長短句結合

㈠ 長短句結合的具體做法有哪些

長句是指結構復雜、詞語較多的句子;短句是指結構簡單、詞語較少的句子
短句結內構主+謂+賓 長句就是容在短句的基礎上加上形容詞等 比如 小明在吃飯 和帥帥的小明在吃香香的飯 哈哈哈哈以短句為主與長句搭配,使整段句子錯落有致,富有變化,讀起來朗朗上口.整句指整齊勻稱、句子結構相類似的句式,往往構成對偶、排比的修辭格;散句指字數多少不等,參差錯落的句式.整句與散句結合,更有句式富於變化,生動活潑的效果,句式整齊中間見變化,語氣氣促中有舒緩,整散相間,使文章語勢激盪而又意味綿長

㈡ 托福寫作中長短句結合句式怎麼用

不明白您所說的長短句結合句式作何理解。對於托福寫作（或任何英語考試的寫作部分）來內說，（」所謂容的「）長句子和（」所謂的「）短句子相結合是非常明智和老師們都會推薦的一種寫作技巧。因為這是考生語法能力也就是語言基本功的體現。但這里說的長句和短句其實就是要求考生能夠在一篇作文中能交叉使用結構復雜和結構簡單的句子。對於結構簡單的句子一般就是我們英文老師所說的簡單句，多半句子成分簡單（由主系表或主謂賓構成）。對於句子結構復雜的句子而言，往往是包含了各種從句的句子。而每篇作文中適當使用一些特殊句式如倒裝句，強調句，感嘆句等會更加增強表達效果。

㈢ 長句和短句,短句與短句的結合的好處

1、不單調乏味，生動有趣，長短結合也會產生節奏感、韻律感。

2、以短句為主與長專句搭配，使屬整段句子錯落有致，富有變化，讀起來朗朗上口。

3、形成一種交錯美。長句便於表達復雜、嚴密的意思；短句顯得活潑，節奏明快。

4、長句是指結構復雜、詞語較多的句子；短句是指結構簡單、詞語較少的句子。短句結構主+謂+賓，長句就是在短句的基礎上加上形容詞等。

(3)長短句結合擴展閱讀

長短句來源：

宋代以後，可以說長短句是詞的別名，但是在北宋時期，長短句卻是詞的本名；在唐代，長短句還是一個詩體名詞。

有些辭典上說「長短句」是「詞的別名」。或者注釋「長短句」為「句子長短不齊的詩體」。這兩種注釋都不全正確，在宋代以後，就可以說長短句是詞的別名，但是在北宋時期，長短句卻是詞的本名；在唐代，長短句還是一個詩體名詞。所謂「長短句」，這「長短」二字，有它們的特定意義，不能含糊地解釋作「長短不齊」。

㈣ 長短句交錯使用的效果與好處是什麼

以短句為主與長句復搭配製,使整段句子錯落有致,富有變化,讀起來朗朗上口。整句指整齊勻稱、句子結構相類似的句式,往往構成對偶、排比的修辭格；散句指字數多少不等,參差錯落的。

長句是指結構復雜、詞語較多的句子；短句是指結構簡單、詞語較少的句子。短句結構主+謂+賓 長句就是在短句的基礎上加上形容詞等。

拓展資料：

在宋代以後，可以說長短句是詞的別名，但是在北宋時期，長短句卻是詞的本名；在唐代，長短句還是一個詩體名詞。

有些辭典上說「長短句」是「詞的別名」。或者注釋「長短句」為「句子長短不齊的詩體」。這兩種注釋都不全正確，在宋代以後，就可以說長短句是詞的別名，但是在北宋時期，長短句卻是詞的本名；在唐代，長短句還是一個詩體名詞。所謂「長短句」，這「長短」二字，有它們的特定意義，不能含糊地解釋作「長短不齊」。

參考資料：網路-長短句

㈤ 文學修辭手法之長短句 整散句（請詳細說說，並多舉幾個例子，謝謝）

長句，是指用詞較多，結構較復雜的句子，它的修飾語(定語、狀語)多，並列成分多，或者某一成分結構比較復雜。長句特點：表意嚴密，內容豐富，精確細致，宜於表達較為復雜的思想內容和嚴密精確的思想。
短句指的是短小精悍、節奏短促、生動明快、活潑有力、節奏性強的句子。短句能簡明扼要地敘述事實，簡潔生動地表現人物，反映事物的迅速變化，表現作者激越的情緒或果斷肯定的語氣。
長句變短句。
長句變短句，首先要認清長句的特點。長句的特點一般有三：—是修飾語(定語、狀語)多，二是並列成分多，三是某一成分的結構比較復雜。
舉例：
把下面的長句改成幾個較短的句子，不得改變原意，可以添加必要的詞語 這出戲一開始，就給觀眾展現了草原上的欣欣向榮的大好風光和牧民群眾為開辟草原牧場、架設橋梁而戰斗的動人場面。
參考答案：這出戲一開始就給觀眾展現了草原上的欣欣向榮的大好風光，展現了牧民群眾為開辟草原原牧場、架設橋梁而戰斗的動人場面。
把下面的長句改成四個較短的句子，使意思表達得更清楚（不得改變原意，可以添加必要的詞語（2005）
俄羅斯科學家最近設計出一種外形為不透光的黑色管狀物，具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強的特點和數字攝像、使航天器准確識別方向等功能的新型星際「指南針」。
答案：俄羅斯科學家最近設計出一種新型星際「指南針」。
整句是結構相似，形式比較勻稱整齊的句子，如對偶、排比即屬此類。整句形式整齊，節奏和諧，富有氣勢，適用於散文、雜文等文體。
散句則是形式錯落，結構不整齊的句子。散句表意靈活自然，可根據語境而靈活運用。
(1)整句變散句
整句改為散句，只要將各個句子中重復使用的詞語去掉，在不改變原句基本語意的前提下，不遺漏內容要點即可，這不是高考復習的重點，不再贅述。
(2)散句變整句
將幾個散句改為整句，一般是要先確定一個基準句，以此為標准來調整改造其他的句子，使各個分句的語法結構相同或相似。這里特別注意三點：①讀懂原句，找准對稱點；②不變原意，改變結構，使句子整齊對稱；③要注意字有些東西觸動你的心，使你激昂、歡樂、憂愁、深思。
答案：有些東西觸動你的心，使你激昂、使你歡樂、使你憂愁、使你深思。等。
將下面文字中劃線的句子改為整句。
世界上有各種各樣的花。然而，在我的記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣一種花；它不是開在陽春三月而是開在寒冬臘月；它不是在花壇暖房裡開放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；是人民的眼淚和心血滋育著它成長，而不是春風秋露。它，就是獻給周總理的花，那天安門廣場上一望無際的花。
它不是開在花壇暖房，而是怒放在冰天雪地；
它不是迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；
開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；
滋育它成長的不是春風秋露，而是人民的眼淚。

㈥ 在做語文閱讀理解里長短句和整散句，和長短句整散句結合有什麼效果

長短句就是指結構復雜、詞語較多的句子；短句就是指結構簡單、詞回語較少的句子答.
短句結構主+謂+賓 長句就是在短句的基礎上加上形容詞等.
以短句為主與長句搭配,使整段句子錯落有致,富有變化,讀起來朗朗上口.
整句指整齊勻稱、句子結構相類似的句式,往往構成對偶、排比的修辭格；散句指字數多少不等,參差錯落的句式.
整句與散句結合,更有句式富於變化,生動活潑的效果,句式整齊中間見變化,語氣氣促中有舒緩,整散相間,使文章語勢激盪而又意味綿長

㈦ 要一篇中考滿分寫景的橫式作文 要求:長短句結合 語句優美有文采

春天的景色
冬天是單調的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個美麗的春天。
春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。
雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著一切。快樂的小燕子為了享受這美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤濕了，也仍然在天空中翱翔著。其實我們也應該像小燕子一樣，擁有遠大的理想，並為著理想，努力翱翔。
雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪。活躍的魚兒在河水裡活蹦亂跳，好象在暢頌春的喜悅。
春雨綿綿，落在樹葉上。「沙、沙、沙」的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那裡嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動著，滾動著，剎那間，那花瓣上像長滿了珍珠，閃閃發亮，那光還刺你的眼呢。
這就是春雨，美嗎？其實我覺得春風的美也不比春雨遜色。
早春的風是冷風，是冷空氣南下吹來的風，它肆虐的時候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那刮風氣勢也猶如千軍萬馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。
和煦的春風就像一個母親撫摩著自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動著柳樹的腰枝，吹動著松柏的頭發，掀動著楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷，多麼地動人，多麼地誘人。
此時，我多麼希望我就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，讓萬物更茂盛，人們在春天活得更滋潤。
我也多麼希望我就是那春風，給地震災區重建家園的人們帶去一些涼爽的風，去拂平災區人民那顆受傷的心，並帶去樂觀面對生活的精神，讓他們樂觀的面對生活。
春天的風，春天的雨，你在我心中永遠是最美麗的。

㈧ 什麼是長句 什麼是短句 長短句結合有什麼作用 整散句結合又有什麼好處

長句是指結構復雜、詞語較多的句子；短句是指結構簡單、詞語較少的句子
短句回結構主+謂+賓答 長句就是在短句的基礎上加上形容詞等 比如 小明在吃飯 和帥帥的小明在吃香香的飯 哈哈哈哈
以短句為主與長句搭配，使整段句子錯落有致，富有變化，讀起來朗朗上口。
整句指整齊勻稱、句子結構相類似的句式，往往構成對偶、排比的修辭格；散句指字數多少不等，參差錯落的句式。
整句與散句結合，更有句式富於變化，生動活潑的效果，句式整齊中間見變化，語氣氣促中有舒緩，整散相間，使文章語勢激盪而又意味綿長

㈨ 長短句,整散句,的表達效果

「整」和「散」都是指句子的結構形式。形式整齊勻稱，結構相同或相似的，叫整句回；答形式不同，長短不一的，叫散句。

整句和散句，是就多個句子（或分句）組合在一起的時候，它的結構形式而言的。整句是結構相似,形式比較勻稱整齊的句子，如對偶、排比即屬此類。散句則是形式錯落,結構不整齊的句子。

(9)長短句結合擴展閱讀：

表達效果舉例說明：

先整後散：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；但是，聰明的你，請告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢。

先散後整：在古老的年代，瑪瑙河對岸是一片森林，森林邊上的樹落里，有一個名叫米拉朵黑的年輕人，也是出色的獵手。

㈩ 駢散句（長短句結合）那裡有

《岳陽樓記》
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千；此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎？

若夫霪雨霏霏，連月不開；陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼；登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，鬱郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂；然則何時而樂耶？其必曰：先天下之憂而憂，後天下之樂而樂歟！噫！微斯人，吾誰與歸！
《嚴先生祠堂記》
及帝握〈赤符〉，乘六龍，得聖人之時，臣妾億兆
，天下孰加焉？惟先生以節高之。既而動星象，歸工湖，得聖人之清。泥塗軒冕，天下孰加焉？惟光武以禮下之。

蓋先生之心，出乎日月之上；光
武之量，包乎天地之外。微先生不能成光武之大，微光武豈能遂先生之高哉？而使貪夫廉，
懦夫立，是大有功於名教也。

共六組駢散句，希望能有所幫助。