用葫蘆形容人生的句子

① 用葫蘆瓶寓意一個人的人生的句子

1】生命不是一場賽跑,而是一次旅行.比賽在乎終點,而旅行在乎沿途風景.
2】走近原野,才能飽賞春天的美色；融入江河,才能感知夏水的溫柔；採摘碩果,才能品嘗秋天的味道；走過寒冬,才能感知春天的溫暖!
3】如果事前多些思考,那麼事後就會少點遺憾；如果少年多些努力,那麼年老就會多點欣慰；如果人生多點自信,那麼事業就會多點成功；如果頭腦多點創意,那麼生活就會多些色彩；如果對別人多些愛心,那麼你就會多些朋友；如果在談笑中多點幽默,那麼朋友就會多點笑聲；如果對事業多點奉獻,那麼你就會多點偉大.
8】好心情才會有好風景,好眼光才會有好發現,好思考才會有好主意.
9】安樂給人予舒適,卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪,卻能給人予長久.
10】人可以不美麗,但要健康；人可以不偉大,但要快樂；人可以不完美,但要追求.
11】用知識的浪花去推動思考的風帆,用智慧的火星去點燃思想的火花,用浪漫的激情去創造美好的生活,用科學的力量去強勁騰飛的翅膀!
12】只有使自己自卑的心靈自信起來,彎曲的身軀才能挺直；只有使自己懦弱的體魄健壯起來,束縛的腳步才能邁開；只有使自己狹隘的心胸開闊起來,短視的眼光才能放遠；只有使自己愚昧的頭腦聰明起來,愚昧的幻想才能拋棄!
13】不點燃智慧的火花,聰明的頭腦也會變為愚蠢；不踐行確立的目標,浪漫的理想也會失去光彩；不珍惜寶貴的時間,人生的歲月也會變得短暫；不總結失敗的經驗,簡單的事情也會讓你辦砸.
14】寵愛的出發點是愛,落腳點卻是恨；嫉妒的出發點是進,落腳點卻是退；夢幻的出發點是絢（爛）,落腳點卻是空；貪婪的出發點是盈,落腳點卻是虧.
15】沒有激情,愛就不會燃燒；沒有友情,朋就不會滿座；沒有豪情,志就難於實現；沒有心情,事就難於完成.
16】我們缺少的不是機遇,而是對機遇的把握；我們缺欠的不是財富,而是創造財富的本領；我們缺乏的不是知識,而是學而不厭的態度；我們缺少的不是理想,而是身體力行的實踐.
17】有了成績要馬上忘掉,這樣才不會自尋煩惱；有了錯誤要時刻記住,這樣才不會重蹈覆轍；有了機遇要馬上抓住,這樣才不會失去機會；有了困難要尋找對策,這樣才能迎刃而解.
18】你可以不高尚,但不能無恥；你可以不偉大,但不能卑鄙；你可以不聰明,但不能糊塗；你可以不博學,但不能無知；你可以不交友,但不能孤僻；你可以不樂觀,但不能厭世；你可以不慷慨,但不能損人；你可以不追求,但不能嫉妒；你可以不進取,但不能倒退.
19】生活需要游戲,但不能游戲人生；生活需要歌舞,但不需醉生夢死；生活需要藝術,但不能投機取巧；生活需要勇氣,但不能魯莽蠻干；生活需要重復,但不能重蹈覆轍.
20】把工作當享受,你就會竭盡全力；把生活當樂趣,你就會滿懷信心；把讀書當成長,你就會勤奮努力；把奉獻當快樂,你就會慷慨助人.
21】最美的不一定是最可愛的,最可愛的才是最美的；最好的不一定是最合適的；最合適的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的,最受尊敬的才是最高大的；最優美的不一定是最動聽的,最動聽的才是最優美的.
22】有的人不管年紀多大,卻永遠年輕；有的人不管是榮是辱,卻波瀾不驚；有的人不管是富是貧,卻朴實為人；有的人不管受譏遭諷,卻依然闊步前行；有的人不管自己位有多卑,卻永遠惦念著祖國母親!
23】人生是一本書.有的寫得精彩,有的寫得平庸；有的寫得厚道,有的寫得輕薄；有的寫得恢弘,有的寫得小氣；有的寫得平順,有的寫得曲折；有的留下光彩,有的留下遺憾；有的留有思考,有的只剩空白!
24】有一個清醒的頭腦比有一個聰明的頭腦更重要；有一種良好的習慣比有一種熟練的技巧更實用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇氣和膽識比有一門知識更強勁.
25】感動往往發生在一剎那間：一個眼神可能讓你憶念一世；一次資助可能讓你感動一生；一句祝福可能讓你溫馨一世；一點寬容可能讓你感激終生.

② 四字名言和葫蘆有關的

不論人生多不幸，聰明的人總會從中獲得一點利益；不論人生多幸福，愚蠢的人總覺得無限悲哀。 —— 拉·羅休弗克

③ 農村老俗話說「不怕老了變黃瓜，就怕老了成葫蘆」有道理嗎

「不怕老了變黃瓜，就怕老了成葫蘆」，是非常有道理的。

要想明白這句話的含義，就要先弄明白黃瓜和葫蘆的特性。黃瓜，外表細長而且挺直，兩頭粗細均勻；葫蘆上面小下面大，身材臃腫不堪。

我們要努力做到合理飲食，多吃蔬菜與水果，不挑食，平時多鍛煉，少喝酒類這些。這樣我們才能在老了之後和「黃瓜」一樣，行動自如，身體健康；而不是像「葫蘆」一樣，身材臃腫不堪，甚至被「困」在床上。

④ 結合文章內容說說我們可以從葡萄與葫蘆的生長過程中悟出哪些做人的事嗯和做人

按中考評分標准給分

⑤ 左邊是水上漂葫蘆中間是等於號，右邊是夢境，打一四字成語

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⑥ 用葫蘆瓶寓意一個人的人生的句子有哪些

1】你可以不高尚,但不能無恥；你可以不偉大,但不能卑鄙；你可以不聰明,但不能糊塗；你可以不博學,但不能無知；你可以不交友,但不能孤僻；你可以不樂觀,但不能厭世；你可以不慷慨,但不能損人；你可以不追求,但不能嫉妒；你可以不進取,但不能倒退。

⑦ 從動畫片葫蘆娃中學到哪些人生道理

首先我們先來總結一下七個葫蘆娃的特點。老大紅娃生來就擁有強大的力量，身體可以隨意變大或縮小。老二橙娃天生擁有一雙千里眼和順風耳，妖怪的一切信息都瞞不住他。老三黃娃擁有鋼筋鐵骨，刀槍劍戟對他毫無傷害。老四綠娃爐火純青，剛陽烈焰綠娃乃火神下凡，可吞吐烈火。老五青娃驚濤駭浪、氣吞山河，能把大河裡的水全吸進去，吐出來可淹死敵人。老六藍娃來無影、去無蹤，他的隱身本領使妖怪束手無策。老七紫娃手上有一個寶葫蘆，據說是當年太上老君盛丹用的紫金葫蘆。

《葫蘆娃》這部動畫不光是給小孩子看的，也適合我們各個年齡段的人群觀看，它不光是要教育我們的小孩子一些東西，它同時也深刻揭示了社會中存在的問題，這需要我們大家時時警惕，防微杜漸。

⑧ 葫蘆架下的母親答案:文章第四至七段記敘了母親在葫蘆架下綉花的三個特定鏡頭，請用簡潔的語言概括

下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的兩項是（）（）（5分）
小說截取了中國農村生活中的一個場景：母親在葫蘆架下為子女們縫補衣物、書包等，描繪出溫馨、和諧、充滿甜蜜的田園生活畫面。
小說採用第三人稱寫法，以全知的視角講述故事，描述人物語言、行動、神態與心理活動，使形象更加豐滿；結尾的議論進一步升華了母親形象。
本文在寫法上與蒲寧的《安東諾夫卡蘋果》有異曲同工之妙，都善於通過場景的具體描寫，表現當下生活的美好圖景，與以矛盾沖突為主線的小說明顯不同。
「我」是小說中不可或缺的重要人物，在情節結構上起著勾連故事、展現場景的作用；在表現主題上，「我」有力地烘託了母親關愛子女、順應天意、熱愛自然的美好形象。
本文人物語言質朴、自然，突出了人物的身份與性格；敘述語言極具個性化，既富有地域特色，又不乏別致、俏麗之語，充滿濃厚的抒情色彩。
這篇小說的場景在描寫方法上具有什麼特點？請結合文本簡要分析。（6分）
簡要分析母親形象，並說明在母親身上寄託著作者怎樣的感情？（6分）
本文描繪了母親勞作的唯美的生活畫面，你認為它美在哪裡？請結合文本深入探究這種「美」的深刻內涵。（8分）
文學類文本閱讀 葫蘆架下的母親閱讀答案

11.（1）E、B (E 3分，B 2分，A 1分。A項「田園生活」不夠恰切，文中沒有農田等戶外生活畫面；B 項除了講述故事外，還運用擬人手法描寫環境和其他事物；C 項「表現當代生活的美好圖景」錯誤，均為「再現昔日生活的美好圖景」 。D 項，「在表現主題上」應為「在刻畫人物上」，此外，母親形象概括不準確，還有善於捕捉美與創造生活的美)
（2）①融情入景。小說運用擬人手法寫葫蘆嫩綠的葉子「嬉笑著伸開手掌互相撫摸」，「一高興」等，融入了作者深深的愛意；對母親的神情與動作描寫也包含著由衷的感激與贊美之情。②動靜結合。我媽的話語與創造性的修補、連綴的「動」，跟葫蘆架、葫蘆葉子、葫蘆花的影子的「靜」相映成趣。葫蘆葉子的影子「掉」在媽的身上、手上......葫蘆花「正在鼓足勁開花瓣兒」，不僅把這些靜態的葉子與花寫活了，而且描繪出了人與自然和諧共處的詩意畫面。（每點3 分）
（3）①母親是一個農村勞動婦女形象。②她勤勞，心靈手巧，能將大自然的美好形象創造性地修補、連綴在家人的衣物上；③她善良，對子女充滿美好的祝福；④她文化水平不高，但擁有對大自然純正的美感，並用這種樸素的美來教育和熏陶子女。（以上每點1分）⑤在母親的身上寄託著作者深深的感激與贊美之情，作者為有這樣的母親倍感驕傲。（2分）
（4）①構圖美。從畫面構圖看，母親是畫面的主體，葫蘆架與庭院環境等構成縫補勞動的背景，母親與子女之間，人與自然之間和諧融洽，天人合一，讓人感到生活的溫馨與幸福。（2分） ②意境美。從畫面所再現的情節內容看，母親為子女們縫補衣物、書包等，表現了母親對子女的關愛與祝福；母親感悟天意，把美麗的自然風物融入現實生活，使生活充滿詩情畫意。（2分） ③人物美。從人物形象的塑造與表現的主題看，母親不只是心靈手巧，而且能感受天意，對大自然中的美好事物進行模仿與再創造，母親美在對大自然的感恩和創造；母親不僅是關愛子女的生活，而且用自己的行為引導子女們形成健康的審美情趣，母親美在心靈；（4分） ④「我」雖說是小說的次要人物，但「我」對母親的無限感激與敬佩之情，流淌在字里行間，體現了拳拳赤子深情，美在真誠與感恩。（2分，本點可不作要求，答對了，給2 分，到滿分為止）

⑨ 寶葫蘆的秘密生活中有哪些例子

寶葫蘆的秘密觀後感
你們知道什麼是寶葫蘆嗎？是一種你想要什麼它就給你什麼的寶貝！
主人公王葆是一名希望不勞而獲的小男孩，他的奶奶從小就給他講寶葫蘆的故事！所以有一次他做夢就夢到他去釣魚，意外釣到了失傳已久的寶葫蘆，又陰差陽錯當了寶葫蘆的主人，也和寶葫蘆約定拉勾不告訴別人寶葫蘆的存在的秘密。寶葫蘆告訴王葆，他想要什麼它都能夠滿足他的願望。說什麼它就做什麼！於是寶葫蘆開始幫他做事，削鉛筆、什麼整理書包.收拾房間，剪指甲…
在一次象棋比賽中，由於，寶葫蘆聽見小主人說我要「吃車」然後「吃象」，就把棋子真的讓他吃了，這還不算除此以外把圖書館里的書「變」到了王葆的書包里，有趣的事還多著呢！在玩具店，王葆說他所有的玩具都喜歡，於是葫蘆就來了一次驚天動地的「玩具總動員」，所有的玩具都跑到他的家裡......王葆讓他把自己變進電影院，卻被變進電影里所有的一切倒像是葫蘆在幫倒忙！讓王葆受同學嘲笑，有一次數學考試王葆再次讓葫蘆幫忙作弊，結果寶葫蘆抄人家答案把別人的名字都給「搬」上了王葆的卷子。讓在場所有同學和老師批評，一氣之下王葆把寶葫蘆扔回了小河裡。這些事也讓王葆懂了不勞而獲是不可能的，他決定靠自己的努力准備參加學校參加的游泳比賽，於是他開始每天堅持努力的鍛煉，在游泳比賽中，王葆代表學校參加比賽，在學校明顯落後的情況下王葆上場立刻返超，讓學校贏得了這次比賽。當他知道這個成果是他自己的努力成果時他終於明白了。天上不會掉餡餅，靠自己的努力才能成功。
看了這部電影，可愛的寶葫蘆給我留下了很深刻的印象，陳佩斯叔叔的配音詼諧幽默！
影片更是教育了我們，世界上沒有不勞而獲的事，所有的事都只有付出才有結果！！什麼事情都要靠努力才能做好，依靠別人取得的成績不是屬於自己的，自己取得的成績才是真正屬於自己的。世界上並沒有笨孩子，只有懶孩子。懶孩子都要像王葆一樣刻苦努力，就一樣能成為一個好學生。這就使我想起了電影中的兩句話：王葆的老師經常說的是「天下沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力。」王葆爸爸也說過：「不要把自己的小心眼用到干壞事上去，如果用來學習的話，那麼學習一定會好的。」這兩句話希望所有的同學們都要記在心裡，做一個勤奮刻苦的好學生。
雖然寶葫蘆有無窮的魔法，但它沒有自己的想法，別人叫它做什麼它就做什麼，根本沒理解做這件事的真正的目的。而人就不同了，他有大腦，會思考，人其實也有「魔法」，那就是他的潛能。只不過有的人沒有把自己的潛能發揮出來，只有把自己所有的潛能充分的發揮出來，這樣才會做的更棒！！

⑩ 葫蘆娃告訴我們人生哲理

看了葫蘆娃，我才明白六個一身本領的窮屌絲加起來也頂不上一個出生就有傳家寶的富二代。