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人物的句子

發布時間: 2020-12-21 19:53:56

A. 積累描寫人物外貌的10句句子

1.她,個子很高,留著短發,臉上總是帶著那麼一點兒微笑,有一股少女的魅力。

2.她穿著一件剛到膝蓋的連衣裙,光腳穿著一雙塑料涼鞋;瘦瘦的臉,小眼眯成一條縫,嘴唇很薄。

3.弟弟5歲了,頭發黑黑的,腦勺扁扁的,眼睛大大的,嘴邊的酒窩深深的。

4.他一笑起來,臉上全是大括弧、小括弧,眼角上呢,堆滿了放射線。

5.一頂大槍草帽下,一張熟悉的臉映人我的眼簾:寬大的額頭,濃濃的眉毛,一雙小 而炯炯有神的眼睛。

6.那個被我撞倒不管的、有著寶石般明亮眼睛並系著紅領巾的小姑娘,聲音是那樣甜 嫩,目光是那樣晶瑩,在她的旁邊,我感到自己的粗俗,羞得無地自容。

7.他的個頭得有1.85米以上,粗胳膊粗腿,虎背熊腰,劍眉倒豎,一雙鈴鐺似的大眼 睛閃著寒光。

8.爸爸雖人到中年,可老掛著忠厚坦誠的笑容,加上日漸發福的身體,活脫脫像個「彌勒」。

B. 關於人物特點的句子

答:關於人物特點的句子

1、我是一根筋的脾氣,好鑽牛角尖,不撞南牆不回頭。

2、人生試題一共有四道題目:學業、事業、婚姻、家庭。平均分高才能及格,切莫花太多的時間和精力在任一題目上。

3、我媽媽說我是「傻大膽」,的確,我從小到大就是一副天不怕、地不怕的性格。

4、風吹過樹梢,黃葉紛紛飄散,這種情景令我想起一位久別的朋友。我這位朋友的名字叫歐陽惠敏,身材適中,她有一張圓圓的臉孔,眼睛大而充滿神采,看見她那烏黑的短發就知道她是一個活潑好動,樂天派的女孩子。

5、我的外公是個「老古董」,他總是叼著一隻破舊的煙袋鍋,嘴裡哼著比煙袋鍋還要老的小曲。

6、爸爸長得瘦瘦的,中等個,長著一雙不大不小的眼睛,留著**頭,高挺的鼻子顯得更有精神。棱廓分明的嘴唇上長滿了像鋼針似的鬍子。爸爸的知識可多了,經常給我講許多神奇有趣的科學小故事,想出許多方法來鍛煉我。

7、我的外公是個勤勞淳樸又幽默的人,簡直可以用「人見人愛」來形容。

8、在我們班上,有這么個人,盡管她其貌不揚,但同學們送給她「藍精靈」的綽號———她就是我。

9、這小傢伙,才五歲,長得特別惹人喜歡。大腦門,高鼻子,一雙跟他媽媽一樣漂亮的黑眼睛。他整天跟在爺爺身後轉,給爺爺傳話,取東西,送報紙。別人說他是爺爺的「警衛員」。

10、經常我一覺醒來,看到他仍然伏在書桌上,寫著,思索著……

11、我從來不低頭,現在脖子也硬得鐵筒一般。

12、媽媽說過沒有人值得你為他哭,唯一值得你為他哭的那個人,永遠都不會讓你為他哭。

13、奶奶身體不好,視力也不好,然而為了給我交學費,每天早出晚歸地去撿報紙。

14、她以堅強的毅力,克服了生理上的缺陷,終於考上了大學。

15、姥姥什麼都好,就是太「摳」了點,買的東西都是最便宜的。

16、爺爺特別愛清潔,總是把自己的房間打掃得一塵不染。有時候,他還幫我收拾房間,替我整理東西。

17、奶奶特別熱情善良,左鄰右舍有什麼困難,她總熱心幫忙,大家都說我奶奶是個大好人。

18、他今年7歲,個人不算高,比較瘦,但看起來卻很有精神。他留著很短的頭發,俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛,鼻樑高高的,像個小紅蘿卜似的。到過他家的人都說他五官端正,是個好看的男孩子孩子。

19、那可是我們班大名鼎鼎的——搗蛋王。一有年輕的老師上課他絕對第一個給老師開玩笑,第一個起鬨。哪怕在凶的老師,從來不笑的老師,總會被他逗得合不攏嘴。

20、她性格爽朗,像個男子漢,任何困難都難使她愁眉不展。

C. 描寫人物的句子

1、《藤野先生》——魯迅

從此就看見許多陌生的先生,聽到許多新鮮的講義。解剖學是兩個教授分任的。最初是骨學。其時進來的是一個黑瘦的先生,八字須,戴著眼鏡,挾著一迭大大小小的書。一將書放在講台上,便用了緩慢而很有頓挫的聲調,向學生介紹自己道:——

「我就是叫作藤野嚴九郎的……。」

後面有幾個人笑起來了。他接著便講述解剖學在日本發達的歷史,那些大大小小的書,便是從最初到現今關於這一門學問的著作。起初有幾本是線裝的;還有翻刻中國譯本的,他們的翻譯和研究新的醫學,並不比中國早。

那坐在後面發笑的是上學年不及格的留級學生,在校已經一年,掌故頗為熟悉的了。他們便給新生講演每個教授的歷史。這藤野先生,據說是穿衣服太模胡了,有時竟會忘記帶領結;冬天是一件舊外套,寒顫顫的,有一回上火車去,致使管車的疑心他是扒手,叫車里的客人大家小心些。

2、《我的母親》——老舍

母親生在農家,所以勤儉誠實,身體也好。這一點事實卻極重要,因為假若我沒有這樣的一位母親,我以為我恐怕也就要大大的打個折扣了。

母親出嫁大概是很早,因為我的大姐現在已是六十多歲的老太婆,而我的大外甥女還長我一歲啊。我有三個哥哥,四個姐姐,但能長大成人的,只有大姐,二姐,三姐,三哥與我。我是「老」兒子。生我的時候,母親已有四十一歲,大姐二姐已都出了閣。

由大姐與二姐所嫁入的家庭來推斷,在我生下之前,我的家裡,大概還馬馬虎虎的過得去。那時候定婚講究門當戶對,而大姐丈是作小官的,二姐丈也開過一間酒館,他們都是相當體面的人。

可是,我,我給家庭帶來了不幸:我生下來,母親暈過去半夜,才睜眼看見她的老兒子——感謝大姐,把我揣在懷中,致未凍死。

3、《荷葉母親》——冰心

半夜裡聽見繁雜的雨聲,早起是濃陰的天,我覺得有些煩悶。從窗內往外看時,那一朵白蓮已經謝了,白瓣小船般散漂在水裡。梗上只留個小小的蓮蓬,和幾根淡黃色的花須。

那一朵紅蓮,昨夜還是菡萏的,今晨卻開滿了,亭亭地在綠葉中間立著。仍是不適意——徘徊了一會子,窗外雷聲作了,大雨接著就來,愈下愈大。那朵紅蓮,被那繁密的雨點,打得左右欹斜。在無遮蔽的天空之下,我不敢下階去,也無法可想。

對屋裡母親喚著,我連忙走過去,坐在母親旁邊——回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉,慢慢地傾側了來,正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了!雨勢並不減退,紅蓮卻不搖動了。雨點不住地打著,只能在那勇敢慈憐的荷葉上面,聚了些流轉無力的水珠。

我心中深深地受了感動——母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?

4、《我的老師》——魏巍

最使我難忘的,是我小學時候的女教師蔡芸芝先生。現在回想起來,她那時有十八九歲。右嘴角邊有榆餞大小一塊黑痣。在我的記憶里,她是一個溫柔、美麗的人。

她從來不打罵我們。僅僅有一次,她的教鞭好像在落下來,我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板上,大夥笑了,她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺,她愛我們,並沒存心要打的意思。孩子們是多麼善於觀察這一點啊。在課外的時候,她教我們跳舞,我現在還記得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。

在假日里,她把我們帶到家裡和女朋友家裡。在她的女朋友的園子里,她還讓我們觀察蜜蜂;也是在那時候,我認識了蜂王,並且平生第一次吃了蜂蜜。

5、《我的母親》——胡適

每天天剛亮時,我母親就把我喊醒,叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。她看我清醒了,才對我說昨天我做錯了什麼事,說錯了什麼話,要我認錯,要我用功讀書。有時候她對我說父親的種種好處,她說:「你總要踏上你老子的腳步。

我一生只曉得這一個完全的人,你要學他,不要跌他屁股。」她說到傷心處,往往掉下淚來。到天大明時,她才把我的衣服穿好,催我去上早學。

學堂門上的鎖匙放在先生家裡;我先到學堂門口一望,便跑到先生家裡去敲門。先生家裡有人把鎖匙從門縫里遞出來,我拿了跑回去,開了門,坐下念生書。十天之中,總有八九天我是第一個去開學堂們的。等到先生來了,我背了生書,才回家吃早飯。

D. 描寫人物的詞語和句子。

答:描寫人物的詞語

1.舉手投足: 一抬手,一動腳。形容輕而易舉,毫不費力。

2.回眸一笑: 眸:眼珠。轉動眼珠,嫣然一笑。常用以形容女子嫵媚的表情。

3.橫沖直撞: 亂沖亂撞,蠻橫無理。

4.虎步龍行: 原形容帝王的儀態不同一般。後也形容將軍的英武姿態。

5.干凈利落: 形容沒有多餘的東西。令人爽心悅目。也形容動作熟練、敏捷准確。

6.顧影弄姿: 顧影:看著自己的身影;弄姿:做出各種姿態。對著自己的身影,做出各種姿態。形容賣弄身形,自我欣賞。

7.鬼鬼祟祟: 祟:古人想像中的鬼怪或鬼怪出而禍人。指行動偷偷摸摸,不光明正大。

8.鬼頭鬼腦: 形容行為舉止詭秘,不光明正大。

9.乾脆利落: 簡單爽快。

10.翻箱倒櫃: 翻:倒,反轉。把箱子櫃子都翻倒過來。形容徹底翻檢。

11.飛檐走壁: 舊小說中形容有武藝的人身體輕捷,能夠跳上房檐,越過牆壁。

12.飛針走線: 走:跑。形容縫紉技術非常熟練。

13.風風火火: 形容急急忙忙,冒冒失失的樣子。

14.拂袖而去: 拂袖:甩袖子,表示生氣。形容生了氣,一甩袖子就走了。

15.撫掌大笑: 撫:拍。拍手大笑。形容非常高興。

16.鵝行鴨步: 步:走。象鵝和鴨子那樣的走路。比喻步行緩慢。

17.額手稱頌: 同「額手稱慶」。

18.額手相慶: 見「額手稱慶」。

19.東躲西藏: 指到處躲避藏匿

20.東逃西竄: 四處逃亡與逃避

二、描寫人物的句子

1、她的話越來越快,語聲越來越脆,像一掛小炮似地連連地響。

2、媽媽這句話,像一根火柴,點燃了我心中的希望。

3、他今天居然也動手幹家務活了,真是太陽從西邊出來啦!

4、這幾句話節奏緊湊,音階很高,好像鐵鍋上炒蠶豆,都是一個個蹦出來的。

5、聲音很甜很細,顫顫巍巍的,飽含著一股深潭流水般的情感。

6、這人說起話來。總是慢騰騰的,像釘子打在木板上似的,一句是一句沒有廢話。

7、他大聲地懶洋洋地愉快地講話,儼然是一位消化系統同他錢袋的狀況一樣良好的紳士。

8、她說起話來唧唧呱呱,一串一串的,像只巧嘴八哥。

9、一大串話噼里啪啦像連珠炮從她嘴裡甩出來,連氣都不喘一口。

10、老師的告誡是讓我不斷進步,像芝麻開花一樣一節更比一節高。

11、這時,媽媽從廚房裡走出來,一見我還在床上,就開腔了:「哎呀,你怎麼還不起來?快點。」我邊穿衣服邊批評媽媽:「媽,您又開後門了,調一下工作還得請領導吃飯,你就不能憑自己的真本事?」媽媽有點火了:「你小孩子懂什麼,快穿衣服?」我只好不作聲了。

12、只要不開口,神仙難下手。如今不管我怎麼問,他只回答一句「不知道」。

13、話一說起來,可就像個線團子似的,老長老長的了。

14、我吃著香噴噴的抓飯,不時地看錶。大嬸今天特別高興。說:「姑娘,不要急!有你大叔送你回去。」我正要說什麼,大叔悄悄對我說:「別推辭,她又要拿我問罪了。」大嬸看大叔那模樣,故意瞪著眼睛問:「說我什麼壞話了?」大叔一本正經把手一攤:「我怎麼會在人生日這天說她壞話呢?」大嬸聽了,「噗哧」一聲笑了。我也笑了。

15、他像斷了弦的琴,聲音突然頓住了。

16、一句話到他嘴裡,老是半天說不清楚通紅著臉,逼得頭頸上的筋絡一根一根綻起來。

17、他使出一股獷野的力抖擻一下,大吼一聲,把所有的房客嚇得大叫。

18、他說話直來直去,從不拐彎,發起脾氣來,一句話能把人砸個跟頭。

19、你別在我這兒啄木鳥翻跟頭,耍花屁股。

20、他那一副善於利用胸腔共鳴的男高音嗓子,又圓潤又甜蜜。

E. 描寫人物,最優美的句子

描寫人物的優美短句
1.她那鮮紅的臉頰正給太陽曬得如緞子一樣,亮晶晶的透映著一抹晴朗天空的光霞;
2.陽光在教室里灑下炫目的光輝,照亮著一張張快樂的、興奮的臉,每張臉都像一朵花;
3.她們的身材是那樣苗條,步履是那樣輕盈,儀態大方,好像一群美麗的仙子從天而降;
4.烏黑的秀發被紮成馬尾,柔柔的垂在背後,小巧而白皙的臉上綻放著爽朗的笑,上面的五官鑲嵌的精緻得當;
5.她是一位活潑可愛的小女孩,白凈的瓜子臉,彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。
6、侯校長的一張瘦削得像乾枯了的橘子似的臉上,也略略透出了一絲笑意。秦瘦鷗《秋海堂》
7、他那張黑瘦的臉給雪白的被單襯得那樣鮮明,彷彿一節枯木……笑臉:
8、那錐子形的瘦臉上,立即浮滿了一觸即發的笑紋。
9、她淡淡的笑容,像陰寒欲雪天的淡日……
錢鍾書《圍城》
10、她那張明媚的眸子,圓月般的笑臉,總好像電影特寫鏡頭似的,在他腦子里閃現。
11、張竣的大眼睛也一下子變得明亮了,臉色就像春天的晴空那麼明朗。胡萬春《心聲集》
12、一向蒼白的兩頰染上了一片好看的紅暈,上面閃著無比快樂的歡笑,就像暴風雨過後的晴天,懸著明亮而美麗的雲彩一樣。
13、他的臉上浮起點笑意,像春風吹化了冰似的,漸漸地由冰硬而露出點水汪汪的意思來。老舍《四世同堂》
14、他那鐵青的臉色,就像頓時解凍的冰河,笑靨像春風中的漣漪,一圈一圈地沿著鼻翼和眼角盪漾起來。
15、臉兒笑得像個白面開花饅頭。
16、女兒養了個白胖小子,樂得老倆口的臉變成了兩個細刀鏤過的蜜棗——皺成一團。
17、彭三爹正求之不得,臉上笑得像一朵八月金絲菊……
18、柳媽的打皺的臉也笑起來,使她蹙縮得像一個核桃。

19、有個梳長辮的圓臉姑娘……邊走邊跳,邊跳邊唱,無憂無慮,笑臉像一朵出水芙蓉。

20、老王的臉皮像是活的,剛才還愁眉苦臉的,一下子就變成怒放的桃花。

F. 描寫人物的形象的句子

1、明眸皓齒今何在?血污遊魂歸不得。

出自唐代詩人杜甫的《哀江頭》

原詩

《哀江頭》

少陵野老吞聲哭,春日潛行曲江曲。

江頭宮殿鎖千門,細柳新蒲為誰綠?

憶昔霓旌下南苑,苑中萬物生顏色。

昭陽殿里第一人,同輦隨君侍君側。

輦前才人帶弓箭,白馬嚼嚙黃金勒。

翻身向天仰射雲,一笑正墜雙飛翼。

明眸皓齒今何在?血污遊魂歸不得。

清渭東流劍閣深,去住彼此無消息。

人生有情淚沾臆,江水江花豈終極!

黃昏胡騎塵滿城,欲往城南望城北。

譯文

祖居少陵的野老(杜甫自稱)無聲地痛哭,春天偷偷地來到了曲江邊。江岸的宮殿千門閉鎖,細細的柳絲和新生的水蒲為誰而綠?回憶當初皇帝的彩旗儀仗下了南苑,苑裡的萬物都生出光輝。昭陽殿里的第一美人也同車出遊,隨侍在皇帝身旁。車前的宮中女官帶著弓箭,白馬套著帶嚼子的黃金馬勒。翻身朝天上的雲層射去,一笑之間雙飛的一對鳥兒便墜落在地。

楊貴妃明亮的眼睛和潔白的牙齒在哪裡呢?鮮血玷污了她的遊魂,再也不能歸來!清清的渭水向東流去,而玄宗所在的劍閣是那麼深遠。走的和留下的彼此沒有消息。人生有情,淚水沾濕了胸臆,江水的流淌和江花的開放哪裡會有盡頭呢? 黃昏時,胡騎揚起滿城的塵土,我想去城南,卻望著城北。

2、明眸皓齒誰復見,只有丹青余淚痕。

出自宋代詩人蘇軾的《虢國夫人夜遊圖》

原詩

《虢國夫人夜遊圖》

佳人自鞚玉花驄,翩如驚燕蹋飛龍。

金鞭爭道寶釵落,何人先入明光宮。

宮中羯鼓催花柳,玉奴弦索花奴手。

坐中八姨真貴人,走馬來看不動塵。

明眸皓齒誰復見,只有丹青余淚痕。

人間俯仰成今古,吳公台下雷塘路。

當時亦笑張麗華,不知門外韓擒虎。

譯文

這位佳人駕馭玉花驄馬,淡妝多態。她騎在駿馬上,身段輕盈,恍如驚飛的春燕。飛龍駿馬驕馳在進宮的大道上,宛若游龍。為了搶先進入明光宮,楊家豪奴,揮動金鞭與公主爭道,致使公主驚下馬來,寶釵墮地。此時宮中正在演奏曾被附會為能催發杏柳開花的樂曲,貴妃親自彈撥琵琶,汝陽王李璉在敲擊羯鼓。在羯鼓爭催的情況下,弦歌並起,舞姿柔曼,柳寵花嬌。

秦國夫人已經先期艷妝就座,打扮得非常嬌貴。虢國夫人素妝淡雅,乘車緩緩而行,入宮以後馬的步子放慢,驚塵不動。這絕代的佳人,如今又在何處呢?她那明眸皓齒,除了畫圖之外,誰又曾見到過呢?當年的歡笑,似乎今天在丹青上只留下點點慘痛的淚痕了。人在世上,繁花如夢,俯仰之間,重滔覆轍者比比皆是。隋煬帝與陳叔寶一樣國破家亡,身死人手,埋葬於吳公台下、雷塘路邊。

可是當年他卻曾嘲笑過陳叔寶、張麗華一味享樂,不恤國事,不知道韓擒虎已經帶領隋兵迫近宮門。

3、都緣自有離恨,故畫作遠山長。

出自宋代詩人歐陽修的《訴衷情·眉意》

原詩

《訴衷情·眉意》

清晨簾幕卷輕霜。呵手試梅妝。都緣自有離恨,故畫作遠山長。

思往事,惜流芳。易成傷。擬歌先斂,欲笑還顰,最斷人腸。

譯文

清晨捲起結著清霜的幕簾,呵暖雙手試梳新式梅花妝。都因為內心有太多離愁別恨,所以把雙眉塗得像遠山那麼長。回想那如煙往事,痛惜流逝的年華,更容易使人感傷。想唱歌又斂容,想歡笑眉頭卻緊皺,這日子最令人痛斷肝腸。

4、眉共春山爭秀。可憐長皺。

出自宋代詩人周邦彥的《一落索·眉共春山爭秀》

原詩

《一落索·眉共春山爭秀》

眉共春山爭秀。可憐長皺。莫將清淚濕花枝,恐花也、如人瘦。

清潤玉簫閑久。知音稀有,欲知日日倚闌愁,但問取、亭前柳。

譯文

柳眉是那樣的秀美,只有嫵媚的春山能與之比美,可惜它卻皺得緊緊的。別讓淚水打濕了花枝,使花兒也像人一樣消瘦。因為知音難覓,她那清亮圓潤的玉簫聲已經很久聽不到了。如果想知道她為什麼每天倚著欄干發愁?那就問一問長亭前的柳樹吧!

5、芳臉勻紅,黛眉巧畫宮妝淺。

出自宋代詩人周邦彥的《燭影搖紅·芳臉勻紅》

原詩

《燭影搖紅·芳臉勻紅》

芳臉勻紅,黛眉巧畫宮妝淺。風流天付與精神,全在嬌波眼。早是縈心可慣。向尊前、頻頻顧眄。幾回想見,見了還休,爭如不見。

燭影搖紅,夜闌飲散春宵短。當時誰會唱陽關,離恨天涯遠。爭奈雲收雨散。憑闌干、東風淚滿。海棠開後,燕子來時,黃昏深院。

譯文

香噴噴的臉兒。胭脂敷得均勻,黛色的眉毛,勾畫得精巧玲瓏。這淡妝正是宮中的式樣。她那種天然生成的風流氣質,全在一雙嬌波欲流的嫵媚眼睛裡。我們很早就互相屬意稱心,在筵席上常常眉目傳情。也曾有好幾次見面,但僅僅是見面,哎,倒不如不見面更好些!紅色的燭光搖晃著,更深夜殘。筵席散了。美好的春宵,我們只覺得它太短。

啊,當時誰知道會有唱《陽關曲》的一天?可是到頭來竟是天涯遠隔。離恨綿綿。有什麼辦法啊,一切都已經雨散雲收了。當春天來時,我只能倚著欄桿,淚流滿面,眼看著海棠花開盡,燕子也從南方飛回來,還獨自在黃昏的庭院里苦苦地思念著你。

G. 描寫人物的句子10字

1、這位老漢的眉毛鬍子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的,顯得神采奕奕。

2、這是個男孩子,大約有十二、三歲,又黑又瘦的小臉上,滿是灰塵,頭發約有二寸多長,亂蓬蓬的,活像個喜鵲窩。

3、這孩子黑虎頭似的臉上,生著一對銅鈴一般的大眼睛,十分精神。

4、一個十二歲的小姑娘調皮、倔強,白嫩而紅潤的小臉上鑲著一個秀氣的鼻子,再加上平時愛抿的小嘴,可愛極了。

5、小宋老師長著高高的個子,衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉,柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛,還有一張能說會道的小嘴。

6、我向裡面望了一下------陰天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一個瘦瘦的、五十上下的中國人。

7、我上下打量著這位小強哥,他矮胖的身材,比我矮了半頭。黑黑的臉膛上長著一雙小眯縫眼,呆頭呆腦。

8、我的同桌張珊,人長得挺秀氣,挺水靈,卻落得個毛頭小子的綽號——「張露能」。

9、我的妹妹長著一雙小而亮晶晶的眼睛,臉鼓鼓的,嘴顯得特別校她有一對可愛的耳朵,一雙小手緊握著拳頭,不時地擺動著。

10、他正在廚房裡,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,項上套一個明晃晃的銀項圈。

11、他是個紅臉頰烏黑頭發的小男孩兒,雙眸亮亮的,但是很膽小怕羞。

12、他的面孔黃里帶白,瘦得教人擔心,好象大病新愈的人,但是精神很好,沒有一點頹唐的樣子。

13、那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩,卻長得眉清目秀。特別是那雙長得比常人都大的眼睛,閃動著聰慧的光芒。

14、玲玲不到兩歲,胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上,有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著,粉紅色的發帶在頭上一顛一顛的,像兩只飛舞的彩蝶。

15、李老師有一頭漂亮得頭發,烏黑油亮,又濃又密,她站在陽光下,輕輕地一搖頭,那頭發就會閃出五顏六色地光環。

16、她中等身材,35歲模樣。一張和藹可親的面龐,總是那麼慈祥。

17、她一雙濃濃的眉毛下有著一雙水汪汪的大眼睛,眼睛上架著一個褐色的眼鏡,眼鏡下有一個小鼻子,鼻子下面有這一個櫻桃小嘴。

18、杜老師也就30來歲,那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡,兩只不大的眼睛在鏡片後邊閃著亮光;兩個嘴角總是緊緊閉著,平時很不愛說話。

19、爸爸長得瘦瘦的,中等個,長著一雙不大不小的眼睛,留著小平頭,高挺的鼻子顯得更有精神。棱廓分明的嘴唇上長滿了像鋼針似的鬍子。

20、他的白鬍須在胸前飄動,像一縷縷的雪花在飛舞。他向後一仰,山羊鬍子一撅一撅的像個兔尾巴。

H. 寫人物的句子有哪些(至少十個)

  1. 他的手指粗糙得像老松樹的皮,有的地方還裂開了一個個的小口,手心上磨出了幾個厚厚的老繭。流水般的歲月無情的在他那咖啡色的臉上狠狠的刻下了許多一道道深深的皺紋,他那本是烏黑亮麗的頭發和鬍子變成了灰白色,只有那雙眼睛還依然那麼炯炯有神,盡管眼角布滿著長長的魚尾紋。

  2. 奶奶噘起嘴像一個小孩子一樣。刺耳的聲音像一隻無頭蒼蠅在我耳邊飛,奶奶卻沉浸在京劇里,稍胖的身體側坐在椅子上,長滿老繭的手有力地支撐著下巴,刻滿了「生」的臉上,蜘蛛般的皺紋全舒開了,下垂的雙眼皮使奶奶的眼睛變成了一條縫,吃力地看著字幕。突然,奶奶提起了高腔,隨著電視里的演員唱了起來,好像返璞回真了,隨著站了起來,模仿著他們的舞姿,一會兒劃過來,一會兒劃過去,一會兒抖抖袖子,看得我眼花繚亂,奶奶卻樂在其中,堆滿皺紋的臉上始終掛著燦爛的笑容。

  3. 她身材不高,有些胖,也有些駝背, 她的臉白白的,經歷了六十五載的風風雨雨,額頭上也出現了幾道明顯的皺紋,但她那雙水汪汪的大眼睛和整齊亮麗的頭發,讓人一眼就看出她很精神,不像那種體質很差的人。

  4. 她長得像個孩子,圓圓的臉,清澈見底的眼睛,透過她的眼睛,好像可以看見她腦袋裡的一切。我非常喜歡這雙眼睛,總是盯著看。

  5. 瘦不露骨,尺寸均勻,寬肩細腰長腿,每一寸的線條都恰到好處,肌膚微微泛著熒光,如玉般的溫潤明潔,卻又令人感受到那溫潤之後的彈性和力度,如水黑發下軀體飽滿而收斂,每個動作都充滿優美至控人呼吸的誘惑。

  6. 眉不描而彎彎,唇不朱而顆顆,臉不粉而如雪,腰不束而蜾蜾,眼含水而鮮鮮,氣吐蘭而娜娜。

  7. 那裡站著一名身穿羊呢大衣的年輕男子,迎風而立,筆挺的背脊宛如一柄出鞘的利劍,顯得卓爾不群。

  8. 我的爺爺是一個農民,我很喜歡依在他身旁,數他額頭上象小溪似的皺紋,跟喜歡他那乾裂粗糙得像松樹皮一樣的在我腦袋上輕輕的撫摸著。平時爺爺沉默寡言,只知道幹活。他勤勞、朴實,種了一輩子地。嚴寒酷暑,風里雨里,他總是天一亮就起來幹活,太陽落下好久才帶著滿身的泥土回來。

  9. 他的眉毛時而緊緊地皺起,眉宇間形成一個問號;時而愉快地舒展,像個感嘆號。

  10. 他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮,像九月里熟透地蘋果一樣。他的耳朵白里透紅,耳輪分明,外圈和里圈很勻稱,像是一件雕刻出來地藝術品。

  11. 翠兒是這里遠近山區里出名的俊女孩,成日價雨淋日曬,就是淋不萎,曬不黑,臉盤白白凈凈,眉眼清清亮亮。一笑起來,嘴瓣兒像恬靜的彎月,說起話來,聲音像黃鶯打蹄。

  12. 滿子四歲,剃個光葫蘆,天靈蓋上留著個木梳背兒,一交立夏就光屁股,曬得全身上下就像剛從煙囪里爬出來一樣。

  13. 小麗抿著嘴,弓著腰,躡手躡腳地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶,張開的兩個手指一合,夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。

  14. 樹叢被撥開了,一個小孩的腦袋鑽了進來,這是個男孩子,大約有十二、三歲,又黑又瘦的小臉上,滿是灰塵,頭發約有二寸多長,亂蓬蓬的,活像個喜鵲窩。

  15. 他那手臂上面青筋交錯,宛如長春藤纏在樹枝上。

I. 描寫人物的句子

她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上,水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著,鼻子略顯有些上翹,顯露出一副淘氣相。只要你一看見她,就會從心眼裡喜歡她。

J. 關於人物描寫的句子

1:描寫抄人物語言:

例:「襲哎,別動我的玩具,這些都是我的。」小明嘟著嘴,不耐煩的說道。

2:描寫人物動作:

例:他瀟灑的運著籃球,忽然一個後撤步,一道美妙的弧線,球進了。

3:描寫人物神態:

例:他的臉蛋凍得紅彤彤的,鼻涕不自覺的流了下來,他不好意思的抹了抹鼻涕。

4:描寫人物心理:

例:我想:「如果我競選上了大隊委,我一定起到帶頭作用,不辜負老師和同學的期望。」

5:描寫人物肖像:

例:他圓圓的臉,帶著一副圓圓眼鏡,好像哈利波特一樣。

(10)人物的句子擴展閱讀:

(1)描是描繪,寫是摹寫。描寫就是通過一定的寫作手段(如生動形象的語言、樸素直白的對話),把人物或景物的狀態具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學寫作常用的表達方式。

(2)描寫是具體形象地描繪人物和事物的狀貌,它的基本特點是描繪形象;它所追求的表達效果是用文字繪形繪聲繪色地再現客觀事物的「樣子」,讓讀者如見其人,如聞其聲,如臨其境。

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