自創校園詩詞

❶ 自創一首校園歡樂玩耍的詩詞

涉江采芙蓉
《古詩十九首》
涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。
采之欲遺誰？所思在遠道。
還顧望舊鄉，長路漫浩浩。
同心而離居，憂傷以終老。

❷ 來兩首自創校園愛情詩歌！！

軟軟的笑
一直尋找，
一個彩色易碎的泡泡，
一直祈禱，
一個美得專可以催眠的童謠，
向著棉屬棉的雲朵撒嬌，
望著陽光，
渴望一個溫暖的懷抱，
浸濡細雨，
心永不會被打擾，
細細的泥勾勒著滑滑的陶，
柔柔的發絲輕輕的飄，
暖暖的手心，
臉卻在發燒，
美美的香草，輕輕搖，
淡淡的霧氣中薄薄的笑，
像濃濃的可可，
在濕濕的水氣中慢慢縈繞······
甜心圈
圓圈
方格
藏著我們的甜
亮晶晶閃爍的星
好像永遠都不會眨眼
你舔
我舔
仍是我們的同心圓
天天年年天天
永不變
曾許願
到老的那天
我們一起牽手去海邊
數著盪漾的無窮的圈
慢慢把心相連
做個鬼臉
吃著糖圈
幸福像加了蜜的甜
像手擀麵
越粗越精練
我不變，你也不許變·····

❸ 自編校園的詩歌

校園的春，
像是嬌嫩的花蕊，
睡醒過來的花朵，吐出了芳香。
漫長的冬眠，積蓄了能量，
讓春天的校園，
有了生命的氣息。
校園的夏，
像是綻開的花朵，
經過了雷雨的洗刷，
變得更加堅強。
春雨像是少女，
呵護了花朵，
讓夏天的校園，
有了跳躍的音符。
校園的秋，
像是成熟的碩果，
收獲著成熟的果子，
快樂在校園回盪。
風雨讓這朵花，
經歷了坎坷，
讓秋天的校園，
有了甜美的微笑。
校園的冬，
雖沒有春那麼柔嫩，
雖沒有夏那麼歡快，
雖沒有秋那麼甜蜜，
但卻有寧靜的氣息。
這漫長的休息，
可以讓朵朵花兒，
在明年再綻放。

❹ 求一首有關於詩詞進校園的七律詩，自編原創的，急急急……

物候春風和煦時，風華翰墨鑄清思。
童心伴讀香宜久，師道開蒙恰不遲。
格物修身皆適用，厚德載物兩相支。
家國萬載千秋計，猶誦先賢隔代詩。

❺ 自創的古詩

自創古詩都有《春曉》、《詠鵝》、《登鸛雀樓》、《靜夜思》、《小兒垂釣》、《詠柳》等等。

列舉如下：

1、春曉——孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，花落知多少。

白話譯文：

春天睡醒不覺天已大亮，到處是鳥兒清脆的叫聲。回想昨夜的陣陣風雨聲，吹落了多少芳香的春花。

2、登鸛雀樓——王之渙

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

白話譯文：

太陽依傍山巒漸漸下落，黃河向著大海滔滔東流。如果要想遍覽千里風景，那就請再登上一層高樓。

❻ 求一首自創的關於贊美校園的詩！急急急！！！！！！！！

細雨無聲地飄灑著，雨絲撲在臉上，涼絲絲的，十分愜意。我漫步在校園的小路上，路上濕漉漉的石子亮晶晶的。

我走過很多路，印象最深的要算是蘇州的小石子路，它們像蘇州人一樣秀氣，朴實。我覺得，校園的小路也有這樣的一番深意。

校園的小路連著綜合樓、教學樓和操場。雖然寬不過兩丈，長不過百米，但是每天有多少人走過？清涼的早晨，晨練者的腳步從這里經過；喧鬧的中午，提著飯盒的學生三三兩兩地從這里踏過；幽靜的夜晚，抱著書本的學子們從這里踩過。無論在炎炎的夏日還是凜冽的寒冬，無論在傾盆的雨中還是在皚皚的白雪下，它總是默默地堅守著自己的崗位，無私地奉獻著自己的一切。日復一日，年復一年，路邊的小樹綠了又黃，黃了又綠，漸漸地，原先那見棱見角的石塊磨圓了，但它還是那樣堅實地支撐著同學們的腳步。

幾年來，從這條小路上走過同學們，有的就學於網路專業，畢業後創建了自己的網站，成了新一代的網路高手；有的就學於航空服務專業，畢業後飛向她們嚮往的藍天；電信服務專業的學生們，用自己甜美的聲音架起了連接人們感情紐帶的彩虹；商管專業的學子們，有的已成為企業的高層管理人才，為企業的發展做出了貢獻……他們是振興中華的中堅，建設四化的棟梁！

我曾經看過用五彩卵石鋪成的路，美麗、精巧；我曾經到過上海的南京路，繁華、熱鬧；我也曾見過高速公路，平直、寬敞。但是，它們都不如校園的小路，使人感到親切、溫馨。

每當我從這條小路上走過，不知怎的，就會不由自主地想起我們的老師。他們幾十年如一日在職教講台上傳授知識，循循善誘；在辦公室里備課，批改作業，一絲不苟；又有多少次，他們為試卷上的優秀成績感到欣慰；又有多少次，對打著紅杠杠的作業本低聲嘆息。他們的雙鬢染上了斑白的顏色，額頭刻上了歲月的皺紋。然而，他們仍是悉心地日夜操勞，默默地堅守著自己平凡的崗位。

記得，也是一個春雨飄灑的日子，我徘徊在校園的小路上，一張餐飲技能沒達標的通知單，使我悔恨和懊喪，撲面而來的雨絲和著淚水迷住了我的雙眼。忽然，一把雨傘擎在我頭上，耳邊響起了一個親切的聲音：「怎麼啦，你？」我一回頭，看見餐飲老師正站在我背後。望著她那慈祥的目光，我慚愧地低下了頭。

「別難過，這次沒達標，還有下次，垂頭喪氣有什麼用？振作起來，要走的路還長著呢！」

是啊，要走的路還很長。老師親切的話語至今在我耳邊縈繞。從那以後，每當我踏上這條小路，心頭就感到溫暖，全身就充滿了力量！

綿綿的細雨，在仲春的微風中默默地飄灑著。我久久地注視著路上亮晶晶的石子。我贊美校園的石子小路，更贊美鋪路石般的老師。他們用對教育事業的忠誠和熱情，用自己的智慧和心血，鋪設了一條培育人才的路。許許多多的優秀人才，就是從這條路上走過，我現在不是也走在這條路上嗎？

❼ 求愛我校園的詩歌自創的

我的校園是一座大山，我是大山裡的一棵小樹，沐浴著陽光，吮吸著靈氣；我願一天一天向上挺拔，為大山遮風擋雨……

❽ 關於學校的自創詩或詞

《校園里的歌》
校園里的歌
像永不停息向前奔流的小河水
潺潺地流個不停
像山間青春激情洋溢的清泉
叮叮咚咚地奏鳴
像優美多情的散文
輕抒柔情的思慕
那是悠揚的樂曲
那是向上的歌舞
那是充滿朝氣的青春激情
引導著我們走向理想和光明
《嚮往校園》
迎著初升的太陽
走在這所大學的林蔭道上
兩旁繁茂的梧桐遮住了頭頂的陽光
張揚的棕櫚托舉著青春的夢想
圖書館門前朗朗的讀書聲
也像是一曲美妙的樂章
看著這一切
我滿心的羨慕與嚮往
然而這一切都已不屬於我了
不屬於我
這城市的繁華不屬於我
這校園的清幽不屬於我
這張揚的青春也不屬於我
再來時我只是一個匆匆的過客
像一個遊魂在不屬於自己的人間飄過
除了滿心的無奈與遺憾
我連一縷風也帶不走的
《校園》
校園是產生夢想的地方
是人生起步的搖籃
回想在校讀書的情景
不處不充滿天真般的浪漫
校園是春天的園林
看到萌發的枝頭
一片生機盎然
微風吹來
枝葉飄飄
好像在唱歌舞蹈
把夢想寄予藍天
描繪出人生多彩的畫卷
春色如藍
學子勝於藍
在春的詩意下
寫出了人生的壯闊波瀾
讀書就像是釆集葉片
一片一片
都在激發著夢想的'明天
學習緊張
單調乏味
只要你認真灑下辛勤的汗水
換來的是欣慰
品嘗到的是甘甜
校園
美麗的校園
那是育人的地方
留下的是人生美的記憶
留下的是明天美的期盼
在你離開的那一天
你的內心會留下永久的感嘆

❾ 描寫校園生活的自編八句詩

朗朗書聲學子早

吱吱筆走為師勤

不聞窗外蝶花舞

只向書山學海尋

❿ 自編的 校園 詩歌

有很來多人把青春寫在小說里，源
也有很多人把青春拿來歌唱。
這個年代的孩子體會到的青春總是無常，
混合著赤裸裸的憂傷
纏繞在靈魂里，銘刻在歲月里。
少年時代的日記，
曾經的合影，
高中校園里的梔子，
一起散過步的操場，
吃過無數次午飯的快餐店……
這些瑣屑而精緻的細節都塗抹著我們共同哭過笑過走過唱過的年華。
它們就是我們青春的符號，
疼痛而清醒地記錄著成長的軌跡。