具體句子

㈠ 把句子寫具體

今天的霧真大，（窗外伸手不見五指）。

㈡ 把句子寫具體

把句子寫具體？

1.（）公園開滿（）的花。

（風景如畫的）公園里開滿（五顏六色）的花。

㈢ 把句子寫具體

（1）索溪峪的山真高，抬頭望去山峰彷彿直入雲霄，望都望不到頂。
（2）鯨真是太大了，我們十個人都沒法抱攏它，只有那種大型輪船才能裝得下它

㈣ 把句子寫具體(...得......或像......像......)

1花壇里的花真香啊,
香得都能醉人了。
2天真黑啊,
黑得伸手不見五指。
3金茂大廈真高啊,高得都快撐著天了。

㈤ 把句子寫具體

把句子寫具體，就是在句子主要成分的前後，加上一些恰當的修飾或補充說明版的詞語，使句子權表達的意思更加清楚明白，更加生動形象。 例如：1．翠鳥掠過湖面。 2．機靈的翠鳥掠過波光粼粼的湖面。 第2句加上一些修飾詞語以後，就具體多了。它告訴了...

㈥ 寫具體句子

寫具體句子
1、天空中飄浮著柔和的透明的清亮的潮乎乎的空氣。
2、烈日似火，大版地像蒸籠一樣，熱得使人權喘但是氣來。
3、開時刻的牽絆，邀陽光作伴，約清風同行，收拾起行囊，咱們去親近草原吧，去親近遼闊無邊的草原。
4、知了不住地在枝頭發著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。
5、清澈的空氣使大地廣漠無垠，把它無限地擴展開去。一切都在往遠方同去，而且在召喚人們也到大地的藍色邊沿上去。

㈦ 關於餃子的優美句子具體一點。

餃子就像漆黑夜空的一輪彎月，照著思鄉的人，幻想著家的溫暖，團圓的幸福。
2. 餃子靜靜地躺在盤子里，宛如嬌羞的少女。
她有著晶瑩剔透的身體，較好的面容。
彷彿迫不及待想要人吃了一般。
3. 煮熟的餃子就像打南邊來了一群鵝，劈了啪啦地滾下了河，先沉底後漂著，變成彎彎的月亮。
4. 煮餃子時，餃子就像晶瑩剔透白色的船。
5. 素衣台案前，巧手賽天工。
雪花紛飛舞，皎月平空現。
清水飄芙蓉，元寶落玉盤。
餐餐世間味，最是此物鮮。
6. 地不分南北，人不分貧富。
廚下磁爐，煮沸月牙片片；盤中銀角，吃出喜氣洋洋。
滴滴調料，淡淡清湯。
幾盤水餃，飽滿熱腸。
7. 餡有不同，各具滋味之妙哉；形有別樣，南北各有承傳焉。
嘗一口齒頰留香，品一隻思念無限。
8. 莫道離別愁幾許、一餃此中攬。
來年早歸喜幾多、吃餃話團圓。
9. 上至賢達，櫥沸月牙片片；下至黎庶，盤中銀角洋洋。
10. 香菜餃﹑蓮藕餃，翡翠一般；黃瓜餃、青魚餃，碧玉如璉。
或有藏金於中，號之曰財源滾滾；或與舉家同食，謂之曰團團圓圓。
有關「吃餃子」的詩句有哪些？
1、清清白白成一統包包容容納萬般2、白面白嫩白水煮可蒸可炸可生煎3、饒他禽獸花與葉攘括其中嘗人間4、 天上飛的地上跑的水裡游的無所不包凡間有之人間存之仙界尋之盡情攘括5、 有才何須多開口， 萬般滋味肚中藏。
有緣伴君三杯酒， 相逢一笑齒留香。
6、 俗客常笑撐船肚， 知己方知腹中珍。
牢騷太盛難容物， 我輩豈是蓬蒿人。
7、 相隔千里終團圓、共坐檀桌前。
舉筷入口皆思念、同襯此時意。
8、 莫道離別愁幾許、一餃此中攬。
來年早歸喜幾多、吃餃話團圓。
9 春日當頭微風吹，閑時想起水餃味 。
獨自一人獨自包，韭餡香味滿屋繞。
耳邊音樂何其妙，邊包邊聽樂悠悠。
吃餃子的傳說：東漢時候，南陽有個張仲景，是個名醫。

㈧ 如何把句子寫具體

把句子寫具體,就是在句子主要成分的前後,加上一些恰當的修飾或補充說明的詞語,使句子表達的意思更加清楚明白,更加生動形象. 例如：1．翠鳥掠過湖面. 2．機靈的翠鳥掠過波光粼粼的湖面. 第2句加上一些修飾詞語以後,就具體多了.它告訴了我們「是什麼樣的」翠鳥,掠過的湖面「是什麼樣的」.如果把第2句再修飾一下：「一隻機靈的翠鳥輕輕地掠過波光粼粼的湖面.」表達的意思就更具體了.但要注意一點,把句子寫具體並不是堆砌很多詞語,只能根據表達的需要,該修飾的就修飾,不該修飾的就不要畫蛇添足,以免造成重復、累贅. 例如：1．我們高興. 2．我們高興得跳起來. 第2句加上了「跳起來」,就把「高興」的結果、程度具體地描繪出來,強化了表達的感染力.練習把句子寫具體的方法很多,在小學語文課中學過的,有下列三種基本方法： 1．加定語. 例：隊旗在空中飄揚.「（鮮艷的）隊旗在（蔚藍色的）空中飄揚.」括弧里的詞語我們就叫它定語.加上這些定語後,就知道了是什麼樣的隊旗,在怎樣的空中飄揚.表達的意思更明白具體了. 這種練習同學們在語文作業里做過很多. 如；給下面的句子加上詞語,使句子表達得更具體. ①演員們的表演,受到了大家的歡迎. 演員們（ ）的表演,受到了大家的歡迎. ②人群熱烈歡呼起來.（ ）的人群熱烈歡呼起來. 上面句子中括弧里要加的詞語就是定語.加上什麼樣的定語,能使這兩個句子的意思表達得更具體呢? 根據句子的內容,第①句可以加下列一些詞語： 「昨天」——說明表演的時間 「在百花劇院」——說明表演的地點 「精彩」——說明什麼樣的表演 「昨天在百花劇院精彩」的表演——說明了表演的時間、地點和水平. 加上這些定語以後,顯然,每一句都比原句要具體.最後一句,不但告訴了表演的時間、地點,還把表演的情況也說明了,自然是最具體的了. 第②句可以這樣加： 如果要讓句子的意思表達得更清楚、更明白,還可以讓中心詞——「人群」帶上遞加式定語：「廣場上參加活動的滿懷激情的」人群…… 2．加狀語. 例：弟弟跑來了.弟弟是怎樣跑來的? 弟弟（搖搖晃晃地）跑來了. 括弧里的詞語我們就叫它狀語.加上狀語就把弟弟跑的樣子寫出來了.句子就具體了. 這種練習同學們也做過不少. 例：給下面的句子加個詞語,讓句子表達的意思更具體. 戰士們完成了任務. 戰士們（ ）完成了任務. 括弧里要加的詞就是狀語.加上哪些詞語,能把意思表達得更具體呢? 根據表達意思的需要可以加上與「完成任務」搭配恰當的很多詞語.如： 加上「勝利、圓滿、光榮」一類的詞,就能表明任務完成的「情況」. 加上「提前、超額、昨天、早晨」一類的詞語,就能表明完成任務的「時間」. 加上「都、全部」一類的詞,就從「范圍上」表明了完成任務的情況. 加上「在極困難的情況下」一類的詞語,就表明了是在「什麼條件下」完成任務的. 總之,不管加什麼詞語,只要與句子的中心詞——「完成」搭配恰當,又符合句子的本意,都能使句子表達得更具體. 3．加補語. 例：飛機飛.飛機飛得怎樣呢? 飛機飛得（又高又快）. 括弧里的詞語就是補語.加上補語,就把飛機飛得怎樣寫具體了. 又如：灕江的水真靜啊!靜得（讓你感覺不到它在流動）.加上括弧里的詞語就把灕江水靜的程度寫出來了. 以上是練習把句子寫具體的三種基本方法,只要掌握了它們的規律,作文時就能運用自如. 想一想,練一練： 1．照「例」把句子寫具體. 例：燕子飛過田野. （什麼樣的燕子?飛過怎樣的田野?） 黑色的燕子飛過綠油油的田野. ①天空飄著白雲. （什麼樣的天空?飄著什麼樣的白雲?） ____________