申論詞語解釋題
❶ 國考申論詞句分析題有哪些
詞句分析其實可以細分為詞和句的分析，本文就將詞與句分開介紹，以鞏固對此類題型答題思路的理解與掌握。
一、詞的分析
詞的分析即對材料中提及的某些具有特殊意義的詞的理解解釋，或對一些具有深刻含義的句子的剖析。
(一)真題回顧
1.談談「預先失敗」這一概念在「給定資料4」中的含義。(10分)
要求：全面、准確。不超過200字。
2.「給定資料1」提到，權威部門指出，如果再不採取果斷措施，渤海將在十幾年後變成「死海」。這里的「死海」是什麼意思。(10分)
要求：准確、簡明。不超過100字。
3.「給定材料4」中陳博士表示了對我國陷入「人口詛咒」陷阱的擔憂，結合給定材料3和4，試對這里的「人口詛咒」做一個全面的解釋。(15分)
要求：全面准確，邏輯性強，不超過200字。
(二)題型判斷
1.題干判斷標准：理解，解釋，闡釋......(某一具有特殊意思的詞語/短語)的內含，含義或意思。要揭示詞語背後的表現、原因、影響、對策等
2.常見作答要求：往往常出現准確，簡明或全面，准確的字眼。
3.出題形式參照：一般為第一題的第二小問，偶爾出現在第二題之中，字數較少。
(三)答題思路
1.答題步驟：概括+引申
其中，概括是指把給定材料中與題干相關的直接信息找出來並進行歸納概括，引申則是指對詞語相關的表現，原因，影響，對策展開說明。
2.答題形式：
可直接列點作答，也可通過關聯詞進行連接，連詞成句進行解釋，著重注意采分點。
(四)例題參考
例：1.「給定資料1」提到，權威部門指出，如果再不採取果斷措施，渤海將在十幾年後變成「死海」。這里的「死海」是什麼意思。(10分)
要求：准確、簡明。不超過100字。
參考解析：「死海」是指由於污染和人為因素破壞，渤海面臨物種銳減、赤潮頻發等海洋災害，海洋生態系統遭到嚴重破壞，海洋生命力無法恢復，漁民失去謀生的機會，渤海喪失北部經濟社會發展生命線的重要地位。因此應全面規劃保護。
❷ 國家公務員考試申論指導：詞句理解題怎麼答
國家公務員考試申論指導，詞句理解題主要考查對文段中含有特定意內義的詞語、句子以及代容詞的理解。
國家公務員筆試申論詞句理解題答題技巧：
1）結合文段背景
每一個文段都有寫作背景，在解答詞句理解型題時，可結合相關背景知識來判斷詞語或句子的含義，避免「斷章取義」的錯誤。
2）聯繫上下文
在詞句理解型題目中，所考查的詞語或句子的含義是對其本身的含義進行引申，或是臨時被賦予更為深刻的含義，須通過將詞語或句子放至整個文段中，聯繫上下文的內容來進行分析。
比如，代詞理解題，須參考上下文，依據代詞指示的就近原則來做答。
3）把握符號提示
在詞句理解型題目中，有些標點符號本身具有一定的提示作用，指引在文段中找到詞語或句子的准確含義。
冒號、破折號在句中一般起注釋作用，其後的內容是解釋說明的內容。
（可查看國考申論學習資料提升申論技巧）
❸ 2018年國考申論詞句分析題有沒有例題解析
衛星華圖： 二、句的分析
(一)真題回顧
1.根據「給定資料4」中的有關內容，談談對文中「困境中的不絕希望」這一表述的理解。(10分)
要求：准確、簡明。不超過150字。
2.閱讀「給定資料7」談談你對其中畫線部分「我能有今天就是因為我讀書少」的理解。(25分)
要求：全面、准確、解讀充分，條理清楚。不超過200-300字。
3.結合「給定資料1」，談談你對文中劃線句子「新技術是一種創造性的毀滅力量」的理解。(10分)
要求：(1)准確、全面;(2)不超過150字。
(二)題型判斷
1.題干判斷標准：理解，解釋，闡釋......(某一連貫的句子，短句或常見表達)的內含，含義或意思。要揭示詞語背後的表現、原因、影響、對策等
2.常見作答要求：往往常出現准確，簡明或全面，准確的字眼。
3.出題形式參照：一般為第一題的第二小問，偶爾出現在第二題之中，字數較少。
(三)答題思路
1.答題步驟：是什麼+為什麼+怎麼辦
雖然句的分析與詞的分析類似，可以拆分開表達，但由於句子本身具有連貫含義所以往往解答時也具有一定的連貫性，因而句的分析題可以將答題思路具體化，即按照邏輯順序是什麼為什麼怎麼辦來作答。
2.答題形式：
句子所描繪內容可以分為正面，負面及中性，當所涉及內容為正面及中性的句子需要解釋時，往往為什麼部分答的是表現/原因/意義，而涉及內容為負面的則側重表現(特點)/原因/危害。
(四)例題參考
作答要求：「給定資料1、2」里說「連『健康』都算不上」是什麼意思?
要求：全面、准確，不超過100字。
參考解析：是指我國市政公用事業建設發展滯後，與城市改造不同步，不能滿足城市化發展的需要;主要原因在於城市政府對市政公用事業重視程度不夠，資金投入不足，比例很小，規模不大。因此要加大投入完善基礎設施建設。
如果細心的同學就會發現無論是怎樣的表達形式和思路，其實依然是圍繞著申論的四要素在進行作答，因此在學習過程中即便詞句分析題不分開學習，按照我們對題目的理解以及整體大答題思路來作答，也依然可以寫出完整的答案。所以提醒考生在今後的學習中要靈活多變，重在理解。
❹ 申論解釋型題目奪分技巧總結
您好，中政教育為您解答：
綜合分析是在申論考試中常有涉及,但考生遇到此類題型特別是解釋型綜合分析往往束手無策或者明白思路但無從下手.下面中政教育專家就從作答方法與例題精講兩個方面就解釋型綜合分析予以指導.
一、審題辯題
解釋型綜合分析,主要針對材料中出現的某一句話、某一個詞語,讓考生對此談談對其的理解、或者解釋含義,主要提問形式有"請對對這句話談談你的理解"、"請解釋·······的含義". "理解"、"解釋"、"含義"等是該題型的關鍵詞.
【示例1】結合"給定資料1",談談你對文中劃線句子"新技術是一種創造性的毀滅力量"的理解.(10分)
要求:(1)准確、全面;(2)不超過150字.
【示例2】請根據給定資料,談一談你對"僵屍企業"的理解.
要求:觀點明確、內容充實,分析合理.不超過300字.
二、解題思路分析
第一步:提出觀點(解釋含義)
由於是對於一個抽象的詞語或者一句抽象的話談理解或者解釋,作答的首步就要解釋這句話的含義,這樣可以讓閱卷人直接明了的判斷我們對這句話理解的方向是否偏差.
解釋含義的方法1:直接到這個詞語的材料出處前後去把握這個詞/一句話的含義.
解釋含義的方法2:通讀材料結合全文提煉這個詞/一句話的含義.
解釋含義的方法3:同義轉述(自行下定義即內涵的減小外延的放大).
以談談你對"僵屍企業"的理解題目為例,作答要求中明確提出要觀點明確,因此我們就必須的亮明我們的觀點及解釋這個詞語的含義,細讀材料結合全文理解,僵屍企業即僵而不死的企業.
招式展示:"僵屍企業"指喪失自我發展能力和市場活力,處於停產或半停產狀態,資不抵債,瀕臨倒閉的企業.
第二步——分析觀點(展開分析—原因、影響、其他相關要點)
因為是讓我們談對其的理解,我們除了解釋其含義以外,還要深入對其進行剖析,以便理解的更加深刻,具體分析內容為將與分析對象相關的所有要點予以整合,常見對分析對象的影響、產生的原因等進行分析.就僵屍企業而言,要想讓閱卷人對僵屍企業理解的更加深刻,可以在分析僵屍企業的影響、之所有產生僵屍企業的原因.
招式展示:佔用了信貸資金、土地廠房等資源.單純靠政府補貼、銀行續貸獲得給養是面臨倒閉的原因.阻礙國企提質增效,影響企業發展,成為轉型升級的"攔路石".對其進行治理積極穩妥化解產能過剩、推進供給側改革的關鍵點,有助於保障職工利益維護社會穩定.
第三步——落實觀點(提出對策、啟示)
解釋型綜合分析,如果分析對象是正面性,站在政府角度要談談對於我們治理社會的啟示和啟發;如何分析對象是負面性.站在政府角度要談談如何解決這個問題.
招式展示:對其治理要讓市場說了算,而不是靠政府;但政府要設置合理的政策,加大資金投入,盡可能兼並重組,要警惕企業單純為了補貼而接收安置職工,完善下崗分流人員的安置政策,加強職工技能培訓,給予創業支持,幫助失業人員再就業;撤掉政府補貼之類的"偏飯";企業職工要努力提升自我、有一技之長.
中政教育專家在此告誡各位考生,對知識要熟能生巧,大家要通過反復練習、分析答案、對比答案真正消化這些方法和技巧.也祝願各位考試能夠成就夢想,一舉成"公".
❺ 「申論小題解題思路」詞語解釋題，怎麼破
本帖最後由 theresacai 於 16-11-8 11:46 編輯
談談「預先失敗」這一概念在給定資料4中的含義。
含義！含義！含義！怎麼寫啊？怎麼回答啊？
這是2014年國考省級以上的一道題目。對於解釋概念，詞語的含義，這一類型的題目，我想大家都會和我有同樣的反應---整個人頓時處於灰暗當中，不能自拔......哈哈哈~不用害怕，米子來幫你。
我們以剛才那道題為例，來說說詞語解釋題的套路......
上一期的內容也有說到，做申論的題目，首先要審題！審題！審題！
談談「預先失敗」這一概念在給定資料4中的含義。（10分）
要求：全面、准確，不超過200字。
范圍：資料4
關鍵詞：預先失敗
要求：准確、全面
字數、分數：200+10（200字，字數還算多，內容可以3-4句。）
詞語解釋題的解題思路
1.審題
2.拆分關鍵詞：預先+失敗
3.鎖定前後1-3段
4找出主體名詞：心理問題
詞語解釋的結構：***是***，我們要找到的是後面的名詞：「預先失敗」是一
種心理狀況。
5.找出原因和結果
當然，這穿插在其中的用到的方法還有結構分析法。我們來看一下具體的內容。
材料四：暑期來臨，日益升溫的「報班熱」讓孩子們本該無憂無慮的假期變得緊張而忙碌。不少家長「跟風」，給孩子報了特長班、興趣班、課外輔導班等等。
熒屏上的相親交友類節目大戰愈演愈烈，多家衛視相繼播出相親或者交友類節目，一輪「相親熱」席捲熒屏。
近年來，媒體選秀節目從未冷卻，從「超級女聲」、「快樂男生」到各行各業、各種角色紛紛「選秀」，「選秀熱」進入了全面開花階段。
一股「全民養生」的熱潮炙浪逼人。五花八門的養生學說見諸各種媒體，名目繁多的養生書籍充斥圖書市場。養生，已成為人們時下最為關注的話題之一，並以一股強大的磁力影響著百姓的日常生活。
此外還有集資熱、股票基金熱、買房熱、文憑熱等，常常是一風未止一風又起。[cai1]
?據某網站問卷調查顯示：七成以上的受調查者認為時下跟風[cai2]程度「非常嚴重」，表明隨大流、跟風已成為一種普遍心態，跟風現象有愈演愈烈之勢。專家認為，跟風現象折射了社會轉型期的浮躁心態，在一定程度上構成了社會群體心理「亞健康」的表徵。 第一句講跟風嚴重，第二句講後果。
?有研究者撰文指出，如果說跟風來自於人們對各類專家的依賴，那麼，不難想像，這種「依賴」恰好凸顯了當前人們的一種「預先失敗」[cai3]的窘況。文章中引用了英國學者吉登斯在《現代性與自我認同》一書中的相關闡述，試圖把現代人所面臨的心理問題[cai4]的討論引向深入。
?吉登斯指出「在晚期現代性的背景下，個人的無意義感，即那種覺得生活沒有提供任何有價值的東西的感受，成為根本性的心理問題。」在吉登斯看來，現代社會中任何個人的行為都必須參照一種專家系統才可以實現。換言之，人們越來越相信現代社會的專家指導系統，在做任何活動之前[cai5]，總要去參考各種各樣的指導意見，並找到行為的依據，離開了這個專家系統，個人將迷失在社會當中，一事無成。
比如，我們去買衣服，表面看起來，這是一個純粹的個人行為，買什麼衣服，選什麼品牌，完全由個人的喜好所決定。但是，在今天，任何購買行為都已經深深地和各種各樣的廣告連接在了一起。廣告，無形中就成為了現代人生活中重要的「指導系統」。事實上，廣告無意於擔當這一功能，但是在紛繁復雜的商品世界中，它確實為現代人提供了辨別和追尋自己需要的物品的中介──從這個意義上說，廣告也成為現代人自我辨認的一種曲折的形式。[cai6]
這無疑會對人們自主選擇能力帶來巨大的沖擊。[cai7]在任何屬於個人的行為當中，都隱藏著一個他人的選擇、他人的要求、他人的想像。因此，它會使相當一部分人成為脫離了龐大的文化系統而難以生存的族群。
隱藏在這種生存的想像性對抗背後的，則是人們期待權威的心態。當人們無法獲得真實世界的全部信息，就只能想像性地獲得這種信息──這就有了對於大眾文化媒介的依賴。跟風現象之所以在今天以如此空前規模的形式盛行，也正是這種媒介依賴的結果。 [cai8]
斯圖亞特霍爾曾這樣描述現代社會：大眾傳媒通過生成知識和影像，給大眾提供一個認識外部世界的通道。在社會高度發展、信息豐富蕪雜以及生活形態多樣變遷的同時，世界也在一定程度上變得破碎、凌亂和神秘，而大眾傳媒恰好掩蓋了這種破碎、凌亂和神秘。大眾傳媒總是向我們呈現出世界的完整面貌，讓我們覺得生活在一個充滿了廣告畫面一樣溫暖的世界之中。
就人們的日常生活而言，大眾媒介承擔了一個「專家指導系統」的角色。一時間，所謂的養生專家「走紅」各家電視台；隔夜水可以還陽養腎、活吃泥鰍可以治病……幾乎最時髦的養生術，都是以對科學主義的文化體系進行顛覆甚至戲弄為前提的。這種反科學主義的沖動背後，則是人們對「媒介」的過度依賴。公眾的生活知識，總是通過大眾媒介獲得，於是許多人也就把大眾媒介專家作為自己生活方向的指路人。
談談「預先失敗」這一概念在給定資料4中的含義。（10分）
要求：全面、准確，不超過200字。
[cai1]現象說明，可以忽略
[cai2]文章討論的重點
[cai3]在關鍵詞的前後本段找答案。但是這三段中，沒有表達出「失敗」，所以繼續往下找。
[cai4]這句在引出下文，為什麼下文要說的是心理問題，因為上句說的正是由心理問題引起的。可得上一句所說的是心理問題、心理狀況。
[cai5]「前」與「預先」相呼應→解釋「預先」。
[cai6]舉例
[cai7]後果→「失敗」的解釋
[cai8]對跟風的解釋。下面可以略讀。
在這道題裡面，先找出重點詞。再把重點詞串聯在一起就是答案。
詞語解釋的答題結構：
解釋+原因+後果（意義或者影響）
參考答案：
「預先失敗」是指人們在做任何活動之前，預先設定自己是失敗者，從而過分依賴指導意見的心理狀況。由於個人的無意義感，覺得生活沒有提供有價值的東西，使得人們在活動前必須參照各種指導意見,過分跟風，從而弱化甚至喪失了人們對自主選擇能力，一旦離開專家系統，個人將迷失在社會中。它折射了社會轉型期的浮躁心態，構成了社會群體心理「亞健康」的表徵。
❻ 誰能告訴我申論里闡釋題怎麼做主要是比如「談談你對某句話某個詞的理解」。
公務員考試申論闡釋題作答思路：
直接點明本質含義
闡釋型分析題多是對一些復回雜的、不明朗的概念或現象答進行解釋說明，從而使本質問題更加清晰地呈現在眼前，以便於發現問題、解決問題。
緊扣原話解釋含義
先解釋原文本意，即材料的表層含義，再對材料進行深層次挖掘。
回到材料深入闡述
仔細分析其前後內容，了解觀點或語句的背景信息，以及出現在此處的目的和意義，對題目進行更深一層的闡釋。
作出結論
採用「因此、所以、由此可得」等標志性詞彙，總結上述觀點，重申本質含義，使答案首尾呼應、重點突出。
❼ 申論中屬於詞語解釋的題目只有詞語解釋一種嗎
詞句分析其實可以細分為詞和句的分析，本文就將詞與句分開介紹，以鞏固對此類題型答題思路的理解與掌握。
一、詞的分析
詞的分析即對材料中提及的某些具有特殊意義的詞的理解解釋，或對一些具有深刻含義的句子的剖析。
(一)真題回顧
1.談談「預先失敗」這一概念在「給定資料4」中的含義。(10分)
要求：全面、准確。不超過200字。
2.「給定資料1」提到，權威部門指出，如果再不採取果斷措施，渤海將在十幾年後變成「死海」。這里的「死海」是什麼意思。(10分)
要求：准確、簡明。不超過100字。
3.「給定材料4」中陳博士表示了對我國陷入「人口詛咒」陷阱的擔憂，結合給定材料3和4，試對這里的「人口詛咒」做一個全面的解釋。(15分)
要求：全面准確，邏輯性強，不超過200字。
(二)題型判斷
1.題干判斷標准：理解，解釋，闡釋......(某一具有特殊意思的詞語/短語)的內含，含義或意思。要揭示詞語背後的表現、原因、影響、對策等
2.常見作答要求：往往常出現准確，簡明或全面，准確的字眼。
3.出題形式參照：一般為第一題的第二小問，偶爾出現在第二題之中，字數較少。
(三)答題思路
1.答題步驟：概括+引申
其中，概括是指把給定材料中與題干相關的直接信息找出來並進行歸納概括，引申則是指對詞語相關的表現，原因，影響，對策展開說明。
2.答題形式：
可直接列點作答，也可通過關聯詞進行連接，連詞成句進行解釋，著重注意采分點。
(四)例題參考
例：1.「給定資料1」提到，權威部門指出，如果再不採取果斷措施，渤海將在十幾年後變成「死海」。這里的「死海」是什麼意思。(10分)
要求：准確、簡明。不超過100字。
參考解析：「死海」是指由於污染和人為因素破壞，渤海面臨物種銳減、赤潮頻發等海洋災害，海洋生態系統遭到嚴重破壞，海洋生命力無法恢復，漁民失去謀生的機會，渤海喪失北部經濟社會發展生命線的重要地位。因此應全面規劃保護。
❽ 申論詞句理解題和觀點分析題怎麼區分
一、題型區分
(一)詞句分析題
可能會與觀點類分析題產生混淆的無非是詞句分析題中的句內的分析部分，容下面我們一起來認識一下句子的分析題。
1. 閱讀「給定資料2」，談談你對其中畫線部分「我能有今天就是因為我讀書少」的理解。
要求：全面、准確、解讀充分，條理清楚，不超過300字。
2.根據「給定資料3」談談「我們覺得她是最好的『中國製造』這句話的理解」。
要求：全面、准確，不超過350字。
3.「給定資料6」中說「中國的教育技術層面已經走得太快了『靈魂』跟不上了。」請根據「給定資料6」，指出這句話的含義。
要求：全面、准確，不超過150字。
可見，此類題型為對材料中提到的短句的理解解釋，往往這樣的句子會包含一定的特殊含義，引申意思，需要考生挖掘，而要求中往往字數較少，常是全面，准確的要求。
❾ 申論：闡釋題與分析題的區別你知道么
以公務員考試為例，申論備考指導，闡釋題與分析題的區別：
闡釋題
1）詞句理解闡釋一般要求考生對給定資料中出現的特定詞語或句子進行解釋，或談談對此的理解等。
2）闡釋題的答題思路：審清題意、提煉要點、加工要點。
分析題
綜合分析題型有：啟示分析題、闡釋分析題、評論分析題和判斷分析題。
1）闡釋型分析題要求考生對給定資料的特定部分，如一句話、一個詞、一個觀點等進行解釋說明，既解釋其本例意義，又挖掘其深層意義。題型關鍵詞如「看法」、「觀點」、「理解」。
2）闡釋分析題的答題思路：
①直接點名本質含義；②緊扣原話解釋含義；③結合材料深入闡述；④得出結論。
[若需掌握申論各類題的應答技巧或參考四川省考閱讀資料（申論）整理]