短句變長句

⑴ 短句變長句中長句一定是單句嗎

一般來講,用詞較多的,結構較復雜的的句子就是長句,反之就是短句.
長句一般有版三個特點：①修飾語權（定、狀語）用的多②並列成分用的多③某一成分結構比較復雜
不管長句還是短句都只有一套主謂賓
上面的句子應該是長句,目的復句
單句是由短語或單個的詞構成的句子,可分為主謂句和非主謂句

⑵ 將長句變成幾個短句

恐歸族是對在外地工作的一群人的稱呼。
這一人群不願意回家過春節。
這一人群不願意回家過春節是因為路途遙遠、假期太短、年底回家各種開銷加大、怕被催婚等。

⑶ 如何將短句變成長句

給你一道例題抄，你先看看~~
把下面短句改成長單句：
嫉妒是人人都具有的；
嫉妒是一種缺憾心理；
嫉妒是不足為奇和無可厚非的；
嫉妒是由於羨慕一種較好的生活，想獲得一種較好的地位，或是想得到一種較貴重的東西而產生的。
答案是「嫉妒是由於羨慕一種較好的生活，想獲得一種較好的地位，或是想得到一種較貴重的東西而產生的一種人人都具有的不足為奇和無可厚非的缺憾心理
。」
那麼我們來分析一下，首先，句子的主語是嫉妒，什麼是嫉妒，從句子中，我們可以看到，最直接的答案是缺憾心理。其次，分析出來，是由於羨慕較好的生活，所以，我們把先說因後說果，說嫉妒是由於羨慕一種較好的生活，然後看題中還剩下什麼，把它們一次排成定語，注意不要有重復的主語，比如，已經說嫉妒是……了，句子中，就不要再出現嫉妒是……之類的話了。

⑷ 誰總結的，太棒了，手把手教孩子短句變長句，從此

加形容詞和量詞，我是人。我們是一群可愛的人。

⑸ 英語句子簡寫 長句變短句

Competition, technologies, organizational design and strategies are the potential change
drivers which have different roles and factors in the process of change. Change in
environment also implies uncertainty and risk which create management accounting
change in the form of 『non-financial』 measures

⑹ 把長句變成短句；改成一個長單句的語文問題

1.將下面的長句變為幾個短句按照計劃，在未來幾天的飛行中，三位航天員中的一人將穿著中國研製的「飛天」航天服步出飛船，把中國人的足跡首次印到太空之中。

⑺ 5個短句變長句

這是一場思想反對物質的戰爭.
這是一場理智反對偏見的戰爭.
這是一場正義反對非正義的戰爭.
這是一場被壓迫者反對壓迫者的戰爭.
這是一場偉大的戰爭.

⑻ 10、將下面短句變成一個長句。 (1)美國大學教授馬克·鮑爾曾提出過一個問題。

答案：曾提出「當代青年擁有網路資源卻沉浸於自我的小世界」這一問題的美國大學教授馬克·鮑爾因悲觀地認為人類或許將進入一個只剩下娛樂和成功的黑暗無知的時代。

⑼ 如何將長句轉化為短句

關鍵是找出主謂賓，單獨一句，其他的定狀補分別改成短句。
這是網上找到的例子：回
例句：擁有巨大市場的慈溪答紅楓電子集團，在美國次貸經濟危機引發的 金融局勢對全球經濟造成的 沉重打擊如雪上加霜般作用於去年以來已經不景氣的世界電子產業時，也不得不作出重大裁員的反應。
變短句是:

美國次貸經濟危機引發的金融局勢對全球經濟造成沉重打擊，這對去年以來已經不景氣的世界電子產業如雪上加霜，慈溪紅楓電子集團盡管擁有巨大市場，也不得不作出重大裁員的反應。

樓上幾位網友語文不夠扎實，對題目理解錯誤了，長句變短句並不是縮句，而是把長句主、謂、賓等成分的眾多修飾語提煉出來作獨立的短句成分，形成有關聯的復句，這才是長句變短句的訣竅所在。

⑽ 短句變長句的方法

（低年級）秋天的景色真美麗。

（中年級）秋天來了，秋風吹來，菊花露出笑臉。

（高年級）秋天輕輕走來，菊花露出可愛的笑臉，落葉鋪成厚厚的地毯，金燦燦的稻穀堆成一座座山。

低年級同學造句，平平穩穩，句子通順；中年級同學寫句子，能夠用上修辭手法了；高年級的同學不僅能夠運用各種修辭手法，還能自如把句子拉長縮短。

可有的同學寫著寫著，總寫出這類句子：

我看到天上有一片白色的雲，又看到樹上小鳥在唱歌，還看到牆外的花開得很茂盛。

我吃了一口雞腿，吃了一口湯，又吃了一口飯。

我把這一團面團弄起來，弄成一個小團，再放到鍋里蒸。

孩子只會做一個動作？這讓老師有點犯愁。

寫好句子是作文的基本功之一。到底如何才能玩轉長長短短的句子呢？趕緊看過來！

楊柳剛剛綻放出新芽的嫩綠的枝條在平靜如水的湖面盪來盪去。

一個個胖乎乎、圓滾滾、外形像個皮球、表面捏了花紋的包子出籠了！

在春天明媚燦爛暖洋洋的陽光下，我們來到綠草如茵鮮花盛開的廣場花園。

很多同學以為優美生動的句子就是堆砌華麗辭藻，越長越好。以上句子是挺長的，華麗的形容詞也很多，就是得憋著氣一口氣讀完，讓人喘不過氣來。

那麼，該如何寫出優美生動的長句呢？

1

跟著古文學句子

古文里的句子，特別有趣。看下面的例子，這些短句子里的秋天，就像一幅明亮的畫。

晨露秋日晨，至園中，見草上，有露點，如珍珠。
落日浮雲散，落日紅。霞光滿天，涼風徐來，蟬鳴樹間。
秋蟲明月將出，蟲聲四起，時高時低，時近時遠，其聲不一。
梧桐梧桐兩株，枝高葉大。霜降後，葉漸黃。西風吹來，落葉滿階。
秋天秋風起，天氣涼。秋雨淡淡雁成行。
棉田白，稻田香，家家農人去來忙。
葉村，蘆花港，處處聽得秋蟲響。
孩子們，有沒有發現這些句子有什麼特點？長句子由數個短句構成，短句只有三四個字，有的句子還押韻。

最重要的是，這些很短很短的句子，涵蓋了很多很多內容。那是因為我們的漢字，每個字就有一個意思，它們組合在一起，就能表達出很多內容。

跟著古文學句子，保證你能寫出詩意盎然的句子來。

2

把句子拉長再拉長

先看這句：

晚餐真讓人垂涎三尺！媽媽的手藝太棒了。我最喜歡吃媽媽做的炒土豆絲。太好吃了！

如果是低年級小朋友寫的一段話，還是不錯的。可對於高年級學生，這樣一段話，可相當不具體。

1.媽媽做了哪些菜？把菜名報上來。用一個比喻的修辭手法來寫自己的饞樣兒。

2.炒土豆絲是什麼顏色？除了土豆絲，還有什麼配菜？

3.我的吃相是怎樣的？夾土豆絲是夾一小撮還是一大筷子？怎麼送進嘴的？再用一個誇張的修辭手法來描寫自己的吃相。

4.最後一句大白話「太好吃了！」建議刪除，因為你吃相已經告訴大家「太好吃了」。

這種寫作方法，叫坡度訓練。如果沒有提示，很難把句子拉長成一段具體的話。加上提示，就像上坡給搭了一個個梯子，走起來就輕松順當了。

按照這樣的方法，我們可以把上面的句子改寫成：

晚餐真讓人垂涎三尺。媽媽的手藝太棒了。魚香茄子、炒土豆絲、糖醋鯽魚，全是我喜歡的。我像只蹲守在小魚身邊的饞貓一樣，盯著土豆絲，口水快滴到桌子上了。

土豆絲金燦燦的，配著幾根紅紅的辣椒絲、油汪汪的蒜瓣，讓人更覺得餓了。

媽媽說：「開飯了！」我迫不及待地夾起一大夾土豆絲，迅速送到嘴裡。我差點把自己的舌頭也一起嚼了。大家都笑話我：「小豆子，你是不是餓了三天三夜啊？」

是不是覺得整個吃飯的過程既詳細又充滿趣味？

3

把句子寫簡短

你是不是很奇怪：「剛才還在指導把句子拉長再拉長，這會兒怎麼又叫我們把句子寫簡短呢？」

把句子拉長，是指把一兩句乾巴巴的話寫成一段具體的話。把句子寫簡短，是指把一個長句子寫成幾個短句。

我們先看一篇文章——《祖父的園子》，其中有很多簡單優美的句子：

①花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。

②來了風，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙。

③祖父栽花，我就栽花，祖父拔草，我就拔草。

④花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什麼，就做什麼。要怎麼樣，就怎麼樣，都是自由的。

⑤倭瓜願意爬上架就爬上架，願意爬上房就爬上房。黃瓜願意開一朵花，就開一朵花，願意結一個瓜，就結一個瓜。

大家看到了嗎？這里的句子，有很多短句，但讀起來朗朗上口。

寫句子，長句子中多短句，每個短句不超過十個字，這樣句子就簡潔，節奏感也出來了。

再看下前面的例子：

①楊柳剛剛綻放出新芽的嫩綠的枝條在平靜如水的湖面盪來盪去。

②一個個胖乎乎、圓滾深、外形像個小皮球、表面捏了花紋的包子出籠了！

③在春天明媚燦爛暖洋洋的陽光下，我們來到綠草如茵鮮花盛開的廣場花園。

我們把這些長句改寫成幾個短句，會發現句子一下子就變得可愛了！

①楊柳剛剛綻放出新芽，嫩嫰綠綠的，湖面平靜如水，枝條盪來盪去。

②包子出籠了！胖乎乎的，圓滾滾的，像一個個小皮球，表面還有花紋呢！

③春天，陽光暖洋洋，我們來到廣場花園。這里綠草如茵，鮮花盛開。

是不是好多了呢？

4 動詞不重復

好多同學寫一句話，翻來覆去就那麼幾個動詞。看一篇文章寫得好不好，動詞是關鍵。

小學生作文常用的動詞有：看、吃、說、笑、哭、走、跑、跳……

教你一招：「看」不用「看」，換成其他表示「看」的動詞。「吃」不用「吃」，換成其他表示「吃」的動詞。

同樣推理下去，「說」不用說，換成其他表示「說」的動詞……

常用動詞是「粗略動詞」，完全可以分解成各種「精細動作」……

比如「看」，可以分解成瞟、瞄、盯、瞪、瞥、窺、望，凝視、注視、環顧、仰望、張望、凝望、遠眺、俯視、偷窺，東張西望、左盼右顧、目不轉睛……

如果能把以上四點用在平時的作文中，那你的文章出彩的可能性就大得多了！

此外，小編還給大家准備了一些練習題，加深下印象，鞏固下基礎，一起來做做吧！

練習題

一、擴句(至少擴兩處)

1.老師批改作業。

2.戰士保衛邊疆。

3.洪水淹沒了村莊。

4.海鷗飛過海面。

5.兄妹倆陶醉了。

6.小馬駒瞪著眼睛。

7.幾句話印在心上。

8.同學們做作業。

9.戰士臉紅。

10.春風吹遍大地。

11.少先隊員揮舞著花束。

12.同學們議論著消息。

13.學校開展活動。

14.我握著手。

15.戰士獻出生命。

16.我和小剛來到市場。

17.玲玲做操。

18.雨點落下來。

19.魚兒驚慌。

20.野花開。

21.體育健兒取得了成績。

二、縮句

1.秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。

2.夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。

3.彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林。

4.我的爸爸精通四國語言，是一位出色的經濟碩士。

5.雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉河。

6.從南方趕來的小燕子愉快地加入了這百花盛開的盛會。

7.溫暖的春風輕輕地吹進了我們的校園。

8.李時珍是我國古代的一位偉大的醫學家和葯物學家。

9.北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風。

10.魯迅先生筆下的閏土是位機智勇敢、聰明伶俐的英俊少年。

11.被月光照得雪亮的浪花一個連一個朝著岸邊涌過來。