什麼是什麼句子

① 什麼和什麼都是什麼。把句子補充完整。

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原發布者:孫相臻越
把句子補充完整:1、今年的麥子長得特別好，。2、今年的夏天可真熱鬧，熱得。3、黃浦江上的輪船來來往往，。4、多汁的葡萄在陽光下亮晶晶的，像。5、蒲公英的種子像。6、旅行家樹長長的闊葉向兩側伸展，像。7、海藍得很，好象。8、軍軍跑得真快，。9、帕斯卡小時侯不但喜歡問為什麼，。10、夏天的傍晚，我們不僅去樹林里游戲，。11、那顆寶石彷彿是。12、她高興得彷彿是。13、汽車飛馳，就好像。14、大熊貓吃著竹子。15、深夜，老師為我們批改作業。16、只要你再堅持一下，。17、只要你伸下一條腿來，我就。18、凡是到布魯塞爾的遊客，。19、比利時人民為了紀念小於連，。20、悉尼歌劇院不僅外觀漂亮，。21、日內瓦湖的形狀就像，水色湛藍，猶如鋪成。22、潮水就像呼嘯而來，真是太壯觀了！23、菊花色彩各異，。24、菊花千姿百態，

② 用什麼是什麼也是寫句子

小青是數學班長，也是語文班長。

③ 什麼是什麼寫句子

1、一個人遇到困難和挫折的時候，最需要的是鼓勵和安慰。

2、發展農村經濟，目的是改善農民專生活屬。

3、在當代青年中，我最佩服的是張海迪姐姐。

4、現在人們最痛恨的是以權謀私的腐敗分子。

5、我這一輩子最後悔的是小時候沒有好好念書。

6、動物園里，最引人注目的是那隻高大的長頸鹿。

7、我最不能忘懷的是周總理那親切的微笑，和藹的面容。

8、珍惜、保護生態環境，目的是維護人類自身的生存和發展。

9、小家碧玉和大家閨秀都說的是年輕美貌的女子。

(3)什麼是什麼句子擴展閱讀；

」是「的意思；

1、表示解釋或分類：他是工人。

2、表示存在：滿身是汗。

3、表示承認所說的，再轉入正意，含有「雖然」的意思：詩是好詩，就是太長了。

4、表示適合：來的是時候。

5、表示任何：凡是、是活兒他都肯干。

6、用於問句：他是走了嗎？

7、加重語氣，有「的確」、「實在」的意思：天氣是冷。

8、對，合理，與「非」相對：是非、他說的是、實事求是。

9、認為對：是古非今、各行其是。

10、表示應承或同意（單說一個「是」字）：是，我就去。

11、這，此：是日、是可忍，孰不可忍。

12、助詞，把行為對象提前表示只這樣做：惟你是問。

13、姓。

④ 是什麼句子啊

1、燕子的尾巴是裁剪春天的剪刀。

2、書籍是人類進步的階梯。

3、獅子的吼聲版是呼喚權春天的歌謠。

4、少年兒童是祖國的明天。

5、人生是一場漫長的馬拉松，永遠沒人知道到達終點時，自己會停留在哪裡。

6、樓主的問題是我心中的的一縷春風。

7、雷鋒是一面催人奮進的旗幟。

8、父愛是一棵參天大樹，讓你在無情的沙塵暴來臨時堅固地守護著你搜索。

9、楓葉是秋天這本大書中最絢爛的一頁。

10、而愛花會細心的澆灌它讓他成長。

11、春天想天真活潑的孩子，充滿了朝氣與活力！

12、春天是一隻鬧

⑤ 很什麼很什麼的句子

1、這條公路很長很長，就像一條長長的飄帶一直伸向天邊。

2、思戀一個人的滋味就像喝了一專大杯冰水，屬然後用很長很長的時間流成熱淚。

3、這只小狗臉短短的，頭上的毛很長很長，把臉都遮住了，只露出一雙大大的眼睛，它的腿很短，跑起路來就像一團毛球在地上滾動，非常可愛。

4、松樹的樹干很長很長，上面長滿了很粗的皮，就像龜殼開了一樣。松樹的葉子很長很細，長在一起，就像一把扇子。松樹有時還有松果和松子，小松鼠年年秋天都會到松樹上摘松果，拿回去過冬。

5、我再介紹驚險的方洞吧。方洞彎彎曲曲、很長很長而且很窄，右邊是懸崖峭壁，一路上還有許多奇形怪狀的山峰：倒掛金鍾、側面孔雀、送子峰、五指峰、小珠穆峰等。方洞的盡頭有一座長長的鐵索橋連著對面的山峰，橋上鋪著長方形的木板，從木板的縫里往下一看，心裡頓時感到一陣害怕。

6、我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

7、人生的路很長很長，讓我陪你一起走吧。我願與你搭建一個屬於我們自己的天空。

⑥ 什麼是什麼，什麼也是什麼把句子補充完整

補充句子要遵循原則，上下文銜接得體，話題要一致， 句式、結構要一致， 注意修辭、手法等的運用。把詞和片語按一定的規律組合到一起，成為能表達一個完整意思的話。

正文：

1、孩子是父母心目中的掌上明珠，也是這個世界未來的新希望。

2、大自然是人類的朋友，也是我們大家應該共同保護的對象。

3、我的青春是—首美妙的詩篇，也是—首充滿韻律的旋律。

4、他是我的朋友，也是我的同桌。

5、她是我的媽媽，也是麗麗的姑姑。

6、杏子是水果，桃子也是水果。

7、我是—班的，明明也是—班的。

8、蜻蜓是益蟲，蜜蜂也是益蟲。

(6)什麼是什麼句子擴展閱讀：

補充技巧：

語句填寫題考查的是簡明、連貫、准確，是一種能力，嚴格講是沒有規律和技巧可循的。但充分利用語言和思維的一規律，可以幫助更准確地回答。

1、理解整個語段內容，這是解題前提。如果對整個語段不理解，答題就易答非所問。因為填寫的句子也是統一在整個語段的意思之中。

2、分析語段的邏輯關系，善於准確有效分層。能夠准確分層理解，既可幫助理解理個語段，更是縮小每個空缺的答題范圍，不易偏題。所給語段一般為三層或四層，每層有相對完整的意思。

3、注意所填語句的位置。所填語句一般為每層的總起句、結論句（較少過渡句或一般的闡述句），解題時就要注重理解概括每層的內容。

⑦ 什麼是什麼是什麼的造句

1、老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗，老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜。

2、小明是少先隊員，小玲是少先隊員，我也是少先隊員。

3、兒童是祖國的花朵，兒童是祖國的未來，兒童也是革命事業的接班人。

4、理想是信念，理想是激勵我們前進的動力，理想也是我們走到一起的旗幟。

5、春天是冰雪融化的溪流，是樹梢上的嫩芽，是輕撫笑臉的春風。

6、長江，是五千年文明的匯合，是雄雞翹首的傲骨，是中華名族代代相傳的血液。

拓展資料：

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用"瞻仰"造句，可以這樣造:"我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。"因為"瞻仰"是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用"鴉雀無聲"造句:"教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。"這就把"鴉雀無聲"寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用"光榮"造句:"講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。"用"光榮"與"可恥"作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想像使句子生動。如用"彷彿"造句:"今天冷極了，風刮在臉上彷彿刀割一樣。"

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用"盡管……可是……"造句:"盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。" 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成片語，然後再把句子補充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"組成"增添設備"、"增添信心"或"增添力量"，然後再造句就方便多了。

⑧ 什麼和什麼都是什麼。把句子補充完整。

1、聶耳和冼星海都是著名的作曲家；

2、大雁和喜鵲都是鳥類；

3、豬和狗都是動物；

解題專思路：什麼和屬什麼都是什麼，可以從一個大的范圍開始，然後把大范圍縮小，如動物，動物有哺乳動物和爬行動物等。

(8)什麼是什麼句子擴展閱讀：

補寫句子的方法

1、理解整個語段內容，這是解題前提。如果對整個語段不理解，答題就易答非所問。因為填寫的句子也是統一在整個語段的意思之中。

2、分析語段的邏輯關系，善於准確有效分層。能夠准確分層理解，既可幫助理解理個語段，更是縮小每個空缺的答題范圍，不易偏題。

3、注意所填語句的位置。所填語句一般為每層的總起句、過渡句、結論句，解題時就要注重理解概括每層的內容。

4、注意合理推導。推導本身就是一種能力，根據上下文的內容進行推導，是解答這種試題的必要手段。

5、注意分析上下文中提示句子，這是填寫內容的根據和來源。從照應的角度看，填寫的語句就是從這些提示性語句推導出來的。