河水潺潺仿寫詞語
❶ 潺潺的河水――河水潺潺照樣子寫詞語。
淙淙的河水，河水淙淙
洋洋的河水 河水洋洋
汨汩的河水 河水汨汨
嘩嘩的河水，河水嘩嘩
❷ 仿寫小溪淙淙，流向河流;河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。仿寫句子
1、雨滴沙沙，落入小河；小河緩緩，注入湖泊；湖泊滾滾，浩浩盪盪。
2、泉水叮咚專，流入小溪；小溪瀝瀝，匯入河流屬；河流奔騰，聲勢赫赫。
3、小溪漫漫，奔向河水；河水汩汩，流向海洋；海洋嘩縱，波瀾壯闊。
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仿寫句子的方法：
首先在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。
注意文章的手法，像修辭手法、對偶、排比等，詞性要相當。
在仿寫時必須以給定的陳述對象為主語，否則便會不合要求，"失之一詞，謬以千里"。話題還指文段所給定的中心主旨，仿寫時應在弄懂文意的基礎上把握主旨，循旨聯想，遵旨選材，按旨索句。
❸ 仿寫小溪淙淙的流向河流河流潺潺的流向大海
仿寫為：雨滴復沙沙的落入小制河，小河緩緩的注入湖泊。
解釋分析：仿寫句子需要在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。
所以按照原句「小溪淙淙的流向河流，河流潺潺的流向大海」找出題干「...的...，...的...」仿寫為：雨滴沙沙的落入小河，小河緩緩的注入湖泊。
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一、忌話題脫離
話題，一指題目中規定的陳述對象，在仿寫時必須以給定的陳述對象為主語，否則便會不合要求，"失之一詞，謬以千里"。話題還指文段所給定的中心主旨，仿寫時應在弄懂文意的基礎上把握主旨，循旨聯想，遵旨選材，按旨索句。
二、忌結構不一
仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結構形式的高度一致。或常式或變式，或陳述或疑問，或祈使或感嘆；還要弄清楚句子內部的語意關系，或轉折或遞進，或因果或假設。或總分或並列等，都必須合規格。
❹ 小溪淙淙流向河流河流潺潺流向大海仿寫句子
1、雨滴沙沙，抄落入襲小河；小河緩緩，注入湖泊；湖泊滾滾，浩浩盪盪。回
2、泉水叮咚，流入小溪答；小溪瀝瀝，匯入河流；河流奔騰，聲勢赫赫。
3、小溪漫漫，奔向河水；河水汩汩，流向海洋；海洋嘩縱，波瀾壯闊。
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仿寫句子的方法：
首先在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。
注意文章的手法，像修辭手法、對偶、排比等，詞性要相當。
在仿寫時必須以給定的陳述對象為主語，否則便會不合要求，"失之一詞，謬以千里"。話題還指文段所給定的中心主旨，仿寫時應在弄懂文意的基礎上把握主旨，循旨聯想，遵旨選材，按旨索句。
生活是什麼？生活是一本無字的書，生活是一條崎嶇的路。
生活是什麼？生活是一盤莫測的棋，生活是一場自己的戲。
生活是什麼？生活是一曲心靈的歌，生活是一扇未知的門
生活是什麼？生活是一列遠行的車，生活是一杯自釀的酒。
❺ 小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃的仿寫
1、雨滴復沙沙，落入小河；小制河緩緩，注入湖泊；湖泊滾滾，浩浩盪盪。
2、泉水叮咚，流入小溪；小溪瀝瀝，匯入河流；河流奔騰，聲勢赫赫。
3、小溪漫漫，奔向河水；河水汩汩，流向海洋；海洋嘩縱，波瀾壯闊。
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解答仿寫題的方法
（1）分析句式結構。首先分析句子的大結構，其次分析句內的小結構。弄清楚這些，在仿句的時候，就可以有意識地按例句中的結構去造句，這樣，就有了明確的針對性。
（2）明確修辭方法。有時題中明確要求使用哪幾種修辭，有時需要從例句中分析得出。仿句要與例句的修辭相同。
（3）領悟情感，錘煉語言。首先，內在邏輯要一致。要深刻理解例句的內容，分析句子的隱含信息，把握好例句的內在聯系，特別是分句之間的關系。其次，感情風格要一致。要注意例句的感情基調：如憂傷、喜悅、沉重，明快。
❻ 仿寫詞語：河水潺潺
楚楚可愛、楚楚可憐、楚楚可人
草草了事、蹙蹙靡騁、草草收兵、察察為明、遲遲吾行
陳陳相因、超超玄著、超超玄箸、蠢蠢欲動、綽綽有餘
綽綽有裕、楚楚有致、楚楚作態、咄咄逼人、喋喋不休
鼎鼎大名、旦旦而伐、咄咄怪事、咄咄書空、代代相傳
多多益辦、鼎鼎有名、恩恩相報、憤憤不平、忿忿不平
紛紛不一、泛泛而談、泛泛之交、泛泛之人、泛泛之談
格格不納、格格不入、格格不吐、呱呱墮地、官官相護
官官相為、官官相衛、耿耿於懷、耿耿於心、呱呱墜地
袞袞諸公、高高在上、惶惶不安、忽忽不樂、花花公子
花花世界、行行蛇蚓、花花太歲、好好先生、赫赫有名
昏昏欲睡、恢恢有餘、赫赫之功、赫赫之光、矯矯不群
久久不忘、踽踽獨行、戛戛獨造、蹇蹇匪躬、九九歸一
汲汲顧影、九九歸原、斤斤計較、斤斤較量、岌岌可危
津津樂道、赳赳武夫、寂寂無聞、井井有法、井井有方
炯炯有神、濟濟一堂、井井有條、津津有味、井井有序
井井有緒、斤斤自守、眷眷之心、侃侃而談、款款而談
誇誇而談、侃侃而言、誇誇其談、空空如也、口口相傳
硜硜之愚、戀戀不舍、犖犖大端、落落大方、犖犖大者
落落寡合、碌碌寡合、歷歷可辨、歷歷可見、了了可見
歷歷可考、歷歷可數、寥寥可數、落落難合、戀戀難舍
朗朗乾坤、累累如珠、琅琅上口、朗朗上口、慄慄危懼
寥寥無幾、碌碌無能、碌碌無奇、碌碌無為、碌碌無聞
歷歷在耳、歷歷在目、綿綿不斷、綿綿不絕、悶悶不樂
綿綿瓜瓞、脈脈含情、面面俱到、面面皆到、面面俱圓
芒芒苦海、茫茫苦海、蔓蔓日茂、面面廝覷、默默無聞
沒沒無聞、默默無言、面面相睹、面面相看、面面相窺
面面相覷、目目相覷、脈脈相通、面面圓到、靡靡之聲
靡靡之音、靡靡之樂、念念不忘、呶呶不休、諾諾連聲
喏喏連聲、喃喃細語、念念有詞、裊裊餘音、喃喃自語
僕僕道途、僕僕風塵、翩翩風度、翩翩公子、僕僕亟拜
翩翩年少、翩翩起舞、翩翩少年、飄飄欲仙、切切此布
區區此心、拳拳服膺、戚戚具爾、煢煢孑立、謙謙君子
切切私語、竊竊私議、竊竊私語、拳拳盛意、區區小事
拳拳在念、切切在心、區區之眾、拳拳之枕、人人皆知
穰穰滿家、人人自危、足足有餘、沾沾自好、字字珠璣
昭昭在目、沾沾自滿、正正之旗、沾沾自喜、沾沾自炫
字字珠玉
❼ 小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海，大海嘩嘩洶涌澎湃，仿照句子
1、雨滴沙沙，落入小河；小河緩緩，注入湖泊；湖泊滾滾，浩浩盪盪。
2、泉水叮咚，內流入小溪；小溪瀝瀝，匯入容河流；河流奔騰，聲勢赫赫。
3、小溪漫漫，奔向河水；河水汩汩，流向海洋；海洋嘩縱，波瀾壯闊。
4、種子小小，長成小芽；小芽綠綠，長成大樹；大樹高高，開花結果。
5、樹木茂盛，匯成樹林；樹林片片，匯成森林；森林蔓延，綠波如濤。
6、小雨嘩嘩，流上大地，河流淚淚，流向海洋，海洋嘩縱，波瀾壯闊。
7、北風呼呼，吹向大樹，大樹嘩嘩，飄下樹葉，樹葉沙沙，漫天飛舞。
❽ 小溪淙淙流向河流，河流潺潺。流向大海，大海嘩啦啦洶涌澎湃。仿寫
仿寫：小溪抄淙淙流向河流，襲河流潺潺流向大海，大海嘩啦啦洶涌澎湃。樹木林立匯成樹林，樹林片片匯聚森林，森林蔓延延綠波如濤。
仿寫，模仿範文練習作文。是我國語文教育的傳統方式。仿寫要求學生在理解、把握範文的中心思想和寫作方法的基礎上，根據自己的生活經驗和對事物的認識，寫出在形式上與範文相似又具有個性的作文。仿寫訓練要與閱讀教學有機結合。學生從範文中學習到的各種寫作知識及表達方法，都可在仿寫練習中加以運用。仿寫不是機械模仿，更不是抄襲。仿作中既要借鑒範文的寫法，又要發揮獨創精神。
仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結構形式的高度一致。或常式或變式，或陳述或疑問，或祈使或感嘆；還要弄清楚句子內部的語意關系，或轉折或遞進，或因果或假設。或總分或並列等，都必須合規格。
❾ 小溪淙淙的流向河流河流潺潺的流向大海大海嘩啦啦地洶涌澎湃注意加點的詞語仿寫一個這樣的句子
小溪淙淙流向河抄流，河流潺潺流向大海，大海嘩啦啦洶涌澎湃。
小溪輕快地流向河流，河流連綿不絕地流向大海，大海的波濤洶涌澎湃。
樹木林立匯成樹林，樹林片片匯聚森林，森林蔓延延綠波如濤。
題目是對副詞、形容詞、名詞的匹配考察。
句子仿寫題的做題步驟：句子仿寫首先要把握例句的特點：
1、首先分析例句的修辭特點。
2、再把握例句的句式特點，看句式是整句還是散句，是長句還是短句，有沒有用關聯詞等。
3、最後分析例句的語境特點，看句子的感情色彩和前後表意特點，做到內容前後兼顧。
(9)河水潺潺仿寫詞語擴展閱讀：
句子仿寫的原則：修辭「依葫蘆畫瓢」；結構「循規蹈矩」；內容「前後兼顧」。
句子仿寫做為從小學到高中語文必考考點之一，在仿寫時要嚴格要求自己，做到：
1、仿寫句子必須和例句句式、結構相似或相同。
2、要注意內容上的要求，前後表達意思要統一，符合內容間的邏輯關系。
3、寫完一定要檢查句式是否合理，句子是否通順。