有造句子一年級的
『壹』 一年級造句100句
（1）——有 ——。
例題：
操場上有許多小朋友在玩耍。
地球上有許許多多的房子。
宇宙中有無數顆星球。
地球上有許多種生物；
書上有許多漢字。
我的作業本上有許多一百分。
地球上有許多植物。
我有五支鉛筆。
我有一個橡皮擦。
（2）———像———
例題：
白白的雲朵像棉花。
蘑菇像一把漂亮的小傘。
兔子的尾巴像毛球。
圓圓的西瓜像皮球；
閃閃的星星像鑽石。
太陽像個大火球。
彎彎的月兒像小船。
藍藍的天空像大海。
（3）——是——
例題：
蔣潔是小小舞蹈家。
宋宇陽是個小畫家。
李來琛是個小提琴家。
我是小小神算家。
我們是一年級的小學生。
我是一個小學生。
太陽是個紅紅的大火球。
我是一個小搗蛋鬼；
我們是祖國的花朵。
你是我的姐姐。
我爸爸是一個了不起的工人。
(4)——越——越——
例題：
小樹苗越長越高。
氣球越吹越大；雨下得越大，積水越深。
汽車越開越快。
早晨，太陽越升越高。
風越吹越大。
衣服穿得越多，就越熱。
老師越長越漂亮。
我畫畫時，顏色越塗越深。
（5）因為——所以——
例題：
因為下雨了，所以我給媽媽送傘去。
因為我考試得了一百分，所以媽媽笑了。
因為秋天到了，所以樹葉黃了。
因為下雨了，所以路面很滑。
因為下雨了，所以小草更綠了。
因為我表現好，所以老師表揚了我。
因為下雪了，所以地上很白。
因為天氣很冷，所以要穿棉衣。
因為下雨了，所以運動會不能舉行。
因為有了樹木，所以大自然更美麗了。
因為是夏天，所以很熱。
因為天黑了，所以我要回家了。
因為下雨了，所以我不出去玩。
因為我學了很多知識，所以爸爸笑了。
因為我家有一隻花貓，所以老鼠不敢來了。
因為我的玩具壞了，所以要修理。
因為有了陽光，所以樹木更高了。
因為小文生病了，所以要吃葯。
因為我進步了，所以當上了少先隊員。
『貳』 《一年級造句大全》有哪些句子
1、春天來了，春風吹著玩耍的春燕。
2、春天來了，春風吹拂著玩耍著的孩子，春燕版也在翩翩起舞權。
3、此生,我將註定為愛忙碌,猶如屋檐下面築巢的春燕。
4、春燕常在我家屋內或屋檐下用泥做巢居住。
5、春燕捕食昆蟲，對農作物有益。
6、天快下雨了，春燕飛得很低。
7、春燕在陽光下翩翩起舞。
8、春燕們如得勝的將軍，昂首展翅，穿梭般地壘起窩來。
9、春燕終於有自己的新家，還添了燕丁。
10、我們邀請學校領導參加我們班的元旦聯歡會。
『叄』 什麼造句子一年級
一、無論遇到什麼波復折，我們也制要堅持下去。
二、媽媽做會計工作非常認真，生怕出現什麼差錯。
三、你最心愛的東西是什麼？是真情。
四、別看聾啞人嘴上不說話，心裡什麼都明白。
五、不知什麼緣故，小紅今天的情緒很不好。
六、她只是微微一笑，什麼話也沒有說。
七、無論做什麼工作，只要對社會有貢獻，就有出息。
八、她神色慌張，好像遇到了什麼事。
九、一個乘客沒有按時上飛機，不知什麼緣故。
十、外出旅遊要注意安全，千萬不能出現什麼差錯。
十一、犯罪分子無論隱藏在什麼地方也難逃法網。
十二、他持久地站在那兒,什麼話都沒說。
(3)有造句子一年級的擴展閱讀：
造句的技巧：
一、在語文教學中，教師可以加入重點詞語的造句練習，而且對所造句子的質量有一定的要求，比如：無語病，語意完整，生動形象豐滿，表情達意到位等，如此周而復始地練習，對習作的良性作用必然日益顯現。
二、在使用關聯詞造句時，必須注意詞語的合理搭配。比如用「盡管……可是……」造句：「盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。」這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
『肆』 一年級用怎麼造句大全
一年級怎抄么造句，例句如下：
1、你要是一直欺騙我，我怎麼能夠相信你呢？
2、他的決心是怎麼也動搖不了的。
3、但是沒有誰能說清楚，怎麼樣做才是更好的。
11、你怎麼能夠不說實話呢？
12、你怎麼能夠騙我呢？
13、你怎麼能夠騙人呢？
14、我們怎麼能夠辜負老師的一片苦心呢？
15、不好好學習，怎麼能考出好成績呢？
16、你是怎麼寫的？
17、媽媽怎麼還沒有回來？
18、爸爸怎麼還沒有回來？
19、爺爺怎麼還沒到家？
20、奶奶怎麼還沒買完菜？
21、不吃飯怎麼可以長大？
22、不好好學習，怎麼可以考到好成績呢？
23、我們說好的，怎麼可以反悔呢？
24、我們不是好朋友嗎？你怎麼突然不理我了呢？
『伍』 小學生一年級造句_有_,_有_造句
上課時，有的同學在思考，有的在發呆
『陸』 用有造句子一年級版(拼音)
如下：
1、當年我離開家的時候，只有十歲。
2、我們的毛巾有的是綠色的，有的是白色的，還版有的是紫色的。
3、下課了權，有的同學在踢球，有的同學在跳繩，還有的同學在做游戲。
4、我家裡的人有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，還有的喜歡彈琴。
(6)有造句子一年級的擴展閱讀
語文造句禁忌有：
1、忌用詞不當。
如，「敵人打得很頑強。」（劃線的詞為要求造句的詞，下同）這是將褒義詞「頑強」錯當成了貶義詞「頑固」。還有語義輕重、范圍大小等不分造成的用詞不當也要注意。
2、忌成分殘缺。
如，「我看見了。」「看見」了什麼呢？話沒說完，句子缺少賓語。還有的缺主語、缺謂語等等。
3、忌語意不全。
如，「這種行為顯然是錯誤的。」什麼行為錯誤？沒把意思寫完整。
4、忌標點不妥。
標點是句子的有機組成部分，標點錯了就不能准確表達句子的意思，可有的同學卻常常忽視它。
『柒』 一年級造句有的,有的。
下課了，一朋友一涌而出跑到院里，有的玩猜拳，有的玩彈珠。
『捌』 有了 有了造句一年級
1；有了新同學也就有了新的小夥伴。
2；有了錢也就有了午飯，
3；我有了新書包，也有了新鉛筆。
4；小明有了小華做朋友，我有了小玲做朋友。
『玖』 還有造句一年級簡單
一年級,用3個只有造句,簡單的例句只有自己努力奮斗,將來才能要什麼有什麼。只有敢於拼搏的人,才能取得成功
。只有付出,才有回報
『拾』 一年級 造句示例有哪些
1、一隻可愛的小雞在過馬路。
2、 我們家的小板凳是用木頭做的，我們家的餐桌是用玻璃做的。
3、很久沒有下雨了，花兒沒水喝，就垂下了頭。
4、禾苗喝了水，就挺直了身子，快快地長高了。
5、春天，我們把花的種子撒在泥土裡。
6、餅幹上面有一層甜甜的白糖。
7、水上巴士從橋的下面開了過去。
8、公共汽車到站了，幾個叔叔阿姨下了車。
9、爸爸的個頭大，我的個頭小。
10、開花的春天過去後，就到了吃棒冰的夏天。