人物白描句子

A. 孫犁作品中採用白描手法的句子有哪些

①魯迅幾次說到白描筆法的好處，所謂白描，在寫作上，就是避免浮誇，要求簡練。但這是很難的。能幾筆畫出一個人，是要有經驗的畫家才行。在初學畫的時候，一定是擦了再畫，畫了再擦，不知經過多少次練習，然後才能一筆是一筆。
②白描的功夫，是作家對生活人物異常熟悉，經過周密觀察研究的結果。如果事先沒有觀察或不熟悉，面對面工筆細塗，尚且不像，何況白描?
③魯迅的小說，是白描的傑品。研究起來，他的作品，沒有過多的風景描寫，沒有過長的人物對話。不抽象地代言人物的心理，不瑣碎地描寫人物的裝飾。對話、心理、環境和服裝，都緊緊扣在人物的行動性格上。一切描寫敘述都在顯示人物的形象，絕不分散甚或掩蔽人物的形象。都是從人物情節出發，找到的最為特徵的表現。
④能夠做到這樣，作家就近於成熟了。從繁瑣到單純，要經過很多苦心。我們要避免的是造作。什麼是造作?就是在一個人物之上，強加形容，濫作猜測；在一個環境之上，鋪張塗飾，不分黑紅。例如一個人物，本無必要，我們卻強要他做幾個動作，算作描寫，以示生動；一個人說話的時候，本無必要，我們也強要加一兩點形容。敘述農民，都是從土地改革以前，說到實現社會主義以後；描寫工人，一定依次說完日本、國民黨和解放以來的三個時期。
⑤你這樣寫，我也這樣寫，就成了曹雪芹說的：一千個人一個面孔，一千個人一個聲音。既無情節的不同，也沒有性格的差異。這樣的描寫，繁復或是簡略，都成了無謂，和白描的精神是背馳的。
⑥文章里的造作和日常里的造作一樣，是因為沒有真實的基礎。造作的人物，造作的動作和言語，都不是從生活里積累起來，更沒有在作家頭腦里成熟。都是臨時寫到了，才勉強添加進去的。它就像壞導演導出來的戲劇一樣，雖是滿場動作，滿台喊聲，也只能引起一時的鬨笑。
⑦魯迅的人物，是一色的白描。阿Q、孔乙己不用說了，就是那些很不重要的配角，只要在魯迅的筆下出現一次，談吐幾聲，也便立刻被我們認識，成為永久不磨滅的形象了。對於鄉下的一次社戲，兒童們的一次行船，瓜園的一個夜晚，禾場的一個黃昏，一經魯迅描寫，也就成了既有文學價值又有民俗學價值的風物斷片。
⑧魯迅寫這些小說的時候，身在北京。我們可以看出他對故鄉的印象是非常鮮明，非常強烈的。所以寫出來，就能夠真實，能夠洽如其分。可以想像，魯迅平日是如何關心這些農村現象，關心這些人物的命運；對於被剝削迫害的農民，寄予了多麼大的真誠的同情；他傾聽著農民說話，能立刻理解他們的心情。
⑨所以，白描的功夫，是從對生活，對人民的關心的基礎上，再加上對藝術的嚴謹，才能養成的。
（節選自《耕堂文論》）

B. 運用白描手法寫景寫人的句子

例如，樹上孤零零的卧著幾只烏鴉。
他長的眉清目秀的。
所謂白描，就是不用任何修辭手法，直接描寫。
比如，他身高一丈有二，誇張。
如同箭一般的向前沖去，比喻。
嘿嘿，錯了不願我。

C. 運用白描的寫作手法描寫一個人

僅僅有一次，他的抄教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大夥笑了，他也笑了。

白描作為一種表現方法，是指用最簡練的筆墨，不加烘托，描畫出鮮明生動的形象。

白描特點：不寫背景，只突出主題。中國優秀的古典小說和古典戲曲，就具有這種特點：不注重寫背景，而著力於描寫人物。通過抓住人物特徵的肖像描寫或人物簡短對話，將人物的性格突現出來。

如《三國演義》中，對趙子龍肖像的勾勒：「忽馬草坡左側轉出一個少年將軍，飛馬挺槍，直取文丑。公孫瓚扒上坡去，看那少年：生得身長八尺，濃眉大眼，闊面重頤，威風凜凜，與文丑大戰五六十合，勝負未分。」僅用「身長八尺……」寥寥十二個字，就將趙子龍這位威風凜凜、英俊勇武的少年將軍的神態突現了出來。

D. 找出在朝花夕拾裡面使用白描手法的句子~~跪求~~快（最少5句）

他寫的私塾先生，「是一個高而瘦的老人，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大版小小的書」。我們權一讀過這幾句話，就會聯想出他的方正、樸素、博學的形象來。作者匠心獨運，使人物聲態畢肖，不見斧鑿痕跡。
作者寫的私塾先生，「有一條戒尺，但是不常用，也用罰跪的規則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道……」，這就寫出了他的可親可敬。
作者寫的私塾先生，「有一條戒尺，但是不常用，也用罰跪的規則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道……」，這就寫出了他的可親可敬。
哈~來湊個熱鬧
小甜甜（好別扭呀）

E. 寫出10句白描手法的句子

你好：
朋友，這里有一段，你看看能不能用的上
魯迅《故鄉》的開頭：「時候既然是深冬，專漸近故鄉時屬，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。」寥寥數語，幾筆勾勒，不但將故鄉的深冬陰晦天色籠罩的原野，盡收筆底；而且字里行間，表露了蘊含在作者內心深處的深沉的悲涼。

F. 藤野先生 外貌的句子

藤野先生外復貌的句子：其時進來的制是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。

《藤野先生》，是現代文學家魯迅於1926年在廈門大學時所寫的一篇回憶性散文。作者在文中回憶了在日本仙台醫學專門學校的留學生活，表達了深切的懷念之情。

另外，文中熱烈贊頌藤野嚴九郎先生辛勤治學、誨人不倦的精神及其嚴謹踏實的作風，特別是他對中國人民的誠摯友誼。同時，也表現了作者強烈的愛國主義思想以及同帝國主義勢力斗爭的戰斗精神。

(6)人物白描句子擴展閱讀：

在描寫人物方面，作者運用了白描手法。如寫藤野先生時，無論寫他聲調緩慢而很有頓挫的自我介紹、耐心細致改正魯迅的聽課筆記和解剖圖、看到魯迅成功地進行了解剖實習的高興狀況以及魯迅要離開仙台時的依依惜別之情，都只是簡練的幾筆，沒有粉飾，沒有渲染，但寫得栩栩如生，顯示出人物鮮明的性格。

作者離鄉背井，刻苦學習，尋求救國道路，日本仙台醫專學生會幹事造謠生事，損害國家榮譽，也形成強烈對照，這些等等對比手法的運用，都有力地襯託了藤野先生的偉大性格和作者高度的愛國主義思想，豐富和深化了主題思想。

G. 白描手法句子

他長得很矮,看樣子頂多也不過十八歲.圓的臉,大眼睛,下巴上有一道細長的疤痕,顯然是子專彈掠過時留下屬的紀念.」作者將戰士小陳的體態特徵與戰斗中留下的傷痕聯結起來描寫,以突出表現他的勇敢精神.這灰白描的人物肖像,在魯迅小說中比比皆是,如對阿Q、祥林嫂、閏土等的描述.不僅如此,有時還有白描敘述人物的身世
魯迅《故鄉》的開頭：「時候既然是深冬,漸近故鄉時,天氣又陰晦了,冷風吹進船艙中,嗚嗚的響,從篷隙向外一望,蒼黃的天底下,遠近橫著幾個蕭索的荒村,沒有一些活氣.」寥寥數語,幾筆勾勒,不但將故鄉的深冬陰晦天色籠罩的...

H. 白描手法的句子 寫人的 200字左右

彩綉輝煌,恍若神復妃仙子,頭上戴制著金絲八寶攢珠髻,綰著朝陽五風掛珠釵,項上戴著金盤縭瓔珞圈,身上穿著縷金百蝶穿花大紅雲緞窄精襖,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂,下著翡翠撒花洋縐裙,一雙丹鳳三角眼,兩彎柳業掉梢眉.身量苗條,體格風騷.粉面含春威不露,丹辰未啟笑先聞.
魯迅《故鄉》的開頭：「時候既然是深冬，漸近故鄉時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。」寥寥數語，幾筆勾勒，不但將故鄉的深冬陰晦天色籠罩的原野，盡收筆底；而且字里行間，表露了蘊含在作者內心深處的深沉的悲涼。

I. 白描手法的例子

1、身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的鬍子。——孔乙己

2、迎面走來的這個青年人，身材很高，有些許瘦，但沒有病殃殃的感覺，高高的顴骨，劍眉兩道，雙目有神。高鼻樑，薄嘴唇，耳朵恰到好處得掛在腦袋兩側，不偏不倚，煞是精神。

只見他挺著筆直的身軀，邁著輕松地的步伐來到我的面前，和我親切的握手交談，他吐字清楚，言語朴實，讓人心生愉悅之感。

3、賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人飢日已高，市南門外泥中歇。

4、峻青的《黎明的河邊》，對年輕戰士小陳的肖像作了如下的描寫：「他長得很矮，看樣子頂多也不過十八歲。圓的臉，大眼睛，下巴上有一道細長的疤痕，顯然是子彈掠過時留下的紀念。」

5、《孔乙己》中對孔乙己身世的介紹：「孔乙己原來也讀過書，但終於沒有進學，又不會營生；於是愈過愈窮，弄到將要討飯了。幸而寫得一筆好字，便替人家抄抄書，換一碗飯吃。可惜他又有一樣壞脾氣，便是好喝懶做。」

(9)人物白描句子擴展閱讀：

白描是中國畫技法名，指單用墨色線條勾描形象而不施彩色的畫法;白描也是文學表現手法之一，主要用樸素簡練的文字描摹形象，不重詞藻修飾與渲染烘托。

白描原是中國畫的一種技法，指描繪人物和花卉時用墨線勾勒物象，不著顏色，稱為"單線平塗"法。它源於古代的"白畫"。

在文學創作上，"白描"作為一種表現方法，是指用最簡練的筆墨，不加烘托，描繪出鮮明生動的形象。我國優秀的古典小說《水滸》、《三國演義》等多用白描的手法;魯迅的作品，也有許多使用白描手法的範例。

J. 運用白描式寫人物外貌的一段話

我的老來師有著慈祥的眼睛，在自那滿面滄桑的臉上常有著象母親般的慈愛與和藹。她那長長的頭發，小小的嘴都是令我們記憶深刻的地方。在第一次上課，她手裡拿著一疊的備課本走進我們的教室。她將備課本放在了講台上，然後用她那天仙般的聲音告訴了我們：「我姓吳，大家可以叫我吳老師。」
從那天起，大家都視她如親生的母親一般，她更是對我們愛護有加。
希望可以追加10分
你是學生吧，作業吧！