課前好句子
老師這么做的用意，就是要大家經過寫評析的過程，培養對事情的看版法，同時提高寫作能力。你權如果找人幫你做，老師那邊是應付過去了，但對你一點好處也沒有。
我給學漢語的美國學生布置的作業中包括每天寫一篇中文日記。比起他們來，你的作業容易多了。我看你的文筆很流暢，思路也清晰。寫300字的評析絕對不難。加油！自己來吧！
② 摘抄每一課的重點好句
1.人生是一段有著優美風景的旅程，每個人都在開辟一條屬於自己的路。有的路柳蔭匝地，有的路落英繽紛，有的路表面陰雲密布卻轉角柳暗花明，有的路看去陽光明媚卻暗藏埋伏重重，而只有選擇一條適合自己的路，才是最好的路。
2.挫折可以截斷怯弱者的前進之路，也可以搭起勇敢者的攀登之梯。
3.波的圖像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，質點是波的圖像的閃光。
4.跌跌宕宕，起起伏伏，這猶如人生。只有低音與高音的糅合才得以譜寫出震撼人心的樂曲；只有光明和陰影的輝映，才看得見最美麗的風景；只有悲苦和歡喜的交織，生命才會有更絢麗的色彩。
5.華茲華斯曾說過：「適合自己的生活才是美好而詩意的。」同樣，只有適合自己的路才是充滿陽光與風景的。當然，這條路也會有崎嶇坎坷，但不要怕，因為我們已經為自己選擇了一條正確的適合自己的路。那麼就勇敢的拼搏，並享受這條路上的風景吧，讓自己活出一個精彩燦爛的人生歷程！
6.是水，就要回歸大海；是白雲，就要擁抱藍天；有知識，就要回報人民。
7.相信自己是一種精神的充實，靈魂的豐滿。精靈般的大黃蜂就是一個世間的智者與精神上的英雄，它用自己的真實行動默默地向世人昭示著；每個生靈，每個人，其潛力都是無限的。不要相信外界的輕蔑與嘲諷，堅守自我，相信自己，最終定可化腐朽為神奇，成就一番非凡的偉業。
8.發現，多麼簡單的兩個字，寄寓的卻是無限的真知與憧憬。無論何時，都用洗凈鉛華的心去發現塵世的馥麗，宮商角徵角（羽），琴詩棋畫唱，或是庄生曉夢，屈子離騷，都會在你那如晨露般晶瑩剔透的眸子里沉積千古樂章！
9.美麗的故事，當其遭遇「人類發展史」的思索，它便只是書架上等待蒙塵的失落一族。而當它以童話的姿態站在世界面前，它便成為了全世界兒童心中的故鄉，成了築夢的奇跡工廠。人生亦如這本險遭埋沒的童話：站對舞台，造就成功。
10.人生的不完美終究會不會是絆腳石？無需再問。抬頭看天，烏雲之後躲著陽光。關鍵在於心空是不是足夠開闊，心志是不是足夠機敏，你是不是做好了接納陽光的准備？
11.用春天絢麗的情思構建理想的階梯，用夏陽般火熱的激情熔鑄飛揚的思維，用秋葉般深邃的色澤塗抹豁達的品質，用冬雪凜冽的鋒芒刺破前進最後的屏障。
12.如果我是山，就要站成一種尊嚴，讓山花燦爛，山風拂面，讓每一處角落都滲透夢的語言，讓我的價值在太陽底下展現；如果我是水，就要流成一種磅礴，讓小船遠航，魚兒歡暢，讓每一股細流都一往無前，讓我的價值迎風吟唱。
13.喜歡深閱讀的人，會喜歡在春天踏青，感受風乎舞雩的愜意；會喜歡在夏夜談心，感受蛙聲一片的欣喜；會喜歡在秋天登高，感受落木蕭蕭的壯美；會喜歡在雪夜神遊，感受萬樹梨花的涼意。深閱讀，讓我們在忙碌中擁有一份閑情，在快節奏中暫停腳步，讓心靈擁有純凈如水般的溫暖和感動，深閱讀的幽遠與閑適，似水般流淌著對生命的感悟，似雲般拂掠著塵世的感動。
14.古人言：「三百六十行，行行出狀元。」生活中有多少實例證明，只有適合自己的路，才是最好的路。比爾蓋茨中途退出哈佛大學，創立微軟，張朝陽自主建立搜狐網，魯迅棄醫從文，成為中國人精神的脊樑，他們都選擇了適合自己的路。試想他們如果只沿著自己從前的路走下去，會有今天的微軟，搜狐，人民的戰士嗎？一隻會打洞的兔子就是一隻優秀的兔子，不管它會不會游泳。
③ 課前三分鍾主持詞，關於優美句子的，句子:東方的曙光給天際編織成一
青海湖日出優美的復句子：制
1,太陽還未升起，東方卻已有一抹紫意。幾只早起的水鳥隨意的在湖面上滑翔，或是成群結隊的飛著。浪打在石頭上，激起一片白色的水花。青海湖的早晨，是那麼的寧靜與祥和。
2,太陽升起來了！東方一片亮麗的紅色。倒映在水中的光芒被風吹亂，就好似一幅美麗的油彩畫。碧水、藍天，在朝陽的映襯下格外美麗耀眼，連水鳥彷彿也飛得更快了。
④ 關於課堂的唯美句子
1、教室里靜得出奇，都好像在等待什麼爆炸性的新聞似的。只有同學們的那一雙雙眼睛隨著班主任的身影在不停地轉動。
2、「老鷹」很生氣，一進教室就沉著臉，把本子重重地摔在了講台上，把有名字的本子發了後，吼了一聲：「沒本子的，站起來。」
3、每當我做作業的時候，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我說你要不怕困難，勇攀高峰。」
4、以前，我在做數學題時常常不得要領。這次經過老師的耐心講解，我學會了舉一反三，許多難題也就迎刃而解了。
5、同學們完全被地理老師講的課吸引住了，隨著他臉上的表情，時而凝思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。
6、英語老師書寫英語句子時是那麼自然、流暢，就像在黑板上書寫著一個個美麗的音符。
7、「開始——」老師一聲令下，同學們箭一般的離開座位，有的在講台上東翻翻，西瞧瞧，有的在位子下找來找去……突然，我聽見冉清華在哪兒喊：「我找到了，我 找到了」。聽著他的叫喊聲，我難免有點失落，我長嘆的一口氣。就在這時，有一個角落吸引了我的眼球，只見王金彬匍匐著，像一隻可愛的哈巴狗，東瞧瞧，西翻 翻，連一粒塵土都不放過，看著他那搞笑的樣子，我不由得笑得前仰後合。頓時我眼睛一瞟，看見冉雪嫦在講台上翻來翻去，突然，一陣爽朗的笑聲傳到我的耳中 ——原來是冉雪嫦找到了球，唉！
8、開始很不熟練，一個字母往往要找好久，不是按錯了「上檔鍵」，就是忘了「空格」。
9、教室里不時傳來老師的講課聲和同學的朗朗的讀書聲，好似一支和諧的器樂合奏。
10、我通過這次課堂活動課，我才知道世界上還有淹不死人的海——死海。雖然我在知識的海洋中遨遊，而自己在知識還比不上海洋里的一滴水，這是因為我看的書太少的緣故，今後我一定要多看課外書，多參加課堂活動，增長知識，開闊視野。
⑤ 關於課堂的好句好段
蚊鳴——鶴唳雲端
夜，襲來。白天的喧囂漸漸退去。華燈初上，迎來了他們……
他們雖然出身卑微於茅廁垃圾堆里，但對新生的嚮往使他們拋棄了卑賤的身世，去勇往直前的奮斗——吸血。事實上，眾所周知，吸血的僅僅是母蚊，而他們為生計所迫只得向其它動物或人類乞求一些被我們稱之為血的營養物質，用來撫育後代，母愛是沒有錯的，不僅沒錯，更是神聖的！當然，我們不會白白地損失，讓身上不明不白地腫紅起來卻只能暗自叫苦，我們會得到蚊的無私饋贈——一首「美妙」的音樂，他們用翅膀演繹著感謝的樂曲。相比於千人打萬人罵的蒼蠅，蚊仁道多了（當然，不排除某些人會偏愛蒼蠅的厚顏無恥）。因為蒼蠅決無滿足，吃飽喝足還纏著你不放，而蚊則吃飽就走，從不吝情去留，取捨有度，此乃大家風范。
而且，蚊鳴還有另一種功效：治療失眠。相比於那些道貌岸然的白衣屠夫，他們決不會對療效打折扣，更不會吃回扣，只要你細細聆聽這種隱約飄緲的聲音，而且不去刻意迴避他，進入香甜的夢鄉便是指日可待的，當然，根據經濟學原理，要實行物物的等價交換，所以，付出些血液也是理所應當的。由此可見，蚊是個遵守市場交易原則的良好公民。
如此觀之，蚊也不失為一個堅守誠信的商人，將蚊歸於四害之列，確實有些栽贓之嫌。若說僅僅因為蚊傳播疾病便將其打入冷宮，永不超生，未免牽強之至，假若人們或動物們不苦心研究出這種、那種的病毒，又怎麼會傳染呢？弱肉強食，適者生存，進化論解釋的很透徹，蚊身為生物界的一員，有權利選擇適合其可持續發展的生活方式，他們一沒迫害大自然，二沒引起災害，又怎麼能算做四害呢？更何況，他們在忙於生計的同時並沒有忘記造福世間，至少，他使大自然又多了一種神奇美妙的聲音，相比於那些一毛不拔卻無止境索取的蒼蠅們來說，有過之而無不及。
綜上所述，蚊是高貴的，蚊鳴更是一種高雅的聲音，就像《童趣》所言：尤如鶴唳雲端！
⑥ 開學第一課好句子
字以溯源，武以振魂，棋以明智，詩以言志，文以載道。
人這一生，不是看你度過了多少日子，而是看你記住了多少日子。
在這個一撇一捺一橫一豎，全世界獨一無二的方塊字當中，有著中國人的風骨，更有著中國人的智慧!
冬天已至，紛紛揚揚的大雪給大地鋪上了一層厚厚的白衣，在這白色的世界裡，老天卻把寒梅賜給了人間，讓這寒梅去點綴白雪點綴人間。
生化武器作家朵拉有一句至理名言：第一個孩子都是一滴有自己聲音的水。因而引發了我，我覺得每一份幸福也正如那一滴有自己聲音的水，你可以選擇其滴落的方式，但它的聲音你別無選擇。
人打一落地，便是一個生命個體，有自己必須經歷的人生，有自己的理想抱負，更有著對幸福不同的詮釋。假如，真的只有當幸福失去後才知道幸福的可貴，那麼還有誰有勇氣去追尋幸福呢?
7寒風拂動著它身上的雪，把它那厚厚的衣裳脫下，顯現出那紅色的肌膚。把梅香夾在風里隨它飄走，送入我們鼻子里，給寂寞的冬季帶來一份清新。我望著那紅梅想著，在這寂寞的冬季里獨自開著它是否幸福?
秋天是果子滿樹熱鬧非凡的時候，而此時的梅花正為冬季蓄積能量。在無人注視的季節里默默耕作。這是一種充實的生活，它說這充實的生活就是幸福。
幸福是什麼?幸福是獨處的寒梅，是那種能在平凡中尋找歡樂，能用樂觀開朗的心去面對生活的心靈，用心靈去認真地品味幸福。幸福只是生活的一種調味劑。敞開心靈，幸福並不遙遠。
⑦ 上課認真聽講的好句子
別瞧她文文靜靜的,講起課來卻像一位大名鼎鼎的演說家.
教室里有的高談內闊論,有的打打鬧鬧,有的吵容吵嚷嚷,而她,正在聚精會神地算題,似乎忘掉了周圍的一切.
教室里30多雙眼睛齊刷刷地盯著講台,新上任的語文老師正在頒布他的「施教大綱」,洪亮的聲音在教室里回響……
老師講課的聲音時高時低,彷彿山間的清泉緩緩流過我的心田.
大家坐在教室里,聚精會神地聽老師講課,像幾十株花兒靜靜地感受著辛勤園丁的澆灌.
老師的話不多,分量卻很重,話語里的每個字,都輕輕地撥響了同學們的心弦.
教室里不時傳來老師的講課聲和同學琅琅的讀書聲,好似一支和諧的合奏樂曲.
以前,我在做數學題時常常不得要領.這次經過老師的耐心講解,我學會了舉一反三,許多難題也就迎刃而解了.
同學們完全被地理老師講的課吸引住了,隨著他臉上的表情,時而凝思,時而神采飛揚,時而頻頻點頭,時而低首微笑.
⑧ 課外好詞，好句，好段
生機勃勃 生機盎然 生機勃發 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲琅琅 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道
你追我趕 歡聲笑語 環境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發向上 茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌
好句
我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這里茁壯成長。
我們走進教室，只見窗口那裡不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。
春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裡面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。
在學校的中院有一個菱形的金魚池，裡面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水裡追逐著、嬉戲著。 千山一碧 萬山叢中 千姿百態 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山
峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立雲霄 雲霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 千山萬嶺
好句
露出雲層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。
周圍的大山像一幅五顏六色的花布。
山浪峰濤，層層疊疊。
大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。
起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。
龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。
峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。
幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。
山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。
晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現，日落西山，餘光橫照
⑨ 語文課前演講，一句話，3--5分鍾。有關於優美的句子
品味生活，完善人性。存在就是機會，思考才能提高。人需要不斷打碎自己，更應該重新組裝自己。
◆機會靠自己爭取，命運需自己把握，生活是自己的五線譜，威懾呢們不親自演奏好它？
◆努力奮斗，天空依舊美麗，夢想仍然純真，放飛自我，勇敢地飛翔於夢想的天空，相信自己一定做得更好。
◆苦憶舊傷淚自落，欣望夢願笑開顏。
◆懦弱的人害怕孤獨，理智的人懂得享受孤獨
◆寬容潤滑了彼此的關系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進了彼此的了解。
◆溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無反顧的響應；溫暖是一絲不苟的配合。
◆尊重是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑
◆母愛是一滴甘露，親吻乾涸的泥土，它用細雨的溫情，用鑽石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
◆有了執著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了執著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執著，歡樂可以綻放成滿圓的鮮花。
◆生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前
◆思念是一首詩，讓你在普通的日子裡讀出韻律來；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子裡濕潤起來；思念是一片陽光，讓你的陰郁的日子裡明朗起來。
◆母愛是迷惘時苦口婆心的規勸；母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。
◆熱情是一種巨大的力量，從心靈內部迸發而出，激勵我們發揮出無窮的智慧和活力；熱情是一根強大的支柱，無論面臨怎樣的困境，總能催生我們樂觀的鬥志和頑強的毅力……沒有熱情，生命的天空
就沒的色彩。
◆成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結；溫柔的水滴穿岩石，那是在教我們堅韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。
◆生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
◆過去與未來，都離自己很遙遠，關鍵是抓住現在，抓住當前。
◆擁有誠實，就舍棄了虛偽；擁有誠實，就舍棄了無聊；擁有踏實，就舍棄了浮躁，不論是有意的丟棄，還是意外的失去，只要曾經真實擁有，在一些時候，大度舍棄也是一種境界。「明」可理解成兩
個月亮坐在天空，相互關懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！人間的長旅充滿了多少凄冷、孤苦，沒有朋友的人是生活的黑暗中的人，沒有朋友的人是真正的孤兒。
◆如果你努力去發現美好，美好會發現你；如果你努力去尊重他人，你也會獲得別人尊重；如果你努力去幫助他人，你也會得到他人的幫助。生命就像一種迴音，你送出什麼它就送回什麼，你播種什
么就收獲什麼，你給予什麼就得到什麼。
◆春暖花會開！如果你曾經歷過冬天，那麼你就會有春色！如果你有著信念，那麼春天一定會遙遠；如果你正在付出，那麼總有一天你會擁有花開滿圓