史故事論文
從本文中可看出，曹操是一個機智聰明，善於思考，懂得變通的人。
"望梅止渴",為什麼望梅就會止渴?答：望梅止渴的心理原理
話說曹操帶兵走到一個沒有水的地方，士兵們渴得很，為了激勵士氣，曹操就對士兵們說："前面不遠處有很大的一片梅樹林，梅子特別多，又甜又酸，到時我們吃個痛快。"士兵們聽了，一個個都流出口水來，不再嚷渴了，行軍的速度也加快了。
在電影《上甘嶺》中，我們可愛的連長也成功地演繹了一回"望梅止渴"的現代版。電影中有這樣一個情節：在坑道里嚴重缺水的危機情況下，連長給戰士們講述了一個"梅子"的故事，引得戰士們一個個都在吞口水。
事實上，望梅止渴這個典故道出了一個非常有趣而又十分常見的心理現象--聯覺。聯覺是指由一種感覺引起另一種感覺的心理活動。具體到望梅止渴這個典故，就是由聽覺引起了味覺。除味聽聯覺外，在日常生活中，我們也有這樣的體驗：看到紅的、橙的、黃的顏色會產生溫暖的感覺，而看到藍的、青的、綠的顏色會產生寒冷、涼快或清爽的感覺，因而前者稱為暖色，後者稱為冷色。這是由視覺引起溫度覺的結果。
最常見的是色聽聯覺，即聽到一種聲音會引起一種色覺，通常是低音引起深色，高音引起淺色。心理學家蘭菲爾德（H. S. Langfeld）曾做過一個有關色聽聯覺的實驗，結果表明：不同的音符會引起不同的色覺，而且對同一個人來說，音調和顏色的聯系是相當穩定的，有些人在7年後仍保持c音符與紅色，d音符與紫色，f音符與粉紅色，b音符與非常明亮的銅色的對應關系。
正因為聯覺現象的普遍存在，也使人們在有意無意中把這一心理學原理應用到日常的生活中，尤其是在現代的廣告中有相當普遍的應用。
「望梅止渴」講了一個典型的心理暗示作用：古代魏國曹操的部隊在行軍路上，由於天氣炎熱，士兵都口乾舌燥，曹操見此情景，大聲對士兵說：「前面有梅林」。士兵一聽精神大振，並且立刻口生唾液。這是曹操巧妙地運用了「望梅止渴」的暗示，來鼓舞士氣。
還有這樣一件事，某人出門旅行，途中投宿於一個旅館。睡至半夜，哮喘的老毛病又發作了。他靠坐在床上，依然感到呼吸困難、胸部憋悶。黑暗中，他摸索了好一陣子，才找到窗戶。可是，任憑他怎麼使勁，也無法將它打開。情急之下，他只得揮拳把窗子的玻璃擊碎。頓時，一股涼爽的新鮮空氣迎面撲來。他探身對著被擊碎的窗口深深地吸了幾口，哮喘明顯地減輕，於是又摸索著回床躺下，不一會兒就安然入眠。次日清晨醒來後，他想起夜間發生的事情，趕忙查看到底是哪一扇窗子被他打破。奇怪，所有的窗戶均完好無損。原來，被他打破的竟是牆上那面掛鍾的玻璃。
這個人的哮喘發作是事實，打破掛鍾玻璃後，哮喘發作被控制了也是事實。而「治」好他哮喘發作的那「一股涼爽的新鮮空氣」卻並不存在。這種「想當然」就是心理上的暗示。
小品《賣拐》是一個消極暗示的典型。在消極暗示中，受暗示者的性格多缺乏主見、人雲亦雲、聽風是雨、盲目崇拜。他們大多知識淺薄，缺乏科學意識。如小品中的賣拐者以行家裡手自居，用一些貌似科學術語的語言就更有欺騙性。買者說自己「臉有點大」，言外之意是說自己的腿沒有問題。賣者則說：「那是腿部神經末梢壞死，把臉憋大了。」「神經末梢壞死」可不是小事，放在誰身上心裡也得「咯登」一下。買者說：自己左腿沒有毛病，只是小時候右腿摔過。賣者便說「那是轉移了」。「轉移了」這三個字是癌症晚期常出現的字眼，很有煽動性。讓你把腿跺麻之後走一圈兒，肯定會有不適之感，因此買者對自己的腿有病就深信不疑。人對自己的健康是很珍視的，因而也容易疑神疑鬼，過分敏感，本來沒問題的部位，在意識的指導下，也會產生錯覺，出現「杯弓蛇影」的心理暗示效應，進而產生了急切求治的心理。怎麼治呢？賣者說出了他的「經驗」之談：「架著拐，走一段時間就會好。」既然治法這么現成簡單，何樂而不為呢？這時賣者不失時機地把拐拿出來進行推銷。買者聽說自己的腿有辦法治，自然喜出望外。於是，一出騙局也就此宣告成功。
④ 《中國歷史典故賞析》課程考核論文
【商鞅變法】咸陽市歷史典故。公元前350年，秦國遷都咸陽後，商鞅為取信於民，曾在咸陽城闕前樹木徵信，宣布旨在變法強國的改革活動。其主要內容是：廢除舊貴族世襲特權，制定按軍功大小給予爵位的20等爵制；推行郡縣制，合並小鄉、小邑為31個縣；廢除井田制，允許土地公開買賣；創立按丁征賦辦法，規定一戶有兩個男子必須分居，否則加倍征賦；頒布法定度量衡器，統一度量衡制。秦孝公逝世後，舊貴族勢力反撲，商鞅被車裂於咸陽，但奠定秦國走向富強的商君之法並未終止。
【統一中國】咸陽市歷史典故。公元前246年，秦王嬴政加冕親政以後，長期堅持了旨在統—中國的戰爭，於公元前230年滅韓國，前225年滅魏國，前223年滅楚國，前222年滅趙國、燕國，前221年滅齊國，終於結束了中國數百年分裂割據的局面，建立了歷史上第一個多民族的統一的封建帝國。為加強中央集權，嬴政自稱始皇帝，廢除分封諸侯舊制，推行郡縣制，統一法令，修築長城，防禦匈奴。經濟上統一貨幣，統一度量衡，統一車軌，興修水利，發展農耕。文化上統一文字，形成以小篆為範本的標准文字。焚書坑儒，實行文化*****。
【焚書坑儒】咸陽市歷史典故。公元前213年，秦始皇在咸陽宮宴請文武百官及70餘位博士。宴席上群臣爭議分封，眾儒生借古諷今，非議朝廷，後秦始皇准允李斯建議，除保留秦國歷史及卜筮、醫學、法令等書籍外，其餘一律焚燒。次年，秦始皇下詔求賢，但因有人非議朝廷政策法令，遂設計坑殺了460餘名方士和儒生。史稱「焚書坑儒」。「焚書坑儒」首開思想*****的先例，為歷代帝王所效仿，極大地摧殘了中華民族精神，但也有人認為焚書坑儒是為了中華民族的統一。
【完璧歸趙】咸陽市歷史典故。戰國時期，趙惠文王得到楚國的和氏璧的寶玉，秦昭王聽說後願用十五座城換璧。趙王派藺相如來到秦都咸陽獻璧。藺相如相見秦王後，得知其並無割城之意，就設法將和氏璧要回，並派人連夜送回趙國。後來人們用其比喻將原物完好無損地送還原主。
【鄭國間秦】咸陽市歷史典故。戰國時期，秦國日漸強大，韓國與秦國接壤，兵力薄弱，最為懼怕。為消耗秦國力量，採用疲秦計，派水利專家鄭國到秦國去作間諜，以建議秦王開發水利為名，轉移秦國的注意力，使其無暇東顧。鄭國到咸陽後，踏遍了關中山川河流，觀測了地理形勢，建議秦始皇興修水利，從涇河引水灌溉關中農田，始皇採納了鄭國意見，並委派其主持此項工程。施工期間，秦始皇得知鄭國為韓國間諜的內幕，就盤問鄭國。鄭國承認自己是間諜，但「我做的事對韓國來說，僅能延長幾年壽命，而對秦國來說，卻是萬世不朽的基業。」秦始皇認為鄭國所言有理，則命其繼續完成此項水利工程，從而灌溉了關中四萬余頃良田，後該渠以鄭國命名。鄭國渠完成後第五年，韓國終為秦所滅。此故事反映了始皇納奸，化敵為友，知人善任的博大情懷。
【荊軻刺秦】咸陽市歷史典故。公元前227年，燕國危在旦夕，燕國太子丹派衛國人荊軻去刺殺秦王（嬴政，後來的秦始皇）。荊軻以前往秦國講和的名義，帶著秦逃亡將軍樊於期的人頭和夾有匕首的督亢（在今河北涿縣東）地圖進獻秦王。末了，圖窮匕首見，荊軻刺秦王不中，反被秦王所殺。後秦攻打燕國，燕王殺了太子丹向秦王謝罪，公元前222年燕被秦所滅。
【指鹿為馬】咸陽市歷史典故。秦始皇三十七年（公元前210年），丞相趙高陰謀篡權，但又怕群臣不服，於是就設法試探，故意先獻一隻鹿給秦二世：「臣得了一匹馬來獻給皇帝。」秦二世說所獻的是鹿不是馬，但趙高仍堅持說是馬。這時群臣中有的人沉默不語，有的人說是鹿，有的人說是馬。後來趙高就把鹿說成是馬的人當做心腹，而對堅持說是鹿的人逐個加以暗害。後來用指鹿為馬比喻故意顛倒是非，混淆黑白。
【細柳勞軍】咸陽市歷史典故。漢文帝後元六年（公元前158年），匈奴入侵，文帝派軍隊駐灞上、棘門、細柳三處護衛京城長安。有一天，文帝前去細柳營慰勞周亞夫的將士，士兵如臨大敵，嚴陣以待，因無周亞夫將軍之令，文帝一行不得入軍營，後周亞夫得知皇上駕到，才以軍禮相迎，並無跪拜之禮。文帝對此大加稱贊，認為周亞夫才是真正的將軍，細柳營才是真正的軍營。後以此比喻軍紀嚴整的軍隊。
【舉案齊眉】咸陽市歷史典故。漢景帝時期，平陵縣人梁鴻品德高尚，曠達不羈，而無心仕宦，但家境貧寒，在上林苑牧豬為生。後來梁鴻以孟光為妻，夫妻二人隱居山中，以開荒種地為生，最後又隱名遷到吳地。夫妻二人雖生活清貧，但相敬如賓，孟光每次做好飯後從不先食，非要等梁鴻回來方於具食，每次進食都舉案齊眉（案：有腳的托盤），不敢仰視。後來以此比喻妻子對丈夫的尊重。
【投筆從戎】咸陽市歷史典故。後漢安陵縣人班超出身於書香門第，少有大志，不修細節，在官府抄錄文件以資家用。漢明帝永平十六年(公元73年），派竇固出擊匈奴，班超放下筆桿參軍，任假司馬。後來，班超解除了匈奴對西域的威脅，恢復和發展了漢朝與西域各國的政治文化聯系，為我國各民族的鞏固和發展做出了貢獻。後以此成語比喻讀書人棄文就武。
【馬嵬兵變】咸陽市歷史典故。唐玄宗天寶十四年(755)冬，平盧、范陽、河東三鎮節度使安祿山以清君側為名，發動叛亂，史稱「安史之亂」。唐玄宗李隆基在叛軍攻克潼關之際，聞訊與楊貴妃、楊國忠、太子李亨及少數近臣在龍武將軍陳玄禮護送下西逃。車駕行至馬嵬驛(今興平市馬嵬鎮)時，護駕將士因平素怨恨楊氏兄妹禍國而發生兵變，殺死楊國忠，楊貴妃被迫被溢死路旁祠下。兵變平息後，太子李亨北上靈武（今寧夏靈武縣），玄宗南逃成都。
【雲陽改編】咸陽市歷史典故。盧溝橋事變後，國共兩黨達成協議，中國工農紅軍主力部隊改編為國民革命軍第八路軍。*****中央洛川會議後，朱德總司令從延安來到紅軍總部所在地涇陽縣雲陽鎮主持紅軍改編工作。改編後，八路軍下轄3個師：第115師在三原、涇陽編成，師長林彪、政委羅榮桓、副師長聶榮臻、副政委肖華、參謀長周昆；第120師在三原、富平編成，師長賀龍、政委關向應、副師長肖克、副政委甘泗淇、參謀長周士第；第129師在涇陽編成，師長劉伯承、政委張浩、副師長徐向前、副政委宋任窮、參謀長倪志亮。改編結束後，朱德率八路軍官兵從韓城芝川鎮東渡黃河，開赴抗日前線。
⑤ 關於英語習語和典故的論文
I'm wangNan,a student of No.1 Middle School. I have a gooa friend,Jim.He' an USA girl.We are both in Class Two,Grade Eight.She is 15 years old,one year older than me. We both study hard.I'm good at physices,but she's good at math.We often help each other with lessons.Both of us like helping others. We both like sports very much.Jim enjoy playing basketball.but Ilike palying soccer. She likes green but Ilike red. Tough we are different in my ways,we are good friends
⑥ 高考議論文 很多好文章引經據典 幾乎全篇都是典故以及古語 如果沒有這么多典故和古語該怎麼寫
如果不能引經據典的話，那也可以舉生活的例子跟典故穿插結合，這樣也可以
⑦ 典故和成語在議論文寫作中的妙用
相得益彰[ xiāng dé yì zhāng ]
生詞本
基本釋義詳細釋義
[ xiāng dé yì zhāng ]
兩者互相配合或映襯，雙方內的長處和作用更能顯示出來。漢容王褒《聖主得賢臣頌》：「聚精會神，相得益章（同「彰」）。」益：更加。彰：明顯。
出 處
漢·王褒《聖主得賢臣頌》：「若堯、舜、禹、湯、文、武之君；獲稷、契、皋陶、伊尹、呂望之臣；明明在朝；穆穆列布；聚精會神；相得益彰。」
例 句
1. 小王的男中音和老張的手風琴的伴奏～，更富有藝術感染力。
⑧ 議論文成語典故由來及運用
立竿見影
lìgānjiànyǐng
[釋義] 立起竿子馬上就可以見到竿的影子。比喻立見功效專。
[語出屬] 明·許仲琳《封神演義》：「你說你蓮花化身；清凈無為；其如五行變化；立竿見影。」
[正音] 見；不能讀作「xiàn」。
[辨形] 立；不能寫作「利」；竿；不能寫作「竽」。
[近義] 馬到成功 立見成效
[反義] 曠日持久 勞而無功
[用法] 用於比喻事物見效很快。一般作謂語、定語、賓語。
[結構] 連動式。
[例句] 掌握了正確的學習方法；便可收到～的效果。
⑨ 中國歷史典故賞析論文
曹操的自卑
曹操一代奸雄，有氣吞萬里之志定國安邦之才；然而曹操卻一直犯有自卑的心病，源頭來自其不明不白的身世。不大光彩的身世最終形成了曹操多疑、暴戾、喜怒無常的奸雄脾性。曹操也會自卑？病根在其不光彩身世？這大大出乎我們的意料，從中得到許多關於家庭教育方面有益的啟示。
曹操的父親是曹嵩，而曹嵩是曹騰的養子。《三國志?武帝紀》說：「曹騰為中常侍大長秋，封費亭侯。養子嵩嗣，官至太尉，莫能審其生出本末。」曹嵩到底從何而來，又是誰人之後？《曹瞞傳》及《世語》都認為，曹嵩是夏侯氏之子，是夏侯?的叔父。這般看來，曹操與夏侯?當屬堂兄弟，難怪曹操一直非常重用夏侯?、夏侯淵，原來是親緣關系使焉！袁紹則不同，接連四世在朝廷中官居「三公」的高位，袁紹家族權傾朝野，名震天下。曹操對自己的身世設法隱瞞，在當時十分講究家庭和出身背景的氣候下，即使事業如日中天的曹操也無法逃脫世俗眼光的審視。曹操在與袁紹等同級競爭者交往中始終抬不起頭，他實在受不了袁紹等人眼底那股嘲笑、鄙夷的目光。最典型的例子，曹袁對陣，陳琳為袁紹作討曹檄文，開始揪住曹操不光彩家世不放，此時曹操正因頭風病卧床，讀檄文，悚然汗出，一躍而起……
曹操從小自卑，最終養成終生多疑奸詐的性格，從中告誡我們：家庭是孩子最早的學校，父母是孩子第一任老師；孩子在家庭里所受的影響最原始也最深刻，父母應有「為孩子想一輩子」的全面育兒觀，給孩子完整的家庭、幸福的生活以及崇高的理想志趣。「三歲定八十」，古人這一條定律與其說教給我們育兒的經驗，不如說確定了我們作為父母的職責和義務。父母對孩子的影響可以說無處不在，因而良好的家庭教育都是積極主動的。
發揮家庭「基石」的作用，讓孩子具備健康完整、積極主動的良好心理狀態。這一點非常重要，家庭的不幸孩子受到的傷害最深，孩子心理出現問題，往往在家庭或其父母身上就能找到原因。我們還是以曹操為例：功成名就後的曹操，對小兒曹植非常贊賞，而對大兒曹丕則不大感興趣，這時候曹操的家庭「基石」是傾斜的，曹操一手為兄弟倆奠定了不平衡的心理，也為曹植的早死埋下禍根。
言傳不如身教，家長的行為直接影響孩子，這種影響力卻非三言兩語能夠改變。曹操的祖上輩曹節很有心計，鄰家不見了一隻小豬，見到曹家的小豬就認定是自己家的，曹節不爭論，白白讓人拿走小豬；後來鄰家的小豬跑回來，那戶人家知道搞錯了，把豬送回給曹家，「（曹）節笑而受之」，全村的人都佩服感嘆。曹操把曹家的光榮傳統發揚光大。縱觀曹操一生，善買人心是其管理的一大特色。他曾號令三軍，踐踏麥田者斬；豈料自己的座騎受驚竄入麥田，曹操要自刎，眾將齊勸而止，於是割發代首，變被動為主動，傳令三軍，威嚴更振。這祖孫倆的故事如出一轍。
孩子有心理障礙，父母要明察秋毫，迅速找准問題的根源並及時消除。曹嵩在自己身世問題上採取了錯誤的做法，他養子的身份欲蓋彌彰，最終累及曹操，要曹操一輩子為之承受這「不可承受之輕」。曹嵩本來可以在適當時候公開和兒子討論自己的身世，讓兒子正視現實，激勵他放眼國家和人民，奮發有為……這樣，曹操很可能成為一代英雄，而不是現實中的「奸雄」！
⑩ 史記的幽默語言藝術 朋友寫畢業論文 請提供史記裡面的典故
發飆的人放一邊……
樓主你這個要求比較難實現~
俺也沒時間長篇大論的寫……回
雖然是惡搞原著答，
而且與原著的語言、用詞沒什麼關系，
但是還是推薦你看這本書，可以輔助參考。
——《趣讀史記》
相信會對你有用~~
以下參考資料為在線閱讀：