差異造句子

Ⅰ 差異的同義詞是什麼及造句

【差異解釋】：①差別，不相同：兩地風俗，差異甚大。 ②指統一體內在的差異，即回事物內部包含著答的沒有激化的矛盾。是矛盾的一種表現形式。它反映了矛盾的普遍性。以下是小編收集整理關於該詞的同義詞以及造句，希望對你有用!
差異的同義詞:差別 不同 分別 區別 差距為更好地掌握這個詞語，以下是差異造句：
(1) 差異化是企業競爭力的核心，相對優勢是最大的優勢。
(2) 人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。
(3) 「龍生九子,各有所好。」兄弟之間也可以有很大的差異

Ⅱ 差異的同義詞是什麼及造句

【差異解釋】：①復差別，不制相同：兩地風俗，差異甚大。
②指統一體內在的差異，即事物內部包含著的沒有激化的矛盾。是矛盾的一種表現形式。它反映了矛盾的普遍性。以下是小編收集整理關於該詞的同義詞以及造句，希望對你有用!
差異的同義詞:差別
不同
分別
區別
差距為更好地掌握這個詞語，以下是差異造句：
(1)
差異化是企業競爭力的核心，相對優勢是最大的優勢。
(2)
人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。
(3)
「龍生九子,各有所好。」兄弟之間也可以有很大的差異

Ⅲ 對比是什麼意思怎麼造句

對比是什麼意思？怎麼造句？

解答
意思是：比較
造句如下：
不要和別人對比，只要自己和自己比進步了就是提高。

Ⅳ 「美差」中的「差」讀音是什麼

「美差」中的「差」讀音是[ chāi ]。

Ⅳ 堅韌不拔 百折不撓 堅韌不拔和百折不撓有什麼差異二者分別怎麼造句 急.

樓上的回答有些極端,堅韌不拔其實是使用范圍更廣而已,可以指對一件或者幾件事的執著,形容信念堅定,意志頑強,不可動搖.而百折不撓很明顯使用范圍沒那麼廣,是指在做某事時,無論受多少挫折都不退縮.

Ⅵ 小學四年級語文測驗中，組詞造句閱讀寫作四項成績是否有顯著性差異

、靠組詞、造句來來提高語文能力是一種自舍近求遠的可笑做法，沒有任何方式可以替代閱讀。
二、我們給有視力的受試者20組次，讓他們從每組詞中選出根圓形密切相關的詞和根正方形密切相關的詞。
三、主要從組詞和造句等兩方面進行了探討.
四、我撫琴，我流淚，我細細平仄細細組詞，卻唱不進你明眸中那灣淺淺深情。金國棟
五、每次他們停留,我們看到一組詞.

Ⅶ 差異怎麼造句

不同的物質之間是具有差異的，這種差異是不能消除的。

Ⅷ 用人與人之間和尊重和差異造句

1. 尊重是人格的體現，尊重是自我謙虛，尊重是社會和諧的基礎，尊重是我們彼此的追求。
2. 尊重，是一種修養，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對他人人格與價值的充分肯定。
3. 開始醒悟尊重人，是進化到人的開始！
4. 對別人的意見要表示尊重。千萬別說：「你錯了。」。卡耐基
5. 信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
6. 我們不僅應該尊重他人，就連動物也應該尊重。
7. 信任是給予人以尊重；信任是給予人以勇氣；信任是給予人以忠誠；信任是給人以希望；信任是給人以溫暖；信任是給人以你真誠的心。
8. 看重別人，尊重別人，就能把對手變成自己的朋友，就能化害為益，變壞為好，就能把遭遇變為幸運，把坎坷變為通途。
9. 學會尊重父母，是對父母的孝敬；學會尊重知識，是對智慧的嚮往；學會尊重生命，是對生活的熱愛。
10. 用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
11. 我們應該尊重農民工，他們工作環境艱苦；我們應該尊重農民工，他們受風吹日曬；我們應該尊重農民工，他們為社會主義建設做出了巨大的貢獻。
12. 互相尊重是第一種美德，而必要的距離又是任何一種尊重的前提。
13. 尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發表不同意見時的傾聽；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌；尊重，好像只是為了別人，學會尊重吧！當我們每個人都懂得尊重別人的時候，我們的生活必將更加和諧。
14. 兒童一旦懂得尊重與羞辱的意義之後，尊重與羞辱對於他的心理便是最有力量的一種刺激。
15. 尊重他人，其實並不難，有時一個友好的眼神，一個善意的笑容，一句真誠的祝願，都會在他人心中產生美好的印象，改變他人對你的看法，讓你收獲意想不到的喜悅。
16. 賴床是對周末最起碼的尊重。。
17. 尊重別人，你也會得到更多人的尊重。
18. 為顧客創造價值，尊重人格的經營。
19. 尊重，來源於他人，同時也來源於自己，只有自己留住了自己的尊嚴，才能贏得他人的尊重，一個沒有尊嚴，或是看輕他人尊嚴的人，永遠得不到別人的尊重。
20. 我們平等地相愛，因為我們互相理解，互相尊重。
21. 尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓生命積極互動；開放，讓人人收獲精彩。

Ⅸ 「有教無類」怎麼造句

1、王老師秉持有教復無類的理制念，盡心盡力地教導學生。

2、我們堅信有教無類，以配合學生個體需要和群體差異。

3、在中國，孔子"有教無類"的思想一直為人們津津樂道。

5、有教無類，無論是貧民子弟，還是富家子弟，應受到教育。

6、作為一個老師，我堅信：有教無類！

Ⅹ 用差異造句10字

我國的地形差異較大,農作物種植應因地制宜。
教師應注意學生各方面的差異，以便因材施教。