幸福詞語接龍

㈠ 詞語接龍幸福:注冊

下午第二節課，在班裡舉行了詞語接龍比賽。
告訴孩子們詞語接龍的規則，這樣的比賽不同於我們書寫的詞語接龍。上學期我們學的是這樣的：祖國——國旗——旗子——子女。現在游戲中則寬泛了許多。只要是同音字就可以，聲調也可以變換的。
畢竟孩子年齡小，對於老師說的規則還是不全理解。先試試吧。
「國家」我出第一個詞語，然後從南排潘禮財開始，哪知，他並不明白。我又叫起後面的郝洪波，這小傢伙反應很快，接著就對上了，「家園」，我又把目光投嚮往天姿，往天姿好緊張，平時反應機敏的她，竟然從口中蹦出一個詞，「桃園」，這一出口便是錯的，非常可惜的站到淘汰者的行列。
很多學生都是這樣，當老師的目光投向他，他在站起來的一剎那，因為緊張，腦海里也許頓時出現一片空白，臉兒紅紅的，眼珠轉著，竟不能搜出一個詞語來，看著部分學生表現出這樣的可愛，我覺得這小小的比賽竟如平地一聲雷，看到了孩子們另一面的表現。
每個學生都被老師追問，能夠脫口而出說出詞語的，再坐下時，便帶了一份喜悅在臉上，想了一段時間還沒有想起詞語的或者說錯的，像前面同學犯的錯誤一樣，不得不離開自己的位置，觀看別人的表演。
這樣舉行了兩場比賽，每場比賽中有三次。第一場比賽能堅持到最後的只有13個人。第二場比賽堅持到最後的只有20個人。
不是少數人，是班內近半數的學生在品嘗堅持到最後的喜悅。我覺得對孩子來說，這種比賽非常有趣。
在我的心裡，治班要動靜相宜。學習中認真嚴肅，游戲中要活潑機敏。
我喜歡孩子們在游戲中成長，為此，在每學期都會安排一些班內小型活動，例如今天的詞語接龍，還有下周五要舉行的魔方轉轉轉。這個活動在假期就有安排，我們班劉潤澤能夠在很短的時間內把一面拼好，有的學生還拜他為老師呢，活動促進了學生之間的友誼，增強了孩子們的自信，同時給孩子們帶來了快樂，豐富了自己的業餘生活，還有了寫日記的題材，就是以後寫「第一次xxx」，也不愁沒有題材可寫了。何樂而不為呢？
組織活動，只為帶著一顆童心和孩子們一起享受快樂。
人的一生最難忘記的，是快樂的童年。當我的學生升入高一級的學校，或踏入社會後，回過頭來能夠回想起他在小學很幸運的遇到一位瘋老師，一位喜歡玩耍的老師，一位上課認真的語文老師，一位又嚴厲又溫柔的老師，想起曾經在一起的快樂，那麼，這是我留給他們的一筆巨大的財富，這筆財富的獲得告訴他們，生活其實就是這樣，多彩而又美好，即使有挫折，也是一種另類的精彩。
有緣，才會使你我相遇，在這茫茫學子之中，偏偏讓我遇到你們，這就是緣分。雖然當相聚的開始，就已經進入相別的倒計時，但是，我願意，傾其我的所有，換來你這一段路的健康成長，換來你的歌聲與微笑，換來你寬闊而又美好的遠方。這是我內心的願望與祈盼。我衷心祝願，你們能夠走得很好。

㈡ 十個詞語接龍幸福怎麼接下去

幸福—福如東海—海納百川—川流不息—息事寧人—人山人海—海闊天空—空前絕後—後來居上—上下一心—心胸開闊—闊論高談—談笑風生

㈢ 十個詞語接龍幸福怎麼接下去

幸福——福相——相互——互助——助理——理解——解決——決定——定向——向導——導師

㈣ 詞語接龍爸爸說幸福

幸福---福氣---氣憤---憤怒---怒火---火光---光明---明白---白天---天地---地點---點頭。

㈤ 爸爸說:幸福接龍

爸爸有自己的後背，
支撐起一個完整的家。
現在這個任務就落在了你身上，
給予他們一個幸福的晚年。

㈥ 幸福詞語接龍怎麼接

幸福-福報-報答-答應-應酬-酬謝-謝恩-恩情-情感-感冒-冒險-險灘-灘塗-塗鴉-鴉雀-雀巢-巢穴-穴位-位置-置於死地而後生-生活-活動-動彈-彈射-射擊-擊打-打動-動態-態度-度量-量衣……

㈦ 接龍哈,發給你最疼愛的8個姐妹,超過九個你就會幸福,不許在你這斷了。 今天明

其實個人最討厭這種迷信的簡訊，也沒什麼特別的意思，也許就是隨便發給你的，如果你不想轉就把它刪除，沒人會為了一條簡訊會怎麼樣

㈧ 幸福到活潑詞語接龍

幸福---福氣----氣體---體外-- -外面-- -面生-----生活-----活潑

㈨ 幸福詞語接龍

幸福一一福氣一一氣氛一一氛圍一一圍繞一一繞道一一道理一一理解一一解釋一一釋然一一然而一一而且一一且慢一一慢性一一性別……
別忘採納喲！~（^o^）~（你若多加點分，我可以多給考慮再給你多寫一點喲！）

㈩ 求祝人結婚的四字成語，越多越好

百年好合、珠聯壁合、情投意合、相得益彰、心心相印。
1、百年好合
【解釋】：夫妻永遠和好之意。
【出自】：竹溪山人·清《粉妝樓》第一回：「百年和合，千載團圓恭喜！」
【譯文】：一百年和合，夫妻永遠和好。
2、珠聯壁合
【解釋】：璧：平圓形中間有孔的玉。珍珠聯串在一起，美玉結合在一塊。比喻傑出的人才或美好的事物結合在一起。
【出自】：東漢·班固《漢書·律歷志上》：「日月如合璧，五星如連珠。」
【譯文】：平圓形中間有孔的玉，珍珠聯串在一起，美玉結合在一塊。
3、情投意合
【解釋】：投：相合。形容雙方思想感情融洽，合得來。
【出自】：明·吳承恩《西遊記》第二十七回：「那鎮元子與行者結為兄弟，兩人情投意合。」
【譯文】：那鎮元子與行者結為兄弟，兩人情投意合。
4、相得益彰
【解釋】：相得：互相配合、映襯；益：更加；彰：顯著。指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。
【出自】：西漢·司馬遷《史記·伯夷列傳》：「伯夷、叔齊雖賢，得夫子而名益彰。」
【譯文】：伯夷、叔齊雖然賢明，得到老師而名聲更加顯著。
5、心心相印
解釋】：心：心意，思想感情；印：符合。彼此的心意不用說出，就可以互相了解。形容彼此思想感情完全一致。
【出自】：唐宋《六祖大師法寶壇經》：「吾傳佛心印，安敢違於佛經。」
【譯文】：我和佛感情完全一致，怎麼敢違背佛經。