形容學生的詞語

『壹』 形容學生很多的成語

形容學生很多的成語有桃李滿天下、不可勝數、濟濟一堂、人才濟濟、十步芳草、莘莘學子、不計其數、不勝枚舉、指不勝屈、星羅棋布等。

成語解析：

一、桃李滿天下

【解釋】：桃李：指培養的後輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。

【出自】：姚雪垠《李自成》第二卷第三十三章：「而黃更是當代大儒，海內人望，不惟桃李滿天下，而且不少故舊門生身居顯要。 」

白話文：「而黃更是當代大學，天下人失望，不只有桃李滿天下，而且不少朋友門生居顯要。」

【語法】：復句式；作謂語；含褒義

二、不可勝數

【解釋】：勝：盡。數也數不過來。形容數量極多。

【出自】：明·馮夢龍《喻世明言》卷二十二：「一時亂將起來，舳艫簸盪，乍分乍合，溺死者不可勝數。 」

白話文：「一時混亂將起來，艦船搖盪，忽分忽合，淹死的人無法計算。」

【語法】：偏正式；作謂語、定語、補語；用於人與物

三、濟濟一堂

解釋】：濟濟：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。

【出自】：先秦諸子《尚書·大禹謨》：「濟濟有眾，咸聽朕命。」

白話文：「很多有才能的人聚集在一起，都聽我的命令。」

【語法】：偏正式；作謂語；含褒義

四、人才濟濟

【解釋】：濟濟：眾多的樣子。形容有才能的人很多。

【出自】：清·李汝珍《鏡花緣》第六十二回：「閨臣見人才濟濟，十分歡悅。 」

白話文：

【語法】：主謂式；作主語、賓語、定語；含褒義

五、莘莘學子

【拼音】[ shēn shēn xué zǐ ]

【解釋】莘莘：眾多的樣子。指眾多的學生，現在是成語。

【出處】吳玉章《從甲午戰爭前後到辛亥革命前後的回憶》：「莘莘學子，長期苦無出路及至科舉廢止，游學成風，他們便大批地來到日本。

『貳』 形容「中學生」的詞語有哪些

1、風華正茂[ fēng huá zhèng mà ] ：風華：風采、才華；茂：旺盛。 正是青春煥發、風采動人和才華橫溢的時候。形容青年朝氣蓬勃、奮發有為的精神面貌。

出 處：毛澤東《沁園春·長沙》：「恰同學少年；風華正茂；書生意氣；揮斥方遒。」

例句：現在的年輕人正是風華正茂的時候,應該多為社會作貢獻。

『叄』 形容青年學生的詞語有哪些

活力 、生機、陽光、可愛、快樂
一、活力 [ huó lì ]
旺盛的生命力：身上充滿回了青春的～。
引證：答冰心 《晚晴集·老舍和孩子們》：「這個充滿了活力的人，怎麼會死呢？」
二、生機 [ shēng jī ]
1、生存的機會：一線～。
2、生命力；活力：～勃勃。春風吹過，大地上充滿了～。
引證：楊朔 《西江月－－井岡山寫懷之二》：「到今天，那槲樹依舊無恙地挺立在山頂上，枝幹顯得有點蒼老，生機卻是茁壯得很。」
三、陽光 [ yáng guāng ]
屬性詞。積極開朗、充滿青春活力的：～女孩。～少年。

引證：周而復 《上海的早晨》第一部二：「一輪紅日吊在西邊高大建築物的上空，橘紅的陽光灑滿一地。」
四、可愛 [ kě ài ]
人喜愛：這孩子真～。
引證： 老舍 《駱駝祥子》三：「太陽似乎不象剛才那樣可愛了！」
五、快樂 [ kuài lè ]
感到幸福或滿意：～的微笑。祝您生日～。
引證：巴金 《家》六：「他沒有快樂，也沒有悲哀。」

『肆』 形容學生的四字詞語

品學兼優、桃李滿天下、濟濟一堂、青出於藍、程門立雪、不恥下問、不驕不躁、專心致志、自強不息、發奮圖強

1、品學兼優

【解釋】：兼：都。思想品德和學業都很優秀。

【出自】：清·文康《兒女英雄傳》第九回：「一定是一位品學兼優，閱歷通達的老長輩。」

【釋義】：他一定是一位思想品德和學業都很優，閱歷多而通達人情世故的老長輩。

【語法】：主謂式；作謂語、賓語、定語；含褒義

2、程門立雪

【解釋】：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。

【出自】：宋 脫脫《宋史·楊時傳》：「見程頤於洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立不雲。頤既覺，則門外雪深一尺矣。」

【釋義】：楊時到洛陽去拜見程頤，楊時當時有四十歲了．一天他去求見程頤，程頤正坐著小睡，楊時與游酢站在外面等待而不離開，程頤發現以後，門外的雪有一尺深了。

【語法】：偏正式；則謂語；比喻尊師重教

3、不恥下問

【解釋】：樂於向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。

【出自】：春秋 孔子《論語·公冶長》：「敏而好學，不恥下問。」

【釋義】：不以向地位、學問比自己低的人請教為恥，形容謙虛好學。

【語法】：動賓式；作主語、謂語、賓語；含褒義，形容虛心求教

4、不驕不躁

【解釋】：躁：急躁。不驕傲，不急躁。形容人態度謙遜，工作謹慎踏實。

【出自】：現代 毛澤東《中共中央關於同國民黨進行和平談判的通知》：「只要同志們對於軍事政策（行動和作戰）和團結人民的政策，不犯大錯誤，謙虛謹慎，不驕不躁，是完全有辦法的。

【語法】：聯合式；作謂語、定語；形容態度謙虛，頭腦冷靜

5、發奮圖強

【解釋】：下定決心，努力追求進步。

【出自】：現代 《人民日報》1959.9.3：「發奮圖強、自力更生，對於落後隊貧困落後的面貌的改變，當然起著極其重要的作用。」

【語法】：連動式；作謂語、定語；含褒義

『伍』 形容學生青春的詞語

1、風華正茂
【拼音】： fēng huá zhèng mào
【解釋】： 風華：風采、才華；茂：旺盛。正是青春煥發、風采動人和才華橫溢的時候。形容青年朝氣蓬勃、奮發有為的精神面貌。
【出處】： 毛澤東《沁園春·長沙》：「恰同學年少，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。」譯文：同學們正值青春年少風華正茂大家躊躇滿志，意氣奔放正強勁有力。
【舉例造句】： 你們正處風華正茂的時代，應該好好學好知識。
2、 豆蔻年華
【拼音】： dòu kòu nián huá
【解釋】： 豆蒄：多年生草本植物，比喻處女。指女子十三四歲時。
【出處】： 唐·杜牧《贈別》詩：「娉娉裊裊十三餘，豆蔻梢頭二月初。」譯文：姿態美好舉止輕盈正是十三年華，活象二月初含苞待放一朵豆蔻花。
【舉例造句】： 這姑娘正值豆蔻年華,看起來頗有幾分動人。
3、 朝氣蓬勃
【拼音】： zhāo qì péng bó
【解釋】： 朝氣：早上的空氣，引伸為新生向上，努力進取的氣象；蓬勃：旺盛的樣子。形容充滿了生命和活力。
【出處】： 鄧小平《中國共產黨第十二次全國代表大會開幕詞》：「黨的最高領導層就能夠實現新老合作和交替，成為更加朝氣蓬勃的戰斗指揮部。」
【舉例造句】： 青少年應該朝氣蓬勃，不能死氣沉沉。
4、活力
【拼音】：huólì
【解釋】： 旺盛的生命力。
【舉例造句】： 很多設計師都希望直接進入有活力的設計並細化可能的方案。
5、 青枝綠葉
【拼音】： qīng zhī lǜ yè
【解釋】： 青綠色的枝葉，多指生長茂盛的樹木；比喻年輕。
【出處】： 明·吳承恩《西遊記》第二十六回：「他把我的楊柳枝拔了去，放在煉丹爐里，炙得焦干，送來還我，是我拿了插在瓶中，一晝夜，復得青枝綠葉，與舊相同。」
【舉例造句】： 老孫頭說，『老了呀，老弟，要是在你這樣青枝綠葉的年紀，別說這五十個鬍子，就是五百，五千，也擋得住。

『陸』 形容很多的學生用什麼詞語

形容很多學生的詞語常見的如下
莘莘學子,濟濟一堂,人才濟濟,桃李滿天下
希望可以幫到你滿意請採納

『柒』 描寫好學生的詞語

多重性格
樂天達觀
成熟穩重
幼稚調皮
溫柔體貼
活潑可愛
普普通通
內向害羞
外向開朗
心地善專良
聰明伶屬俐
善解人意
風趣幽默
思想開放
積極進取
小心謹慎
鬱郁寡歡
正義正直
悲觀失意
好吃懶做
處事灑脫
疑神疑鬼
患得患失
異想天開
多愁善感
淡泊名利
見利忘義
瞻前顧後
循規蹈矩
熱心助人
快言快語
少言寡語
愛管閑事
追求刺激
豪放不羈
狡猾多變
貪小便宜
見異思遷
情緒多變
水性揚花
重色輕友
膽小怕事
積極負責
勇敢正義
聰明好學
實事求是
務實實際
老實巴交
圓滑老練
脾氣暴躁
慢條斯理
誠實坦白
婆婆媽媽
這些是形容人的性格的，你挑著用吧

『捌』 形容「學生很多」的詞語有哪些

莘莘學子 人才濟濟 濟濟一堂 桃李滿天下 桃李遍天下 桃李門牆

『玖』 形容,學生的詞語

1、心地善良：有道德的；有德行的；慈善的一個心地善良的人。

2、門生故舊：指學生和舊友。

3、門牆桃李：門牆：指師長之門；桃李：比喻後進者或學生。稱他人的學生。

4、程門立雪：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。

5、青出於藍：青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草里提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或後人勝過前人。

6、樂於助人：很樂意幫助別人。

7、公門桃李：公：對人的尊稱。尊稱某人引進的後輩、栽培的學生。

8、獨立思考：自己可以獨自用自己的大腦,去分析一些事情,不受他人的影響。

9、門生故吏：故吏：過去的吏屬。指學生和老部下。

10、謙虛謹慎：形容人虛心禮讓，小心謹慎。

11、冰寒於水：冰比水冷。指後來居上。比喻學生勝過老師。

12、待人誠懇：指對待人的態度真誠懇摯。

13、青過於藍：青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。比喻學生勝過老師，或後人勝過前人。同「青出於藍」。

14、桃李春風：比喻學生受到良師的諄諄教誨。

15、立雪程門：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。

16、入室弟子：入室：到家；弟子：學生，徒弟。指學問技能得師傳達到高深境地的學生或門徒。

17、青藍冰水：「青出於藍，冰寒於水」的略語。比喻學生超過老師或後人勝過前人。

18、勤學好問：勤奮學習，不懂的就問。比喻善於學習。

19、高足弟子：高足：高才，稱呼別人學生的敬辭。成績優異的學生。

20、不悱不發：悱：心裡想說而說不出來。發：啟發。指不到學生想說而說不出來時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。

21、桃李門牆：門牆：指師門。指他人的學生或所栽培的後輩。

22、誤人子弟：誤：耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家後輩學生。

23、廢寢忘食：廢：停止。顧不得睡覺，(www.lz13.cn)忘記了吃飯。形容專心努力。

24、刻苦鑽研：刻苦：下苦功。下苦功，深入研究。

25、思維敏捷：細想活躍，反應快，思路清晰。

26、不憤不啟：憤：心裡想弄明白而還不明白。啟：啟發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。

27、勤奮好學：喜歡學習，對待學習十分刻苦、勤奮。

28、白首北面：北面：古以南面為尊，北面為卑，此指學生敬師之禮。謂年老猶拜師受業。

29、莘莘學子：莘莘：眾多的樣子。眾多的學生。

30、遵守紀律：是社會組織成員按照紀律規范的要求，對自身紀律行為進行的自我控制。

31、高業弟子：高業：高才，對別人學生的敬稱。學業優異的學生。

32、品學兼優：兼：都。思想品德和學業都很優秀。

33、得意門生：得意：稱心如意；門生：親授業的弟子或科舉中試者對座師的自稱。後泛指學生。最滿意的弟子或學生。

34、滿城桃李：桃李：比喻學生。城中到處都有自己的學生。比喻學生很多。