鼓造句子二年級
Ⅰ 露著………鼓著………造句
露著造句如下：
1、傍晚，夕陽欲落，眺望那紅彤彤的大火球只露著半邊笑臉。
2、他的雙眼裡露著只有孩子才有的純凈。
3、圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露著柔和的笑容。
4、喜姑比以前愛說愛笑了，臉上總是露著甜甜的笑意。
5、沿街設攤的商販個個高聲吆喝，露著笑臉，向顧客殷勤地兜攬生意。
鼓著造句如下：
1、那個人體胖肢短，肚子鼓著，像一隻青蛙。
2、那隻貓咪鼓著肚子，趴在樹蔭下休息。
3、妹妹鼓著臉頰，很是生氣的樣子
4、羅拉鼓著腮幫子，生氣地看著我。
(1)鼓造句子二年級擴展閱讀：
1、露[lù]
1、靠近地面的水蒸氣，夜間遇冷凝結成的小水球 ：～水。白～。寒～。朝（zhāo）～。甘～。
2、在室外，無遮蓋 ：～天。～宿。～營。
3、加入葯料或果子汁製成的飲料或葯劑 ：～酒。枇杷～。
4、滋潤 ：覆～萬民。
5、表現，顯現 ：～布（a．通告；b．古代指未加封緘的文書；c．檄文；d．捷報等）。～骨。袒～。吐～。揭～。暴～。
2、露[lòu]
用於一些口語詞語，如「露怯」、「露馬腳」。
3、鼓[ gǔ ]
1、打擊樂器，圓柱形，中空，兩頭蒙皮 ：～樂（yuè）。～角（jiǎo）。大～。
2、形狀、聲音、作用像鼓的 ：耳～。石～。
3、敲擊或拍打使發出聲音 ：～吹。～噪。
4、發動，使振作起來 ：～勵。～動。～舞。一～作氣。
5、高起，凸出 ：～包。～脹。
6、古代夜間擊鼓以報時，一鼓即一更。
Ⅱ 二年級用鼓造句說一句話
1. 我軍一鼓作氣，攻下了敵人兩個據點。
2. 我們大家一鼓作氣，把剩下回的活兒幹完。
3、爺爺住在佛答寺里，生活作息都以暮鼓晨鍾為准。
4、導師一席話如暮鼓晨鍾，撞擊著我的心扉，使我恍然大悟。
5、在劃拳和擊鼓傳花的游戲中學生使用了數字。
6、花鼓表演必有女藝人,拋刀擲棒,擊鼓傳花。
7、我國現代化建設的前景令人鼓舞。
8、我們在北京的會面和談話是十分有益和令人鼓舞的。
9、南昌市還有老年腰鼓隊、夕陽紅扇子舞蹈隊等等,都可以參加。
10、讓他們迷惑的是,兩位主角咣咣當當敲過開場鑼鼓後都沒人影了。
11、海盜活動在今年初偃旗息鼓了一段短時間後,最近幾個星期重張旗鼓。
12、所有人都大吃一驚,幾十年來,他們竟然全被悶在鼓裡。
13、美國總是要大張旗鼓地宣傳人權主義。
14、鼓手們上下翻飛的鼓槌在黑暗中閃耀出整齊劃一的紅光。
15、最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。
Ⅲ 用鼓著造句
1、鼓著紅通通的臉頰，那希臘人指著馬背上被繩子扎捆住的特洛伊士兵道。內
2、在迪士尼樂園容里，各種各樣的卡通人擺著各種各樣的造型，特別是唐老鴨鼓著肚子的模樣，讓遊客們都捧腹大笑。
3、青蛙：青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長著大嘴巴、小鼻子。
4、如有著相當計劃，鼓著勇氣往前走，不要自餒，不要中途自棄。走曲線並不就是失敗，在心境上用不著怎樣難過。
5、小牧笛被爹爹一聲斥，只有委屈的鼓著腮幫子，看看沉默不言的哥哥，又看看眉頭緊鎖的父親，一步三回頭，不情願的回到屋子裡去了。
6、花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，彷彿是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。
7、但想到剛才把他都打的還不上手，就鼓著膽子，再出一拳向唐笑忘揮去，這次的唐笑忘，非但不避不閃，更是一掌擊出，只聽「咔嚓」。
8、無數蝦兵鼓著勁兒，吹響了號笛，蟹將們努力的敲打著鼓，喜氣洋洋一片。
Ⅳ 鼓 字造句。
鼓舞 鼓勵 鼓掌 鼓包 鼓動 鼓手
Ⅳ 用「鼓著」怎麼造句
1、孫啟先和張樹椿以及那個穿皮夾克的矮子，氣得像鼓著肚子的哈蟆，愣在回那裡。答
2、高粱成熟了,它鼓著漲漲的臉站得筆直。
3、如有著相當計劃，鼓著勇氣往前走，不要自餒，不要中途自棄。走曲線並不就是失敗，在心境上用不著怎樣難過。
4、時間反復無常，鼓著翅膀飛逝。
5、大家定睛望去，可不是嗎，後面那隻老鼠的頭部鼓著個瘤子似的東西，兩隻眼睛被擋住變成盲鼠。
6、青蛙鼓著圓滾滾的肚子，趴在荷葉上。
7、小明氣得臉紅撲撲的，鼓著小腮幫，一副不服氣的樣子。
8、黎明鼓著勇氣，走向老師的辦公室。
9、想到了問題的嚴重性，他終於鼓著勇氣，走向了公安局。
10、看到老闆嚴厲的神色，她鼓著勇氣，潺潺的問了一句緣由。
Ⅵ 鼓的造句二年級
1、我們用鼓勵的話給她打氣。
2、她的教練在馬拉松賽全程鼓勵她繼續不斷奔跑。專
3、我們鼓勵孩子們聽好屬音樂，希望音樂中令人平靜的力量會對他們產生感染作用。
4、放寬經濟政策以鼓勵生產的積極性。
5、他在那裡好象是為了鼓勵每一個人。
6、但是，作為領導者，我們任何鼓勵他們這樣做呢？
7、你是怎樣鼓勵自己的？
8、在我能夠做到的時候，我鼓勵他們閱讀或者去戶外活動。
9、我們鼓勵這樣。
10、在你的家裡，你怎麼鼓勵創新和創造性呢？
11、我們之所以這樣做，是因為我們所生活的這塊土地和它代表的一切鼓勵我們這樣做。
12、我們都需要鼓勵。
13、這是我鼓勵你試一下的另一個技巧。
14、同時我鼓勵他們努力做最好的自己。
15、鼓勵他們談論自己和介紹他們都做過什麼事。
16、鼓勵他們去做些別的。
17、分享鼓勵。這很重要，並且我們都需要它。
18、我鼓勵你在留言里同我們一起分享你的經驗教訓。
19、歡迎他們參與挑戰，鼓勵他們，看看你們是否有共同點。
Ⅶ 露,鼓,披,甩各寫一個句子二年級作業
在陽光的照射下，荷葉上的露珠閃閃發亮，像一顆顆美麗的寶石。
妹妹有一專個玩具小鼓，她特別屬喜歡這個玩具小鼓，每天都會咚咚的敲個不停。
冬天的夜很冷，媽媽擔心寶寶被凍壞了，就把自己的外套披在了寶寶的身上。
下課了，同學們一起在操場上跳繩，兩個同學甩繩子，其他同學跳繩，他們配合的真好。
Ⅷ 「打鼓」要怎麼造句
1、我兩歲時就開始學打鼓了。
2、我在元旦晚會上為學校的樂隊打鼓。
3、夏夜的驟回雨打在屋檐上答像是在打鼓。
4、考試時他很緊張心臟跳動如同打鼓般劇烈。
5、她能譜曲、寫詞、彈吉他、打鼓、彈鋼琴等等。
6、我會彈吉他和打鼓，雖不是很擅長，但是我享受其中。
Ⅸ 二年級用「鼓」造句說一句話
1. 我軍復一鼓作氣，攻下了制敵人兩個據點。
2. 我們大家一鼓作氣，把剩下的活兒幹完。
3、爺爺住在佛寺里，生活作息都以暮鼓晨鍾為准。
4、導師一席話如暮鼓晨鍾，撞擊著我的心扉，使我恍然大悟。
5、在劃拳和擊鼓傳花的游戲中學生使用了數字。
6、花鼓表演必有女藝人,拋刀擲棒,擊鼓傳花。
7、我國現代化建設的前景令人鼓舞。
8、我們在北京的會面和談話是十分有益和令人鼓舞的。
9、南昌市還有老年腰鼓隊、夕陽紅扇子舞蹈隊等等,都可以參加。
10、讓他們迷惑的是,兩位主角咣咣當當敲過開場鑼鼓後都沒人影了。
11、海盜活動在今年初偃旗息鼓了一段短時間後,最近幾個星期重張旗鼓。
12、所有人都大吃一驚,幾十年來,他們竟然全被悶在鼓裡。
13、美國總是要大張旗鼓地宣傳人權主義。
14、鼓手們上下翻飛的鼓槌在黑暗中閃耀出整齊劃一的紅光。
15、最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。