用什麼造句子一年級

⑴ 一年級用怎麼造句

1.這題怎麼做？
2.明天天氣怎麼樣？
3.你怎麼也在這？
4.張三不知道怎麼辦了。

⑵ 什麼從什麼造句一年級

1、學習這件事，從生活上，從課堂上，從書本里，都可以獲得收獲。

2、媽媽從房間出來版，把一本書給我。權

3、雪一直下個不停，從白天下到晚上。

4、水從岩洞里流出來，好清涼啊。

5、太陽從東方升起。

6、風箏從天上掉下來。

7、笑容從小朋友臉上露出來了。

8、我從小就住在鄉下，沒啥見識。

9、我從來沒有看到過這個景區像今天一樣人山人海的。

(2)用什麼造句子一年級擴展閱讀：

「從」，常用漢字，在「六書」中屬於會意字。甲骨文和金文「從」與「比」同字，後分化為二。甲骨文的「從」字，由兩個面朝左側立的「人」構成，是「從（繁體）」的初文。一個「人」在前，一個「人」緊隨其後，像兩人前後相從之形。

「從」字的本義是「隨行」「相隨」「跟隨」，而「從（繁體）」則強調相隨於路途之上，故從「辵」。

由本義「隨行」「相隨」「跟隨」引申為「順從」「聽從」，又可以引申為「追趕」。可以作介詞用，表示「起於」「經過」「根據」等意思；可以用作副詞，加在否定前，表示「從來」的意思。

⑶ 用(什麼)造句子一年級

有(什麼)困難、能難倒小英雄。

⑷ 什麼造句子一年級

一、無論遇到什麼波復折，我們也制要堅持下去。

二、媽媽做會計工作非常認真，生怕出現什麼差錯。

三、你最心愛的東西是什麼？是真情。

四、別看聾啞人嘴上不說話，心裡什麼都明白。

五、不知什麼緣故，小紅今天的情緒很不好。

六、她只是微微一笑，什麼話也沒有說。

七、無論做什麼工作，只要對社會有貢獻，就有出息。

八、她神色慌張，好像遇到了什麼事。

九、一個乘客沒有按時上飛機，不知什麼緣故。

十、外出旅遊要注意安全，千萬不能出現什麼差錯。

十一、犯罪分子無論隱藏在什麼地方也難逃法網。

十二、他持久地站在那兒,什麼話都沒說。

(4)用什麼造句子一年級擴展閱讀：

造句的技巧：

一、在語文教學中，教師可以加入重點詞語的造句練習，而且對所造句子的質量有一定的要求，比如：無語病，語意完整，生動形象豐滿，表情達意到位等，如此周而復始地練習，對習作的良性作用必然日益顯現。

二、在使用關聯詞造句時，必須注意詞語的合理搭配。比如用「盡管……可是……」造句：「盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。」這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

⑸ 一年級語文.用什麼什麼只會什麼什麼造句

一年級語文用可以造句
解答
可以寫句子如下：
當同學有困難的時候我們可以幫助他。

⑹ 什麼是什麼是什麼造句，小學一年級

1、我們是新時代的接班人，也是未來祖國建設的主人翁。

2、驚嘆號是勇士滴在攀登專路上的血，也是屬懦夫失望時流淌的淚。

3、小明既是我們班的學習委員，也是語文委員。

4、他是我的同學，也是我的鄰居。

5、海水是藍色的，天空也是藍色的。

(6)用什麼造句子一年級擴展閱讀

……是……是……造句的方法：

……是……是……屬於排比句式的造句，造句時要注意把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起組成。

用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢、氣勢更為強烈；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。

⑺ 一年級：用什麼像什麼一樣什麼.造句

1、蘆葦開花了，白白的，軟軟的，像輕盈的羽毛一樣，在風中搖曳。
2，戀愛就像春節聯專歡晚會一樣屬，一年比一年辦得熱鬧，一年比一年辦得無聊。
3，小泵娘的臉像熟透的蘋果一樣，紅彤彤的。
4，雲彩像潔白的羽毛一樣，輕輕的漂浮在空中。
5，那些刻在椅子背後的愛情，會不會像水泥上的花朵一樣，開出沒有風的，寂寞的森林。
6，春風像彩筆一樣，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。
7，荷葉上有幾顆像鑽石一樣閃亮的小露珠。
8，老師好像媽媽一樣愛護我們。
9，秋天好像畫家一樣，把大地畫成五顏六色的。
10，長城就像一條巨龍一樣，在崇山峻嶺中盤旋。
11、她的舞姿像微風一樣飄逸，又像白雲一樣輕盈。
12，如果沒有理想，人生就像沒有航線的船一樣在海上漂泊，沒有方向。
13，夜空中的星星就像無數隻眼睛一樣一眨一眨的。
14，這些小蝌蚪大頭大尾巴，像小姑娘的辮子一樣，黑油油的，真好看！
15，仙人球花像是長長的喇叭一樣，正對著藍天吹奏著歡快的樂曲。

⑻ 一年級用什麼造句大全

• 千萬 造句

• 做人千萬要厚道。
  

• 我們千萬遵守交通規則,不忘右側通行,走人行道!
  

• 媽媽說，要千萬記得做完作業再看電視。
  

• 做作業千萬要細心。

• 我們不要亂採花草，千萬不要砍伐樹木。
  

• 別人說話的時候你千萬不要插嘴。
  

• 魯迅是千萬青年的榜樣。
  

• 為安全起見，千萬別站在車的正後方。
  

• 放棄誰都可以，千萬不要放棄自己！
  

• 上課千萬要聽講，不可以開小差。
  

• 任何時候，沒有想清楚的時候，千萬不要隨便張嘴。
  

• 千萬不要小瞧身邊的人。
  

• 做事情趣需要一個循序漸進的過程，千萬不要急於求成。
  

• 說話應該講清事實，千萬不要添枝加葉。
  

• 當你心灰意冷的時候,千萬別輕易選擇放棄.
  

• 做作業時千萬不能馬虎.
  

• 這次考試我千萬要考好啊。
  

• 希望我的小狗今天千萬要回來。
  

• 我的作業寫的有點潦草，明天老師千萬別批評我。
  

• 今天天氣很陰，明天有體育課，千萬別下雨啊。
  

• 早點起床，千萬別遲到了。
  

• 做事可千萬不能半途而廢。
  

• 千萬不要放棄希望，特別是當你就剩下希望時。
  

• 如果你遇到了困難，千萬不要退縮，因為你並不孤單，我們是你的堅強後盾。
  

• 如果你真的想要這個，千萬不要以逸待勞，因為沒有不付諸努力就成功的。
  

• 如果你是勇者，千萬不許輕言放棄，因為堅持到底就是勝利。
  

• 他認為這件事千萬做不得。

• 這事兒千萬不可掉以輕心。

• 你千萬別忘記我的話。

• 過馬路千萬能夠記得紅燈停，綠燈行。

⑼ 一年級用怎麼造句大全

一年級怎抄么造句，例句如下：

1、你要是一直欺騙我，我怎麼能夠相信你呢？

2、他的決心是怎麼也動搖不了的。

3、但是沒有誰能說清楚，怎麼樣做才是更好的。

11、你怎麼能夠不說實話呢？

12、你怎麼能夠騙我呢？

13、你怎麼能夠騙人呢？

14、我們怎麼能夠辜負老師的一片苦心呢？

15、不好好學習，怎麼能考出好成績呢？

16、你是怎麼寫的？

17、媽媽怎麼還沒有回來？

18、爸爸怎麼還沒有回來？

19、爺爺怎麼還沒到家？

20、奶奶怎麼還沒買完菜？

21、不吃飯怎麼可以長大？

22、不好好學習，怎麼可以考到好成績呢？

23、我們說好的，怎麼可以反悔呢？

24、我們不是好朋友嗎？你怎麼突然不理我了呢？

⑽ 一年級小學生用是什麼還是什麼造句

1、她是我的同學，還是我的鄰居。

2、媽媽是我的啟蒙老師，還是我的知心朋友。

3、為什麼我這次沒考好？是不夠細心，還是考試前復習得不夠認真？

4、萬里長城不僅是中國的奇跡，還是世界的奇跡。

5、不管是甜，還是苦，我永遠喜歡笑。

6、無論是書法還是繪畫,要做到心手相應,必須下苦功夫。

(10)用什麼造句子一年級擴展閱讀

選擇關系關聯詞

不是……就是……、是……還是……、或者……或者……、要麼……要麼……、與其……不如……、寧可……也不……

關聯詞語是復句中用來聯結分句與分句，標明分句與分句之間的關系的詞語。

它有如下特點：

第一:作為聯結分句、標明關系的詞語，關聯詞語總是標明抽象的關系，可以作為某類復句的特定的形式標志。

第二:關聯詞語性質復雜，能在復句中起關聯作用的主要有以下幾類詞語：

1.連詞。連詞是用來做關聯詞語的主要詞類，但並非所有連詞都能充當關聯詞。有的連詞不能連接分句，不能連接分句的連詞當然不能做關聯詞；有的連詞能連接分句，但如果在某個句子中連接的不是分句，它也不是關聯詞。

2.副詞。某些副詞可充當關聯詞。但如果在某個句子中連接的不是分句，它也不是關聯詞。起關聯作用的副詞仍舊保留原有的修飾作用。

3.有些短語也可以充當關聯詞語，如「一方面」、「另一方面」。