描寫北京大學的句子

⑴ 描寫北大的優美句子

1、《未名湖畔》冉長春客戲游魚近，柳展暖風親。
春桃悄綻蕾，恐驚讀書人。賞析：「客內戲游魚近容」，第一句寫人與魚的親近。
岸邊怡然自適的遊客和水中自由自在的魚兒相處是那樣的融洽，人不傷魚，魚不怕人，人跟魚親近，魚跟人嬉戲，恰是一幅人魚同樂圖。「柳展暖風親」，第二句寫柳與風的和諧。
溫暖和煦的春風，舒展輕舞的柳枝，清澈明凈的湖水，隨波盪漾的倒影置身此境，怎不令人心生愉悅，陶醉其間？「春桃悄綻蕾，恐驚讀書人」，三四句寫花對人的溫情。花開本無聲，但四周環境是如此的雅靜，作者沉醉於柳展風輕、春桃綻蕾的美景，自然而然地產生奇特的想像，好像真的聽到了花開的聲音，並且花亦有情，悄悄綻放，唯恐驚擾了樹下讀書之人。
2、《頌北大 》思念燕園晴好春，想入非非永留地。自博雅至未名畔，由來盛名久矣。
兼國際四季科學，容南北文化雜居。並卻未來與古今，包攬天下行家。

⑵ 描寫「北大」的詩句有哪些

現代詩：來

《頌北大 》

思念源燕園晴好春，

想入非非永留地。

自博雅至未名畔，

由來盛名久矣。

兼國際四季科學，

容南北文化雜居。

並卻未來與古今，

包攬天下行家。

⑶ 贊美北大的詩句

1、《未名湖畔》

冉長春

客戲游魚近，柳展暖風親。

春桃悄綻蕾，恐驚讀書人。

賞析：「客戲游魚近」，第一句寫人與魚的親近。岸邊怡然自適的遊客和水中自由自在的魚兒相處是那樣的融洽，人不傷魚，魚不怕人，人跟魚親近，魚跟人嬉戲，恰是一幅人魚同樂圖。

「柳展暖風親」，第二句寫柳與風的和諧。溫暖和煦的春風，舒展輕舞的柳枝，清澈明凈的湖水，隨波盪漾的倒影置身此境，怎不令人心生愉悅，陶醉其間？

「春桃悄綻蕾，恐驚讀書人」，三四句寫花對人的溫情。花開本無聲，但四周環境是如此的雅靜，作者沉醉於柳展風輕、春桃綻蕾的美景，自然而然地產生奇特的想像，好像真的聽到了花開的聲音，並且花亦有情，悄悄綻放，唯恐驚擾了樹下讀書之人。

2、《頌北大 》

思念燕園晴好春，想入非非永留地。

自博雅至未名畔，由來盛名久矣。

兼國際四季科學，容南北文化雜居。

並卻未來與古今，包攬天下行家。

(3)描寫北京大學的句子擴展閱讀：

北京大學歷史：

1912年5月，京師大學堂更名為北京大學校，旋即冠「國立」，是中國歷史上第一所冠名「國立」的大學，嚴復出任北京大學首任校長。

1914年，胡仁源任北京大學校長。此時已有黃侃、辜鴻銘、錢玄同、馬敘倫、陶孟和、馮祖荀、何育傑、俞同奎等名家在北京大學任教。

1916年12月，蔡元培出任北京大學校長。1916年至1927年，蔡元培擔任北大校長的這十年，被視為北京大學校史上的一段輝煌期，奠定了北大的傳統和精神。

1917年1月9日，北京大學開學，蔡元培在開學典禮上發表演說，對學生提出三點要求：「抱定宗旨」、「砥礪德行」、「敬愛師友」。

⑷ 如何描寫北京大學

北大校園又稱燕園,包括淑春園、勺園、朗潤園、鏡春園、鳴鶴園、蔚秀園、版暢春園、 每逢節日權,博雅塔會亮起絢爛的燈光承澤園等,在明清兩代是著名的皇家園林,數百年來,其基本格局與神韻依然存在.校園北與圓明園毗鄰、西與頤和園相望.北大充分利用了這一難得的歷史遺產,營建了風景如畫的校園環境,使之既有皇家園林的宏偉氣度,又有江南山水的秀麗特色.這里不僅有亭台樓閣等古典建築,而且山環水抱,湖泊相連,堤島穿插,風景宜人；校園內古木參天,綠樹成蔭,四季常青,鳥語花香,園林景色步移景異.優美典雅的環境內充滿著豐富多彩、魅力無窮的校園生活,使學生可以同時感受到自然的風景和濃厚的人文氣息.美麗的湖光塔影伴隨著大師的背影,這正是燕園中最美的圖畫.著名的「一塔湖圖」指的就是未名湖湖畔的景色.

⑸ 描寫「清華」的句子

一、不難想像，哥哥接到清華大學錄取通知書時，心情是多麼激動。

二、清華、北大是我國重點大學，英才輩出。

三、清華、北大在世界上也很有名望。

四、昨天,邢老師兒子接到清華大學的錄取通知書,前來祝賀的人絡繹不絕。

五、他曾經在清華大學旁聽。

六、他沒有考上清華,心中有一種說不出的懊喪。

七、小明順利地考上了清華大學，父母感到特別驕傲。

⑹ 50分在線等。。。用一句話概括北京大學

作作

⑺ 描寫清華大學的句子

前幾天看了朱自清先生的荷塘月色，不由讓我想起夏天一家到清華大學的感受，那裡人文氣氛和環境，現在想起來還從心底里由衷的羨慕那些能在清華讀書的學子們。

我們去清華的時候天氣正熱，人困馬乏的不想走路，就選擇了坐環游小巴游覽清華園。坐上車，每到一個景點，小巴里的廣播就會清晰的為大家講述景點的特色。隨著廣播里的介紹，人們就越發自內心的對校園里的設施，以及我們國家對科學以及教育的投入表示贊嘆。嘖嘖的稱贊此起彼伏，都是人們不由自主從心裡發出的。

給我印象最深的不是清華園的老門，而是紫荊花別墅，這里是學生的公寓樓。本科生每4人共用一間，研究生每2人共用一間，博士生一人一間，其中每兩間宿舍還共用一個會客室。宿舍里電話，有線電視，和寬頻一應俱全，讓學生們在宿舍就可以和世界對話，體現了民主，自由，快捷，方便的人文特質。

校園里的體育場館眾多。有些是國家投資興建的，有些是愛國人士集資興建的。注重體育教育是清華建校來的傳統。這可能就是創校的智者思想先進高明的地方吧？他們明白好的人才，是德智體全面發展的。但願清華的這種精神能帶動全國的教風和學風，向正確的方向前行。

車來到朱先生筆下的荷塘時，大家下了車，剛下車就看到了只在課文中出現的景緻，由於時值夏天，正值荷花生長的旺季。滿滿的綠葉擠滿了荷塘，風一吹好像會溢出來。朱先生的雕像坐落在荷塘邊上。神色依然清瘦憂郁，彷彿還在憂國憂民。荷花在他不遠處傲然盛放，像他的人格。能永生有荷花的陪伴，先生之福也！

荷塘邊有已經畢業的學生為母校捐的睡蓮和牡丹，睡蓮池就在腳下，蓮葉懶懶的浮在水面，幾朵花兒也是惺松著睡眼，乍開還合的迎著四處的遊人，牡丹的花時已過，不過葉子游游的泛著綠光，很茂盛。

幾聲鴨鳴傳來，荷塘里竟然游著一群鴨子，多麼愜意又榮幸的鴨子們！一定哪個有心者明白，荷塘有了鴨子才更有生機，也更相映成趣，出於天然高於天然，讓景緻沒有了遺憾。

正走著卻下起了雨，匆忙中躲進一家小賣店避雨。午餐時間，肚子開始咕咕叫。於是買了幾碗碗面。熱情的老闆娘不但為我們提供熱水，還送了我們他們自己做的泡菜，他們是南方人，泡菜做的很地道，這就是我前些日子發帖請教大家泡菜做法的原因，因為他們的泡菜太好吃了！我邊吃邊誇他們的手藝，他們臉上樂開了花！忽然想到一個好的氛圍對周圍的影響有多大，連開在清華園的小賣店也和別處不同。大氣安寧又天性隨和的姿態是學也學不來的。

小雨漸稀的時候，不遠處的涼亭里傳來一大群孩子的歡歌笑語，興許他們也是被雨阻住腳步的匆忙的遊客吧？避雨還不忘興致勃勃的開個臨時聯歡會。該感謝這體貼的小雨，如果不是他們善意的挽留，我們怎麼會停下匆忙的腳步來感受清華的神韻呢？

雨停後我們沿河岸隨意游覽，看見有人在岸邊的石縫里逮田螺時，好事的我也加入了他們的行列中。不過我們這些外來客畢竟沒有那些鴨子們熟門熟路。我們的手也更沒他們的嘴快。只能揀拾他們沒吃到的，揀了3個包在面巾紙里帶回家留念。一邊往包里放，一邊心裡說，拿家去讓女兒知道清華有田螺可捉來玩，好發奮學習，考入清華來捉田螺。哈哈哈

游完清華等車回住處的時候買了幾個新鮮的蓮蓬，邊走邊吃，坐在回家的車上那一路小曲哼的，透著那麼一種美！此行不虛也！

題目叫做《我的清華體驗》
清華大學百年校慶，校內人潮湧動，場面火熱。在由吳邦國題字、剛剛落成的清華大學校史館二樓，大屏幕上播放著胡錦濤在校視察的畫面，布告牌上列舉著自胡以下，從這所大學走出的國家領導人。樹立在校史館入口處的介紹牌，明確宣示清華的教育目標是培養「又紅又專、全面發展」的學生。

但也許總有一些學生，與學校的目標不符，在這個慶祝時刻，也總有一些「不和諧」的聲音。清華大三學生蔣方舟在校慶前夕寫給母校的一封信，「出言不遜」，吸引了大量目光，也招致諸多非議。也許蔣方舟自己都沒有想到，自己即興書寫的一篇短文，會引來如此大的反應。近日，在參觀校慶典禮後，FT中文網編輯在清華附近采訪了這位1989年出生的小作家。

FT中文網：你給清華大學的公開信發表後，引起了一些反響，你是怎麼看的？

蔣方舟：首先，我寫的都是一些很平常的話。在我平時看的書和網上看到的文章中，這真的不算很過激的言論，可以說都是一些「片兒湯」的話，很多人都有共識的話。我把文章貼到博客上之前，還稍微有點顧慮，因為我知道新浪肯定會放到首頁上，可能引起比我預想得大的反應。猶豫了大概兩秒鍾吧。我一方面是顧慮到學校，另一方面，這其實是我第一篇傾向比較明顯、「站隊」比較明顯的文章，相當於「三國殺」中亮牌說自己是「反賊」或「忠臣」。我原來的面目一直比較模糊。

FT中文網：那你覺得你亮出的身份是什麼呢？

蔣方舟：就是與正統的、主流價值觀的、清華要求我成為的所不一樣的一種人吧。

FT中文網：你說你寫的是一種共識，是指你周圍的人都是類似的看法嗎？

蔣方舟：我周圍的人沒有。可能因為我和周圍同學交流比較少。我覺得周圍的同學、老師，特別是年齡更小的學生，讀後可能反應比較大，會感到震驚。我說的共識是指跟我的閱讀類似、年齡更大一些的人所持的普遍看法。

FT中文網：有一些可能也不是反對你的觀點，只是認為批評母校是不應該的。

蔣方舟：這可能和我堅持要上大學也有關系。我高考的時候，很多人說，其實我不必參加高考，既然不喜歡，為什麼還要進入這個體制。但我想，如果我不在清華的話，就不會寫這個文章。當時《看歷史》雜志邀請了五個人寫這個話題。我覺得其他人寫得都比我好，但我這篇影響相對大些，部分原因是我在清華，是局內人，所以大家對我的判斷還是會信賴。學校里的人大多數都覺得我「吃裡扒外」：你又依靠它，又罵它，這么做不對。這些我都預料到了，所以我在文章中預留了一些讓他們罵我的口實，比如我確實是「吃人嘴短」、「矯情」等等。（笑）

FT中文網：你在文中提到，你的同學對政治興趣不大，你自己對政治感興趣嗎？

蔣方舟：過去完全不感興趣，上大學之後還是感興趣的，雖然不是熱衷政治，但視野確實開始偏向這一塊。尤其是寫了那篇文章後，會更加註意這方面，可能正式亮牌之後火力會變猛吧。

FT中文網：對於來自學校內部的反駁聲音，你怎麼看？

蔣方舟：除了那種說「蔣方舟醜死了」之類的可以忽略不計的聲音外，我覺得嚴肅的反駁只有兩個。一個是一位法學院的博士給我寫的公開信，另一篇是講「工業黨」和「情懷黨」的。我覺得後者比較有意思，也代表一種比較普遍的思維，大意是說，「我們是科技救國、工業救國，你說的、批評的我們都明白，但我們就不說這些，就專注於實業救國，你就情懷你的。」還有人說，右派已經拿蔣方舟這個小孩當旗手，當犧牲品了。我覺得這樣的言論比真的敵人還可怕。我們相互都明白對方在說什麼，幹嘛還這樣自我消耗呢？反正學校內部，除了「不明真相的群眾」和自覺維護秩序的一群人外，比較普遍的就是這些聲音。

⑻ 介紹北大的唯美句子

北大就是好啊就是好

⑼ 用一句話概括北京大學.

在那荒茫美麗馬.勒.戈.壁
有一群草.泥.馬，
他們活潑.又.聰明，
他們調皮.又.靈敏，
他們自由專自在生活在那草泥屬.馬戈壁，
他們頑強.克服艱苦.環境。
噢，卧.槽的草泥馬！
噢，狂槽.的草泥馬！
他們為了卧草不被吃.掉 打敗了河.蟹，
河蟹從此消失草.泥馬戈.壁

⑽ 寫一個排比句北大有什麼

寫一個排比句，北大有什麼，北大有才子，北大有佳人，北大有藏龍卧虎的人才。北大有未名湖，北大有山有水，北大有花有草，北大有愛也有恨。