秋天的散文優美句子
『壹』 初中描寫秋天的美文及語句，要有作者，作者
秋頌 教案
教學目標：
知識與能力目標：1、識記背誦文中的妙詞佳句。2、感知文章內容，把握文章主旨。
過程與方法目標：通過反復誦讀、、聯想、想像、描繪、表述等方法賞析妙詞佳句，感知文章內容，把握文章主旨。
情感態度與價值觀目標：理解作者對秋的獨特感悟，在學習過程中感受秋之美。
教學重點：整體感知文章內容，把握文章主旨。
教學難點：賞析感悟妙詞佳句。
教學方法：誦讀法、描繪法、討論法
教學手段：多媒體課件[鋼琴曲《秋天的懷念》、與文中意境相似的畫面、古詩詞、具有秋之品格的人物故事]
課時安排：一課時。
教材分析：
本文是一篇文筆清新雋永、意境優美的寫景抒情散文，作者以飄逸灑脫的筆觸將我們帶入了閑逸、淡泊的秋的境界，既寫秋又頌人，在作者滿懷深情的娓娓訴說中，讓我們不僅領略到她所喜愛的素雅、自然、恬淡、嫻靜的秋，更深刻地體會到這是作者對生活的態度、對人生的感悟、對「為而不爭」的至高人生境界的追求。在學習本文的過程中應重點引導學生聯系自身生活，理解感悟文章的主旨和作者的寫作意圖。
教學過程：
教師活動 學生活動 設計意圖
導入同學們，你們積累了那些有關秋天的詩文，能不能說給同學和老師聽，讓大家共享你的積累成果。台灣女作家羅蘭筆下的秋更是超凡脫俗，別具一格，這節課就讓我們共同走進羅蘭秋的世界，踏訪羅蘭詩一般的內心世界。 背誦、評價描寫秋天的詩文。 開闊視野，感受秋的多種意境，激發學習興趣。
明確目標出示學習目標 一名學生朗讀學習目標，其他學生聆聽、理解 明確學習目的及學習重點。
拜訪羅蘭播放幻燈片 學生朗讀、識記 記憶、積累文學常識，了解羅蘭生平，為理解文章作鋪墊。
分析題目題目應該怎樣解釋呢？ 學生解釋題目，預測文章內容 滲透預測讀書法。
初讀課文播放音樂《秋天的懷念》 默讀課文勾畫生字新詞勾畫作者所描繪的秋天的景物。 積累字詞，初步感知課文內容。
描繪秋景播放幻燈片，出示問題；再讀課文，用你認為准確、生動的詞語描述文中所描繪的景物。例如：文中描繪了秀逸、灑脫、孤傲的秋林 自讀課文，組織語言，准備表述。學生自由表述 培養學生閱讀時抓住關鍵信息的能力，增強學生對課文內容的理解。
暢談感受播放幻燈片，明確要求：從文中勾畫出你最欣賞的語句或景物，以自己的方式，表達理解與感悟。（提示：可結合自身經歷、見聞進行解讀，可結合所用修辭進行賞析，可藉助詩詞名句或其他優美語句進行描繪，可藉助繪畫、歌唱、朗讀的形式表達自己的感悟，也可講述你認為與秋的意境或秋的風骨相關、相似的人、事、景……） 再讀課文，進行思考、聯想、想像、繪畫、朗讀等活動，為班內暢談感受作準備。用自己喜歡的方式暢談自己的感悟與理解。 使不同層次的學生在學習過程中都能做自己能做的事，都有展示自我、進行表達的機會，有發現，有進步，有提高；從不同角度把握文章中心，提高學生的感悟能力、表達能力，從興趣入手，激發學生學習語文的內動力。
把握主旨根據你的感悟與理解，概括描述作者筆下的秋，可採用這樣的句式進行表達：秋是 ，因為秋有 因為秋有 因為秋有 教師總結 學生同桌之間進行討論交流，組織語言，准備概括。自由表達 強化對文章主旨的理解，培養學生的綜合概括能力。
質疑問難比喻、擬人的修辭方法在文中的作用。 互相質疑，共同解答 查漏補缺，同時培養學生善於思考、善於質疑的習慣。
布置作業1、完成「想一想做一做」第三題。2、搜集、摘抄、背誦有關秋的詩文。 通過仿寫句子，培養學生譴詞造句的能力。開闊學生視野，加深對本文的理解，培養學生搜集、整理信息的能力。
板書設計 秋 頌羅蘭 楓林 颯爽秋林 秀逸秋日 酡紅 秋院 寂寥 閑逸淡泊秋雲 悠閑秋風 純凈秋水 明澈 頌 人
教學反思 本文意境優美，意蘊豐厚，對於七年級學生來說，在理解上有一定難度，尤其是對文中重點語句的理解、對文章主旨的把握上還存在著理解不深、不透、不到位的問題，要解決這一問題，首先應加強學生的課前預習，可讓學生盡可能多的搜集寫秋的詩文，並對這些詩文的主題有所了解，為理解本文的中心作鋪墊，同時還應多了解作者的生平簡歷，更多的了解作者，就能更好的理解她的作品，另外本文語言清新雋永，不失為一篇美文，應反復誦讀，既能激發審美情趣，又能加深對文章的理解。這一點在今後的教學中有待進一步加強。其次在課堂教學過程中，應選准切入點，以學生喜聞樂見的形式，遵循由淺入深、由易到難的規律循序漸進，在這節課上，先讓學生用文中的詞語描繪文中所描繪的景物，這對於學生來講很容易，然後讓學生再讀課文，暢談感受，這對學生來講會有一定的困難，在此設計了多種表達感受的方式，可由學生自由選擇，這樣學生的積極性就被調動起來了，每個學生都能說點什麼，哪怕只是給同學們大聲朗讀幾句，也仍然對他人有益，自己也很有成就感，難點問題很容易就解決了，在此基礎上再讓學生概括主旨就會有水到渠成之感。
『貳』 關於秋天的散文（句子）
羅蘭：秋頌
秋天的美，美在一份明澈。
有人的眸子像秋，有人的風神像秋。
代表秋天的楓樹之美，並不僅在那經霜的素紅；而更在那臨風的颯爽。
當葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸，那是一份不需任何點綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。
最動人是秋林映著落日。那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美，讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅所懾住，而情願把奔放的情感凝結。
曾有一位畫家畫過一幅霜染楓林的《秋院》。高高的楓樹，靜靜掩住一園幽寂，樹後重門深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其中，品嘗過秋之清寂。而我仍想悄悄步入畫里，問訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，封存著多少生活的足跡。
最耐尋味的秋日天宇的閑雲。那麼淡淡然、悠悠然，悄悄遠離塵間，對俗世悲歡擾攘，不再有動於衷。
秋天的風不帶一點修飾，是最純凈的風。那麼爽利地輕輕掠過園林，對蕭蕭落葉不必有所眷顧——季節就是季節，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。無需參預，不必留連。
秋水和風一樣的明澈。「點秋江，白鷺沙鷗」，就畫出了這份明澈。沒有什麼可憂心、可緊張、可執著。「傲殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟。」秋就是如此的一塵不染。
「閑雲野鶴」是秋的題目，只有秋日明凈的天宇間，那一抹白雲，當得起一個「閑」字野鶴的美，澹如秋水，遠如秋山，無法捉摸的那麼一份飄瀟，當得起一個「逸」字。「閑」與「逸」，正是秋的本色。
也有某些人，具有這份秋之美。也必須是這樣的人，才會有這樣的美。這樣的美來自內在，他擁有一切，卻並不想擁有任何。那是由極深的認知與感悟所形成的一種透澈與灑脫。
秋是成熟的季節，是收獲的季節，是充實的季節，卻是澹泊的季節。它飽經了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切的贊美與寵愛都隔離在澹澹的秋光外，而只願做一個閑閑的、遠遠的、可望而不可即的，秋。
『叄』 關於 秋 的散文,語句優美點的
郁達夫《故都的秋》
秋天，無論在什麼地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這「秋」，這故都的秋味。
江南，秋當然也是有的；但草木雕得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，並且又時常多雨而少風；一個人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州的市民中間，渾渾沌沌地過去，只能感到一點點清涼，秋的味，秋的色，秋的意境與姿態，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。秋並不是名花，也並不是美酒，那一種半開，半醉的狀態，在領略秋的過程上，是不合適的。
不逢北國之秋，已將近十餘年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚台的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鍾聲。在北平即使不出門去罷，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細數著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著象喇叭似的牽牛花（朝榮）的藍朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽牛花，我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽牛花底，教長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯。
北國的槐樹，也是一種能使人聯想起秋來的點綴。象花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極崛淼拇ゾ酢Iń值腦謔饔跋亂徽笊ê螅
『肆』 求寫秋天的優美散文句子。
描寫秋天的古詩和描寫秋天的名句
裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下
裊裊：形容微風吹拂。洞庭：洞庭湖，在今湖南省北部。波：微波泛動。木葉：枯黃的樹葉。
戰國楚·屈原《九歌·湘夫人》
悲哉秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰，憭栗兮若在遠行，登山臨水兮送將歸
蕭瑟：寂寞蕭條的樣子。燎栗：凄涼。若在遠行：好象人在遠行之中。
戰國楚·宋玉《九辯》
秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸
漢·劉徹《秋風辭》
秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜
三國魏·曹丕《燕歌行》
櫚庭多落葉，慨然知已秋
櫚庭：櫚巷庭院。
晉·陶淵明《酬劉柴桑》
迢迢新秋夕，亭亭月將圓
迢迢：形容夜長。亭亭：遠貌。
晉·陶淵明《戊申歲六月中遇火》
芙蓉露下落，楊柳月中疏
芙蓉：荷花。
南朝齊·蕭愨《秋思》
寒城一以眺，平楚正蒼然
寒城：寒意已侵城關。眺：遠望。平楚：平野。蒼然：草木茂盛的樣子。兩句寫初秋之景。
南朝齊·謝朓《宣城郡內登望》
亭皋木葉下，隴首秋雲飛
亭皋：水邊平地。木葉：樹葉。隴首：山名，在今陝西、甘肅之間。
南朝梁·柳渾《搗衣詩》
草低金城霧，木下玉門風
草低：衰草枯萎。木下：樹葉落下。金城：古郡名，在今甘肅榆中與青海西寧之間。玉門：玉門關，在今甘肅敦煌西。兩句寫西北寒秋之景。
南朝梁·范雲《別詩》
樹樹秋聲，山山寒色
秋聲：秋天西風作，草木零落，多肅殺之聲。
北周·庾信《周譙國公夫人步陸孤氏墓誌銘》
時維九月，序屬三秋
維：語助詞，無義。序：時節。
唐·王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》
落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色
騖：鳥名，野鴨。齊飛：落霞從天而下，孤騖由下而上，高下齊飛。一色：秋水碧而連天，長空藍而映水，形成一色。
唐·王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》
樹樹皆秋色，山山唯落暉
唐·王績《野望》
掛林風景異，秋似洛陽春
唐·宋之問《始安秋日》
寒山轉蒼翠，秋水日潺湲
潺湲：流水聲。
唐·王維《輞川閑居贈裴秀才迪》
荊溪白石出，天寒紅葉稀
這兩句寫深秋景色：溪水下降，白石露出，紅葉飄零，所余不多。
唐·王維《闕題二首·山中》
秋聲萬戶竹，寒色五陵松
唐·李頎《望秦川》
金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜
唐·王昌齡《長信秋詞五首》：「金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。熏籠玉枕無顏色，卧聽南宮清漏長。」
寒潭映白月，秋雨上青苔
唐·劉長卿《游休禪師雙峰寺》
木落雁南渡，北風江上寒
唐·孟浩然《早寒江上有懷》
秋色無遠近，出門盡寒山
唐·李白《贈廬司戶》
雨色秋來寒，風嚴清江爽
唐·李白《酬裴侍御對雨感時見贈》
長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓
酣：盡情飲酒。
唐·李白《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》
人煙寒橘柚，秋色老梧桐
人煙：人家炊煙。寒橘柚：秋日寒煙使橘袖也帶有寒意。兩句寫人家縷縷炊煙，橘柚一片深碧，梧桐已顯微黃，呈現一片深秋景色。
唐·李白《秋登宣城謝朓北樓》
高鳥黃雲暮，寒蟬碧樹秋
唐·杜甫《晚秋長沙蔡五侍御飲筵送殷六參軍歸灃州覲省》
信宿漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛
信宿：連宿兩夜。故：仍然。
唐·杜甫《秋興八首》
翟塘峽口曲江頭，萬里風煙接素秋
唐·杜甫《秋興八首》
遠岸秋沙白，連山晚照紅
唐·杜甫《秋野五首》
天上秋期近，人間月影清
唐·杜甫《月》
八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅
唐·杜甫《茅屋為秋風所破歌》
長風吹白茅，野火燒枯桑
白茅；茅草。描寫深秋原野的景象：大風吹卷著原野上的茅草，野火燒著枯萎的桑樹。
唐·岑參《至大梁卻寄匡城主人》
秋風萬里動，日暮黃雲高
唐·岑參《鞏北秋興寄崔明允》
返照亂流明，寒空千嶂凈
返照：晚照，夕照。亂流：縱橫錯雜的河水。嶂：陡立的山峰。
唐·錢起《杪秋南山西峰題准上人蘭若》
萬葉秋聲里，千家落照時
落照：夕陽西下。
唐·錢起《題蘇公林亭》
宿雨朝來歇，空山秋氣清
宿雨：昨夜的雨。
唐·李端《茂陵山行陪韋金部》
雨徑綠蕪合，霜園紅葉多
綠蕪：綠草。合：長滿。意謂雨後庭中小徑長滿綠草，霜後花園中落滿紅葉，庭院一片荒涼寂寞景象。
唐·白居易《司馬宅》
山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃
唐·劉禹錫《秋詞二首》
試上高樓清入骨，豈知春色嗾人狂
清入骨：秋天的景色清澈入骨。嗾：慫恿。
劉禹錫《秋詞二首》
秋天無風，空氣有些乾燥。偶爾下一點小雨，也讓你倍感愜意。聞著泥土的氣息，濕潤的空版氣滋潤著權你的臉，看著大自然中繽紛的色彩，你會不覺的伸開手臂，仰起頭，輕輕閉上眼睛，來一次深呼吸，此時，你就是那一片葉子，一朵小花，一顆果實……你會融於秋的生命里。
我喜歡秋天中銀杏葉的黃，尤其是在路燈照耀下的那種色彩。在黑夜的映襯下，那種黃不是金燦燦的，黃得有些嬌嫩，黃得有些含蓄。路上的行人很少，那路燈照著的銀杏樹就像畫在畫布上的油畫，很美。我還喜歡楓葉的紅，紅得熱烈，沒有哪一種顏料能調出如此濃烈的色彩。我在設想著哪一天我能去一個很大的楓林，獨自在楓林中徜徉，讓楓葉的紅流進我的血液。此時，我想起了「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」的詩句。想必古人對楓葉也是情有獨鍾的。
秋天是收獲的季節。最開心的是農民，那古銅色的臉，那被歲月刻下痕跡的皺紋里都洋溢著笑容。往日的辛苦和汗水彷彿就沒有發生過。看著他們，你不禁去想：幸福快樂是如此簡單。我們何必去煩惱？
『陸』 關於秋天的美文
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童年的我們都會有青梅竹馬，彼此在一起玩耍，一起上學，一起放學。當我們說出明天見的時候是那樣的不舍，希望能一直玩下去。
長大後的我們已然忘記了童年是什麼樣子。童年彷彿就像那一片凋謝的櫻花隨風而去。但是我們都會牢記這彼此，那些曾在一起玩耍過的公園，一起走過的小巷，一起去過的糖果屋，一起待過的地方都是我們忘記不了美好回憶。
童年的我們是那樣的單純，那樣的可愛。彼此在一起無所顧慮，想玩就玩，想到哪就到哪。遇到了不開心的事情我們會哭，會當著彼此的面哭，彷彿你就是我的依靠。哭完過後依然是晴天。
長大後的我們都有了各自的生活，彼此不曾像以前一樣在一起玩耍。學業的繁重，家庭的原因，社會的壓迫使我們好久不曾再見一面。時間就像流水一樣過的是那麼的快，我知道我們無法一直守護這彼此，擋在我們面的是各自的人生，是那麼的巨大。
秒速5厘米——可以是櫻花花瓣飄落的時間，可以是彼此相互回頭說再見的時間，可以我把你擁圖懷抱的時間，可以是你踮起腳尖來親吻我的時間，也可以是你離開我的時間。
生活的壓迫使我們變得不在想童年一樣，生活的壓迫使我們不得不做出一些自己不願做出的決定。生活就是悲傷積累出來的，只有想前看才能走出陰影。
彼此不一定要在一起才是最好的結局，只有彼此互相祝福對方能找到幸福快樂的生活才是真真的圓滿。
曾經純真的感情並不會隨著時間的流失而消逝。即便這種感情因為種種原因沒有得到完成，但它必定會是心裡美麗的一段回憶。
秒速五厘米——或許沒有我想的這么快吧。
文/黃治瓊
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『柒』 關於秋天的名家散文
《故都的秋》-郁達夫
秋天，無論在什麼地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這「秋」，這故都的秋味。
江南，秋當然也是有的，但草木凋得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，並且又時常多雨而少風；一個人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州的市民中間，混混沌沌地過去，只能感到一點點清涼，秋的味，秋的色，秋的意境與姿態，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。
秋並不是名花，也並不是美酒，那一種半開、半醉的狀態，在領略秋的過程上，是不合適的。
北國的槐樹，也是一種能使人聯想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。
掃街的在樹影下一陣掃後，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細膩，又覺得清閑，潛意識下並且還覺得有點兒落寞，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。
秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產，因為北平處處全長著樹，屋子又低，所以無論在什麼地方，都聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶叫，在北方可和蟋蟀耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養在家裡的家蟲。
還有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像樣。
(7)秋天的散文優美句子擴展閱讀
作品鑒賞
「愛國」——是《故都的秋》的主旋律。
《故都的秋》蘊含深沉的故都之戀、故國之愛，喚起人們對美的追求，對祖國的熱愛。中國現代著名小說家、散文家、詩人、革命烈士郁達夫的散文名篇《故都的秋》將悲秋與頌秋結合起來，秋中有情的眷戀，情中有秋的落寞——這情是故鄉情、愛國情；這落寞之秋是作者當時心境的寫照，是對國運衰微的喟嘆。
《故都的秋》，作為寫景抒情的散文，其主體部分是摹繪故都的秋景。文章採用「橫式結構」，從故都「秋晨之景」、「秋槐之景」、「秋蟬之景」、「秋雨之景」、「秋果之景」五個方面，緊扣「故都」和「秋」兩個詞語，表現了「故都之秋」的「清、靜、悲涼」的特點。
『捌』 有沒有關於秋天的美文美句。200字
1.我最愛秋天。是的，我愛秋天。喜歡春，但討厭春雨的纏綿；享受夏，但反感烈日的瘋狂；熱愛冬，但無奈於狂風的怒吼。還是秋天，最愛秋天。
秋天好可愛。秋天是樹葉的盛會，它們紛紛披上華麗的外衣，來趕赴秋的時裝秀，紅的是那樣動人，黃的是那樣耀眼，綠的是那樣活潑，樹木在微風中賣弄著自己那一頭絢麗的秀發，那一刻它們彷彿成了時尚的少女，成了一城中最耀眼的美麗。
秋天好可愛，天空似乎也忠於秋天，把自己染得更藍了，還不時取來幾塊薄雲作裝飾，那是一張舒服的床，好似童話，又亦如仙境。
秋天好可愛，但不知人們為什麼總愛把凄苦強壓到它的頭上。你仔細瞧，它就好像一個可愛的娃娃，偶爾發點小脾氣，吹點兒小風，讓人感到微微的寒意，這時它好像在得意地說：「我可厲害了。」多逗啊。
秋天好可愛。
2.秋，沒有春的溫暖和芬芳，也沒有彌漫於空氣中的草香;秋，沒有夏的炎熱和激-情，也沒有飄散於空氣中的汗味兒;秋，沒有冬的寒冷和寂靜，也沒有了游盪於天空中的雪花……秋，惟有的，只是它的朴實，它的豐碩，它的幽靜。
秋天不知不覺來了，悄然無聲，只見落葉飄飛，金桂飄香，風中也夾雜著隱隱的秋意。更多的卻是金桂的芳香。這香，不濃，卻又不淡，只是感覺相當舒服，吸一口，全身都清清爽爽。似乎，在這繽紛的秋天，學習的重擔毫不留情地將我們定格於來也匆匆，去也匆匆的模式中，將身邊的這一切美景完全地與我們隔絕。但，十一期間，我還是停下了手中的作業，毅然走進這金風送爽的秋季，情不自禁地選擇了觀賞自然之美!
漫步來到田野，還不見秋收時的成片成片的金黃，也不見隆隆的割稻機忙碌的身影，見到的，只有綠油油的田野，就像一群群小精靈，正和徐徐襲來的秋風竊竊私語。望著它們，我的心也自然地靜了……
回頭看看身後的樹木，雖不曾見金黃一片的壯觀景象，但樹葉上都泛起了耀眼的金黃，而葉尖則是通紅，就像一葉葉水晶做的葉子似的，在秋日的陽光中閃閃發光。於是，整棵樹都變色了：外面是一些星星點點的紅和黃，裡面則是幽幽的綠。我不禁駐足於一棵樹下，抬頭觀望樹梢，忽見明媚的陽光碎碎地請保留此標記從樹葉的縫隙里落下，極像夜間的星空。但眼裡更多的，依舊是綠色!看著看著，我不由閉上了眼睛，暗暗地思忖：秋來了，本應該金黃的萬物啊，卻依舊是那麼蒼綠，難道還在拼搏嗎?累嗎?你們不歇歇嗎?驀地，我隱隱聽到大樹的聲音：「我們堅持了，不管結果怎樣，都是令人驕傲的，因為我們努力了，與秋風做抗爭，我們堅持著，並會堅持到最後一刻!」「可葉兒變黃卻是順其自然的呀，我們誰也改變不了……」我在心中答著，卻不語，因為那棵樹正是我的榜樣，我要學習它的堅持!
風，又起了。睜開眼時，忽見竹葉飛舞，杉葉飄飛。難道，秋真是一個凋零的季節嗎?
怎會!瞧，一邊，金燦燦、圓溜溜的柿子掛在枝頭，似一隻只小燈籠，壓彎枝頭，成就了芬芳。那顏色耀眼極了，與周圍的沉寂相比，更是熱烈。洗洗一瞧，還有人在下面呢!他們追著、鬧著，提著籃子興致勃勃地摘著柿子。剎那間，忽覺秋天又是那麼的熱鬧非凡。
再瞧自家的無花果樹，才發現它也在做頑強地抗爭：它迎著風，艱難地結著果。望著零稀的幾片葉子和那掛於枝頭的果子，我縮回了本想摘果的手——它們也不容易啊，別摧殘它們了，讓它們繼續奮斗吧……
風，把我帶到了田野，又將我引回了家。跟著風，我信步期間，此時，空氣中有了些喜悅……
3.
秋天來了，它無聲無息的來。
秋天的早晨，是美麗的。你瞧，天邊泛起了魚肚白，殘星在天上閃爍著。露珠在鮮艷的花瓣上面打著滾，搖搖欲墜。一切充滿生機。
黃昏了，秋天是晝短夜長的，但並不影響欣賞美麗的黃昏。「夕陽無限好，只是近黃昏」這句話寫出了秋天的美景。
夜晚來臨，蟋蟀開始熱鬧起來了。在一些茂密的樹叢里，常常會發出一種絕望的聲音，那是蟬被蟋蟀捕捉後發出的聲音。田野里的演唱家開始演唱了，在他後面的是大合唱。田野里，熱鬧非凡。
不覺到了夜晚，躺在草坪上仰望夜空。我感覺到秋天是多麽美好啊。
『玖』 名作家的秋天美文美句
秋天的美，美在一分明澈。
有人的眸子像秋，有人的風韻像秋。
代表秋天的楓樹之美，並不僅在那經霜的素紅，而更在那臨風的颯爽。
當葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸。那是一分不需任何點綴的灑脫與不在意世俗繁華的孤傲。
最動人的是秋林映著落日。那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色侵染，那是一種十分艷麗的凄楚之美。讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅所攝住，而情願把奔放的情感凝結。
曾有一位畫家畫過一幅霜染楓林的《秋院》。高高的楓樹，靜靜掩住一園幽寂，樹後重門深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其中，品嘗過秋的清寂。而我仍想悄悄步入畫里，問訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，封存著多少生活的足跡。
最耐人尋味的是秋日天宇的閑雲。那麼澹澹然、悠悠然，悄悄遠離塵間，對俗世悲歡擾攘，不再有動於衷。
秋天的風不帶一點修飾，是最純凈的風。那麼爽利地輕輕掠過園林，對蕭蕭落葉不必有所眷戀——季節就是季節，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。無需參與，不必流連。
秋水和風一樣的明澈。「點秋江，白鷺沙鷗」，就畫出了這分明澈。沒有什麼可憂心、可緊張、可執著，「傲殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟，」秋就是如此的一塵不染。
「閑雲野鶴」是秋的題目，只有秋日明凈的天宇間，那一抹白雲，當得起一個「閑」字。野鶴的美，淡如秋水，遠如秋山，無法捉摸的那麼一分瀟灑，當得起一個「逸」字。「閑」與「逸」，正是秋的本色。
也有某些人，具有秋的美。也必須是這樣的人，才會有這樣的美。這樣的美來自內在，他擁有一切，卻並不想擁有任何。那是由極深的認知與感悟所形成的一種透徹與灑脫。
秋是成熟的季節，是收獲的季節，是充實的季節，卻也是淡泊的季節。它飽經了春的蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切贊美與寵愛都隔離在澹澹的秋光之外，而只願做一個閑閑的、遠遠的，可望而不可即的——秋。
《秋頌》——羅蘭——節選
『拾』 關於秋天的優美文章
秋天，是金色的季節，秋天的景色真美啊！秋天是金色的景色。我愛秋天。秋天還是個收獲的季節它表示著絢麗與成熟。秋天總是那麼令人陶醉,南飛的大雁帶走了酷熱的夏季,我們走在秋天的懷抱里，品嘗到了豐收的喜悅，在人們的記憶中抹上了濃濃的一筆.秋天，是用新米釀的酒款待自己香透生活的日子。秋天，是金黃色的橘子與蘋果脈脈傳情的日子。秋天，是希望收獲在農民心裡的日子。 在這豐碩收獲里充溢著很多的歡樂，這就是秋天永恆的美麗詩篇。
秋天我們可以放縱自己的思緒，漫步黃昏，獨對夕陽。看落葉在瑟瑟秋風里親昵的挽手而下，蓄一河的愁緒。想白雲千載的心事，聽蛐蛐的彈琴和遠處悠楊的笛聲，望著金閃閃的稻穀，紅通通的果實和白花花的棉田，這繽紛和諧的色彩是大自然無標題的寫意。所以秋天的詩才如此的意味深長，豐滿而含蓄，厚重而亮麗。
面對秋天，我們應該用心靈用感情貼近秋天.認真讀懂它朴實的夢：傾聽如蟬的秋雨。平靜自己浮燥的心竟。看高遠清澈雲空，參悟花季的生活，深沉自己的思緒。 其實，每一個季節都不是簡單的重復，而是地平線上一輪新的太陽。春天的明媚屬於花，夏天的浪漫屬於雨，而秋的質朴屬於果實。
秋天，就像一幅畫，希望秋天的美麗景色能永遠停留在我們的紙上。秋天，給人們意義深遠的啟示，濃郁而古樸。秋天，如一首古曲長詩輝煌而又淡雅。讓我們靜靜的貼近秋天，體驗秋天，去聽，去讀，去看，去想……我愛美麗的秋天!更愛這美麗的收獲季節……