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詩朗誦詩歌

發布時間: 2021-01-23 06:52:14

『壹』 適合朗誦的詩歌

餘光中的《等你,
在雨中》。
等你,
在雨中,
在造虹的雨中
蟬聲沉落,
蛙聲升起
一池專的紅蓮如紅焰,
在雨中
你來不來屬都一樣,
竟感覺
每朵蓮都像你
尤其隔著黃昏,
隔著這樣的細雨
永恆,
剎那,
剎那,
永恆
等你,
在時間之外在時間之內,
等你,
在剎那,
在永恆
如果你的手在我的手裡,
此刻
如果你的清芬
在我的鼻孔,
我會說,
小情人
諾,
這只手應該采蓮,
在吳宮
這只手應該
搖一柄桂漿,
在木蘭舟中
一顆星懸在科學館的飛檐
耳墜子一般的懸著
瑞士表說都七點了
忽然你走來
步雨後的紅蓮,
翩翩,
你走來
像一首小令
從一則愛情的典故里你走來

『貳』 適合詩歌朗誦比賽的詩歌

教師節詩歌朗誦比賽稿
600字詩歌
加減乘除,算不盡您作出的奉獻!
詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!
您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;
您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節日里,獻上我們深深的祝福!
每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,
我親愛的老師,願春天永遠與您同在!
陽光普照,園丁心坎春意暖;
雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅
——祝您教師節愉快。
您是園丁,為祖國山川添秀色;
您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。
在這喜慶的節日里,
讓我獻上一支心靈的鮮花,
向您表達忠心的祝願。
用滿天彩霞譜寫頌歌,
用遍地鮮花編織詩篇,
也表不盡我們對老師節日的祝賀!
我不是您最出色的學生,
而您卻是我最尊敬的老師。
在您的節日里,
我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛的老師,
您的諄諄教誨如春風,似瑞雨,永銘我心。
我虔誠地祝福您:康樂、如意!
我們從幼苗長成大樹,卻永遠是您的學生。
在您花甲之年,祝您生命之樹常青。
您因材施教,善啟心靈。
我們捧著優異的成績,
來祝賀您的勝利!
老師,祝您教育的學生,人才濟濟,精英輩出。
老師,您是真誠的、善良的、美好的。
願所有同學的心扉都向您敞開。
願我這小溪的樂音,永遠在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。
我們畢業的時候,把誠摯的祝願獻給老師。

『叄』 適合朗誦的現代詩。

一、《錯誤》

鄭愁予

我打江南走過,那等在季節里的容顏如蓮花的開落。

東風不來,三月的柳絮不飛。

你的心如小小的寂寞的城,恰若青石的街道向晚。

跫音不響,三月的春帷不揭。

你的心是小小的窗扉緊掩,我達達的馬蹄是美麗的錯誤。

我不是歸人,是個過客……

二、《面朝大海,春暖花開》

海子

從明天起,做一個幸福的人。

喂馬、劈柴,周遊世界。

從明天起,關心糧食和蔬菜。

我有一所房子,面朝大海,春暖花開。

從明天起,和每一個親人通信。

告訴他們,我的幸福。

那幸福的閃電告訴我的,我將告訴每一個人。

給每一條河,每一座山取一個溫暖的名字。

陌生人,我也為你祝福。

願你有一個燦爛的前程,願你有情人終成眷屬,願你在塵世獲得幸福。

我只願面朝大海,春暖花開。

三、《預言》

何其芳

這一個心跳的日子終於來臨!你夜的嘆息似的漸近的足音。

我聽得清不是林葉和夜風的私語,麋鹿馳過苔徑的細碎的蹄聲!

告訴我,用你銀鈴的歌聲告訴我,你是不是預言中的年輕的神?

你一定來自那溫郁的南方,告訴我那兒的月色,那兒的日光。

告訴我春風是怎樣吹開百花,燕子是怎樣痴戀著綠楊。

我將合眼睡在你如夢的歌聲里,那溫暖我似乎記得,又似乎遺忘。

請停下,停下你長途的奔波。

進來,這兒有虎皮的褥你坐!

讓我燒起每一個秋天拾來的落葉,聽我低低地唱起我自己的歌。

那歌聲像火光一樣沉鬱又高揚,火光一樣將我的一生訴說。

不要前行!前面是無邊的森林。

古老的樹現著野獸身上的斑文,半生半死的藤蟒一樣交纏著,密葉里漏不下一顆星星。

你將怯怯地不敢放下第二步,當你聽見了第一步空寥的回聲。

一定要走嗎?請等我和你同行!

我的腳知道每一條平安的路徑,我可以不停地唱著忘倦的歌。

再給你,再給你手的溫存!

當夜的濃黑遮斷了我們,你可以不轉眼地望著我的眼睛。

我激動的歌聲你竟不聽,你的腳竟不為我的顫抖暫停!

像靜穆的微風飄過這黃昏里,消失了,消失了你驕傲的足音!

啊,你終於如預言中所說的無語而來,無語而去了嗎,年輕的神?

四、《再別康橋》

徐志摩

輕輕的我走了,正如我輕輕的來;

我輕輕的招手,作別西天的雲彩。

那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;

波光里的艷影,在我的心頭盪漾。

軟泥上的青荇,油油的在水底招搖;

在康河的柔波里,我甘心做一條水草!

那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹;

揉碎在浮藻間,沉澱著彩虹似的夢。

尋夢?撐一支長篙,向青草更青處漫溯;

滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫;

夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋!

悄悄的我走了,正如我悄悄的來;

我揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩。

五、《等你, 在雨中》

餘光中

『肆』 詩歌朗誦的詩詞

一、行路難

李白

金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食,撥劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。

行路難!行路難!多歧路,今安在?

長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。二、宣州謝〔月兆〕樓餞別校書叔雲

李白

棄我去者,昨日之日不可留。

亂我心者,今日之日多煩憂!

長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓。

蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發。

俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月。

抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。

人生在世不稱意,明朝散發弄扁舟。三、長恨歌

白居易

漢皇重色思傾國,御宇多年求不得。

楊家有女初長成,養在深閨人未識。

天生麗質難自棄,一朝選在君王側。

回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色。

春寒賜浴華清池,溫泉水滑洗凝脂。

侍兒扶起嬌無力,始是新承恩澤時。

雲鬢花顏金步搖,芙蓉帳暖度春宵。

春宵苦短日高起,從此君王不早朝。

承歡侍宴無閑暇,春從春遊夜專夜。

後宮佳麗三千人,三千寵愛在一身。

金屋妝成嬌侍夜,玉樓宴罷醉和春。

姊妹弟兄皆列士,可憐光彩生門戶。

遂令天下父母心,不重生男重生女。

驪宮高處入青雲,仙樂風飄處處聞。

緩歌慢舞凝絲竹,盡日君王看不足。

漁陽鼙鼓動地來,驚破霓裳羽衣曲。

九重城闕煙塵生,千乘萬騎西南行。

翠華搖搖行復止,西出都門百餘里。

六軍不發無奈何,宛轉蛾眉馬前死。

花鈿委地無人收,翠翹金雀玉搔頭。

君王掩面救不得,回看血淚相和流。

黃埃散漫風蕭索,雲棧縈紆登劍閣。

峨嵋山下少人行,旌旗無光日色薄。

蜀江水碧蜀山青,聖主朝朝暮暮情。

行宮見月傷心色,夜雨聞鈴腸斷聲。

天旋地轉回龍馭,到此躊躇不能去。

馬嵬坡下泥土中,不見玉顏空死處。

君臣相顧盡沾衣,東望都門信馬歸。

歸來池苑皆依舊,太液芙蓉未央柳。

芙蓉如面柳如眉,對此如何不淚垂!

春風桃李花開日,秋雨梧桐葉落時。

西宮南內多秋草,落葉滿階紅不掃。

梨園子弟白發新,椒房阿監青娥老。

夕殿螢飛思悄然,孤燈挑盡未成眠。

遲遲鍾鼓初長夜,耿耿星河欲曙天。

鴛鴦瓦冷霜華重,翡翠衾寒誰與共?

悠悠生死別經年,魂魄不曾來入夢。

臨邛道士鴻都客,能以精誠致魂魄。

為感君王輾轉思,遂教方士殷勤覓。

排空馭氣奔如電,升天入地求之遍。

上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見。

忽聞海上有仙山,山在虛無縹緲間。

樓閣玲瓏五雲起,其中綽約多仙子。

中有一人字太真,雪膚花貌參差是。

金闕西廂叩玉扃,轉教小玉報雙成。

聞道漢家天子使,九華帳里夢魂驚。

攬衣推枕起徘徊,珠箔銀屏迤邐開。

雲鬢半偏新睡覺,花冠不整下堂來。

風吹仙袂飄飄舉,猶似霓裳羽衣舞。

玉容寂寞淚闌干,梨花一枝春帶雨。

含情凝睇謝君王,一別音容兩渺茫。

昭陽殿里恩愛絕,蓬萊宮中日月長。

回頭下望人寰處,不見長安見塵霧。

唯將舊物表深情,鈿合金釵寄將去。

釵留一股合一扇,釵擘黃金合分鈿。

但教心似金鈿堅,天上人間會相見。

臨別殷勤重寄詞,詞中有誓兩心知。

七月七日長生殿,夜半無人私語時。

在天願作比翼鳥,在地願為連理枝。

天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期!四、望岳

杜甫

岱宗夫如何,

齊魯青未了。

造化鍾神秀,

陰陽割昏曉。

盪胸生層雲,

決眥入歸鳥。

會當凌絕頂,

一覽眾山小。

『伍』 詩歌朗誦比賽推薦詩歌

一、新律五一首
1. 東坡吟
傲世世間無天險,
大江東去去不還。
詩情弛騁大江北,
畫意縱橫大江南。
大氣大勢大手筆,
大仁大義大風范。
夢里兩人常相見,
醒來只隔數百年。
2.春山伴路圖
欲往何處覓雅訓?
巍巍昆侖皆驚憤。
風里鯤鵬欺大鳥,
雨中雛燕競輕俊。
今朝我欲乘風去,
大展雄才高萬仞。
橫掃天下邪與惡,
一瀉君子千古恨。
3.雪岳讀書圖
聖書萬卷任縱橫,
常覺心源極有靈。
狂笑驚散四方客,
大怒偏向虎山行。
不畏腥風吹血雨,
豪歌一曲萬里晴,
獨自遨遊何稽首?
揭天掀地慰生平。
4.寒江獨釣圖
天涯何處覓佳音,
世路茫茫本無心。
無情未必真豪傑,
知交何須同生根?
垂淚一別人千里,
日後寒暖各自珍。
慷慨自古英雄色,
甘灑熱血寫青春。
5.春山行旅圖
慘淡歲月入夢遙,
浪跡四海悲寂聊。
風流正隨鯤鵬去,
我自面壁空長嘯。
萬里江山皆風火,
十年胸中盡怒潮。
拚將一腔義士血,
直向雲天逞英豪。
6.瑤台曲
青山未老頭先白,
寒催遊子上瑤台。
路隘溝深松悠悠,
碎珠濺玉夢里來。
凌空縹緲一飛影,
山寺高僧俱驚駭,
急奏晨鍾壯行色,
高誦佛號助英才。
7.蘇武牧羊圖
塞外極目望故鄉,
未見長城萬里長。
空盼飛鴻傳書至,
悲向蒼天呼斜陽。
古箏哀奏清秋節,
鐵人無淚亦凄惶。
但使此身能報國,
天涯何處不蘇杭?
8.暗 香
不戀世間佳麗地,
獨上寒山稱驕子。
狂飆過盡絕勝處,
凌寒飄香九千里。
霞光照徹萬仞山,
節烈垂盡千秋史。
生來愛斗三冬雪,
報春報得萬民喜。
9.疏 影
世間何處尋奇葩?
一剪寒梅凌天涯。
仙客對此欲歸俗,
農夫嘆絕忘桑麻。
流芳千載任風雪,
獨呈丹心報中華。
誰道三冬無春色,
冰山高處萬里霞。
10.題李迪牡丹圖
花後無語荒草肥,
焉知天外無驚雷?
囊括涯內群魔亂,
難忍鼠輩稱強賊。
沖天一怒寒星落,
十萬義士遙相隨。
長驅直入九萬里,
槍林彈雨奪金魁。
11.太 公 圖
奧究天庭運玄武,
凶神惡煞空頓足。
神威浩盪百萬年,
天馬行空做羈族。
術奇才高驚聖帝,
大義絕天慟神禹。
茫茫偉烈終何限?
日月星辰照天樞。
12.天 山 行
心潔自愛天山雪,
羞與群賊論功過。
只聞豪傑棄官走,
不見東海大潮落。
忍看壯士負離恨,
莫問青天懸日月。
巨人眼裡乾坤小,
英雄心中天地闊。
13.烏台詩案
縱有神龍起滄海,
難賦豪情祭烏台。
惡奴群起吠堯舜,
萬民齊聲嘆良才。
誓將寸管化長劍,
殺盡世間狼與豺。
他年若有凱旋日,
是我卷土又重來。
14.大樹風號圖
抑鬱十年棟梁傾,
怒濤頓從膽邊生。
一腔豪氣貫日月,
疑是長虹化雄鷹。
大展經綸補天手,
激揚神鞭驅雷公。
高談霸業偉烈在,
蒼天為我起東風。
15.汩 羅 江
初聞新作已忘歸,
字字落地皆生輝。
汩羅江邊詠天語,
思潮如涌筆如飛。
一聲長嘆一聲雷,
天公不怒而自威。
忽聞豪傑為賊屈,
天下英雄不勝悲。
16.廬山高圖
同室相殘何太急?
肆出狂言困雄獅。
雄獅淚別廬山時,
廬山傷心把頭低。
欲搗地府無臣杵,
將上九霄攬天梯。
回首莫問風吹雨,
功過自有日月知。
17.李白出行圖
高歌向天天相應,
縱聲喚地地有靈。
曾經刀山驅猛虎,
幾度火海戰飛龍。
詩成萬卷盡雄風,
鐵流筆下恣奔騰。
何當重歸長安路?
再為盛世除奸雄。
18.佟 麟 閣
蒼天問我何所求?
星河慘淡大江流。
不求玉帝多封賞,
但求直取強賊頭。
半生熱血灑疆場,
一路高歌唱自由。
蓋世何足九萬里,
天縱奇才報國仇。
19.獵 鹿 圖
飛步凌雲八千里,
多少年來無勁敵?
多少干戈化玉帛?
多少腐朽化神奇?
講詩論經雅意高,
尋幽探微破天疑。
嘉峪關上存故跡,
猶記當年獵鹿時。
20.塞上行
去年與君賦新詞,
正是北雁南飛時。
漫天捷報作雪飛,
遍唱三軍奪帥旗。
馬上雄風振九關,
席間說笑破頑敵。
今日英魂赴九霄,
何人助我雪國恥?
21.梅竹寒禽圖
梅竹何日報新春?
愁緒萬千縈苦身。
新晨盼得靈鵲至,
空來不為傳玉音。
日暮蒼鷹歸幽谷,
夜半神龜泣海濱。
垂淚豈非親骨肉,
滴血何止慈母心?
22.虛閣晚涼圖

『陸』 詩歌朗誦大全

詩歌,是文學體裁的一種,形式較為多樣化,可以吟詠、朗誦,詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言,響亮的聲音,優美的體態,引入的動作把原詩歌、作品有感情地向聽眾表達出來,以傳達詩歌的思想內容,以引起聽眾的共鳴。

散文類

敖紅亮的《學會感恩》、朱自清的《荷塘月色》、《春》;魯迅的《雪》;快樂的漂泊的《女人如花》;梅亭映雪《點燃一盞心燈》、《清淡的女人》、《岳陽樓記》、《滿江紅》、《海燕》、《感悟清明》、《別》、《淡淡蘭香》、《一個人上路》、《悼念一棵楓樹》、《我驕傲,我是中國人》、《大漠深處的胡楊》、《雪鄉》、《你是我心底的一首歌》、《靈魂朝拜的天堂》、《蜀道難》、《父親是我生命的過往》、《沉靜中的流年》、 《海棠花祭》、《無題》 、《 尚湖尋夢》、《等我們老的時候》、《我眷戀這土地》、《一朵微笑》、《你是我生命中最美麗的相遇》、《離開網路我們還能愛多久》和《冬之韻》

『柒』 適合朗誦的古詩詩歌

適合朗誦的古詩詞,我覺得這個也是特別適合朗誦的古詩詞,這個相對說也是可以的

『捌』 詩歌適合朗誦的詩歌簡短

春天的詩歌:
曙光中,我看見
百花園中有一朵
開得最香最艷
它是內詩的靈魂,讀暖容了
蒼狼的雪,使我
多了一分自信
你執著,把一寸寸渴求的目光
和那些凌亂的文字
放上案台從新排列
你用汗水和智慧
填滿人生的每一個空格
抹去了荒蕪

『玖』 朗誦推薦詩歌

軍人,

一個神聖的名字,令世人羨慕與敬仰。

軍營中你的歌聲是那麼嘹亮,訓練場上你的意志是那麼剛強,

忠心報國是你不變的願望,滿天星光傾聽你的忠腸,

滿腔柔情只有在心底深藏,花前月下成了你美麗的夢想。

你把真愛獻給了祖國,人民擁有了美好的生活,

你用生命譜寫著輝煌,我們怎能不把你歌唱? 在這特殊的日子裡,

我要深情地向你鞠躬,我要用真情把你來歌頌,

軍人——你們是祖國最可愛的人!

(9)詩朗誦詩歌擴展閱讀:

詩歌朗誦朗誦技巧:

首先要避免"矯揉造作"。詩歌朗誦和其他文體的朗誦一樣,要自然,決不可以做作。詩歌的感情雖然比其他文體來得強烈,但仍然是發自內心的真情流露。

要朗誦好一首詩,首先要認真閱讀,領會作者的感情。然後,努力地去引起共鳴,使自己的感受接近作者的情感。

只有這樣,我們的朗誦才能成功地再現作者的情感。聽眾聽起來才會覺得"自然"。如果朗誦者並不領會作者的情感而只 是"估計"作者的情感,那就很容易失去分寸。失去了內在的感情基礎,單單依靠技巧來支撐,聽眾聽起來就必然會感到"做作"了。其實最重要的一點是要自信。

『拾』 適合朗誦的經典詩歌

致橡樹》

舒婷

我如果愛你——

絕不像攀援的凌霄花,

借你的高枝炫耀自己:

我如果愛你——

絕不學痴情的鳥兒,

為綠蔭重復單調的歌曲;

也不止像泉源,

常年送來清涼的慰籍;

也不止像險峰,增加你的高度,襯托你的威儀。

甚至日光。

甚至春雨。

不,這些都還不夠!

我必須是你近旁的一株木棉,

做為樹的形象和你站在一起。

根,緊握在地下,

葉,相觸在雲里。

每一陣風過,

我們都互相致意,

但沒有人

聽懂我們的言語。

你有你的銅枝鐵干,

像刀,像劍,

也像戟,

我有我的紅碩花朵,

像沉重的嘆息,

又像英勇的火炬,

我們分擔寒潮、風雷、霹靂;

我們共享霧靄流嵐、虹霓,

彷彿永遠分離,

卻又終身相依,

這才是偉大的愛情,

堅貞就在這里:

不僅愛你偉岸的身軀,

也愛你堅持的位置,腳下的土地。

《南方的夜》

馮至

我們靜靜地坐在湖濱,

聽燕子給我們講南方的靜夜。

南方的靜夜已經被它們帶來,

夜的蘆葦蒸發著濃郁的情熱——

我已經感到了南方的夜間的陶醉,

請你也嗅一嗅吧這蘆葦中的濃味。

你說大熊星總象是寒帶的白熊,

望去使你的全身都感到凄冷。

這時的燕子輕輕地掠過水面,

零亂了滿湖的星影——

請你看一看吧這湖中的星象,

南方的星夜便是這樣的景象。

你說,你疑心那邊的白果松

總彷彿樹上的積雪還沒有消融。

這時燕子飛上了一棵棕櫚,

唱出來一種熱烈的歌聲——

請你聽一聽吧燕子的歌唱,

南方的林中便是這樣的景象。

總覺得我們不象是熱帶的人,

我們的胸中總是秋冬般的平寂。

燕子說,南方有一種珍奇的花朵,

經過二十年的寂寞才開一次——

這時我胸中覺得有一朵花兒隱藏,

它要在這靜夜裡火一樣地開放!

《面朝大海,春暖花開》

海子

從明天起,做一個幸福的人

喂馬、劈柴,周遊世界

從明天起,關心糧食和蔬菜

我有一所房子,面朝大海,春暖花開

從明天起,和每一個親人通信

告訴他們,我的幸福

那幸福的閃電告訴我的

我將告訴每一個人

給每一條河每一座山取一個溫暖的名字

陌生人,我也為你祝福

願你有一個燦爛的前程

願你有情人終成眷屬

願你在塵世獲得幸福

我只願面朝大海,春暖花開

《預言》

何其芳

這一個心跳的日子終於來臨!

你夜的嘆息似的漸近的

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