舉例論證的句子
① 用舉例論證和對比論證論證句子
居里夫人為了尋到一個更有放射性的元素，在一個廢舊的實驗室里用3年零6個月從幾噸的工廠廢渣里提煉出來0.1克鐳！這個事跡在各個方面都適用的，比如理想，志向.......
② 舉例論證的句子類型有哪些
1、談骨氣：
南宋末年，首都臨安被元軍攻入，丞相文天祥組織武裝力量堅決抵抗，失敗被俘後，元軍勸他投降，他寫了一首詩，其中有兩句是：「人生自古誰無死，留取丹心照汗青。」
意思是人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？他選取了後者，要把這片忠心記錄在歷史上。文天祥被拘囚在北京一個陰濕的地牢里，受盡了折磨，元朝多次派人勸他，只要投降，便可以做大官，但他堅決拒絕，終於在公元一二八二年被殺害了。
孟子說的幾句話，在文天祥身上都表現出來了。他寫的有名的《正氣歌》，歌頌了古代有骨氣的人的英雄氣概，並且以自己的生命來抗拒壓迫，號召人民繼續起來反抗。
2、懷疑與學問：
我們對於傳說的話，應當經過一番思考，不應當隨隨便便就信了。我們信它，因為它「是」；不信它，因為它「非」。這一番事前的思索，不隨便輕信的態度，便是懷疑的精神。這是做一切學問的基本條件。
我們聽說中國古代有三皇、五帝，便要問問：這是誰說的話？最先見於何書？所見的書是何時何人著的？著者何以知道？我們又聽說「腐草為螢」，也要問問：死了的植物如何會變成飛動的甲蟲？有什麼科學根據？我們若能這樣追問，一切虛妄的學說便不攻自破了。
3、大自然的語言：
經度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區的春天的來臨比內陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1º，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或穀雨節，煙台要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙台靠海，春天便來得遲了。
4、氣候的威力：
1970年，有六架美國海軍的運輸機，滿載著准備越冬的人員和物資，從紐西蘭飛往麥克默多基地。前面五架飛機都平安地抵達機場。而當第六架飛機只剩下最後40分鍾的航程時，突然颳起了特大的暴風，駕駛員被迫緊急著陸。
結果，巨大的C—130運輸機被狂風吹得飄飄搖搖，失去了控制，折斷了一個翅膀，撞壞了著陸架。值得慶幸的是，八名人員全部脫險。
③ 有哪些關於舉例的句子
舉例來說，如果毀滅性的恐怖攻擊事件被秘密終止了，即使某年度的傷亡人數往上攀升，或許我們還真是所向披靡；
舉例來說，傑弗遜發現，在房地產市場低迷的第一階段，許多報料者指責房主們是咎由自取，因為在他人看來，房主們魯莽地進行了愚蠢的貸款；
師父舉例說明，有一次她和幾個長住正在種樹，大兒七手八腳用盡力氣，傷透腦筋如何才能把樹種得好；
這些都是小事情，不足為奇，不過偶然想到，舉例而已；
提出上好物理習題課的四種方法，通過舉例闡述其作用；
這么簡單的道理用不著繁瑣的舉例論證；
形容心情愉快時行動快捷，或形勢發展大好。舉例：有外商投資，我們小城的形勢真是春風得意馬蹄疾；
舉例來說，某人誰喜歡花費許多時間坐著或者躺下當看電視有時叫做一個愛看電視的懶骨頭的時候；
就拿寫博客來舉例，我在博客中加上了別人博客的友情鏈接，給他們帶來很多流量和讀者；
不論在哪種情況下，需求線都舉例說明了，一個運作節點依賴於另一個節點來獲得服務或信息，並指定了服務或信息流動的方向；
這些石刻的獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態萬狀，惟妙惟肖；
正如張麗君說過：畏懼才是真正的憐惜與恭敬。一個理智的人，過分大膽無畏，有時只是暴虎馮河，咱們應當明白：有所畏懼，收獲的將會是柳暗花明的結果；
在困難面前，咱們不能退縮，只能挺身而進，執著發奮。像李時珍和霍金一樣，只有經歷風雨，才能看見彩虹，才有可能看到黎明前的曙光；
電腦的確能夠節約時刻提高工效，比如說，玩翻紙牌游戲的時候你根本就用不著洗牌；
如菊花,萎謝之前微呈紅色,表示它這時也內含少量的花青素了。
④ 敬業與樂業的一篇課文中,含有舉例論證,道理論證的句子 急急急 求
「只要當大總統的人信得過我，可以去當大總統才去當實實在在把總統當作一件正經事來內做。拉黃包車的人信容得過我，可以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當作一件正經事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業的神聖，凡職業沒有不是神聖的，所以凡職業沒有不是可敬的。」這其中有舉例論證和道理論證。舉例論證是當大總統和拉黃包車。道理論證是後面的兩句話。這其中也有對比。是職業高等和職業低等做對比。
⑤ 如果議論文中一個句子舉了一個事例說明史實，這個句子就是舉例論證，同時是事實論據對嗎
不一定，但是一定要是大多數人所熟知的事
⑥ 舉例論證的句子100字
舉例論證：成功要勤奮。魯迅就是勤奮努力才成為文學家的。
比喻論證：小河能匯聚成版海洋，碎石能堆權積成大山，學習就要靠積累才能進步。
引證：知識是人類進步的動力，培根說過：知識就是力量。
如果我的回答對您有幫助，請採納我！謝謝！
⑦ 以好學為話題舉例論證
人們常把有知識說成「有學問」,這是很有道理的.知識是學來的,也是問來的.「問」常常是打開知識殿堂的金鑰匙,是通向成功之門的鋪路石.
波蘭偉大的天文學家哥白尼,小時候就非常喜歡問.他對世界充滿了好奇,經常纏著爸爸媽媽問這問那：太陽為什麼總是從東方升起,從西方落下?晴朗的夜空有那麼多星星,瘟神么到了白天卻無影無蹤了?小雞為什麼要從雞蛋里出來,而不從母雞的肚子里出來?┅┅哥白尼對科學奧秘的不懈探求,正是從這些稀奇古怪的「為什麼」開始的.
我們面對的是一個五彩繽紛的世界.這個世界日新月異,瞬息萬變,作為新一代的小學生,我們更應當像哥白尼那樣,遇事多問幾個「為什麼」,學會從平常事物中發現問題.有了問題,可隨時隨地請教別人.你可以請教父母和老師,也可以請教同學和朋友.只要他確實能給你啟發,給你幫助,不管他年長年幼,地位高低,都可以成為你的老師,都應該向他請教.古人說的「能者為師」就是這個道理.
在求知的過程中,我們還要善於把勤學好問和觀察思考結合起來.北宋有個大科學家,名叫沈括.他小時侯讀白居易的詩《大林寺桃花》：「人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開.」他想：為什麼同是桃花,開花的時間相差這么遠呢?他去問媽媽,媽媽說：「興許是花開花落,有早有遲吧!」媽媽的回答沒能解開沈括的疑團,他仍然把這個問題放在心上.有一次,他隨大人到深山的寺廟里去,發現那裡的溫度要比山下低得多,才明白了其中的道理.
學問學問,既要學又要問.學與問是相輔相成的,只有在學中問,在問中學,才能求得真知.我們從小養成了勤學好問的習慣,就好比插上了兩只強健有力的翅膀.到那時,知識的天空將任你翱翔,宇宙的奧妙將任你探求,你將真正成為學習的主人.
譯:第一段是開頭,所以是第一段,
波蘭偉大的天文學家哥白尼,小時候就非常喜歡問.他對世界充滿了好奇,經常纏著爸爸媽媽問這問那：太陽為什麼總是從東方升起,從西方落下?晴朗的夜空有那麼多星星,瘟神么到了白天卻無影無蹤了?小雞為什麼要從雞蛋里出來,而不從母雞的肚子里出來?┅┅哥白尼對科學奧秘的不懈探求,正是從這些稀奇古怪的「為什麼」開始的.
我們面對的是一個五彩繽紛的世界.這個世界日新月異,瞬息萬變,作為新一代的小學生,我們更應當像哥白尼那樣,遇事多問幾個「為什麼」,學會從平常事物中發現問題.有了問題,可隨時隨地請教別人.你可以請教父母和老師,也可以請教同學和朋友.只要他確實能給你啟發,給你幫助,不管他年長年幼,地位高低,都可以成為你的老師,都應該向他請教.古人說的「能者為師」就是這個道理.
在求知的過程中,我們還要善於把勤學好問和觀察思考結合起來.北宋有個大科學家,名叫沈括.他小時侯讀白居易的詩《大林寺桃花》：「人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開.」他想：為什麼同是桃花,開花的時間相差這么遠呢?他去問媽媽,媽媽說：「興許是花開花落,有早有遲吧!」媽媽的回答沒能解開沈括的疑團,他仍然把這個問題放在心上.有一次,他隨大人到深山的寺廟里去,發現那裡的溫度要比山下低得多,才明白了其中的道理.
是第二段,因為 這是寫名人求知過程,最後一節是總結全文,作為最後一段
希望對你有幫助啊,O(∩_∩)O~
⑧ 請給我幾個分別是 舉例論證、比喻論證的句子。還有引證是什麼給個例句謝謝。
舉例論證：
1、王羲之與"墨池"：王羲之是東晉有名的書法家，他每天堅持練字，練完後就在家邊的一口池塘里洗筆。這樣日復一日，竟將整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。
2、天才來自於勤奮。愛迪生一生有一千多項發明，他為了發明電燈，閱讀了大量資料，光筆記就有四萬多頁。他試驗過幾千種物質，做了幾萬次實驗，才發明出了電燈。
比喻論證：
1、《哨子》用生活中的實物——「哨子」來比喻許多人所追求的、對其價值作出錯誤估價的事物，人們為了「哨子」而付出了過高的代價，從而論證了論點。這樣通過比喻論證使所論述的道理淺顯透徹，形象易懂，具有更強的說服力。
2、《論求知》的第四段用「人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽」這一組比喻來論證「求知可以改進人的天性」的論點。
3、《勸學》第四段，「蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴無可寄託者，用心躁也」。這樣寫，使論述的道理通俗易懂。
引證，拼音yǐn zhèng ，意思是 用前人著作作為明證、證據。瞿秋白《真假董吉訶德》：「其實『固有文化』之外又提倡什麼『學術救國』，引證西哲菲希德之言等類的居心，又何嘗不是如此。」
(8)舉例論證的句子擴展閱讀：
論證方法
1、事實論證運用真實、可靠，有代表性的事例證明論點，具體有力地證明了中心論點，增強文章說服力，趣味性，權威性，讓文章淺顯易懂。
2、道理論證可以增強文章說服力或文采，使論證更有力或更有吸引力。
3、對比論證正確錯誤分明，是非曲直明確，給人印象深刻，使論證更有力或更有吸引力。
4、比喻論證道理講得通俗易懂，語言生動形象，容易被人接受。
⑨ 舉例論證:(摘抄句子)+賞析 對比論證:(摘抄句子)+賞析 比喻論
我不懂,我才七年級