品德連句子

A. 關於品行的句子

有關品行的諺語: 1、招滿損,謙受益. 2、吾日三省吾身. 3、美德是勇敢的，善良從來無所畏懼。（英國劇作家 莎士比亞）. 4、路遙知馬力,日久見人心. 5、我只知道所謂道德是指你事後覺得好的東西，所謂不道德是指你事後覺得不好的東西。(美國作家 海明威.E.) 6、兩袖清風，一身正氣。 7、學問勤中得，富裕儉中來。 8、齊心的螞蟻吃角鹿，合心的喜鵲捉老虎 9、想得越少的人，說得越多。 10、一張嘴，兩片皮，說好說壞都是你。 有關學習的諺語 1.知識是智慧的火炬。 2.讀一書，增一智。 3.不吃飯則飢，不讀書則愚。 4. 不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。 5.樹不修，長不直；人不學，沒知識。 6. 用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。 7. 蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。 8.勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。 9. 知識是智慧的火炬。 10.寶劍不磨要生銹；人不學習要落後。 11. 茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。 12.星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才幹。 13. 造燭求明，讀書求理。

B. 贊美人品德高尚的句子有哪些

1、以實待人，非唯益人，益己尤大。

2、遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過。

3、熱愛祖國，這是一種最純潔最敏銳最高尚最強烈最溫柔最無情最溫存最嚴酷的感情。一個真正熱愛祖國的人，在各方面都是一個真正的人。

4、為人民利益而死，就比泰山還重。

5、君子不以利害義，則恥辱安從生哉！

6、孩子們，不要害怕現實，不要向現實低頭，你們來到這世界，不是為了要服從老朽的東西，而是要創造新的、有理智的、光輝的東西。

7、青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展……全包含在這兩個字之中……奮斗！只有奮斗，才能治癒過去的創傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。

8、撇開友誼，無法談青春，因為友誼是點綴青春的最美的花朵。

9、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

10、青春在人的一生中只有一次，而青春時期比任何時期都最強盛美好。因此千萬不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠。

11、誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。

12、靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

13、春是自然界一年中的新生季節，而人生的新生季節，就是一生只有一度的青春。

14、在青春的世界裡，沙粒要變成真珠，石頭要化做黃金；……青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林；……這才是青春的美，青春的快樂，青春的本份！

15、們所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。

16、人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛，用之所趨異也。

17、錢可以興德，也可以敗德。如果我們都以一顆善良的心去幫助那些需要幫助的人。那我們就會發現世界上存在許多比金錢高尚得多，也珍貴得多的東西。

18、青春的特徵乃是動不動就要背叛自己，即使身旁沒有誘惑的力量。

C. 品行習性寫句子

一、篤志而體，君子也。

出自《荀子·修身》。篤：固，堅定。體：履，實踐，奮斗。意思是：有堅定的意志，為事業孜孜奮斗的人，就叫作君子。

二、君子必慎其獨也。

出自《大學》。「慎獨」是儒家學說中一個很重要的概念：一個人在獨處時最容易對自己放鬆戒備，從而把自己最真實的本性表現出來。

三、君子坦盪盪，小人長戚戚 。

出自《論語·述而》，是自古以來人們所熟知的一句名言。孔子認為，君子心胸開闊，神定氣安。小人則是斤斤計較，患得患失。

四、博聞強識而讓，敦善行而不怠，謂之君子。

出自《禮記》。那些能博聞強識而且能禮讓的修身行善而且不懈怠的可以稱之為君子。

五、君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。

君子廣泛地學習，並且經常把學到的東西拿來檢查自己的言行，就能智慧明達，行為也就沒有過失。

六、君子以果行育德。

選自《易·蒙》。君子以果斷的行動培養高尚的道德。

七、君子謀道不謀富。

見唐·柳宗元《吏商》。君子:道德高尚的人。道:指合於道義的善事。本句大意是:君子致力於謀求道義而不致力於謀求財富。這句話的意思並不是說君子就不應追求自身合理的利益，而是強調在追求自身利益的時候，要遵循一定的社會道德規范，不能利慾熏心，不擇手段，損人利己。

八、君子食無求飽，居無求安。

選自《論語·學而》。君子顧不上追求飲食的滿足、生活的安逸。

九、君子可招而不可誘，可棄而不可慢。

出自隋·王通《中說·禮樂篇》。對有賢德的人，可以招致和收羅，但不可以引誘；可以舍棄不用，但不可以怠慢。

十、君子之德風，小人之德草，草上之風必偃。

君子的德行像風一樣，小人的德行如草一般。風吹在草上，草一定順著風的方向倒去。

十一、君子之為言也，度可行於己，然後可責於人。

見宋·歐陽修《濮議》卷第二。度：估計。行於己：自己能做到。責：要求。這幾句大意是：君子說話，首先要估計自己能做得到，然後才能要求別人去做。要求別人去做的事,一定要估計別人能否做到，不可盲目地提出過高要求，所以要先以自己做尺度進行預測，可行於己再要求於人。

十二、君子以行言，小人以舌言。

有道德智慧的人，並不是用言語去說服他人，而是用自己的德行涵養來感化他人。因此，他們對自己的言行要求嚴格，對他人反而寬容仁愛。

十三、君子揚人之善，小人揚人之惡。

選自《貞觀政要·公平》節選。君子喜歡贊揚別人的長處，而小人則喜歡攻訐人的短處。所以，作為領導者聽到有人在身邊說其他人的壞話，一定要保持清醒的頭腦。

D. 描寫品德的句子是

1、德是一個人的立足之本，一絲一毫都關乎節操，它不能用錢來買，不能用金子來換。
2、道德需要我們一同去遵守，一同去落實。如果人人都做一個有道德的人，那麼這個世界將變得無限美好!
3、道德是做人的基本素質，我們要扞衛道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人!
4、道德是最美麗的花兒，最聖潔的心靈，它讓人問心無愧，心胸坦盪。
5、道德是一個人的自身修養，是反映一個人品質的鏡子，照出一個人真實的面貌;道德是人類建立美好生活的基礎，沒有了道德，人類就沒有了核心。
6、道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走向燦爛的輝煌!
7、道德是社會意識形態之一，是人們生活、行為的准則規范，是做人的基本標准。有些人認為做一個有道德的人很難，其實只有你去做了，就會發現原來很簡單。
8、道德其實無處不在，它就在我們的身邊，近得觸手可得!
9、道德，就好似一個人的靈魂，一個沒有靈魂的人就無生命可言。
0、道德，常常掛在我們嘴邊，但你可知道道德的真正含義?道德是社會意識形態之一，以善惡評價的方式調整人與人之間及個人與社會之間關系的行為規范的總和。

E. 形容人品德的句子

句子有以下：
她善良的心靈如同一泓清澈的泉水,可以洗凈人身上任何的煩惱.
他為人忠厚版老實實,剛強正直權,是個刀架在脖子上都不眨眼皮兒的硬漢子.
她的表面好像冷淡,骨子裡是又殷勤,又善良.
李立不但有一副酷似濟公的外形,更重要的是他還像濟公一樣,整天樂悠悠地愛管閑事.
人們都說我奶奶是菩薩心腸,每次為災民捐款,她總是第一個捐.
他那善良的心就像一泓清澈的泉水.
老奶奶是個菩薩心腸,一隻小貓死了,她也會感到難受.
媽媽知道了,非讓我去喊翠蓮嬸把她家的免娃逮來餵奶不可,我說啥都不去,還是媽媽把翠蓮妹家的兔娃逮來了.

F. 關於品德的名言短句

1、衡量一個人的真正品格，是看他在知道沒有人發覺的時候作些什麼。—— 孟德斯鳩

2、純朴無瑕的愛情，具有誠實的品格；裝腔作勢的愛情，披著虛偽的外衣。—— 佚名

3、品格是最難下的定義，但它卻是人生中最具影響而重要的東西。—— 諺語

4、幾乎每個人都將自己的一部分生命浪費在試圖表現出來某些自己並不具備的品格，或贏得某些自己無法享有的喝采上面—— 塞約翰遜

5、任何本領都沒有比良好的品格與態度更易受人歡迎，更易謀得高尚的職位。—— 培根

6、留給子孫的最佳的遺產，是光明無瑕的模範品格。—— 溫司洛普

7、人們似乎沒有懂得，他們對於世界的見解其實也是他們品格的自白—— 愛獻生

8、苦難可以試驗一個人的品格，非常的遭遇可以顯出非常的氣節—— 莎士比亞

9、每一個人都會開列出一張長長的清單，要求他的朋友應具備哪些美德與良好品格，但卻很少有人願照著自己的清單去培養自己的品德。—— 愛迪生

10、品格如同樹木，名聲如同樹陰。我們常常考慮的是樹陰，卻不知樹木才是根本。—— 林肯

11、對一個人的評價，不可視其財富出身，更不可視其學問的高下，而是要看他的真實的品格。—— 培根

12、良好品格是人性的最高表現。好的品性不僅是社會的良心，而且是國家的原動力；因為世界主要是被德性統治。—— 史邁爾

13、不同的品格導致不同的興趣愛好。—— 西塞羅

14、使人高貴的是人的品格。—— 勞倫斯

15、品格和名譽，好像一棵樹的生命和枝葉，樹嘲是否茂盛，全在於地的有無生氣。—— 華倫

16、如果我小心照顧我的品格，我的名聲便會照顧它自己。—— 模蒂

17、我們拚命贊揚別人身上某些我們明笑並不存的品格，條件是別人對我們堅信自己具備的種種美德報以同樣的贊美—— 讓羅斯唐

18、戰士對人民的愛是藍色的，因為這種愛是來自天一樣的氣質，海一樣的品格。—— 佚名

19、寧信其品格，勿信其誓言。—— 無名氏

20、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。—— 盧梭

望採納，謝謝！

G. 古代關於品德的語句

1、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。——顧憲成

2、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。——《增廣賢文》

3、學之廣在於不倦，不倦在於固志。——葛洪

4、知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語》

5、不怨天，不尤人。——《論語》

6、言必信，行必果。——《論語》

7、天下皆知取之為取，而莫知與之為取。——《後漢書》

8、玉不琢，不成器；人不學，不知道。——《禮記？學記》

9、人不知而不慍，不亦君子乎？——《論語》

10、學如不及，猶恐失之。

11、位卑未敢忘國。——陸游《病起書懷》

12、不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。——《荀子》

13、言之者無罪，聞之者足以戒。——《詩序》

14、學不可以已。——《荀子》

15、讀書有三到：謂心到，眼到，口到。——朱熹

16、毋意，毋必，毋固，毋我。——《論語》

17、學而不知道，與不學同；知而不能行，與不知同。——黃睎

18、良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。——明代諺語

19、利於國者愛之，害於國者惡之。——《晏子春秋》

20、不以一眚掩大德。——《左傳》

21、強中自有強中手，莫向人前滿自誇。——《警世通言》

22、多行不義必自斃。——《左傳》

23、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——《勸學》

24、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。——《論語》

25、知恥近乎勇。——《中庸》

26、不遷怒，不貳過。——《論語》

27、學而不思罔，思而不學則殆。——《論語》

28、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。——韓愈

29、欲窮千里目，更上一層樓。——王之渙

30、讀書本意在元元。——陸游

31、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子》

32、博觀而約取，厚積而薄發。——蘇軾

33、欲安其家，必先安於國。——武則天

34、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——《三國志》

H. 關於道德的句子

1. 把"德性"教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。 —— 貝多芬
2. 美，是道德上的善的象徵。 —— 康德
3. 美德與過惡，道德上的善與惡，都是對社會有利或有害的行為;在任何地點，在任何時代，為公益作出最大犧牲的人，都是人們稱為最道德的人。 —— 伏爾泰
4. 道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。 —— 誇美紐斯
5. 一種美德的幼芽蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜;有了這種美德我們會其樂無窮。 —— 加爾多斯
6. 勞動使一個人的道德變得高尚，使他習慣於小心地對待勞動的工具、器械和產品，重視書籍及其他精神文化和物質文化的物品，尊重任何一種職業的勞動者，仇視那些寄生蟲和剝削者、二流子、怯懦者和懶漢。 —— 凱洛夫
7. 高尚的道德情操和道德行為與追求美的理想這兩者常常統一在一起，是密不可分的。 —— 周揚
8. 人們宣揚的一切道德家庭的道德，社會的道德，只有失掉了利己主義才是美好的，只有在為了過分人道的親愛者——好兒女或好配偶——而犧牲了自己神聖的思想時才是美好的。 —— 羅曼·羅蘭
9. 勞動受人推崇。為社會服務是很受人贊賞的道德理想。 —— 杜威
10. 勞動卻是產生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。 —— 拉·喬乃尼奧里

I. 關於道德的句子。

道德的句子
1、道德——是一種文明的體現，是社會中自然而然形成的一個行為專規范，是獲得別人信屬任的一個標准。在社會中，只有人們的道德意識提高了，才能讓社會變得跟美好。
2、做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
3、不要從特殊的行動中去估量一個人的美德，而應從日常的生活行為中去觀察。
4、道德是一種獲得——如同音樂，如同外國語，如同虔誠撲克和癱瘓——沒有人生來就擁有道德。
5、做人，要有道德，不要盡幹些傷天害理的事，要做個拾金不昧、頂天立地、做個光明磊落、問心無愧的人。
6、一種美德的幼芽蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜;有了這種美德我們會其樂無窮。

J. 關於品德高尚的句子

她有一顆金子般閃爍的心，在黑暗中，經常為我指明方向；她有一顆水晶般透徹的心，在雨中為我撐起那把雨傘。