幼兒園用拼音寫句子

Ⅰ 老師讓小朋友每天用拼音寫一句話我是家長不知怎麼寫請教

你隨便說一句話，叫孩子用拼音把這句話寫下來，如果孩子不會寫，你就一個字一個字的把拼音注在字上面，一個字一個字地教孩子，這樣練習多了，孩子也就學會了，老師布置的作業也就完成了。

Ⅱ 幼兒園的拼音咋寫

幼兒園的拼音，
就是這樣寫的。
yòu ér yuán。

Ⅲ 幼兒園大班拼音咋寫

幼兒園大班
yòu ér yuán
dà bān

Ⅳ 幼兒園學拼音寫句子

先識漢字再教拼音

「孩子在入小學前熱衷學漢語拼音也是有隱情的。」鄧孜暢老師說，上海現行的「二期課改」小學一年級語文，已經改變了以前從「a、o、e、i、b、p、m、f」的拼音字母開始學起的慣例，而是採用識寫漢字早於認讀拼音的教學辦法，在學了「我、你、日、月、水、火」等42個漢字後才開始拼音教學。現在一年級第一學期總共要學353個漢字，識字量是「一期課改」同冊教材的兩倍，按要求大概是要花8至10周時間學完拼音，而此時也已經教了170多個漢字了。所以，有些心急的家長和「好心」的幼兒園，在孩子入學前就教讀拼音了。

盡早提高能力

盡管上海的教法容易導致幼兒園提早介入小學的教學內容，但本市「二期課改」小學語文教材主編徐根榮老師仍然認為，識漢字與識拼音同步教學是一種比較先進的教法，它可以避免以前一年級學生單純學習拼音而產生的枯燥與單調，即便學會了拼音字母和拼讀法則但仍不識漢字。徐老師說，現在的拼音教學在體系與順序上與原來的基本上沒什麼差別，只是將識漢字的時間提早了，這樣，孩子們在進入小學後就能快速掌握更多的漢字，對提高他們的閱讀能力與閱讀興趣都會有極大的幫助，從長遠來看會更有利於提高小學生的語文學習能力。

對於幼兒園教拼音的問題，徐根榮老師持批評態度，「孩子的第一次認知是十分重要的，有些孩子在早教班學的拼音，無論是發音還是拼讀都並不準確，到了小學里還要重新糾正，反而欲速則不達。」

Ⅳ 幼兒園簡單拼音一拼短文

幼兒巧學拼音的口訣

一、兩拼法
前音輕短後音重，兩音相連猛一碰。
二、三拼法
聲輕介快韻母版響權，
三音連讀很順當。
或者：
三拼音，要記牢，
中間介音別丟掉。
例如：
「a」，不可以和j、q、x組成音節，中間要加「i」。
「O」，不可以和g、k、h組成音節，中間要加「u」。

三、韻母（單韻母6個＋復韻母9個＋前鼻韻母5個＋後鼻韻母4個，共24個）
復韻母9個
復韻母，真有趣，兩個單韻在一起。
說前音，念後音，快速滑過變新音。

Ⅵ 幼兒園大班語文拼音怎麼寫

聲母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s w y 單韻母:a o e i u ǔ回 復韻母：答ai ei ui ao ou iu ie ǖe er an en in un ǔn ang eng ing ong

Ⅶ 怎麼教幼兒園學拼音寫句子

1、讓孩子在游戲中快速學習拼音，享受學拼音的樂趣，並快速達到標准音的效果。

2、幼兒家長要堅持說普通話,要根據當地方言中對學拼音的干擾因素,如n、l不分,平舌音與翹舌音不分等,編一些針對性強的繞口令、兒歌,使兒童能辨別其發音的差別。

3、按教程教學,幼兒園主要學拼音。

4、二是勤奮,小時候學拼音時下了很大的功夫。

5、雖然小朋友們不學拼音認字、也不學早期英語,家長們也搶著把孩子送到這里,有的還要提前預約。

6、學拼音是每個幼兒園新生進入後,要挑戰的第一道學習關卡。

7、但在究竟小學前學不學拼音的問題上,家長老師也非常糾結,意見各異,令人為難。

8、要提前學拼音嗎?老師:沒必要,不如多聽故事。

9、語文部分有學拼音、漢字描紅、國學經典等;數學部分有認數字、學數學、數學口訣、速算練習等;英語部分有學字母、學發音、日常會話用語、動漫學單詞等。

10、朱女士告訴記者,幼兒園語文一上來就學拼音,對一些孩子來說會比較繞,所以女兒學過了就會有心理准備,學起來也比較有信心。

Ⅷ 幼兒園拼音寫的句字帶有平舌音和翹舌音

媽媽 說話 （精）（銳）

Ⅸ 幼兒園大班漢語拼音怎麼寫

幼兒園大班漢語拼音怎麼寫
幼兒園大班
yòu ér yuán dà bān