關於尊師重道的句子

㈠ 論語中表示尊師重道的句子

子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍(yù版n)，不亦君子乎?」權 (《學而》)

曾子曰：「吾日三省(xǐng)吾(wú)身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」 (《學而》)

子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」(《為政》)

子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。

子曰：「由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。」(《為政》)
孔子說:"仲由,教給你對待知與不知的態度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,這才是聰明（的做法）."

子曰：「見賢思齊焉，見不賢而內自省也。」 (《里仁》)

子曰：「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」(《述而》)

曾子曰：「士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？」 （《泰伯》）

子曰：「歲寒，然後知松柏之後凋也。」 (《子罕》)

子貢問曰：「有一言而可以終身行之者乎?」子曰：「其恕乎!己所不欲，勿施於人。」(《衛靈公》)

㈡ 尊師重道古風句子 急急急！！

愛親者不敢惡於人，敬親者不敢慢於人。
意思是：愛自己的老人，就不敢對別人的老人不好；敬愛自己的老人，就不敢怠慢別人的老人。出自《孝經。天子章》
不師者，廢學之漸也。
意思是：不向老師學習，這等於開始漸漸地放棄對學問的追求。出自《呂衡州文集•與族兄皋請學春秋書》。
國將興，必貴師而重傅。
意思是：國家想要振興，必須尊敬教師，重視傳授專長技術的師傅。出自《苟子》。
古之學者必有師。
意思是：古來學習的人必須有老師教導。出自韓愈《韓昌黎集•師說》。
疾學在於尊師。
意思是：要很快學得知識才幹，首先在於尊敬老師。出自《各氏春秋•勸學》。
君子隆師而親友。
意思是：品德高尚的人尊敬老師並和善地對待朋友。出自「《荀子•修身篇》。
君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
意思是：品德高尚的人研究學問、說明道理時必稱老師是如何教導的，並努力發揚光大。出自《呂氏春秋》卷四《尊師》。
敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。
意思是：重視教育是建國的根本，培養人才是治理國家的首要任務。出自《朱舜水集•勸興》。
人不可以不就師矣。
意思是：人不能沒有老師指導學習。出自（漢）王符《潛夫論•贊學》。就：靠近。
人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
意思是：人不是生下來就有知識的，怎能沒有疑難問題呢？有了疑問不向老師請教，最後還是不明白到底是怎麼回事。出自〔唐〕韓愈《師說》。
人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。
意思是：人希望自己的子孫有作為，卻不知道重視老師的作用，這就好比想保養自己的身體。但又不穿衣，不吃飯似的。出自（清）王卓《今世說》卷一。冀：希望。敬：重視；人雖有性質美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之。
意思是：人即使本質很好，又有聰明才智，但也要向老師學習，這擇高尚的朋友互相幫助。出自《荀子•性惡》。辨：慧。
若要好，問三老。
意思是：要想把事情辦好，要向有經驗的老年人請教。見於（明）唐海《中山狼》第三出。
師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。
意思是：拜師解答疑難，交友辨析疑難，師、友對做學問很有幫助。出自（清）李惺《西漚外集•冰言補》。
師友貴隆親，古學當自反。
意思是：師友之間貴在尊敬和親熱，考察古代文化應當反躬自問。出自（宋）劉過《湖學別蘇召叟》。
師嚴，然後道尊，道尊，然後民敬學。
意思是：教師得到敬重，然後知識才有較高的地位，百姓才能重視學問。出自（漢）韓嬰《韓詞外傳》。
師者，人之模範也。
意思是；當老師的人，是人們學習的榜樣。出自（漢）楊雄《法言•學行》。
師哉！師哉！桐子之命也。
意思是：老師呀老師，簡直是兒童的生命，致力於求學，不如下功夫去找尋好的老師。出自（漢）楊雄《法言•學行》。
師道立則善人多。
意思是：形成尊師重教的風氣，則具有良好行為的人就多。出自《海瑞集•贈陳元山任古田司訓序》。
三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
意思是：三個人同路走，其中一定有可以當我師長的人。我選擇他們的優點加以學習，把他們的缺點作為自己的借鑒而改掉。出自《論語•述而》。
善學者師逸而功倍，又從而庸之；不善學者，師勤而功半，又從而怨之。
意思是：善於學習的人，不用老師費大勁就能收到雙倍的效果，並感謝老師的功勞；不善於學習的人，老師辛勤地教，結果卻事倍功半，他不檢查自己，反而埋怨老師。出自《禮記•學記》。逸：安逸；輕松。庸：功勞。
為學莫重於尊師。
意思是：學習最主要的是尊重老師。出自（清）譚嗣同《劉陽算學館增訂章程》。
務學不如務求師。
意思是：努力求學不如努力找位好老師。出自（漢）楊雄《法言•學行篇》。
學貴得師，亦貴得友。
意思是；學習要有老師講授，也要有朋友間的切磋。出自（明）唐甄《潛書•講學》。
學莫便乎近其人。
意思是：為學之道，再沒有比接近良師更便利的了。出自《荀子•勸學》。
尊人共客語，側立在傍聽。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴。
意思是：長輩同客人說話，應站在旁邊聽，不要跑到人前去嬉鬧喧叫。出自《全唐詩補逸》卷二（王梵志詩）。
擇師，不可不慎也。
意思是：選擇老師不可不慎重。出自《禮記•學記》。

㈢ 關於尊師重教的名言警句

1、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——唐代：韓愈

2、師者，所以傳道、授業、解惑也。——唐朝·韓愈

3、經師易求，人師難得。——《北周書》

4、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》

5、舉世不師，故道益離。——柳宗元

6、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》

7、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發展。——羅素

8、把完善的教育留給，就是最佳的遺產。——英國：司各特

9、教師的職業是一種責任重大的、最光榮的職業。這一職業的意義和作用必將日益提高和增加。——克魯普斯卡婭

10、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈

11、尊師是一個民族文明的標志。——曲嘯

12、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺《西漚外集·冰言補》

13、善者一日不教，則失而入於惡；惡者勤而教之，則可至於善。——宋朝：歐陽修

14、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》

15、應當把我們人民教師提高到從未有過的，在資產階級社會沒有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理。——前：列寧

16、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子》

17、學校，王政之本也。——宋朝：歐陽修

(3)關於尊師重道的句子擴展閱讀：

「尊師重教」出自《禮記·學記》，是中國古代也是世界上最早的一篇專門論述教育、教學問題的論著。是中國古代一部典章制度專著《禮記》中的一篇，寫作於戰國晚期。

據郭沫若考證，作者為孟子的學生樂正克。尊師重教這個成語出自《後漢書——孔僖傳》：「臣聞明王聖主，莫不尊師貴道。」，可見尊師重道是中華民族的傳統美德。

㈣ 「尊師重道」的古代名言有哪些

1.為學莫重於尊師。——譚嗣同

2.古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修

3.無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓 愈

4.三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔 子

5.「師也者，教之以事而喻諸德也。」——《禮記》

6.「先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。」——陶行知

7.「教師的職務是'千教萬教，教人求真』；學生的職務是'千學萬學，學做真人』。」——陶行知

8.「我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。」——〖德籍猶太人〗愛因斯坦

9.「學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。」——〖德籍猶太人〗愛因斯坦

10.仰之彌高，鑽之彌堅。——《論語·子罕》

11.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔 子

12.身教重於言傳。——王夫之

13.要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知

14.要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知

15.動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李 贄

㈤ 有關尊師重道的成語（20）和句子（10）

百世之師 程門立雪 寸草春暉 恩同父母

恩逾慈母 經師人師 敬老慈幼 敬老尊賢

門牆桃李 良師益友 師道尊嚴 貪賢敬老

萬世師表 嚴師益友 一字之師 尊師重道

飲水思源 洗耳恭聽

三人行，必有我師

1、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
2、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
4、教師的春風，日日沐我心。
5、一位好老師，勝過萬卷書。
6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
7、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
8、一日為師，終身為父。
9、片言之賜，皆我師也。
10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
12、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。
13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
15、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

㈥ 尊師重道的句子

一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人

一枝粉筆,積淀千秋智慧;三尺講台,寄託萬世文明

片言之賜，皆我師也

日為師，終生為父

㈦ 關於尊師的句子

關於尊師的句子

解答
可以寫句子：
我們要尊師重道，這是學習的基本禮儀。

㈧ 關於尊師重道的格言

1、國將興，必貴師而重傅。意思是:國家想要振興，必須尊敬教師，重視傳授專長技術的師傅。出自《苟子》。

2、古之學者必有師。意思是:古來學習的人必須有老師教導。出自韓愈《韓昌黎集'師說》。

3、疾學在於尊師。意思是:要很快學得知識才幹，首先在於尊敬老師。出自《各氏春秋'勸學》。

4、君子隆師而親友。意思是:品德高尚的人尊敬老師並和善地對待朋友。出自「《荀子'修身篇》。

5、師嚴，然後道尊，道尊，然後民敬學。意思是:教師得到敬重，然後知識才有較高的地位，百姓才能重視學問。出自(漢)韓嬰《韓詞外傳》。

6、師者，人之模範也。意思是;當老師的人，是人們學習的榜樣。出自(漢)楊雄《法言'學行》。

7、師道立則善人多。意思是:形成尊師重教的風氣，則具有良好行為的人就多。出自《海瑞集'贈陳元山任古田司訓序》。

8、為學莫重於尊師。意思是:學習最主要的是尊重老師。出自(清)譚嗣同《劉陽算學館增訂章程》。

9、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。意思是:人不是生下來就有知識的，怎能沒有疑難問題呢?有了疑問不向老師請教，最後還是不明白到底是怎麼回事。出自〔唐〕韓愈《師說》。

務學不如務求師。
-----楊雄
聖人無常師。
-----韓愈
經師易遇，人師難遇。
-----司馬光
古之聖王，未有不尊師者也。
-----呂不韋
教師是人類的靈魂工程師。
-----斯大林
舉世不師，故道益離。
-----柳宗元
學者必求師，從師不可不謹也。
-----程頤
一日為師，終身為父。
----關漢卿
學貴得師，亦貴得友。
-----唐甄
為學莫重於尊師。
-----譚嗣同
古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。
-----歐陽修
無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
-----韓愈
三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。
-----孔子
人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
-----韓愈

㈨ 尊師重道的優美句子

人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

尊師重道的名言

1、聖人無常師。——韓愈

2、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——佚名

3、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——葛洪《勤求》

4、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》

5、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——晉·葛洪《勤求》

6、國將興，心貴師而重傅。——《荀子》

7、務學不如務求師。——楊雄

8、經師易求，人師難得。——《北周書》

9、三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》

10、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》

11、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修

12、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——葛洪

13、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈《師說》

14、為學莫重於尊師。——譚嗣同

15、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集》

16、經師易遇，人師難遇。——司馬光

17、師道既尊，學風自善。——康有為

18、國將興，心貴師而重傅。——荀子

19、學貴得師，亦貴得友。——唐甄

20、舉世不師，故道益離。——柳宗元

21、片言之賜，皆事師也。——梁啟超

22、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋、勸學》

23、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈

24、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈

25、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》

26、人不可以不就師矣。——佚名

27、善之本在教，教之本在師。——