什麼了什麼詞語

⑴ 什麼地什麼,詞語，要14個

自由地翱翔；快樂地奔跑；幸福地徜徉；傷心地哭泣；默默地奉獻；著急地尋找；焦急地等待；吃力地爬行；飛快地疾馳；狠心地離去；沉痛地打擊；深深地傷害；深深地打動；無情地傷害。

這是一個副詞修飾動詞的短語，因為助詞是地。只要在動詞前面加上修飾語就可以了，這是一種簡單的語文題。與此相關的可能會讓寫什麼的什麼這樣的題。

(1)什麼了什麼詞語擴展閱讀：

的、地、得用法小區別

1、的、地、得用法記憶小竅門——「的、地、得」用法口訣，大家都知道，」的、地、得「是連接文章中詞與詞，字與字之間的橋梁、所以，用對「的、地、得」，是非常重要的。為了規范「的、地、得」的用法，並易記好懂，容易掌握，在此提供一組用法口訣供大家參考。

2、的地得，不一樣，用法分別記心上，左邊白，右邊勺，名詞跟在後面跑。美麗的花兒綻笑臉，青青的草兒彎下腰，清清的河水向東流，藍藍的天上白雲飄，暖暖的風兒輕輕吹，綠綠的樹葉把頭搖，小小的魚兒水中游，紅紅的太陽當空照，左邊土，右邊也；

地字站在動詞前，認真地做操不馬虎，專心地上課不大意，大聲地朗讀不害羞，從容地走路不著急，痛快地玩耍來放鬆，用心地思考解難題，勤奮地學習要積極。

辛勤地勞動花力氣，左邊兩人就使得，形容詞前要用得，兔子兔子跑得快，烏龜烏龜爬得慢，青青竹子長得快，參天大樹長得慢，清晨鍛煉起得早，加班加點睡得晚，歡樂時光過得快，考試題目出得難。

⑵ 很什麼很什麼詞語補充完整

詞語補充：

1、他很聰明，很勇敢，也很幽默。

2、一家人在一起很幸福，很開心，也很快樂。

3、新款手機不但性能很好價格，很實惠外觀，也很漂亮。

4、我很愛看書，也很愛聽音樂。

5、他長的很高，身體也很壯，是打籃球的好手。

6、天空很孤單，老鷹也很孤單。

7、他讀得很認真，也很響亮。

8、這姑娘不但容貌很美麗，心地也很善良。

9、我很愛媽媽，也很愛我的老師。

10、我很快樂，媽媽也很快樂。

11、我很自豪也很開心，因為我就是建設者之一。

12、孩子們在動物園玩耍是很快樂，同學們在操場上欣賞表演也很快樂啊！

13、她很有素質，也很有學識。

14、小明學習很刻苦，學習成績也很優秀。

15、幫助別人是一件很快樂的事情，奉獻給予是一件讓人也很快樂的事情。

16、這種手錶不但走時很准確，外表也很美觀。

17、這座樓房不但很堅固，式樣也很美觀。

18、他很幽默，對別人很好，也很有耐心。

19、我很想學唱歌，也很想學跳舞。

20、我不僅很喜歡你，也很想跟你結婚。

21、這個手機不僅性能很好，外觀也很漂亮。

22、樹很孤單孤單，喜鵲也很孤單。

23、月亮很大，很圓，也很亮。

24、天上的雲很白，也很高。

25、穿得很簡朴，家裡也很是簡陋，睡的是鐵架床。

26、小明品德很優秀，學習也很優秀。

27、鮮花很漂亮，美人也很漂亮。

28、她很漂亮，也很風流。

⑶ 一什麼什麼的詞語，比如一條條，越多越好！！

一條條，一個個，一塊塊，一堆堆，一張張，一絲絲，，一縷縷，一籮籮，一層層一打打，一點點

⑷ 什麼是詞

詞是抄詩的別體，是唐代興起襲的一種新的文學樣式，到了宋代，經過長期不斷的發展，進入了全盛時期。詞又稱曲子詞、長短句、詩余，是配合宴樂樂曲而填寫的歌詩，詞牌是詞的調子的名稱，不同的詞牌在總句數、句數，每句的字數、平仄上都有規定。

關於詩的各類，問題是相當復雜的。《唐詩三百首》的編者把詩分為古詩、律詩、絕句三類，又在這三類中都附有樂府一類；古詩、律詩、絕句又各分為五言、七言。這是一種分法。沈德潛所編的《唐詩別裁》的分類稍有不同：他不把樂府獨立起來，但是增加了五言長律一類。

(4)什麼了什麼詞語擴展閱讀

詞是一種詩的別體，萌芽於南朝，是隋唐時興起的一種新的文學樣式。到了宋代，經過長期不斷的發展，進入到詞的全盛時期。詞最初稱為「曲詞」或者「曲子詞」，別稱有：近體樂府、長短句、曲子、曲詞、樂章、琴趣、詩余等，是配合宴樂樂曲而填寫的歌詩，詞牌是詞的調子的名稱，不同的詞牌在總句數、句數，每句的字數、平仄上都有規定。

參考資料詞_網路

⑸ 什麼了又什麼的詞語

又紅又專，又驚又怕，又困又乏，又苦又澀又驚又喜，又氣又惱，又冷又餓，又白又亮，又多又全

⑹ 什麼了一什麼的詞語

詞語：比如嚇了一跳。
成語比如一了百了

⑺ 什麼什麼詞的成語

振振有詞、大放厥詞、支吾其詞、誇大其詞、各執一詞、一面之詞、含糊其詞、念念有詞、不贊一詞、眾口一詞、慷慨陳詞、絕妙好詞、大張其詞、過甚其詞、陳言膚詞、隱約其詞、張大其詞、片語只詞、迫切陳詞、片詞只詞、艷曲淫詞、甘言媚詞、繁言蔓詞、一面虛詞、情見乎詞、萬口一詞、百喙一詞、故甚其詞、麗句清詞、析辨詭詞
1、振振有詞
【解釋】：理直氣壯的樣子。形容自以為理由很充分，說個不休。
【出自】：清·梁啟超《關稅權問題》：「今者外人之以排外相誣者，既振振有詞，其烏可更為無謀之舉，以授之口實也。」
2、大放厥詞
【解釋】：厥：其，他的；詞：文辭，言辭。原指鋪張詞藻或暢所欲言。現用來指大發議論。
【出自】：唐·韓愈《祭柳子厚文》：「玉佩瓊琚，大放厥詞。」
【示例】：也許他認定我年輕無知，才毫無顧慮地在我面前～。 ◎郭良蕙《焦點》十
【語法】：動賓式；作主語、謂語；含貶義
3、支吾其詞
【解釋】：支吾：說話含混躲閃。指用含混的話搪塞應付，以掩蓋真實情況。
【出自】：清·李寶嘉《官場現形記》第三十二回：「余藎臣見王小五子揭出他的短處，只得支吾其詞道：『他的差使本來要委的了。銀子是他該我的，如今他還我，並不是花了錢買差使的。』」
【語法】：動賓式；作謂語、狀語；含褒義
4、誇大其詞
【解釋】：把事情說得超過原有的程度。
【出自】：宋·樓鑰《攻媿集·論災異》：「祥瑞之出，則潤色而張大其詞。」
【示例】：蔡京開邊，祖道欲乘時徽富貴，誘王江酋，楊晟免等使納士，～。 ◎《宋史·王祖道傳》
【語法】：動賓式；作謂語、定語、狀語；含貶義
5、各執一詞
【解釋】：執：堅持。各人堅持各人的說法。形容意見不一致。
【出自】：明·馮夢龍《醒世恆言》卷二十九：「兩下各執一詞，難以定招。」
【示例】：辯論會上，雙方～，爭執不下。
【語法】：動賓式；作謂語；形容意見不一致

⑻ 什麼的什麼填空詞語

繁華的都市，明亮的天空，黑黑的夜晚，慈愛的鼓勵，熱烈的掌聲，飄飄的白雲，紅紅的臉蛋，干凈的水，冰涼的水，渾濁不堪的水，清澈見底的水，火紅的太陽，熾熱的太陽，刺眼的太陽，芬芳的鮮花，漂亮的鮮花，五顏六色的鮮花。

解題思路：對於什麼的什麼，在進行填詞補充時，可以先選擇一個主體，比如生活中常見的天空、海洋、白雲等，然後用一些詞語進行修飾，如代表顏色的詞語五顏六色，艷麗等，也可以表示大小的詞語等等。

(8)什麼了什麼詞語擴展閱讀：

解題技巧

語句填寫題考查的是簡明、連貫、准確，是一種能力，嚴格講是沒有規律和技巧可循的。但充分利用語言和思維的一規律，可以幫助更准確地回答。

1、理解整個語段內容，這是解題前提。如果對整個語段不理解，答題就易答非所問。因為填寫的句子也是統一在整個語段的意思之中。

2、分析語段的邏輯關系，善於准確有效分層。能夠准確分層理解，既可幫助理解理個語段，更是縮小每個空缺的答題范圍，不易偏題。所給語段一般為三層或四層，每層有相對完整的意思。

3、注意所填語句的位置。所填語句一般為每層的總起句、結論句（較少過渡句或一般的闡述句），解題時就要注重理解概括每層的內容。

4、注意合理推導。推導本身就是一種能力，根據上下文的內容進行推導，是解答這種試題的必要手段。

⑼ 什麼什麼了的詞語大全

「各？」的詞語：
各別
各自
各各
各個
各色
各種
各界
各位
各人
各處
各樣
各半專
各級
各落
各白屬
各支
「？各」的詞語：
盍各
屠各
彼各
咱各
比各
「各？？？」的詞語：
各得其所
各種各樣
各行其是
各抒己見
各盡所能
各式各樣
各有千秋
各自為政
各執一詞
各就各位
各奔前程
各執己見
各個擊破
各行各業
各持己見
各色各樣
各有所長
各自為戰
各取所需
各為其主
各司其事
各抒所見
各從其志
各得其宜
各有所好
各白世人
各不相讓
各行其志
各色人等
各安生業
各不相謀
各別世人
各有所職
各取所長
各色名樣
各有所短
「？各？？」的詞語：
人各有志
天各一方
物各有主
「？？各？」的詞語：
急彪各邦
同床各夢
急周各支
急並各邦