踏青的說說心情的句子

㈠ 描寫同學一起出遊的美麗句子有哪些

1、翻開快樂的日記，來難忘美好的源回憶，和同學牽手野外踏青。

2、今日春光明媚，想和同學去踏青，欣賞花兒嬌美，感受風的氣息。

3、春光明媚，萬物蘇醒和同學出門踏青，舒暢身心。

4、音樂是我的掛念，鍾聲是我的問候，歌聲是我的祝福，春花是我的賀卡，美酒是我的飛吻，清風是我的擁抱，快樂是我的禮物！和同學一起出遊快樂。

5、周六陽光明媚同學喊我一起去旅遊。

6、清明節，小長假，我和同學出遊。

7、同學出遊親自然，感念春天新氣象。

8、抽點時間攜同同學，踏青游春。

9、秋風細雨頻頻而至，盛夏的燥熱隨之而去，窗外美景令人陶醉，同伴出門旅遊無比愜意。

10、出門旅遊煩惱飄，郁悶消，活力四射人開朗。

11、願朋友：賞花看景好心情，植樹成林建工程，美化環境一份功。

12、同學出遊賞花自在行，飛燕楊柳碧綠柔，快樂從腳笑到頭。

13、雨水節氣來桃李樹花開，和同學一起去摘花。

14、歸山深淺去，同學出遊去愁憂。

15、人間四月芳菲日，清明爽朗一片天！同學出遊賞花多自在，自在嬌鶯洽洽啼！

㈡ "根據郊遊的話題編寫加法和減法的算式，並說說是怎麼想的

洛陽景點多，城市交通方便，道路也很漂亮，小吃不少，消費不高

㈢ 周末去郊遊，在一片叢林里，我擔心會遇到毒蛇~~各位友友說說如果被蛇咬了怎麼辦

一般來說，你不去招惹他們，他們不會攻擊你的。如果不小心被咬了也不要內害怕。一般來說沒容有牙痕，在２０分鍾內沒有局部疼痛、腫脹、麻木和無力等症狀，就不是被毒蛇咬了，清洗傷口、上葯就好了。 如果是被毒蛇咬了的話，也不要驚慌。首先，趕緊找一根布帶或長鞋帶在傷口靠近心臟上端５—１０厘米處扎緊，緩解毒素擴散。但為防止肢體壞死，每隔１０分鍾左右，放鬆２—３分鍾。可用冷水反復沖洗傷口表面。 然後以牙痕為中心，用消過毒的小刀將傷口的皮膚切成十字形。再用兩手用力擠壓，用拔火罐，或在傷口上覆蓋４—５層紗布，用嘴隔紗布用力吸吮 口內不能有傷口，盡量將傷口內的毒液吸出。 另外，被襲擊後，傷者應讓受傷部位保持下垂，並避免運動，以免蛇毒入侵其他臟器。萬一被蛇追著，由於它跑得很快，千萬不能和它較勁直著往前跑，而要跑曲線，使蛇看不到你，就有可能脫險。最後，祝你郊遊愉快，人跡罕至的地方就少去吧~~被蛇追可不是好玩的事情~~
記得採納啊

㈣ 秋天周末郊遊心情說說

停車坐愛楓林晚

㈤ 周末去郊遊，在一片叢林里，我擔心會遇到毒蛇~~各位友友說說如果被蛇咬了怎麼辦

：一般來說，你不去招惹他們，他們不會攻擊你的。如果不小心被咬了也不版要害怕。一般來說沒有牙痕權，在20分鍾內沒有局部疼痛、腫脹、麻木和無力等症狀，就不是被毒蛇咬了，清洗傷口、上葯就好了。
如果是被毒蛇咬了的話，也不要驚慌。首先，趕緊找一根布帶或長鞋帶在傷口靠近心臟上端5—10厘米處扎緊，緩解毒素擴散。但為防止肢體壞死，每隔10分鍾左右，放鬆2—3分鍾。可用冷水反復沖洗傷口表面。

然後以牙痕為中心，用消過毒的小刀將傷口的皮膚切成十字形。再用兩手用力擠壓，用拔火罐，或在傷口上覆蓋4—5層紗布，用嘴隔紗布用力吸吮
口內不能有傷口，盡量將傷口內的毒液吸出。

另外，被襲擊後，傷者應讓受傷部位保持下垂，並避免運動，以免蛇毒入侵其他臟器。萬一被蛇追著，由於它跑得很快，千萬不能和它較勁直著往前跑，而要跑曲線，使蛇看不到你，就有可能脫險。最後，祝你郊遊愉快，人跡罕至的地方就少去吧~~被蛇追可不是好玩的事情~~

㈥ 踏青的說說心情的句子有哪些

1、清明小長假來，踏青多悠閑，春源色萬象新，百花多嬌美;不用上班忙，不用趕車早，自由又自在，幸福多逍遙。簡訊送祝福，唯願你健康到永久!

2、美麗的春天，我們起個早，一起在街上吹吹風。

3、春天到，小鳥在樹上叫，我們去踏青了!

4、玫瑰芽發情正烈，情侶相邀踏青游，偶偶私語把愛留。玫瑰花語變模糊，試探分離或傾訴?告朋友，慎選擇，玫瑰情人節里，回應愛，須得宜。

5、清明到，雀兒噪，踏青節里春光俏。柳葉長，杏花鬧，卻是綠野晴天到……放風箏，也嬉鬧，且看人倚秋天笑。探鶯花，春醉倒，願你幸福樂逍遙。清明節快樂!

6、清明節，嫩芽爭先冒樹梢，綠草悠悠地皮長，正是踏青好時節，朋友相約出去跑，欣賞美景有樂道，心態向上才更好，祝福送你平安到，願你一生都安好，清明節快樂。

㈦ 聯繫上下文說說風有什麼變化踏青的人的心情有什麼變化

藝術手法:1、表達方式:詩詞中主要運用敘述、描述、議論、抒情四種表達方式，這其中描寫、抒情是考查的重點。描寫方式有動靜結合、虛實結合等的不同;抒情方式有(抒情方式主要有直接抒情和間接抒情兩種方式。)直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融情景相生情因景生以景襯情融情入景一切景語皆情語等。2、結構形式:詩的結構形式，常見的首尾照應，開門見山、層層深入，先總後分，先景後情、卒章顯志，過渡、鋪墊、伏筆等。3、修辭手法:主要的修辭手法有:\對偶\\比喻\\擬人\\借代\\誇張\\排比\\反復\\象徵\寄寓寄託等，4、寫作技巧:寫作技巧包括:賦比興、襯托、對比、渲染、卒章顯志、畫龍點睛、以小見大、欲揚先抑、聯想想像、語序倒置等。5、藝術風格:包括雄渾、曠達、豪放、俊爽、沖淡、沉鬱、悲慨、婉約三.表達方式:1、借景抒情或情景交融:詩人對某種景象或某種客觀事物有所感觸時，把自身所要抒發的感情、表達的思想寄寓在此景此物中，通過描寫此景此物予以抒發，這種抒情方式叫借景或借物抒情。在我國古代詩中，松、竹、梅、蘭、山石、溪流、沙漠、古道、邊關、落日、夜月、清風、細雨和微草等，常常是詩人藉以抒情的對象。如白居易的野火燒不盡，春風吹又生借原上草的頑強抗爭，盡情抒發對自然規律不可抗拒。寓情於景(或物)，情景交融，這種方式將感情融匯在特定的自然景物或生活場景中，借對這些自然景物或場景的描摹刻畫抒發感情，是一種間接而含蓄的抒情方式。如杜甫的好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲，寫景之中包含著對春雨的喜悅之情;柳永的今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月，場景描寫之中，寄寓著詩人的離愁別恨。一般情況下，是樂景寫樂情，哀景抒哀情，但也有以樂景襯哀情或哀景寫樂情的寫法。如唐代謝渾《謝亭送別》:勞一曲解行舟，紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。上聯以紅葉青山這樣亮麗詩意的景色，反襯詩人離愁別恨。《姜齋詩話》說:以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。詩人寫詩來表達他的思想情感。為了達到這個目的，他需要寫景自然界的或周圍的景，來引起情，把情感傳達給讀者。情與景的處理很重要，如果處理得恰當，他就會激起讀者的感情，使讀者與他發生共鳴。這樣的詩就寫得好，能動人。情與景的處理不單是詩的問題。其他的藝術，則小說、戲劇、電影、繪畫，也有這個問題。一般是情與景配合。拿電影來說，情與景配合的例子如:當災禍將發生時，電影中常使我們看到雷電和暴風雨，為觀眾作心理准備，預感未來的災禍。當電影中男女二人熱戀，或夫婦新婚，他們會在公園里散步，天氣晴朗，春暖花開，一片令人歡喜的景色。這樣的情景配合，在電影或其他藝術中與寫詩時相類似。這叫做情景陪襯或情景交融。在中國與西洋的詩中，都可找到詩人成功地處理情與景配合或交融的例子。先以中國詩為例。·下面兩首詞都是情與景配合得很成功的。漁家傲(秋思)(宋)范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。當時范仲淹被派經略延安，鎮守邊陲，防禦西夏。這首詞是他切身的體會。時間是秋天，地點是塞下，具體的地方是孤城。人物是將軍和征夫。他們離家萬里，在塞外看到雁南飛，聽到悲哀的笳聲和羌管，自然想家，但功未成，不能回去。飲濁酒，愁不能寐。詞中所寫的悲涼凄愴的景象，充分配合當時的人的心情，情景交融，使讀者體會到這些在邊疆衛戍的人的情懷。另看一首寫樂景的詞:風人松(題酒肆)C宋)俞國寶一春長費花錢，日日醉湖邊。玉驄慣識西湖路，驕嘶過沽酒樓前。紅杏香中舞，綠楊影里鞦韆。暖風十里麗人天，花壓鬢雲偏。畫船載得春歸去，余情付湖水湖煙。明日重扶殘醉，來尋陌上花鈿。這里寫春光明媚時，在杏花和綠楊中，遊玩的人帶了坐船游，飲酒，舞。使讀者充分感覺到春遊的愉喜。也可以用歡樂的景象襯託人的哀傷。華茲華斯在《兩個四月的早上》這首詩里講他和他的朋友馬修在四月的一個早上一同到LU里去玩。那天是大好春光，艷陽普照，芳草和流水使人歡喜，但是馬修停下來嘆|||藝術技巧文學創作的要素之一。指作家，藝術家提煉生活素材，
設計作品框架，安排情節線索，運用語言，色彩，音響等藝術手段塑造形象，反映生活，表現主題的一整套技能。它是作家，藝術家不斷地觀察生活，研究生活，在創作實踐中勤學苦練，並批判的借鑒前人藝術經驗的結果。藝術技巧對於創造完美形式，正確表現作品的思想內容，增強藝術感染力，深刻地反映生活的本質，具有重要的作用。作家，藝術家對生活熟悉的作用。藝術技巧不能彌補作家，藝術家思想的缺陷和生活經驗的不足。表現手法表現手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式.一篇作品，具體地可以由點到面地來抓它的特殊表現方式，首先是字詞、語句上的修辭技巧，種類很多，包括比喻、象徵、誇張、排比、對偶、烘托、擬人、用典等等;從作品的整體上來把握它的表現手法時，就要注意不同文體的作品，抒情散文的表現手法豐富多彩,借景抒情、托物言志、抑揚結合、象徵等手法;記敘文的寫作手法如首尾照應、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當、敘議結合、正側相映等;議論文寫作手法如引經據典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類比推理等;小說的描寫手法、烘托手法、伏筆和照應、懸念和釋念、實寫與虛寫等。表現手法的是一種很泛的題目，答題時要注意完整地理解題目的答題要求，要簡潔准確地答題，對有些題目如欣賞寫作技巧的題，應結合上下文語境、文章題材與體裁風格等來准確把握，選取其中最主要的一種回答即可，不必面面俱到，如小說塑造人物的種種手法，如散文抒感的種種手法等，盡量抓到得分點。修辭手法現在可知的修辭手法:有六十三大類，七十八小類。具體有比喻:可分為:明喻、喑喻、借喻、博喻(又名復喻)、倒喻(又名逆喻)、反喻、互喻(又名回喻)、較喻(又名強喻)、譬喻、飾喻、引喻、隱喻;有白描，比擬(又名比體)，避復，變用，層遞，襯墊(又名襯跌)，襯托(又名反襯、陪襯)，倒文，倒裝，迭音，疊字復疊，頂真(又名頂針、聯珠)，對比，對仗(又名對偶、隊仗、排偶)，翻新，反復，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承(又名並提、合敘、合說);有復迭錯綜，復合偏義，共用，合說，呼告，互體，互文，換算，回環，迴文，降用，借代，設問，歧謬，排比，拈連，摹繪(又分為:摹形，摹聲，摹色)，列錦，連及，誇張，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，須真(又名聯珠)，諧音，歇後，象徵，鑲嵌，析字，委婉(又分為:迂迴語、謙敬語、避諱語)，婉曲，通感(又名移覺、移就)，跳脫，轉文。表達技巧:它不只是一種表達技巧，而且是一種思維的藝術，是智慧與情趣的閃光。有的人運用語言的技巧卻十分精妙獨到，筆底生輝。如:描風景，如詩如畫;寫人物，形神畢肖;述情節，波瀾起伏;抒情感，酣暢淋漓;表思想，雋永深邃;狀生活，妙趣橫生。這說明，就語言表達本身而言，還是有一個技巧問題，有一個語言的美學價值問題。|||1、第一人稱敘事法2、第三人稱敘事法3、順敘法4、倒敘法5、插敘法6、補敘法7、分敘法8、詳敘法9、略敘法10、直接抒情法11、間接抒情法12、先敘後議法13、先議後敘法14、夾敘夾議法15、以物為線索16、以人為線索17、以思想變化為線索18、以中心事件為線索19、寫生法20、轉動法21、剝筍法22、擬人法23、化動法24、說明法25、運用五覺法26、借物抒情法27、托物言志法28、物品自述法29、遠眺近看法30、內外結合法31、移步換形法32、說明介紹法33、環境襯托法34、彩筆描繪法35、遠近結合法36、時序變換法37、生長變化法38、展開聯想法39、突出重點法40、對照比較法41、贊美頌揚法42、靜態素描法43、總分結合法44、特徵舉例法45、特徵說明法46、重點突出法47、成長變化法48、實驗證明法49、體描寫法50、現場目擊法51、擬人法52、動物自述法53、議論抒情法54、景物襯托法55、季節特徵法56、隨時變化法57、日內變化法58、定點換景法59、定景換點法60、移步換景法61、圍繞中心法62、分類描寫法63、聽看想法、描寫議論法65、動靜結合法66、通篇擬人法67、比較異同法68、景物幻化法69、借景抒情法70、方位介紹法71、參觀介紹法72、畫面組合法73、分類介紹法74、觸景生情法75、粗筆勾勒法76、工筆細描法77、畫龍點睛法78、人物特寫法79、動態速寫法80、動靜結合法81、展開想像法83、人物漫畫法84、自我介紹法85、結合時代法86、步步深入法87、連續動作法88、交替敘述法89、概括描寫法90、天女散花法91、動作分解法92、獨白法93、對話法94、直接描寫法95、回憶想像法96、夢境幻覺法98、一事寫人法99、幾事寫人法、對比寫人法、細節表現法|||一、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論二、表現手法:象徵、對比、烘托、設置懸念、前後呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想像、襯托(正襯、反襯)三、修辭手法:比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語四、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘六、描寫角度:正面描寫、側面描寫七、描寫人物的方法:語言、動作、神態、心理、外貌八、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺九、描寫景物的方法:動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)十、描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)十一、敘述方式:概括敘述、細節描寫十二、說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序十三、說明方法:舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用十四、小說情節四部分:開端、發展、、結局十五、小說三要素:人物形象、故事情節、具體環境十六、環境描寫分為:自然環境、社會環境十七、議論文三要素:論點、論據、論證十八、論據分類為:事實論據、道理論據十九、論證方法:舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證二十、論證方式:立論、駁論(可反駁論點、論據、論證)二十一、議論文的文章的結構:總分總、總分、分總;分的部分常常有並列式、遞進式。二十二、引的作用:引用;強調;特定稱謂;否定、諷刺、反語二十三、破折用法:提示、注釋、總結、遞進、話題轉換、插說。二十四、其他:(一)某句話在文中的作用:1、文首:開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說)，埋下伏筆(記敘文、小說)，設置懸念(小說)，為下文作輔墊;總領下文;2、文中:承上啟下;總領下文;總結上文;3、文末:點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應開頭(議論文、記敘文、小說)(二)修辭手法的作用:(1)它本身的作用;(2)結合句子語境。1、比喻、擬人:生動形象;答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;答題格式:強調了+對象+特性3;設問:引起讀者注意和思考;答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考反問:強調，加強語氣等;4、對比:強調了突出了5、反復:強調了加強語氣(三)句子含義的解答:這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。(四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什麼?動詞:不行。因為該詞准確生動具體地寫出了形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了副詞(如都，大都，非常只有等):不行。因為該詞准確地說明了的情況(表程度，表限制，表時間，表范圍等)，換了後就變成，與事實不符。(五)一句話中某兩三個詞的順序能否調換?為什麼?不能。因為(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現象到本質)規律不一致(2)該詞與上文是一一對應的關系(3)這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。(六)段意的歸納1.記敘文:回答清楚(什麼時間、什麼地點)什麼人做什麼事格式:(時間+地點)+人+事。2.說明文:回答清楚說明對象是什麼，它的特點是什麼，格式:說明(介紹)+說明對象+說明內容(特點)3.議論文:回答清楚議論的問題是什麼，作者的觀點怎樣，格式:用什麼論證方法證明了(論證了)+論點|||藝術手法,也稱表現手法。作家、藝術家在創作中所運用的各種具體的表現方法。在文學創作中，有敘述、描寫、虛構、烘托、渲染、誇張、諷刺、抒情、議論、對比等手法。表現手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式.一篇作品，具體地可以由點到面地來抓它的特殊表現方式，首先是字詞、語句上的修辭技巧，種類很多，包括比喻、象徵、誇張、排比、對偶、烘托、擬人、用典等等從作品的整體上來把握它的表現手法時，就要注意不同文體的作品，抒情散文的表現手法豐富多彩,借景抒情、托物言志、抑揚結合、象徵等手法;記敘文的寫作手法如首尾照應、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當、敘議結合、正側相映等;議論文寫作手法如引經據典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類比推理等;小說的描寫手法、烘托手法、伏筆和照應、懸念和釋念、實寫與虛寫等。表現手法的是一種很泛的題目，答題時要注意完整地理解題目的答題要求，要簡潔准確地答題，對有些題目如欣賞寫作技巧的題，應結合上下文語境、文章題材與體裁風格等來准確把握，選取其中最主要的一種回答即可，不必面面俱到，如小說塑造人物的種種手法，如散文抒感的種種手法等，盡量抓到得分點。1、表達方式:詩詞中主要運用敘述、描述、議論、抒情四種表達方式，這其中描寫、抒情是考查的重點。描寫方式有動靜結合、虛實結合等的不同;抒情方式有(抒情方式主要有直接抒情和間接抒情兩種方式。)直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融情景相生情因景生以景襯情融情入景一切景語皆情語等。2、結構形式:詩的結構形式，常見的首尾照應，開門見山、層層深入，先總後分，先景後情、卒章顯志，過渡、鋪墊、伏筆等。3、修辭手法:主要的修辭手法有:\對偶\\比喻\\擬人\\借代\\誇張\\排比\\反復\\象徵\寄寓寄託等，4、寫作技巧:寫作技巧包括:賦比興、襯托、對比、渲染、卒章顯志、畫龍點睛、以小見大、欲揚先抑、聯想想像、語序倒置等。5、藝術風格:包括雄渾、曠達、豪放、俊爽、沖淡、沉鬱、悲慨、婉約修辭手法是根據表達需要，運用有效的語言手段來提高語言的表達效果，使語言表達具有準確性、鮮明性和生動性的語言運用方式。常用的修辭手法有:比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反復、設問、反問。除此之外，課文里還涉及到的有對比、借代、引用、雙關、反語、頂針和呼告等。學習修辭，不要死摳名詞術語，要結合具體的語境，體會修辭的表達效果，並能學會運用修辭手法造句。現在可知的修辭手法:有六十三大類，七十八小類。具體有比喻:可分為:明喻、喑喻、借喻、博喻(又名復喻)、倒喻(又名逆喻)、反喻、互喻(又名回喻)、較喻(又名強喻)、譬喻、飾喻、引喻、隱喻;有白描，比擬(又名比體)，避復，變用，層遞，襯墊(又名襯跌)，襯托(又名反襯、陪襯)，倒文，倒裝，迭音，疊字復疊，頂真(又名頂針、聯珠)，對比，對仗(又名對偶、隊仗、排偶)，翻新，反復，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承(又名並提、合敘、合說);有復迭錯綜，復合偏義，共用，合說，呼告，互體，互文，換算，回環，迴文，降用，借代，設問，歧謬，排比，拈連，摹繪(又分為:摹形，摹聲，摹色)，列錦，連及，誇張，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，須真(又名聯珠)，諧音，歇後，象徵，鑲嵌，析字，委婉(又分為:迂迴語、謙敬語、避諱語)，婉曲，通感(又名移覺、移就)，跳脫，轉文。表達技巧是指文章運用了哪些寫作原則、規律和方法來表達文章的內容。表達技巧主要包括:①表達方式;②表現手法;③選材剪材;④行文的結構;⑤意境的創設、人物形象的塑造、修辭方法的運用等。表達技巧也可以分為一般技巧和辨證技巧兩大類。一般技巧又可以分為:比興(比就是比喻，興就是先言他物以引起所詠之詞也。)、對比、映襯(分為正襯和反襯)、懸念(包括設懸和釋懸兩方面)、巧合(巧合的關鍵是一個巧字，合是基本要求，要合得既在情理之中，又出人意料之外。合得新穎別致，方見其巧。)、象徵(由象徵體和象徵義兩個要素構成。)、通感(就是把不同感官的感覺溝通起來，借聯想引起感覺轉移，以感覺寫感覺。)、意識流與拼貼畫。辨證技巧又可以分為:虛與實(實就是

㈧ 野外郊遊捉魚搞笑句子

董卓請呂布等心腹吃飯，並讓貂蟬作陪。為了考驗心腹們的忠誠，董卓命令貂蟬版把胸部塗黑。隨後，吃飯權時突然停電，一片漆黑！不久又來電了，董卓發現眾人的手都是黑的，唯獨呂布的手是干凈的！董卓決定獎賞呂布！呂布很開心的笑了出來，露出了黑色的牙齒。

㈨ 踏青賞花的說說心情的句子有哪些

1、天空上，怎麼是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天內白雲的照耀下，各容種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多麼使人心曠神怡的景象啊!

2、因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。春天的雨是連綿的，柔和的。它輕輕地呼喚著大地悄悄地滋潤著大地。它們匯成了小河，積成了深潭，流入了江河湖海。

3、春天來了，今天這場春雨，分明就聽到春姑娘在向我們呼喚，踏著稍顯有些急促的腳步來到大地。

4、心兒憧憬著未來，春風和煦，艷陽當空高照，庭院青牆枝上冒新綠。雪色何其茫然，卻也掩蓋不住春的到來，新的一年裡，又是一派新氣象，一番好的風情。

5、我喜歡春天，喜歡萬物復甦的春天，喜歡充滿希望的春天，喜歡朝氣蓬勃的春天，喜歡綠意盎然的春天，也喜歡人生的春天。

6、折一個愛的風箏，飛躍地域時空，哪裡有你哪裡就有我陪伴的身影;掛一顆愛的恆星，照亮思念叮嚀，那裡有你哪裡就有我繾倦深情。想你，祝你天天好心情。

㈩ 清晨去鄉下踏青的說說

我就是鄉下人