句子意思

① 「好句子」是什麼意思

「好句子」指具有深刻內涵與教育意義，或運用各種手法、描寫優美的版句子。

② 解釋句子意思

這是法國的巴爾扎克說的,它贊頌了童年的美好,讓我們要珍惜童年的時光.
打字不易,如滿意,望採納.

③ 一個句子的意思

有問題呀，本來無疑差不多就等於不，沒有的意思，這這個句子，應該改成你就沒有感到上帝的存在了（應該是這樣的，不知道是不是）

④ 語文句子的意思

這是語文書上的?
某些抄人胡編亂造的,還能有什麼意思.
066期:
今期特碼開雞兔,沾請帶故朋友聚,
二八姑娘巧樣妝,紅綠生肖可以取.
美好良辰客歸來,春風一度過天涯,
五走九後歸一出,六六大順三八來.
送:二三合九碼.
配:今期生肖有看頭,買上買下不是牛.(送:三人抬二棺)
今期生肖出南方,土金在頭應出盡.(送:特碼在內)

⑤ 句子是什麼意思

1、句子是語抄言運用的基本單位，它由詞、片語(短語)構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨，表示對一段話的延續或省略。句子和句子中間有較大停頓。它的結尾應該用上句號、問號、省略號、或感嘆號。
2、為了把意思表達清楚，一般常用的句子包括兩部分:一部分是句子里說的"誰"或"什麼"(主語部分);另一部分是句子里說的"是什麼""怎麼樣"或"做什麼"(謂語部分)。
3、句子的語氣類，即根據句子的語氣分出的句子的類別。包括陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。

希望幫到你 望採納 謝謝 加油

⑥ 語句和句子意思一樣嗎

不完全一樣的........

....語句是偏重於語法，修辭等多種組句子的形式..

而句子就是實際中使用的每一句話。

可以說------句子是對語句的實際使用。

⑦ 如何理解句子含義

（一）理解詞語的含義：
1、設問方式：①文中某詞的含義是什麼；②怎樣理解文中某個詞語；③文中某個詞指的是什麼；文中某個詞能否替換，為什麼？
2、規范思路：
（1）問指示代詞「這」「那」所指內容：多從代詞前面文字中找答案。
（2）問某詞能否去掉，或者調換另一詞題型解題模式：
①回答可以還是不可以；（一般不可以，特別是書上的原文）
②解釋詞義，比較兩個詞語含義上的差別，並結合句子分析為何要用該詞（強調突出了或限制說明了或修飾了限制+句子具體表達效果，哪個表達效果更好，更能形象或恰如其分地表現某物某特點。
③不用或調換後，語境有何變化（不用，不能體現語言的准確、嚴密、生動、形象或與事實不符或太絕對，對了，體現語言的准確、生動、形象或嚴密。
（3）品味詞語：
①分析用了什麼修辭手法，如比喻、擬人等，若沒有，則不寫這一點。
②表面意義和表達效果（生動形象地寫出了……的特點）
③深層含義（聯繫上下文、主題、作者意圖，蘊涵有什麼道理、思想、情感等）肯定了、褒揚了、贊美了、歌頌了、批判了、諷刺了、否定了、反駁了，或者給了我們……的印象、啟示、道理等。
（4）解釋詞語含義：
①詞的表面意思；②該詞在文中概括的意義（依據詞語所在句子的內容，依據詞語前後句述說的內容，依據相關文字的思路）③對生動形象的詞語理解要化為平易朴實（還原法）。
理解文中重要句子的含意：
1、設問方式：理解下列句子的含意；某句話包含了作者什麼樣的感情（觀點或態度）；文中作者說「……」，對這句話你是怎麼理解的？
2、規范思路：
（1）理解重要句子含意的方法：
①進行語法分析。復句抓第一層次，整體把握句意，單句抓主幹明確陳述對象，抓枝葉明確內涵。②注意句子在文中的地位。（總領句、總結句、過渡句、結尾句等）③聯系文章的寫作背景與創作意圖。④審視題干中的提示語。
（2）句子的特定含意：
①概括意義：理解具有概括意義的句子（中心句、歸結句），要分析句子本身的修飾語的意義，然後抓住文段中解釋說明或者認證這些句子的支撐句，探討其具體含意。
②哲理意義：簡練的警句所表現出來的深刻含意。
（3）句子的深層含意：比喻意義、象徵意義、附加意義（雙關義）。

還有你要注意含義與含意的區別
含義：指道理、常理、常識的意義。一般是書面意思。
含意：體現出的心意、意思、想法等。較生活化

⑧ 關於句子的理解意思

理解句子含義有以下幾種方法：
⒈要抓住句子中的關鍵性詞語.如《十里長街送總理》一課中有這樣一句話：一位滿頭銀發的老奶奶,雙手拄著拐杖,背靠著洋槐樹,焦急而又耐心地等待著.我們可以抓住「焦急」和「耐心」這兩個關鍵詞.這兩個詞乍起來似乎矛盾,但它們卻反映了老奶奶急切想見到總理的靈車,以及不見繼車決不離去的那種對總理無比熱愛的感情.
⒉聯繫上下文來理解.有些句子的含義與上下文有著密切的關系,只有顧及全篇,才能理解句子的含義.在古詩學習中尤其如此,如「死去元知萬事空」,要理解它的真正含義還得聯系下文：本來就知道人死了以後什麼都沒有了,下文是：「但悲不見九州同」但感到悲傷的是沒有看到祖國的統一.最後兩句是「王師北定中原日,家祭無忘告乃翁」.最念念不忘的是盼望南宋的軍隊能早日收復中原統一祖國,到地時家祭的時候不要忘記告訴你的父親.反映了作者臨死時念念不忘統一祖國的激情.
⒊聯系實際,典型聯想來理解.如《我的戰友邱少雲》一文中有這樣一句話：這位偉大的戰士,直到生命的最後一刻,也沒挪動過一寸地方,沒有發出一聲呻吟.我們可以聯想自己被沸水或火星燙著時會迅速地把手縮回來以及劇烈疼痛的情景,而邱少雲在烈火燒達半小時之久卻能做到紋絲不動.足見他的高度紀律性及為革命勇於獻身的偉大精神.
⒋從比喻、象徵意義中去理解.如《我的伯父魯迅先生》一文中有這樣一句話：「四周圍黑洞洞的,還不容易碰壁嗎.」作者用「黑洞洞」形容舊社會非常黑暗,用「碰壁」比喻革命者沒有自由,到處受迫害.這是魯迅先生用詼諧的笑談來諷刺,抨擊舊社會的黑暗.