如何分析英語句子結構

❶ 怎麼分析英語句子成分

句子是按照一定的語法規律組成的，表達一個完整的意義。一個句子一般由兩部分構成，即主語部分和謂語部分，這兩部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括賓語，定語，狀語，表語等。句子成分是句子中起一定功用的組成部分。

1）主語：是一句的主體，是全句述說的對象，常用名詞，數詞或代詞擔任，一般放於句首。如：

Students study. (學生學習。)

We are friends.(我們是朋友)

這兩句話中單詞students是個名詞，we是代詞，它們在句中做主語。

2）謂語：是對主語加以陳述，表示主語的行為或狀態，常用動詞或者動詞片語擔任，放在主語的後面。如：

Students study. (學生學習。)

We are friends. (我們是朋友)

這兩句話中單詞study和are都是動詞，study叫做實意動詞，are叫做be動詞，它們在句中作謂語。

3）賓語：表示行為的對象，常由名詞或者代詞擔任。放在及物動詞或者介詞之後。如：

They are teachers. ( 他們是老師。)

I play with him. (我和他一起玩。)

這兩句話中單詞teachers是名詞，單詞him是帶詞，它們在句中作賓語。

4）定語：是用來說明或者限制名詞的成分，常用形容詞或者相當於形容詞的短語或從句擔任。形容詞放在名詞之前，相當於形容詞的短語或從句放在名詞的後面。如：

This is a red sun.(這是個紅太陽.)

He is a tall boy.（他是個高個子男孩。）

這兩句話中單詞red和 tall都是形容詞，它們作定語。

5）狀語是用來說明動詞，形容詞，副詞或整個句子的成分。常由副詞擔任。修飾動詞時可以放在動詞之前，也可以放在動詞之後；修飾形容詞或副詞時放在它們之前。如：

The students study hard. (這些學生學習努力。)

I often write to him. (我常給他寫信。)

The bag is too heavy. (這個書包太重了。)

這三句話中單詞hard 和often修飾的都是動詞，第三句話中單詞too修飾的是形容詞，它們都作狀語。

6）表語：用來說明主語的性質或狀態。一般由名詞或者形容詞擔任。如：This table is long. (這個桌子是長的。)

通常情況下,主語和賓語前的成分是定語，謂語前的成分是狀語，時間詞作狀語放在句子後面。句子的成分分布如下：

（定語） 主語 （狀語） 謂語 （定語） 賓語 （狀語）

如：(The tall) boy (often) go (to the big) zoo.

(The happy) child --- went (his) home yesterday 好學習努力我也要努力!!!!

❷ 如何分析英語句子成分（有賞）

分析句子成分的詳細過程:

1）找出全句主謂賓或主系表，即句子的主幹;

2）找出句中所有的謂語結構、非謂語結構、介詞短語和從句的引導詞;

3）分析從句和短語的功能，例如，是否為主語從句、賓語從句、表語從句或狀語從句等;以及詞，短語和從句之間的關系;

4）分析句子中是否有固定片語或固定搭配、插入語等其他成分。

長句解剖法

一、找長句主幹，常需反其道而行之。

* 你能一眼挑出長句的主謂賓/主系表？
* 主語易尋、謂語難找！
* 怎麼辦？
* 先去枝葉，主幹立現！

方法：去枝去葉；水落石出

* 枝：各類從句，標志有;
* 名詞和代詞後面的That; who; when; where等關系詞、連接詞。
* 葉：
* 1. 各類插入語，標志為兩個逗號。
* 2. 各類介詞短語。

句型一：從句連環套

* 最麻煩的句子--從句套從句怎麼辦？
* 破解法：使用漢語連環套，順而解之。
* 基本結構：A, AB, BC, CD

The child A

A who is raised in an environment B

B where there are many stimuli C

C which develop his or her capacity for appropriate responses D

will experience greater intellectual development.

建立漢語接龍（連環套）

* A: 孩子A
* AB:孩子A生活在環境里B
* BC:環境里B有刺激因素C
* CD:刺激因素C開發他/她做出正確反應的能力D
* 大家發現了什麼規律？
* 接龍連接處為先行詞和引導詞，兩者在邏輯含意上指的是同一事物！

這樣簡化的目的在於減少信息處理的復雜程度，加快解題速度。

下一步就是根據英語句子的意思，調整漢語的句子結構。

本句的解決方案是快速合並相同信息。

至此，我們經歷了一個拆分（英語）過程。

句型二：短語眾多

* 標志很明顯，快刀斬亂麻，剔除所有介詞短語，類似同位語的成分。
* 合理預測句子主幹的走向。
* 依據是什麼？
* 固定搭配的一部分！通常是比較簡單的。
* 看到more你首先會想到哪個單詞？
* 看到as, rather, as well,呢？

例句：

o For a family of four, for example,
o it is more convenient as well as cheaper to sit comfortably at home,
o with almost unlimited entertainment available,
o than to go out
o in search of amusement elsewhere.
o 提示：是關於看電視的文章。
o 該句主幹易確定，it is more A than B.

二、主句簡單，而短語眾多的句子，需耐心層層剝開。

例1：

What refrigeration（冷藏技術）did effectively promote was marketing--marketing hardware and electricity, marketing soft drinks, marketing dead bodies of animals around the globe in search of a good price.

What refrigeration（冷藏技術） did effectively promote

was marketing

--marketing hardware and electricity, marketing soft drinks, marketing dead bodies of animals

around the globe

in search of a good price.

例2：

Tracking whales is but one exampleof an exciting new worldjust opening to civilian scientistsafter the cold waras the Navy starts to share and partly uncover its global network of underwater listening systembuilt over the decadesto track the ships of potential enemies.

❸ 怎樣分析英語句子成分

那要看什麼句子什麼分析

給你幾個典型的吧

主謂賓和主系表之間有一定的關系、

一個句子中最重要的就是謂語、

一個句子中可以沒有主語賓語但一定要有謂語

而謂語是由動詞充當的。

動詞又分為系動詞和使役動詞

系動詞有be（各種人稱和時態）get（變得）感官動詞（look，feel，taste，smell）become、 seems、keep=stay、remain這些是最常見的

使役動詞就是除了系動詞以外的比如；write（寫）do（做）think（想）等等等等

我現在說說主謂賓：
例如：I am a student.（我是一個學生）
I主語、am謂語（由系動詞充當）a student賓語
一般主謂賓的賓語由名詞充當、
再例如：I wrote（write的過去式）a letter。（我寫了一封信）
這個句子是一個過去式的句子
I主語、wrote謂語（由使役動詞充當）、a letter賓語
這就是主謂賓

再說主系表、
例如：The book is nice。（真本書很好）
The book主語、is謂語（系動詞）nice表語（形容詞）
系表結構簡單說就是：系動詞+形容詞
所有系動詞+形容詞都叫細表結構不止是am、is、are
再例如：I feel good。（我感覺很好）
I主語、feel謂語（系動詞）good表語（形容詞）

當然這是最簡單的還有就是加一些從句的

定語從句：
I like those songs that I can sing along with。
I like those songs 這個是主句
that I can sing along with這個是從句做songs的定語

賓語從句：
I think I like study English。
I like study English做句子的賓語

主語從句：
China is a great socialist country is well-known.
China is a great socialist country作為句子的主語

狀語從句：
I have lived here ever since I was a child。
ever since I was a child。有句子充當狀語

要在一個復合句中找主句和從句
就要找連接詞，當然，連接詞有的時候會被省略
那麼我們需要找的就是謂語，以為一個句子只能有一個謂語
如果有兩個動詞的話，要麼，這個句子含有從句，要麼就是非謂語

主語 就是動作的發出者也可以是一個句子沖當叫做主語從句（有名詞和代詞充當）
謂語 就是有動詞充當的
賓語 就是動作的承受者 有單詞、短語和句子都可以當賓語
定語 修飾名詞的 有單詞、短語和句子都可以當定語
狀語 就是便是時間地點方式的詞，一般放在句首或句末 比如tomorrow last week等等
賓語補足語 補充說明賓語的狀態等

答案原創，請勿抄襲

希望幫到你

❹ 怎樣分析英語句子結構

1、要分析句子結構，先了解英語句子成分：
英語常見的句子成分主要有：
主語
謂語
賓語
表語
定語
狀語
同位語
賓語補足語
主語補足語
2、英語常用句子結構：
簡單句
並列句
復合句
3、英語動詞簡單句的五種基本類型
①主系表結構
【I 主語】【am 謂語】【 a sports fan表語】.
【It 主語】【 gets謂語】【 colder 表語】【 in winter 時間狀語】.
②主 謂結構
They left.
③主謂賓結構
【I 】【need】【 your help】
【It 】【depends on 】【the weather】
④主謂雙賓語（間接賓語+直接賓語）結構
【He 主語】【 gave謂語】【 me 間接賓語 】【 the book 直接賓語 】【yesterday 時間狀語】.
⑤主謂復合賓語（賓語+賓語補足語）結構
【We主語】【 made謂語】【 him賓語】【 monitor賓語補足語】【 of our class.定語】
4、句子成分劃分舉例：
【I 主語】【live in 謂語】【Shijiazhuang 賓語】,【a city 同位語】【not far from Beijing 形容詞短語， 後置定語】. 【簡單句】
【The teachers 主語】【are 謂語】【enthusiastic and friendly表語】 and 【the class rooms 主語】【 are 謂語 】【amazing表語】.
and 連接的【並列句】
【I 主語】【don't think 謂語】【( that )I will be bored in Ms Shen's class 賓語從句】.
賓語從句成分
【I 主語】【will be 謂語】【 bored 表語 】【in Ms Shen's class 介詞短語，狀語】
【The teacher主語】【 is 謂語】【a very enthusiastic定語】【 woman.表語】

另外，建議你：最好看看語法書。在高考之前，將所有的語法好好看一遍，並能夠做一些針對性練習，很有助於鞏固語法知識。當然，結合老師復習內容，及時加些時間學習對應語法，效果最好。
當然，要整體高學習成績，還需要【從朗讀、閱讀入手】。結合朗讀，輸入更多正確語言表達形式，培養語感；結合閱讀，復習高考高頻詞彙、常用短語、句型結構，為寫作積累要使用的基本詞句。同時，擴大詞彙量，增強閱讀和理解能力，提高閱讀水平，增強運用英語語言知識解決問題的能力。

手工逐字敲打，希望有助於你。
如果還有具體問題，可以網路Hi直接聯系。
祝你開心如意！

❺ 如何分析英語句子成分並且讀懂意思

1.先知道主謂賓是由什麼詞性的片語成的然後把句子的主謂賓找出內來。就是說有時候一個句子只容有主語和謂語沒有賓語。但有時候三個都有。關鍵是要找出主謂賓。然後可以分析主謂賓前後的成分。
2.加強和鞏固對語法的學習，在學會分析各種從句，因為長句基本都是由多個從句按一定的邏輯順序鏈接起來的。
3.相信自己

❻ 怎麼分析英語句子成分

My
brother
and
I
go
to
school
at
seven
in
the
moring
and
come
back
home
at
seven
in
the
evening.
主語：My
brother
and
I
(兩個都是主語，這叫並列主語：兩個及兩個以專上的主語，用and連接)
謂語屬動詞：go
and
come
(兩個都是謂語，這叫並列謂語：兩個及兩個以上的謂語動詞，用and連
接)
狀語：to
school
go的狀語1：狀方向
at
seven
in
the
moring
go的狀語2：狀時間
back
come的狀語1：狀方向
home
come的狀語2：也狀方向
at
seven
in
the
evening
come的狀語3：狀時間
說明：狀語也可以有多個，從不同的角度來說明、修飾動詞。
圖示如下：
My
brother
and
I
go
to
school
at
seven
in
the
moring
主語
謂語動詞(1)
狀語(1)
狀語(2)
and
come
back
home
at
seven
in
the
evening.
連詞單獨不做成分
謂語動詞(2)
狀語(1)
狀語(2)
狀語(3)
好了，不知道這個答案能不能令提問者滿意，如果滿意，請採納，如果不滿意，我們再探討。

❼ 如何分析英語句子的結構和成分，句子如下

Computer——主語
makes——謂語
it——形式賓語 指不定式 to talk face to face
possible——形容詞作賓語補足語
for people ——介詞短語作專狀語，表對象
to talk face to face ——不定式作真屬正的賓語
even if——引導讓步狀語從句
they are in different parts of the world——讓步狀語從句
which has entirely changed our life.——非限制性定語從句（和前面的句子之間有一個逗號隔開）which是引導詞。該從句去掉的話，對主句的意思不影響。

❽ 怎麼分析英語句子成分結構

雖然well修飾to study English.但他們是一個成分。I 是主語，decide是謂語，
to study English well 是賓語。

❾ 怎麼分析英語句子成分和結構

This is an apple tree .主系表；this作主語,is系動詞,an apple tree表語,系動詞後的是表語
Father returned home yesterday.主謂結構,在這里returned是不及物動詞,home為副詞做地點狀語,yesterday時間狀語
Teachers take good care of us student .主謂賓,us和student為同位語,都充當賓語
He gave the little boy a lot of help.主謂賓（雙賓語）類似的句型還有teach sb sth也是接雙賓語
We call that bird Polly .主謂賓（賓補）
Tom works twelve hours a day .主謂狀
My mother often tells me to be careful with money .主謂賓狀
The weather is getting cooler and cooler .主系表
My uncle bought me a mobile phone .主謂賓（雙賓語）
I hope to make friends with all of you 主謂賓