春風暖暖照樣子寫詞語
A. 春風暖暖的，像什麼造句
春風暖暖的像綿綿的燒酒，吹拂在臉頰，似飲了，有淡淡的醉意。
B. 荷葉圓圓的，綠綠的。花兒什麼什麼的仿寫
荷葉圓圓的，綠綠的。
仿寫：
花兒香香的，紅紅的
這句是採用了比擬內的手法。這樣的句子容有很多，只要選取一個食物，用疊詞來體現出它的特徵即可
1、春風暖暖的，輕輕的。
2、泉水清清的，涼涼的
3、西瓜胖胖的，甜甜的
4、香蕉黃黃的，甜甜的
5、桔子圓圓的，黃黃的
6、花兒香香的，紅紅的
7、雞蛋小小的，圓圓的
8、桃子紅紅的，甜甜的
9、花兒香香的，紅紅的
10、荷花粉粉的，艷艷的。
C. 照樣子寫詞語例荷葉圓圓谷穗彎彎花兒是什麼
句子有：
1、天空藍藍的高高的，小鳥兒歡歡的喜喜的。
2、大海深深的專廣廣的，小海豚靜屬靜地謐謐的。
3、樹林密密的茂茂的，小松鼠肥肥的胖胖的。
4、春風暖暖的輕輕的，泉水清清的涼涼的。
5、桔子圓圓的黃黃的，花兒香香的紅紅的。
6、荷花粉粉的艷艷的，荷藕嫩嫩的粉粉的。
(3)春風暖暖照樣子寫詞語擴展閱讀：
片段運用比擬的手法：
《荷葉圓圓》是人教版小學語文一年級下冊第四單元第14課的課文，這篇課文是一篇散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃；是小蜻蜓的停機坪；是小青蛙的歌台；是小魚兒的涼傘……整篇課文洋溢著童真、童趣。有利於啟迪學生的智慧，激發他們的想像。
原文
荷葉圓圓的，綠綠的。
小水珠說：「荷葉是我的搖藍。」小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓說：「荷葉是我的停機坪。」小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。
小青蛙說：「荷葉是我的歌台。」小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。
小魚兒說：「荷葉是我的涼傘。」小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
D. 荷葉圓圓的，綠綠的。照樣子寫句子，春風―― ――，― ――
荷葉圓圓的，大大的，小青蛙說：「荷葉我的歌台。小青蛙蹲在荷葉上呱呱地放聲歌唱。
E. 照樣子、寫句子例荷葉圓圓的、綠綠的。大樹()的、()的
大樹粗粗的、高高的。
這是採用了比擬的修辭手法。
1、春風暖暖的，輕輕的。
2、泉水清清的，涼涼的。
3、西瓜胖胖的， 甜甜的。
4、香蕉黃黃的，甜甜的。
5、春風軟軟的，暖暖的。
6、桔子圓圓的，黃黃的。
7、花兒香香的，紅紅的。
8、桃子紅紅的，甜甜的。
(5)春風暖暖照樣子寫詞語擴展閱讀：
一、修辭：是修飾文字詞句、運用各種表現方式，使語言表達得准確、鮮明而生動有力。
1、掌握並學會運用比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反復、設問、反問，對引用、對比、借代、反語也應有所了解。
2、能簡要分析修辭方法在具體語言環境里的表達效果的作用。
二、修辭方法
1、比喻
根據事物的相似點，用具體的、淺顯、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物，即打比方。作用：能將表達的內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見的事物對深奧生疏事物解說、幫助人深入理解。比喻的三種類型:明喻、暗喻和借喻。
2、 擬人：把物當作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用:使具體事物人格化，語言生動形象。
3、 誇張：對事物的性質、特徵等故意地誇張或縮小。作用:揭示事物本質，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想效果。
4、排比：把結構相同或相似、語氣一致、意思相關聯的句子或成分排列在一起。作用:增強語言氣勢，加強表達效果。
F. 仿照「荷葉圓圓的，綠綠的。」寫句子，春風―― ――，― ――
G. 池塘里的荷葉圓圓的,像照樣子寫詞語尖尖的荷葉從大圓盤之間冒出來。
句子制有：
1、天空藍藍的高高的，小鳥兒歡歡的喜喜的。
2、大海深深的廣廣的，小海豚靜靜地謐謐的。
3、樹林密密的茂茂的，小松鼠肥肥的胖胖的。
4、春風暖暖的輕輕的，泉水清清的涼涼的。
5、桔子圓圓的黃黃的，花兒香香的紅紅的。
6、荷花粉粉的艷艷的，荷藕嫩嫩的粉粉的。
(7)春風暖暖照樣子寫詞語擴展閱讀：
片段運用比擬的手法：
《荷葉圓圓》是人教版小學語文一年級下冊第四單元第14課的課文，這篇課文是一篇散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃；是小蜻蜓的停機坪；是小青蛙的歌台；是小魚兒的涼傘……整篇課文洋溢著童真、童趣。有利於啟迪學生的智慧，激發他們的想像。
原文
荷葉圓圓的，綠綠的。
小水珠說：「荷葉是我的搖藍。」小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓說：「荷葉是我的停機坪。」小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。
小青蛙說：「荷葉是我的歌台。」小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。
小魚兒說：「荷葉是我的涼傘。」小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
H. 下聯：春風暖暖暖春風，上聯怎麼對
上聯:冬雨冷冷冷冬雨
I. 照樣子寫詞語：「荷葉圓圓的綠綠的，小水珠...」
香蕉彎彎的黃黃的，小露珠圓圓的透透的。
竹子瘦瘦的高高的，小螞蟻黑專黑的慢慢的。
梅花屬香香的紅紅的，小雪花白白的涼涼的。
玫瑰尖尖的刺刺的，小蝴蝶飄飄的美美的。
天空藍藍的高高的，小鳥兒歡歡的喜喜的。
大海深深的廣廣的，小海豚靜靜地謐謐的。
樹林密密的茂茂的，小松鼠肥肥的胖胖的。
春風暖暖的輕輕的，泉水清清的涼涼的。
桔子圓圓的黃黃的，花兒香香的紅紅的。
荷花粉粉的艷艷的，荷藕嫩嫩的粉粉的。
J. 照樣子寫句子。例：荷葉圓圓的、綠綠的。大樹()的、()的。
大樹粗粗抄的、高高的。
這是採用襲了比擬的修辭手法。