一年級表示動作的詞語

① 表示動作的詞語

答：表示動作的詞語
1、【餓虎撲食】：象飢餓的老虎撲向食物一樣。比喻動作猛烈而迅速。
2、【餓虎撲羊】：象飢餓的老虎撲向食物一樣。比喻動作猛烈而迅速。
3、【餓虎攢羊】：攢：向一個目標簇擁。像飢餓的老虎向羊簇擁過去一樣。形容動作而猛烈。
4、【發科打諢】：以滑稽的動作和語言引人發笑。
5、【發科打趣】：科：古戲曲用語;打趣：用詼諧的言語湊趣助興。以滑稽的動作和詼諧的語言逗人發笑或拿人開玩笑。
6、【干凈利落】：利落：靈活敏捷，也指整齊，有條理。形容沒有多餘的東西。令人爽心悅目。也形容動作熟練、敏捷准確。
7、【把薪助火】：把：握住。拿著柴草助長火勢。比喻某種行動作法會增加對方的力量或助長事態的加劇。
8、【白鶴晾翅】：太極拳的一個拳式，動作像站定的白鶴張開翅膀晾著。
9、【笨手笨腳】：形容動作不靈活。
10、【步斗踏罡】：道士禮拜星宿、召遣神靈的一種動作。其步行轉折，宛如踏在罡星斗宿之上，故稱。罡，北斗七星之柄。斗，北斗星。
11、【步罡踏斗】：道士禮拜星宿、召遣神靈的一種動作。其步行轉折，宛如踏在罡星斗宿之上，故稱。罡，北斗七星之柄。斗，北斗星。
12、【插科打諢】：科：指古典戲曲中的表情和動作;諢：詼諧逗趣的話。戲曲、曲藝演員在表演中穿插進去的引人發笑的動作或語言。
13、【插科使砌】：砌，拼湊;捏造。指以滑稽的動作和詼諧的語言引人發笑。
14、【顫顫巍巍】：震顫而動作不準確的樣子。
15、【從容指顧】：指：手指;顧：眼看。動作和眼神十分沉著冷靜。形容行動迅速而又從容。
16、【撮科打哄】：猶言插科打諢。戲曲、曲藝演員在表演中穿插進去的引人發笑的動作或語言。
17、【撮科打閧】：猶言插科打諢。戲曲、曲藝演員在表演中穿插進去的引人發笑的動作或語言。閧，同「哄」，喧鬧。
18、【打諢插科】：科：古曲戲曲中的表情動作。穿插在戲曲表演中的能使觀眾發笑的表演與道白。亦泛指引人發笑的動作與言談。
19、【大放光明】：發出強烈的光，非常明亮。比喻某種科研成果或學說、思想對人類社會進步起的巨大的推動作用。
20、【蹈厲之志】：蹈厲：踏地猛烈。本形容舞蹈的動作威武有力。比喻奮發向上的志向。

② 做是表示動作的詞語嗎

動詞：拍、拿、打、捉、做、騎、唱、講、爬、看對一年級來講，難了點，畫出動詞就可以了。

③ 表示動作的詞語(

手舞足蹈 [shǒu wǔ zú dǎo]
生詞本
基本釋義
蹈：頓足踏地。兩手舞動，兩只腳也跳了起來。形容回高興到了極點。也手亂答舞、腳亂跳的狂態。
貶義
出 處
《孟子·離婁上》：「樂則生矣；全則惡可已也。惡可已；則不知足之蹈之；手之舞之。」

④ 表示動作詞語有哪些

表示動作的詞語是：動詞.如：『走、笑、有、在、看、寫、飛、落、保護、開始、起來、上去』.
一、中文動詞的分類：
動詞是表示動作、行為、心理活動或存在變化等的詞.例如：
表示動作行為：說、看、走、聽、跑、唱、喝、敲、坐、吆喝、盯、踢、聞、摸、批評、宣傳、保衛、學習、研究、進行、開始、停止、禁止
表示存在變化消失：在、有、等於、發生、演變、發展、生長、死亡、存在、消滅
表示心理活動：想、愛、恨、伯、想念、打算、喜歡、希望、害伯、擔心、討厭、覺的、思考
表示判斷：是、為、乃
表示可能意願必要（助動詞）：能、能夠、會、可以、願、願意、肯、敢、要、應當、應該、配、值得、寧可
表示趨向（趨向動詞）：上、下、進、出、回、開、過、起、來、上來、下來、進來、出來、回來、開來、過來、起來、去、上去、下去、進去、出主、回去,開去、過去
表示發展動詞：如生長、枯萎、發芽、結果、產卵；
二、中文動詞的語法特點：
一部分動詞可以重疊,表示「動作短暫」或「嘗試」的意思,是時態的表示法.
單音節動詞重疊形式是：AA
看——看看 想——想想
試——試試 講——講講
雙音節動詞重疊形式是：ABAB
學習——學習學習 批評——批評批評
討論——討論討論 休息——休息休息
動詞比較復雜,有的需要加以說明.
1．動詞「是」
I. 「是」用在名詞前邊是動詞,這種「是」常常表示主語「等於什麼」或「屬於什麼」.例如「魯迅就是周樹人」、「牛是反芻動物」、「他是個開車的」、「是他救了我」；此外,「這一年,人家都是豐年,我是歉年,收完秋就沒吃的了」等裡面的「是」仍是動詞,作謂語.
II. 「是」用在動詞、形容詞前邊,表示肯定,含有「的確」、「實在」的意思,可以看作語氣副詞,作狀語,例如「我〔是〕懂了」、「他〔是〕勇敢」、「這樣做〔是〕好」.
2．動詞「有」
「有」只當動詞用,不能當副詞用.例如：
請問,這里有賣鋼筆嗎?（錯） 請問,這里有鋼筆賣嗎?（對）
李光有在嗎?（錯） 李光在嗎?／李光在不在?（對）
李老師有教過你嗎?（錯） 李老師教過你嗎?／李老師曾經教過你嗎?（對）
有受傷嗎?（錯） 受傷沒有?（對）
3．助動詞
助動詞是指動詞中能放在「不X不」（不敢不）格式里的詞.助動詞可以作謂語,如「這樣做可以不可以」、「完全可以」.但它們經常用在動詞、形容詞前邊作狀語,表示動作者的主觀意願和表示可能性、必要性等.例如「我們一定[要]堅持原則」、「春天到了,天氣[應該] 暖和了」.
4．趨向動詞
趨向動詞可以單獨作謂語,如「月亮下去了,太陽還沒有出來」.還經常用在別的動詞或形容詞後邊表示趨向.作趨向補語,如「拿 一本書」、「拿一本書」、「拿一本書」.

⑤ 一年級《古詩二首》池上表示動作的詞語。怎麼圈

動詞：撐、采、藏

池上
作者：白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。

⑥ 一年級作業 動作的形容詞 例如（慢慢地）跑 （ ）打 （ ）沖

（狠狠地）打,（快速地）沖

⑦ 一年級讀詞語，把表示動作的詞劃上橫線是劃一個字還是一個詞

你好
是劃【詞語】

⑧ 表示動作的詞語有哪些

手舞足蹈、張牙舞爪、抓耳撓腮、躡手躡腳、健步如飛
一、手舞足蹈
白話釋義：雙手舞動，兩腳跳躍。形容高興到了極點。
朝代：戰國
作者：孟子
出處：《孟子·離婁上》：「樂則生矣；全則惡可已也。惡可已；則不知足之蹈之；手之舞之。」
翻譯：快樂就產生了；全是厭惡可以啊。怎麼可能已經；那麼不知足的遵循的；手之舞之。
二、張牙舞爪
白話釋義：形容猖狂凶惡的樣子。
朝代：唐
作者：代敦煌變
出處：《敦煌變文集·孔子項托相問書》附錄二《新編小兒難孔子》：「魚生三日游於江湖；龍生三日張牙舞爪。」
翻譯：魚生三天到江湖；龍出生三天張牙舞爪。」
三、抓耳撓腮
白話釋義：形容焦急而又沒辦法的樣子。
朝代：明
作者：凌濛初
出處：明·凌濛初《二刻拍案驚奇》：「大郎聽罷；氣得抓耳撓腮沒有是處。」
翻譯：大郎聽罷；氣得抓耳撓腮沒有這地方
四、躡手躡腳
白話釋義：形容走路時腳步放得很輕：他～地走進了病房。
朝代：清
作者：曹雪芹
出處：清·曹雪芹《紅樓夢》第五十四回:「於是大家腳步放得很輕，潛蹤進鏡壁去一看。」
翻譯：於是大家躡手躡腳，潛蹤進鏡壁去一看五、健步如飛
白話釋義：健步：腳步快而有力。步伐矯健，跑得飛快。
朝代：清
作者：蒲松齡
出處：清·蒲松齡《聊齋志異》：「麗人牽坐路側；自乃捉足；脫履相假。女喜著之；幸不鑿枘；復起從行；健步如飛。」
翻譯：美人拉坐在路旁；自己就握著腳；脫下鞋借給。你喜歡穿的；幸運不合腳；再從同行；健步如飛。」

⑨ 一年級下冊有哪些表示動作的詞語

看 聽 聞 走