愛古詩作文

A. 詩歌作文題目 愛 200300字左右

「明日復明日，明日何其多……」每當我念到這首詩時，我就會想起那次背書的事。
星期五快放學時，語文老師來到教室布置家庭作業，作業大部分都是要回家背誦的。
為了盡快完成任務，星期六，我一早就起來了，把其它作業做完後，就開始背書了。
開始背書前，我突然想起星期五放學時，班上其他同學都說，這些內容只要讀兩三遍就會背了，而且一個字都不會錯，如果真是這樣的話，我也來試試，看看有沒有用，說干就干，我拿來《光明的心曲》，翻到第90頁，然後，學著詩人的樣子，手拿著書，另一隻手背在後面，在房間里走來走去，頭還時不時晃一晃，嘿嘿，還真有點像詩人朗誦時的樣兒……可是，我讀了五六遍了，還是背不掉。我決定下午再讀，先玩一會兒再說。
到了下午，我正在玩時，忽然想起還有東西要背呢！可又一想，沒關系，再玩一會兒，於是自言自語道：「晚上再背吧！反正有的是時間！」說著，我就跑出去瘋玩了。
到了晚上，玩夠了，瘋夠了，我回到家裡，收拾書包時，才想到還有內容要背，可我心裡的小魔鬼說道：「沒關系，再玩吧，明天還有一天的時間呢」「不行！」我心裡的小天使說道……就這樣，我心中的兩個小東西說來說去，最終，我還是想明天再背書。於是，我爬到床上，伸了一個懶腰，便躺下了。
雖然我躺在了床上，可是，我的眼睛卻合不起來，一直在想背書的事。我突然想起老師說過地話：「明日復明日，明日何其多……」這句話的意思就是，做事一直拖，一直拖，今天說明天做，明天說後天做，這樣什麼事也做不了。所以，我們今天的事，就必須今天來做。想到了這些，我一個「鯉魚打挺」，從床上「蹦」了下來，拿起書，就讀了起來：
「我是一隻小鳥，飛翔在你浩茫的天廓，你時而陰時而晴，陽光，卻從沒有消失。我是一尾小魚，……」
讀著讀著，我感覺我有點會背了，就開始背，果然，我真的會背了，我高興極了。
「明日復明日，明月何其多……」從這件事後，我終於明白了這首詩的真諦。

B. 600字作文,我愛古詩詞

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。

C. 作文《我愛古詩》

什麼古詩
才行噶~

D. 我愛古詩作文600字

從我讀書以來，我們從小學到現在學過不計其數的古詩，但是我最喜歡的一首詩是孟郊的《遊子吟》。 以為他體現了一位慈愛，樸素，偉大的母親對孩子的無限的愛。 當今的生活已經不像以前那樣貧困了，而現在的孩子也無法體會到母親對孩子們的愛，但作為母親的她們仍然默默關心，愛護自己的孩子. 例如南京發生的7.31空難，在清理現場時，人們發現有位叫貢紅梅年輕的媽媽雙手抱著一個九個月的嬰兒，在二十多個倖存著中，嬰兒傷勢最輕。「當年唐山大地震，人們在清理時，發現一位母親割破自己的血管用熱血哺育懷抱中的嬰兒。」 讀這樣的問字，我的心為之震撼。在危險關頭，母親唯一的念頭就是保護自己的孩子，連熱血和生命都能獻出她還有什麼值得保留的呢！在著蒙受這偉大的母愛的感化後，我禁不住想問問世人，我們都想歸回報母親嗎？ 不望養育之恩，感恩圖報，著才是合天理順人情的，可與之相反，我從報子上看到： 新聞一：某男在城市發達起來，拒絕承擔贍養母親的責任，理由是他放棄了農村老屋的繼承權。也不知道這樣的人可曾記得，母親撫養兒子也這樣討價還價嗎？如果你什麼都忘記了，那你是否還記得著包裹骯臟靈魂的血肉之軀呀！ 新聞二：某地農村出現一種景觀，大房側建小房，多是為老年父母提供居住的「方便」，不言自明，那大房已為其兒女提前佔有了，不知道這些兒女是否深究過，父母歷盡艱辛，將你們養大成人，到現在年老力衰，除了這用汗水換來的房屋，還有沒有別的什麼可以榨取呀！新聞三：某留學生成後不願回國而滯留他鄉，因為祖國明有西方富有，我想問問這樣的人，你吃過西方富人的乳汁嗎？難道你心中就沒有一點對艱辛而堅定的母親的記憶嗎？就沒有一點黃河長城的印象嗎？ 當今，確有一些人缺少起碼的良知，小側不承擔贍養責任，大側數典望祖，他們放縱了人慾的膨脹而遠離了人生的真諦。但是這樣的人畢竟為眾人所不齒孝順父母，熱愛祖國的傳統美得仍在中華民族的謳歌中發揚光大。我也在報上見到一篇題為《回報母親》的短論，讓孩子們從小做起，從我做起，給母親以關愛我覺得這是非常不要的，這是「愛」的基礎工程。試想，如果一個人連自己的母親都不愛，那他 還能愛人民祖國嗎？高尚的道德情操和執著的社會自然感是以「愛」開始的，「愛」永遠是「我----母親-----祖國 」之間 揮不去，剪不斷的精神紐帶。「鴉反哺羊跪乳」。讓我們在享受母愛的溫暖中，學會回報母親，扶平母親心靈的創傷。莎士比亞有句名言：「被摧毀的愛一旦重新修好，就比原來更雄偉，更美，更頑強。

E. 我愛古詩作文

這個，什麼意思？

F. 我愛唐詩的作文 不少於500字

從前很不喜歡古詩，覺得晦澀難懂，最主要的問題是每學過一首古詩還必須背過，自己不喜歡的東西偏偏還必須讓它在自己的大腦里踩下一腳，這感覺真是痛苦。誠然，幼時的我不懂得「晴翠接荒城」的意境，讀「離離原上草」時惟一的想法就是覺得如果帶著我的足球在上面奔跑，那感覺肯定很爽。直到那個下雪天，我對古詩的態度才發生質地飛躍。 印象中那天的天空給人有點「黑雲翻墨未遮山」的感覺。我一臉悲壯地邁進教室，講台上的老師抬起頭來掃了我一眼，一種不祥的感覺頓時籠罩了我的全身。那天是期末考試回校看成績的日子，我全然是抱著一種視死忽如歸的心情去學校的。因為這回的語文考試的附加題（一向是我的加分王牌）居然是古詩接龍，我絞盡腦汁地想，直到收卷前30秒才擠出來了一句，後來我才知道我還寫錯了一個字。別的同學有的十多句，最差也能寫上三五句；而且這次語文考試中古詩內容所佔的分值史無前例的達到了30分，還有一篇課外古詩閱讀，我的語文分數自然可想而知。當我拿到試卷傻怔怔地望著試卷上古詩、古文部分大大的叉號時，窗外不知何時舞起的雪花已經覆蓋了大地，亮出了一個嶄新的世界。 放學後我和雨一起走在回家的路上，雨是我們班的「語文大王」，古詩積累了很多，古詩、古文都是她的拿手強項。就說這次考試吧，她古詩文部分不僅一分沒丟，古詩接龍的附加題還寫了十幾句，語文成績移居全班第一，而我卻因為語文的失誤被踢出了前十名。我們走在雪地里，「咯吱咯吱」的聲響是雪在呻吟。雪花不斷的灑在我的身上，也落進了心裡，融化成冰涼涼的一片。「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，真美啊。」雨感嘆到。我抬起頭，望著這皚皚的世間，雪花飛舞，擦過臉頰，留下涼涼的觸覺，滿腹心結彷彿也如那一片雪花悄悄的融化了。路過一樹頂著雪花怒放的紅梅，頓時被那種不屈的姿態所震撼，雨感嘆：「已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。」我也在搜腸刮肚得想找一句高雅的詩詞來贊詠一下，誰知醞釀了半天只吐出兩個字「美啊。」 此後，我可以讀詩，在詩中我找到了無數種心情，打開了通向另一個世界的門，在門中我望見了「馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚」的狼煙戰場；看到了「天街小雨潤如酥，草色遙看見卻無」的初春風景；我終於懂得：詩，如此美妙。歷史的長河奔流中，詩是歲月與感嘆凝成的珍珠，沉澱了感情與智慧發出無盡的光芒，璀璨了中華文明，照亮了後人前行的路。 詩，來自歲月，來自生活。懂得了詩，讓我開始去讀生活。 我愛古詩。

可以先寫古詩給我帶來了什麼感受，在寫我愛讀古詩，是因為什麼，在分別寫我愛背古詩、默古詩、抄古詩，是因為什麼.

G. 古詩中的愛情 作文 600字左右

先多讀幾首李清照的詩，她的詩大多是關於愛情的，所以，以她的詩為基礎自由發揮肯定很好，

H. 我愛唐詩作文

我愛古詩詞我酷愛語文，更喜歡古文，文言文是我喜歡的古文類型之一，而內最愛的古文類型就是古容詩詞了。
我之所以喜愛古詩詞，可能是因為表姐。小時候，我的表姐就鍾愛語文，她非常喜歡古文，你別看她最喜歡的是文言文，但是以前她經常給我背誦古詩詞，表姐不光背詩句，還給我講述古詩詞的大概詩意和所描繪的意境。那些古詩詞不僅詩句美，連連所描繪的意境也美。
「黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯和恰恰啼。」這是唐代詩人杜甫作的《江畔獨步尋花》，我還記得表姐當時給我講的大概詩意：在江邊散步，看見黃四娘家前的小路上鮮花朵朵，把枝頭都壓彎了，是多麼鮮艷，多麼美麗啊！
就連可愛的蝴蝶也不捨得離開了，在花叢中翩翩起舞，自由自在的小黃鶯也在為花兒歌唱：「真美麗啊！真美麗啊！」聽著表姐講述的詩意，我想像到了那種美麗的田園風情，是多麼美麗，真是恍若人間仙境！

I. 我愛詩詞作文

前幾天，我閑著沒事，便與媽媽談起了那美麗生動的詩歌。 我拿起詩集，找到我最喜歡的一首詩，用徐而不疾的語調朗誦起來。朗誦完後，媽媽給我以熱情的掌聲。媽媽感嘆說：「我女兒讀得真棒！這首詩的確寫得好，每一句、每一字都充滿了童真、童趣、童心。『兒童是天生的詩人』啊！」 媽媽的話使我想起一個小故事：有人問「什麼是流星」。孩子們的回答是：老遠老遠飛來的螢火蟲！外星球的 小精靈，夜色里，它們的眼睛特別亮！大學生的答案是：流星就是隕星，它們從宇宙空間掉進大氣層時速度極快，於是與空氣摩擦並燃燒發光，與星星很像，所以叫流星。大學教授的話就更嚴密了，還補充了隕石與隕鐵的區別呢！講完小故事，我自豪地問媽媽：「你說，誰的回答美？」 媽媽沉思了一會兒，說：「當然是孩子的回答美妙，充滿神秘色彩，給人以無限的想像空間。你這么喜歡詩，何不自己也寫寫，體驗童心帶來的快樂呢？」媽媽還和我一起讀了《錢江晚報》上刊登的諸暨9歲男童獲冰心作文獎的文章《媽媽回來了》，還有報紙上「作文界」的有趣習作。讀了這些文章，我領悟到：只要把自己的感受寫下來就行！我的信心鼓了起來。媽媽還送給我一本精美的小本子，作為我第一本詩集。 我開始寫詩了！每次寫完後，讀一讀那連綴成句，錯落有致的詩句，心好似飛到了空中那樣——棒極了！就這樣，我更愛詩了。漸漸地，讀詩就成了我的習慣，寧可食無肉，不可居無「詩」！我要用詩歌描繪出身邊的景，身邊的物，身邊的人，身邊的事……寫下來，把它當成存摺，讓童心永放光芒！