可以縮句的句子

A. 有關於縮句的句子

1、這毛茸茸的在地上流動著的小絨球原來是剛孵出來的小雞。
縮句：小絨球是小雞回。答
2、我不相信他那種騙人的鬼話。
縮句：我不相信鬼話
3、夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。
縮句：夏天，老人們愛到樹陰下釣魚。
4、灰黑色的鸕鶿整齊地站在船舷上，像列隊的士兵在等待命令。
縮句：鸕鶿站在船舷上，像士兵等待命令。
5、三棵大海棠樹上開滿了紅紅的花。
縮句：海棠樹上開滿了花。
6、岸邊的柳樹上掛滿了亮晶晶的冰條兒。
縮句:柳樹上掛滿了冰條兒。
7、生活在海洋中的鯨不是魚類。
縮句：鯨不是魚類。
8、廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建築。
縮句:廣場上千萬盞燈照耀著宏偉建築。

B. 縮句方法

一、縮句有兩種情況：一種，去掉全部枝葉，只保留主幹。如：「精彩的表演在一片熱烈的掌聲中結束。」縮為：「表演結束」。

第二種，去掉大部分枝葉，保留主幹和小部分枝葉。哪些枝葉必須保留呢？

1、否定詞

否定句中的否定詞。如「我絕對不同意你的這種無理要求」。縮為「我不同意要求」。「不」必須保留。

2、「把」與「被」

「把」字句和「被」字句中的「把」和「被」以及它們連帶的重要詞語，如：他把我漂亮的水杯帶來了。縮為他把水杯帶來了。把修飾詞去掉，誰：他，干什麼：把我的水杯帶來了。

3、疑問詞

疑問句子中表達疑問的詞語要保留。如「五年級的運動員為什麼會在運動會上奪走了好幾項冠軍呢？」縮為「運動員為什麼奪走了冠軍呢？」

(2)可以縮句的句子擴展閱讀：

1、基本介紹：

縮句，就是把「枝稠葉茂」的長句子，縮短為只留「主幹」的短句子，並且不能改變原句的主要意思,就是去枝減葉。無論多麼復雜的 單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最後剩下的就是這個句子的「主幹」，主幹也就是主語 謂語 賓語。換句話說，「主幹」就是把所有的定語、 狀語、 補語都壓縮了之後餘下的部分。

2、縮句要點：

縮句時，要注意三條：一是不改變原句的意思，二是不改變原句的結構，三是縮寫後仍然是句子。

縮句的要求：

1、成分

縮句後主要成分必須是詞或片語例如：「大熊貓貪婪地吃著鮮嫩的竹葉。」不能縮成「熊貓吃葉」，而應縮成「大熊貓吃著竹葉」。因為「大熊貓」和「竹葉」是完整的概念，「熊貓」和「大熊貓」的外延並不一致。「葉」在這里是語素而不是詞，「竹葉」才是詞。

2、保留

保留必要的成分例如：「我班先進學生經常主動熱情地幫助後進學生」。如果縮成：「學生幫助學生」則意思模糊，只能縮成「先進學生幫助後進學生」。保留了「先進」和「後進」兩個附加成分，意思就清楚明確了。

「著」、「了」、「過」要保留。 「著」字用在動詞後面表示動作正在進行，如：「同學們上著課」，如果縮成「 同學們上課」，就沒說清楚是上課還是以前上課。「了」字用在動詞後面表示動作已經完成。如：「趙老師給我們上了一堂難忘的科學課。」應當縮成「趙老師上了科學課。」若縮成「趙老師上課。」是正在上，還是上完了？不知道。「過」字用在動詞後面表示動作已經過去。

3、刨除成分

表示方位的片語應該完整地去掉例如：「我們在清澈的河水裡游泳。」應當縮成「我們游泳。」不能縮成「我們在游泳」，此外，像「在……下」、「在……里」「在……外」「在……中」等句子中表示方位的片語作 狀語時，都不能保留「在」字，應該同後面的狀語一起完整地去掉。

C. 關於含"得"的句子縮句的規則是什麼例如：1

「得」作為結構助詞在句子里是補語的標志（表示它的後邊是補語）內。補語在句子成分中容屬於句子的「枝葉」，在縮句時補語要縮掉，作為補語標志的「得」也要一同縮掉。

如：他高興得跳了起來。縮為：他高興。

這個句子中「他」是主語，「高興」是謂語，「得」後邊是補語，所以連同「得」一同縮掉。

如果把「得」改成「地」，情況就不同了。「地」是狀語語的標志（表示它的前邊是狀語）。這個句子中主語仍然是「他」，「高興」成了狀語，狀語語是「枝葉」，要連同「地」一起縮掉。謂語則是「跳」。就縮成了「他跳了起來。」再進一步看「起來」前面雖然沒有補語的標志，但它的確是「跳了」的補語，也要縮掉。最後這個句子就縮成了「他跳了。」

D. 縮句20句，20字以上的縮句子

1.廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著廣場周圍的宏偉建築。
2.我忽然發現窗玻璃上停著一隻小小的花蝴蝶。
3.老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。
4.灰黑色的鸕鶿整齊地站在船舷上。
5.岸邊的柳樹上掛滿了亮晶晶的冰條兒。
6.燕子停在電線竿上,像一個個音符。
7.群眾的目光齊刷刷地望著他。
8.小鹿側著腦袋欣賞自己在水裡的影子。
9.比賽後,獲獎的運動員興奮得滿街跑。
10.他喝了一袋牛奶，吃了二隻包子上學去了。
11.他像千斤巨石一般趴在火堆里一動也不動。
12.可愛的小紅在認真的看著有趣的新書。
13.寬闊的廣場上有許多行人在散步。
14.可愛的小白兔在啃著新鮮的蘿卜。
15.慈祥的爺爺在河邊釣魚。
16.生活在海洋中的鯨不是魚類。
17.火辣辣的太陽高高地掛在蔚藍的天空。
18.伶俐可愛的小燕子停在細細的電線上休息。
19.一位旅客正望著戈壁灘上的白楊出神。
20.三棵大海棠樹上開滿了紅紅的花。
答案（縮句後）：
1.燈照耀著建築。
2.我發現蝴蝶。
3.老人們愛到樹陰下釣魚。
4.鸕鶿站在船弦上。
5.柳樹上掛滿了冰條兒。
6.燕子像音符。
7.目光望著他。
8.小鹿欣賞影子。
9.運動員跑。
10.他上學去了
11.他一動也不動。
12.小紅看著書。
13.廣場上有人在散步。
14.小白兔在啃著蘿卜。
15.爺爺在河邊釣魚。
16.鯨不是魚類。
17.太陽掛在天空。
18.小燕子休息。
19.旅客望著白楊出神。
20.海棠樹上開滿了花。

E. 求5句能縮句的句子 中文的

1.張愛玲在上海結識了當時汪偽政府文化部的官員胡蘭成。
2.英文名專字的中譯——愛玲卻成為屬中國現代文學史上一個用刀刻過般的名字。
3.我在書架可以一眼看到的地方，放上了許多張愛玲的書。
4.厭倦了大都會的人們往往記掛著和平幽靜的鄉村。
5.胡蘭成懂她貴族家庭背景下的高貴優雅，也懂她因為童年的不幸而生成的及時行樂的思想。

摘自張愛玲網路。

F. 縮寫句子，要縮什麼

縮寫句子是有技巧和方法的： 一、「的」前修飾都刪去.（如「美麗的蝴蝶飛走了.」中「美麗的」是用來修飾「蝴蝶」的,因此「美麗的」可刪去.這句話縮寫為「蝴蝶飛走了.」） 二、「地」前限制要刪去.(如「人們都忍不住驚訝地呼喊起來.」中,「都忍不住驚訝地」是用來限制「呼喊起來」的,它要刪去.這句話就縮寫為「人們呼喊起來.」) 三、「得」後補充說明也刪去.(如「海力布著急得沒辦法.」中「沒辦法」是對「著急」的程度進行補充說明的,它也要刪去.這句話縮寫為「海力布著急.」) 四、數量詞語照樣刪.(如「羅丹塑了一座女像.」中「一座」這個表示數量的詞語可刪去.這句話縮寫為「羅丹塑了女像.」) 五、抓住主幹來縮簡.(只要抓住句子的主幹「誰做什麼?」或「什麼怎麼樣?」（這是每個完整句子都具備的）,就可迅速地縮寫句子.如「鐵球同時從高處落下來.」這句話就是講「什麼」——「鐵球」,「怎麼樣?」——「落下來」.因此,這句話就可以縮寫為「鐵球落下來.」) 六、「著、了」等助詞不要刪掉. 工人們在節日里仍然堅持勞動. 戰士們擊落了敵人的兩架飛機. 惹人喜愛的熊貓扭動著圓滾滾的身軀.縮句,就是把「枝稠葉茂」的長句子,縮短為只留「主幹」的短句子,並且不能改變原句的主要意思.無論多麼復雜的單句,只要層層壓縮,就會越來越簡單,最後剩下的就是這個句子的「主幹」.換句話說,「主幹」就是把所有的定語、狀語、補語都壓縮了之後餘下的部分.

G. 關於含"得"的句子縮句的規則是什麼

「得」作為抄結構助詞在句子里是補語的標志（表示它的後邊是補語）。補語在句子成分中屬於句子的「枝葉」，在縮句時補語要縮掉，作為補語標志的「得」也要一同縮掉。
如：他高興得跳了起來。縮為：他高興。
這個句子中「他」是主語，「高興」是謂語，「得」後邊是補語，所以連同「得」一同縮掉。
如果把「得」改成「地」，情況就不同了。「地」是狀語語的標志（表示它的前邊是狀語）。這個句子中主語仍然是「他」，「高興」成了狀語，狀語語是「枝葉」，要連同「地」一起縮掉。謂語則是「跳」。就縮成了「他跳了起來。」再進一步看「起來」前面雖然沒有補語的標志，但它的確是「跳了」的補語，也要縮掉。最後這個句子就縮成了「他跳了。」

H. 語文中縮句的方法

這里需要結合具體的例子進行講解，比如對「這氣魄宏偉的工程在世界歷史上是偉大的工程」進行縮句。

首先要弄清楚句子表達的意思，找出句子中的主要成分（主語、謂語、賓語）和句子中修飾說明成分，然後刪除沒用的成分，比如對上述句子進行分析：在世界歷史上」作狀語，要刪掉。「氣魄宏偉」是修飾詞，也要刪掉。「偉大的」作定語，但在此句中是必要成分，要保留。

(8)可以縮句的句子擴展閱讀：

縮句的評判標准：

1、不改變原來的意思。

2、不改變原來的結構。如「凶惡的敵人被英勇的紅軍消滅了」如果縮為「紅軍消滅了敵人」就不行。

3、不留下多餘的枝葉。如把「精彩的表演在熱烈的掌聲中結束」縮為「表演在掌聲中結束」就多了「在掌聲中」這個枝葉。

I. 當遇到句子里有好幾個動詞的時候，該如何縮句

他聽到琴聲。
不管句子成分如何復雜，縮句都只要抓住句子主幹，即主謂賓。
上述句子的主語是：他；謂語是：聽到；賓語是：琴聲。
在幽靜的小路上散步的時候——狀語
從一所茅屋裡傳出來——狀語
斷斷續續的——定語

J. 如何縮寫句子

怎樣縮寫句子
1、縮寫句子就是去掉句子中起修飾、限製作用的「枝葉」，保留使句子意思完整的「主幹」部分，把句子縮寫成一個最簡單的句子。如

原句：晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。

縮句：太陽照射著樹林。

原句比縮後句子內容要豐富、具體，但縮後句子比原句簡練、概括，這種練習可以幫助我們理解比較復雜的句子的主要意思，從某種意義上說可以培養我們的概括能力。也可以做為檢驗較復雜的句子是否正確的一種方法。

2、縮寫句子的方法和步驟

（1）要認真讀懂原句，明白句意。

（2）找出句子的主要部分「誰」（什麼），「是什麼」或「怎麼樣」（主、謂、賓），刪掉次要部分（定、狀、補）

（3）檢查是否縮成最簡單的句子，是否保持了原句的主要意思。

3、縮寫句子時注意事項

（1）縮寫後的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改變。如「哥哥的發型很漂亮」。應該縮寫成「發型漂亮」。如果縮寫成「哥哥漂亮」。就錯了，因為它改變句子的原意。

(2)把句子中的修飾詞語，即所謂的枝葉盡可能全部去掉，不能去一點，留一點。如「他非常詳盡地向大家講述了事情的詳細經過。」應縮寫成「他講述了經過。」如果縮寫成「他向大家講述了經過。」或「他講述了事情經過。」都是縮寫不徹底，不完全，不能算正確。但有些特殊句子又不能把所有的「枝葉」都刪掉。如「我班同學陳玉梅的媽媽原來就是我的鄰居王叔叔的妹妹。」應該縮寫成「陳玉梅的媽媽是王叔叔的妹妹。」如果縮寫成「媽媽是妹妹」就成了笑話了，所以，什麼樣的枝葉要全部去掉還要視句子內容而定。

（3）句子中的「不、無、沒有」等否定詞，縮句時要保留，不能去掉，否則有可能顛倒句子的原意。如「我在屋裡沒有找到那個裝書的包」，應該縮成「我沒有找到包」。如果把「沒有」去掉，就變成「我找到包」和原句的意思大相徑庭，就大錯特錯了。

（4）句子中謂語後面的「著、了、過」和賓語後面的「啊、嗎、呀、呢」等語氣詞要保留，如果去掉可能會改變句子的句式、結構或語氣、情感。如「平靜的水面霎時漾起了一圈圈波紋」。可以縮寫成「水面漾起了波紋」。再如「昨天晚上下的這場大雨真是一場及時雨啊！」可以縮寫成「這場大雨真是及時雨啊！」這樣縮句才能使原句和縮寫後的句子在情感和語氣等方面保持一致。