唱學古詩
㈠ 能唱的古詩詞有哪些
李清照的《一剪梅》
紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。
花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
《虞美人·春花秋月何時了》五代：李煜
春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。
雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流
《釵頭鳳·紅酥手》宋代：陸游
紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮牆柳。東風惡，歡情薄。一懷愁緒，幾年離索。錯、錯、錯。
春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣。山盟雖在，錦書難托。莫、莫、莫！《滿江紅·寫懷》宋代：岳飛
怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅！駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。《雨霖鈴·寒蟬凄切》宋代：柳永
寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。
多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說？《水調歌頭·明月幾時有》宋代：蘇軾
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
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教孩子唱學最美的古詩詞，不許要用mp3網盤，是由從娃娃開始去學，要給孩子送一個正規的學去詩的學校去學，但這是我一人的想法，請參考。
㈢ 學唱古詩 900字作文 ！！！！！！！！！！！！！！
描寫祖國大好河山的詩句
會當凌絕頂，一覽眾山小。
水光瀲灧晴方好，山色空專蒙雨亦奇。
空山不見屬人，但聞人語響。
1.描寫祖國長江的詩句
星垂平野闊，月涌大江流 杜甫《旅夜抒懷》
孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流 李白《送孟浩然至廣陵》
天門中斷楚江開，碧水東流至此回 李白《望天門山》
山隨平野盡，江入大江流 (李白《渡荊門送別》
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來 杜甫《登高》
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。《念奴嬌赤壁懷古》 蘇軾
2.黃河
黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。 王之渙《涼州詞》
白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。王之渙《登鸛雀樓》
黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。 李白《贈裴十四》
君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。 李白《將進酒》
5.大漠孤煙直，長河落日圓。 王維《使至塞上》
3.描寫祖國大好河山的詩句——桂林
桂林山水甲天下
舟行碧波上，人在畫中游《桂林山水》
漢碑看山東,唐碑看西安,宋碑看桂林(俗語)
4.杭州
描寫杭州的詩詞多是圍繞西湖的：
描寫西湖的平湖秋月：萬頃湖平長似鏡，四時月好最宜秋
如 「水光瀲艷晴方好，山色空雨亦奇;欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜」。
㈣ 適合唱的古詩詞有哪些
適合唱的古詩詞有：
李清照的《一剪梅》，歌曲名內《月滿西樓》
李煜的《虞美人容》，歌曲名《問君能有幾多愁》
陸游的《釵頭鳳》，歌曲名《釵頭鳳》
岳飛的《雨霖鈴》，歌曲名《滿江紅》
柳永的《雨霖鈴》，歌曲名《雨霖鈴》等等。
㈤ 能唱的古詩詞
一、《己亥雜詩》
清·龔自珍
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
譯文：只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國大地發出勃勃生機，然而朝野臣民噤口不言終究是一種悲哀。我奉勸天帝能重新振作精神，不要拘守一定規格降下更多的人才。
二、《夜書所見》
宋·葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
譯文：瑟瑟的秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上秋風吹來不禁思念起自己的家鄉。忽然看到遠處籬笆下的一點燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。
三、《鄉村四月》
宋·翁卷
綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。
鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
譯文：山坡田野間草木茂盛，稻田裡的水色與天光相輝映。天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲啼叫。鄉村的四月正是最忙的時候，剛剛結束了蠶桑的事又要插秧了。
四、《題臨安邸》
宋·林升
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？
暖風熏得遊人醉，直把杭州作汴州。
譯文：西湖四周青山綿延樓閣望不見頭，湖面遊船上的歌舞幾時才能停休？溫暖馥郁的香風把人吹得醉醺醺的，簡直是把杭州當成了那汴州。
五、《三衢道中》
宋·曾幾
梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。
綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。
譯文：梅子成熟的時候，天天都是晴朗的好天氣，乘小船走到小溪的盡頭，再走山間小路。山路上古樹蒼翠，與來的時候一樣濃密，深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來時更增添了些幽趣。
㈥ 古詩新唱 什麼意思
古詩新唱是教學的一種方案，指的是利用現代音樂語言，為古詩詞配樂並得以傳唱，即古詩新唱。
古詩新唱教學時，教師教授學生韻律，並引導學生將古詩詞套入韻律中進行「吟唱」，基於古詩詞本身具有韻腳，其以吟唱形式體現出來。
教師可通過學習古詩詞歌曲，探索「古詩新唱」的系統教學模式，注重學生的自主、體驗、創造，突出學生感受美、欣賞美和創造美的能力培養，從而提高學生的人文素養，熏陶學生的情操，讓每一位學生的藝術素質得到充分培養與發展，提高學生的綜合文化藝術素質。
孩子們也會在吟唱歌曲中得到民族精神的培育，人文素養的提升音樂能力的提高，生命的可持續發展。
(6)唱學古詩擴展閱讀
古詩新唱的意義：
一、賦予小學音樂教學文化底蘊
古詩詞作為激盪在傳統文化之河中的璀璨明珠，蘊含傳統文化精髓，將其與小學音樂教學融合在一起，以「古詩新唱」形式展示出來，具有賦予小學音樂教學文化底蘊的積極意義，使小學音樂教學實踐活動得以升華，助力學生掌握更多德育知識，達到提高音樂教學綜合質量的目的。
二、豐富小學音樂教學模式
採用「古詩新唱」教學模式，將古詩詞與音樂知識融合在一起，具有豐富小學音樂教學模式的積極意義，可以吸引學生參與到音樂教學進程中，使師生得以攜手創設優質音樂講堂。
㈦ 關於唱歌的古詩
1、《釵頭鳳·紅酥手》——歌曲名《釵頭鳳》歌手：薛之謙
[ 宋 ] 陸游
紅酥手。黃滕酒。滿城春色宮牆柳。東風惡。歡情薄。一懷愁緒，幾年離索。錯錯錯。
春如舊。人空瘦。淚痕紅浥鮫綃透。桃花落。閑池閣。山盟雖在，錦書難托。莫莫莫。
譯文
你紅潤酥膩的手裡，捧著盛上黃縢酒的杯子。滿城盪漾著春天的景色，你卻早已像宮牆中的綠柳那般遙不可及。春風多麼可惡，歡情被吹得那樣稀薄。滿杯酒像是一杯憂愁的情緒，離別幾年來的生活十分蕭索。遙想當初，只能感嘆：錯，錯，錯！
美麗的春景依然如舊，只是人卻白白相思地消瘦。淚水洗盡臉上的胭脂紅，又把薄綢的手帕全都濕透。滿春的桃花凋落在寂靜空曠的池塘樓閣上。永遠相愛的誓言還在，可是錦文書信再也難以交付。遙想當初，只能感嘆：莫，莫，莫！
2、《滿江紅·寫懷》——歌曲名《滿江紅》歌手：鮑比達
[ 宋 ] 岳飛
怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅。駕長車踏破，賀蘭山缺。壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。
譯文
我憤怒得頭發豎了起來，帽子被頂飛了。獨自登高憑欄遠眺，驟急的風雨剛剛停歇。抬頭遠望天空，禁不住仰天長嘯，一片報國之心充滿心懷。三十多年來雖已建立一些功名，但如同塵土微不足道，南北轉戰八千里，經過多少風雲人生。好男兒，要抓緊時間為國建功立業，不要空空將青春消磨，等年老時徒自悲切。
靖康之變的恥辱，至今仍然沒有被雪洗。作為國家臣子的憤恨，何時才能泯滅！我要駕著戰車向賀蘭山進攻，連賀蘭山也要踏為平地。我滿懷壯志，打仗餓了就吃敵人的肉，談笑渴了就喝敵人的鮮血。待我重新收復舊日山河，再帶著捷報向國家報告勝利的消息！
3、《雨霖鈴·寒蟬凄切》——歌曲名《雨霖鈴》歌手：張信哲
[ 宋 ] 柳永
寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。
多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說？
譯文
秋後的蟬叫得是那樣地凄涼而急促，面對著長亭，正是傍晚時分，一陣急雨剛停住。在京都城外設帳餞別，卻沒有暢飲的心緒，正在依依不捨的時候，船上的人已催著出發。握著手互相瞧著，滿眼淚花，直到最後也無言相對，千言萬語都噎在喉間說不出來。想到這回去南方，這一程又一程，千里迢迢，一片煙波，那夜霧沉沉的楚地天空竟是一望無邊。
自古以來多情的人最傷心的是離別，更何況又逢這蕭瑟冷落的秋季，這離愁哪能經受得了！誰知我今夜酒醒時身在何處？怕是只有楊柳岸邊，面對凄厲的晨風和黎明的殘月了。這一去長年相別，相愛的人不在一起，我料想即使遇到好天氣、好風景，也如同虛設。即使有滿腹的情意，又能和誰一同欣賞呢？
4、《水調歌頭》——歌曲名《水調歌頭》歌手：楊冪
[ 宋 ] 蘇軾
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
譯文
明月從什麼時候才開始出現的？我端起酒杯遙問蒼天。不知道在天上的宮殿，何年何月。我想要乘御清風回到天上，又恐怕在美玉砌成的樓宇，受不住高聳九天的寒冷。翩翩起舞玩賞著月下清影，哪像是在人間。
月兒轉過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的自己。明月不該對人們有什麼怨恨吧，為什麼偏在人們離別時才圓呢？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，這種事自古來難以周全。只希望這世上所有人的親人能平安健康，即便相隔千里，也能共享這美好的月光。
5、《虞美人·春花秋月何時了》——歌曲名《問君能有幾多愁》歌手：鄧麗君
[ 五代 ] 李煜
春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。
雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
譯文
這年的時光什麼時候才能了結，往事知道有多少！昨夜小樓上又吹來了春風，在這皓月當空的夜晚，怎承受得了回憶故國的傷痛。
精雕細刻的欄桿、玉石砌成的台階應該還在，只是所懷念的人已衰老。要問我心中有多少哀愁，就像這不盡的滔滔春水滾滾東流。
㈧ 什麼古詩可以唱的出來
1、一剪梅 宋·李清照
紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。
雲中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。
花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。
此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
釋義：
荷已殘，香已消，冷滑如玉的竹席，透出深深的涼秋。輕輕的脫下羅綢外裳，一個人獨自躺上眠床。仰頭凝望遠天，那白雲舒捲處，誰會將錦書寄來？正是雁群排成「人」字，一行行南歸時候。月光皎潔浸人，灑滿這西邊獨倚的亭樓。
花，自顧地飄零，水，自顧地漂流。一種離別的相思，牽動起兩處的閑愁。啊，無法排除的是——這相思，這離愁，剛從微蹙的眉間消失，又隱隱纏繞上了心頭。
配樂可以配童麗——月滿西樓
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