緊縮句子

『壹』 岸英岸英主席用食指按著緊縮的眉頭,喃喃自語道,句子中的喃喃是什麼意思

低聲說話的聲音

『貳』 用張字找造一個句子把緊縮或合攏的東西放開

酒力不勝
美國發射導彈去俄羅斯，作為回應，俄羅斯也發射了導彈去美國，兩個內導彈在中途相遇。容
俄羅斯導彈很熱情：都是同行，相聚不易，一起喝一杯吧。於是，一杯為了相識，一杯為了世界和平。
美國導彈說：擦，我喝醉了，今天肯定來不及飛到目的地了。
俄羅斯的擁抱了他：沒關系，我沒醉，我送你回家。

『叄』 修改病句的方法有幾種

（一）緊縮法。常用的語法分析方法。先把句子中的附加成分（定語、狀語和補語）都去掉，緊縮出主幹，檢查主於是否存在成分殘缺、搭配不當的語病；如果主幹沒問題，再檢查局部，看修飾語和中心語之間的搭配有無問題，修飾語的內部是否存在語序問題。例如：
天的青年擔負著在本世紀內把我國建設成為四個現代化的社會主義強國。
這個句子的主幹是「青年擔負著建設成為強國」。從這個主幹可以看出這個句子的結構不完整。
緊縮法也適於檢查句子成分是否搭配得當。例如：
老紅軍向我們講述了紅軍爬雪山、過草地，歷盡千辛萬苦，克服重重困難，在毛主席的領導下勇往直前的一曲壯歌。
緊縮以後，全句成為「老紅軍向我們講述了……一曲壯歌。」這樣我們可清楚地看到「講述」與「一曲壯歌」搭配不當。
緊縮法運用應注意以下幾點：
①緊縮時，為了避免在否定句中去掉否定詞而出現與原意相反的情況，應把否定詞保留在主幹里。
②緊縮時，必須保持原格式的基本結構不變。如果砍掉了修飾成分以外的詞語，就會破壞原句的結構。
（二）類比法。對句子的毛病拿不準時，按照原句格式仿造一些淺近的、容易把握的句子加以比較，就能比較清楚地看到語病所在。例如：
這個經驗值得文教工作者特別是中小學教師的重視。
原句結構較復雜，先壓縮化簡為「這值得他們的重視」，再比照它的結構造句：「這值得他們的學習」「這值得我們的參觀」，這三個句子和日常說法相比多了一個「的」字，原句要將「教師的重視」中的「的」刪去。
（三）語感審讀法。調動語感，在審讀的過程中從感性上察覺語句的毛病，即按習慣的說法看是否別扭。如別扭則再作分析比較，明辨原因，加以修改。例如：
不管氣候條件和地理環境都極端不利，登山隊員仍然克服了國難，勝利攀登到頂峰。
這個句子第一部分中的「不管……都極端不利」顯然不合習慣，正確的說法是「不管……多麼不利」「盡管……非常不利」。
（四）邏輯分析法。有的語病從語法上不好找毛病，就得從事理上進行分析，這就是邏輯意義分析法。邏輯意義分析法要從概念、判斷、推理方面考慮是否得當，從語句的前後順序、句間關系方面考慮是否合適。例如：
①該市有人不擇手段仿造偽劣產品……
②凡是有傑出成就的人，都是艱苦環境中磨煉成才的。
第一句「仿造偽劣產品」是不合事理的，應改為「製造偽劣產品」或「仿造名牌產品」。第二句用了「凡是……都」這個全稱肯定判斷，言過其實了，應將「凡是」改為「大多」，後邊刪去「都」字。

『肆』 義大利語在線發音

義大利語除了通行於義大利之外，還是瑞士四種官方語言之一，它還廣泛通行於美國、加拿大、阿根廷和巴西。義大利語還同英語一樣，是非洲國家索馬里的通用語言。世界上說義大利語的人數總共約七千萬人。
一、義大利語的發音：
義大利語有26個字母，其中有5個用於外來語，叫做外來語字母。每個字母的發音如下：
A a 嘴唇自然張開，舌平伸，雙唇呈橢圓形，舌尖抵下齒齦，雙唇略後縮。
B b 雙唇緊閉，氣流沖開阻礙，爆破而出。但b為濁輔音，聲帶振動。
C c 把舌根抬到後顎並抵住它，形成阻塞，然後氣流沖開阻礙，爆破而出。聲帶不振動。
D d 舌尖緊抵上齒背，形成阻塞，然後突然下降，氣流沖出口腔，聲帶振動。
E e 雙唇略向兩旁咧開，口腔張開度略小於a，舌尖碰觸下齒，舌面向上顎稍抬起。
F f 上齒和下唇輕微接觸，上齒露出，唇角向兩旁咧開，氣流從唇齒之間的縫隙通過，聲帶不振動。
G g 把舌根抬到後顎並抵住它，形成阻塞，然後氣流沖開阻礙，爆破而出。聲帶振動。
H h 義大利語中h在任何位置都是不發音的。
I i 舌前部用力向硬齶抬起，舌尖抵下齒，雙唇向兩邊拉，嘴成扁平形。
J j 舌尖抵住上齒齦，形成阻礙，雙唇略向前伸，氣流沖破阻塞後，舌與齒齦之間仍然保持一個狹縫，發出摩擦音，聲帶振動。
K k 把舌根抬到後顎並抵住它，形成阻塞，然後氣流沖開阻礙，爆破而出。聲帶不振動。
L l 舌尖接觸上齒齦，舌面下降，氣流從舌的兩側泄出，聲帶振動。
M m 雙唇緊閉，形成阻礙，然後輕輕張開雙唇，氣流從鼻腔泄出，聲帶振動。
N n 雙唇自然張開，舌尖抵上齒齦，軟齶下除，壓住舌部，不留縫隙。氣流從鼻腔出來，聲帶振動。
O o 雙唇收圓，略往前伸，舌前往下壓，舌後部略抬高。P p 雙唇閉攏，形成氣流阻塞，然後口腔突然張開，氣流沖出，聲帶不振動。
Q q 輔音q的發音方法和c完全相同。它總是和母音字母u連寫，不能單獨構成發音單位。Qu的發音與cu完全相同，但後面必須再跟其他母音。字母q不能重疊，但它與c結合組成雙輔音。
R r 舌尖上卷，與上齒齦接觸，氣流不斷沖擊舌尖使它顫動，聲帶振動，r在詞尾時，只用顫動一下。
S s 舌尖略為抬起，或抵住下齒，上下牙床靠攏，舌前部和硬齶之間形成窄縫，讓氣流通過。
T t 舌尖緊抵上齒背，形成阻塞，然後突然下降，氣流沖出口腔，聲帶不振動。
U u 雙唇緊縮，用力突出呈圓形，舌使勁後縮，舌後部隆起。
V v 上齒和下唇輕微接觸，上齒露出，唇角向兩旁咧開，氣流從唇齒之間的縫隙通過，聲帶振動。
W w 舌後部向軟齶抬起，雙唇收得很圓很小，並向前突出，聲帶振動。
X x 相當於cs。
Y y 舌前部向硬齶盡量抬起，雙唇向兩邊伸展呈扁平形，聲帶振動。
Z z 先把舌尖放在上下齒之間，貼近上齒抵住齒齦形成阻塞，然後舌頭猛然下降，氣流從舌尖和上齒之間的縫隙泄出。
此外，義大利語還有一些輔音字母組合。
sc 在母音e和i的前面時，雙唇向前伸，呈圓形，舌前部抬起，與硬齶接觸，形成縫隙，氣流從口腔縫隙沖出，發出擦音，聲帶不振動。
gn 舌尖抵下顎，舌面盡量向上抬，貼住硬齶，形成阻塞，氣流絕大部分從鼻腔流出，聲帶振動。
gl 舌尖抵下齒齦，舌面向上抬，抵住硬齶，氣流通過舌身兩側與上臼齒之間形成的縫隙泄出，聲帶振動。在母音a，e，o，u前面，gl要寫成gli才發此音。
二、義大利語的特點。
義大利語和法語一樣，都是印歐語系的羅曼語族。義大利語有如下幾個特點。
一、短母音豐富而簡單。
說它豐富，是因為幾乎每個輔音都配著母音，不存在單獨的母音音素。說它簡單，是因為沒有像英語、法語那樣的母音組合。一個母音對應一個發音。而且絕大多數的單字都是以母音結尾，難怪有人猜測義大利語的誕生來自歌劇發音的需要。除了啞音h，沒有不發音的字母。少數輔音有組合，但比較簡單。不知道一個詞的意思，按照自然發音的讀法就大致上把這個詞念出來。
二、義大利語是屈折語。
義大利語和英語、法語一樣，屬於屈折語，有詞形變化，一個字在句子裡面往往寫法會改變。義大利語比任何其它羅曼語都更接近於原來的拉丁語。
義大利語是一門形態變化豐富的語言，九大詞類中有六大類詞有形態變化。句子中，人稱、詞性、時態都要保持一致。
義大利語語法很復雜，不掌握一定的語法知識，就很難進行語言實踐。但是只要打好基礎，學好動詞變位，那麼就可以無師自通。義大利語共有7個式，每個式都有很多種時態，加起來共有22個時態，大多數時態又有6個人稱，這是外國人學義大利語的主要難點，所以學好動詞是掌握義大利語語法的關鍵。動詞是一句話的核心，在義大利語中，動詞顯得更為重要。
義大利語的名詞分陰陽兩性，陰性主要詞尾收a，定冠詞用的是la或l'，不定冠詞用的則是una或un'，陽性主要詞尾收o，定冠詞用的是il、lo或l'，不定冠詞用的是un或uno（也有少數特殊情況）。有單復數的變化，冠詞以及修飾名詞的形容詞要與名詞保持性數的一致，因此義大利語的句子是牽一發而動全身，一處變處處變。

『伍』 修改病句的方法

1、修改病句的原則來：改通源順、改正確（不改變句子原意）
2、修改病句的方法：增（增加字詞）、刪（刪去多餘字詞）、調（調整字詞順序）、換（更換字詞）
3、修改病句的竅門：
（1）縮句法。
指對病句進行縮句、精簡，去掉句子次要成分(定詞、狀語、補語)，保留句子的主要成分(主語、謂語、賓語)，從而判斷句子的病因，以便對症下「葯」。
如：夏天的興安嶺是一年中最美麗的季節。運用縮句法，縮為「興安嶺是季節」，顯而易見「興安嶺」與「季節」搭配不當。正確改法：①刪去「季節」。②興安嶺的夏天是一年中最美麗的季節。
（2）分類法。
指把病句根據不同毛病予以分門別類。運用這種方法，首先要記住各種病句類型(常見的有：搭配不當、句子不完整、前後矛盾、詞序顛倒、詞語重復、用詞不當、分類不當等)；遇到具體病句時，再對號入座。
如：例1.千千萬萬無數個青少年參加了植樹活動。首先判斷此病句屬「詞語重復」類型。句中「千千萬萬」與「無數」重復，修改時可任意刪去一個。
例2.全校師生積極開展「獻愛心」。不難發現，該病句是「句子不完整」類型，缺少了賓語，應在「獻愛心」後補上「活動」二字。

『陸』 比較下列兩個句子，談談緊縮復句的特點 1 一進靈官峽，我就心裡發慌 2 他一扭頭就看見我了

1是緊縮復句六個固定結構中的「一……就」，可以增添「只要……就」停頓，成為條件復句；2是連動式單句，不能加進關聯詞語，只有一套句子成分結構。
特點：內容豐富、結構緊湊

『柒』 下面是屠格涅夫《獵人筆記》中的一段話，其中畫橫線處的句子被緊縮了，請根據語境將其重新擴展開來。(5分