用詞語

⑴ 正確使用詞語的題要怎麼講

應該要靠語感 排山倒海 杳無蹤跡

⑵ 漸漸心情好轉 用詞語怎麼形容

心情愉快， 可以用以下詞語來形容: 歡天喜地、欣喜若狂、喜出望外、心花怒放 笑逐顏開、手舞足蹈、喜氣洋洋、皆大歡喜

⑶ 能用詞語嗎

什麼？你是問什麼能用詞語。請補充完整題目，再提問。

⑷ 用詞語代替「說」的字

談話、講話、敘述抄、陳襲述、復述、申述等。

一、談話[ tán huà ]

1、兩個人或許多人在一起說話。

2、用談話的形式發表的意見（多為政治性的）。

冰心《關於女人·我的鄰居》：「此後因為我做了學生會出版組的顧問，她是出版組的重要負責人員，倒是常有機會談話。」

二、講話 [ jiǎng huà ]

1、說話；發言。

2、指責；非議。

3、講演的話。

4、一種普及性的著作體裁（多用於書名）。

巴金《探索集·「豪言壯語」》：「要講話就得講老實話，講自己的話，哪怕是講講自己的毛病也好。」

三、敘述 [ xù shù ]

把事情的前後經過記錄下來或說出來。

《中國民俗傳說故事·哈民族的正月年》：「老人敘述起昨天發生的事情。」

四、復述[ fù shù ]

1、把別人說過的話或自己說過的話重說一遍。

2、語文教學上指學生把讀物的內容用自己的話說出來，是教學方法之一。

梁漱溟《＜中國文化要義＞自序》：「前後四本書，在內容上不少重見或復述之處。」

五、申述 [ shēn shù ]

詳細說明。

鄒韜奮《勁兒多好》：「在閘北抗日激戰之時，記者就有好幾位朋友僅以身免，家產盪然，見面時多含淚申述，只須於民族有裨，個人犧牲不足道。」

⑸ 有哪些的美食可以用詞語來形容詞

不知道你想表達什麼意思
如果但是形容美食的話有很多，比如山珍海味、香氣四溢、香氣馥郁、饕餮盛宴之類的
如果形容美食這個詞的話珍饈美食也可以

⑹ 用詞語寫句子

書塾里人聲鼎沸，旁邊有一片菜畦。菜葉上常有幾個蟬蛻，蟋蟀邁著輕捷的步伐在菜葉上散步。
當它遇見蟬蛻時感到非常好奇，於是，一會兒鑽進去四處打量，一會兒鑽出來呼吸新鮮空氣，像個博學的考古學家探秘古墓一樣。

⑺ 唯一可以用詞語怎麼形容

生而眇者不識日,問之有目者.或告之曰：「日之狀如銅盤.」扣盤而得其聲,他日聞鍾以為日也.或告之曰：「日之光如燭.」捫燭而得其形,他日揣龠,以為日也.日之與鍾、龠亦遠矣,而眇者不知其異,以其未嘗見而求之人也.道之難見也甚於日,而人之未達也無以異於眇.達者告之,雖有巧譬善導,亦無以過於盤與燭也.自盤而之鍾,自燭而之龠,轉而相之,豈有既乎?故世之言道者,或即其所見而名之,或莫之見而意之,皆求道之過也.然則道卒不可求歟?蘇子曰：道可致而不可求.何謂致?孫武曰：「善戰者致人,不致於人.」子夏曰：「百工居肆以成其事,君子學以致其道.」莫之求而自至,斯以為致也歟!南方多沒人,日與水居也,七歲而能涉,十歲而能浮,十五而能沒矣.夫沒者豈苟然哉?必將有得於水之道者.日與水居,則十五而得其道.生不識水,則雖壯,見舟而畏之.故北方之勇者,問於沒人,而求其所以沒,以其言試之河,未有不溺者也.故凡不學而務求道,皆北方之學沒者也.
昔者以聲律取士,士雜學而不志於道；今也以經術取士,士知求道而不務學.渤海吳君彥律,有志於學者也,方求舉於禮部,作《日喻》以告之.

⑻ 用詞語造句

澄清造句示例如下：
1. 他向小明道歉，澄清了誤會，兩個人又成了好朋友。
2. 這水有點兒渾，要澄清了才能用。
3. 在老師的調解下，他倆澄清了相互間的誤會。
4. 傾刻之間,一切雜質都沉澱了,水也澄清了。

⑼ 煩惱用詞語怎麼形容

悶悶不樂[ mèn mèn bù lè ]悶悶：心情不舒暢，心煩。 形容心事放不下，心裡不快活。 造句：這兩天，內我發現她悶悶不容樂，好像有什麼心事。 2. 鬱郁寡歡[ yù yù guǎ huān ]鬱郁：發愁的樣子；寡：少。形容心裡苦悶。指悶悶不樂。 造句：看見他一天鬱郁寡歡的樣子,我心裡很難過。 3. 愁眉不展[ chóu méi bù zhǎn ]展：舒展。由於憂愁而雙眉緊鎖。形容心事重重的樣子。 造句：近來他因為生意不好而一直愁眉不展。 4. 悵然若失[ chàng rán ruò shī ]悵然：形容不如意、不痛快。像失去什麼似的煩惱不快。 造句：看到她離去的身影,一種悵然若失的感覺襲上我的心頭。 5. 怏怏不樂[ yàng yàng bù lè ]怏怏：形容不滿意的神情。心中郁悶，很不快活。 造句：到同學家裡玩,同學卻沒在家,我只得怏怏不樂地回來了。