古詩池上的詞

⑴ 古詩池上的意思

1、譯文

小孩撐著小船，偷偷地從池塘里采了白蓮回來。他卻不懂得藏好自己的行跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。

2、注釋

小娃：男孩兒或女孩兒。艇：船。

白蓮：白色的蓮花。

蹤跡：指被小艇劃開的浮萍。

浮萍：水生植物，橢圓形葉子浮在水面，葉下面有須根，夏季開白花。

3、原文

《池上》

唐代：白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，浮萍一道開。

(1)古詩池上的詞擴展閱讀：

這首詩好比一組鏡頭，攝下一個小孩兒偷采白蓮的情景。從詩的小主人公撐船進入畫面，到他離去只留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有行動描寫，有心理刻畫，細致逼真，富有情趣；而這個小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。

這是一首描寫兒童生活的詩。詩人以他特有的通俗風格將詩中的小娃娃描寫得非常可愛、可親。整首詩如同大白話，但極富韻味，令人讀後忍俊不禁、啞然失笑。 詩人在詩中敘述一個小娃娃生活中的一件小事，准確地捕捉了小娃娃瞬間的心情，勾畫出一幅采蓮圖。

蓮花盛開的夏日裡，天真活潑的兒童，撐著一條小船，偷偷地去池中採摘白蓮花玩。興高采烈地採到蓮花，早已忘記自己是瞞著大人悄悄地去的，不懂得或是沒想到去隱蔽自己的蹤跡，得意忘形地大搖大擺劃著小船回來，小船把水面上的浮萍輕輕盪開，留下了一道清晰明顯的水路痕跡。

詩人以他特有的通俗風格將詩中的小娃娃描寫得非常可愛、可親，整首詩如同大白話，富有韻味。白居易是一位擅長寫敘事詩的大詩人。他的長篇敘事詩，將所敘事物寫得曲折詳盡、娓娓動聽，飽含著詩人自己的情感。同樣的，他的詩中小品，更通俗平易。

⑵ 池上古詩表示動作的詞語一有哪些

撐、采、藏。小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

⑶ 池上楊萬里詩詞

小池
宋代：楊萬里
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早版有蜻蜓立上頭。權
譯文
泉眼悄然無聲是因捨不得細細的水流，樹蔭倒映水面是喜愛晴天和風的輕柔。
嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一隻調皮的小蜻蜓立在它的上頭。
注釋
泉眼：泉水的出口。惜：吝惜。
照水：映在水裡。晴柔：晴天里柔和的風光。
尖尖角：初出水端還沒有舒展的荷葉尖端。
上頭：上面，頂端。為了押韻，「頭」不讀輕聲。
鑒賞
此詩是一首清新的小品。一切都是那樣的細，那樣的柔，那樣的富有情意。它句句是詩，句句如畫，展示了明媚的初夏風光，自然朴實，又真切感人。這首詩描寫一個泉眼、一道細流、一池樹陰、幾支小小的荷葉、一隻小小的蜻蜓，構成一幅生動的小池風物圖，表現了大自然中萬物之間親密和諧的關系。
楊萬里，字廷秀，號誠齋，男，漢族。吉州吉水（今江西省吉水縣）人。南宋傑出詩人，與尤袤、范成大、陸游合稱南宋「中興四大詩人」、「南宋四大家」。

⑷ 池上古詩詞

池上【唐】白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
小娃回：小孩子。
艇：輕快的小船。答
解：懂得，知道。
蹤跡：行動所留下的痕跡。
浮萍：一種水生植物，大多成片的浮在水面上，葉子小而扁平，青綠色。
譯文：
小孩兒撐著小船，偷偷地去荷塘里採回了許多白蓮。他還不懂得隱藏自己的行蹤，船兒劃過，浮萍被沖開了一道波痕。

⑸ 古詩《池上》的全文

《池上》——唐代：來白居源易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，浮萍一道開。

【譯文】小孩撐著小船，偷偷地從池塘里采了白蓮回來。他卻不懂得藏好自己的行跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。

(5)古詩池上的詞擴展閱讀

1、《池上》創作背景

據《白居易詩集校注》，這首詩作於公元835年（大和九年），時任太子少傅分司東都洛陽。一日游於池邊，見小娃撐船而作下此詩。

2、《池上》鑒賞

這首詩好比一組鏡頭，攝下一個小孩兒偷采白蓮的情景。從詩的小主人公撐船進入畫面，到他離去只留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有行動描寫，有心理刻畫，細致逼真，富有情趣；而這個小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。

白居易是一位擅長寫敘事詩的大詩人。他的長篇敘事詩，將所敘事物寫得曲折詳盡、娓娓動聽，飽含著詩人自己的情感。同樣的，他的詩中小品，更通俗平易。

⑹ 古詩《 池上 》的意思

《池來上》這首詩的意思是：一個自小孩撐著小船,偷偷地采了白蓮回來。他不知道怎麼掩藏蹤跡，水面的浮萍都向著兩邊，留下了劃船的蹤跡。

該詩是唐代白居易的一首詩。池上原文是：

小娃撐小艇，偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，浮萍一道開。

(6)古詩池上的詞擴展閱讀：

該詩寫一個小孩兒偷采白蓮的情景。從詩的小主人公撐船進入畫面，到他離去只留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有行動描寫，有心理刻畫，細致逼真，富有情趣；而這個小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。

⑺ 古詩詞《池上》鑒賞

池塘中一個個大蓮蓬，新鮮清香，多麼誘人啊！一個小孩兒偷偷地撐著小船去摘了內幾個又趕緊劃了回來。他容還不懂得隱藏自己偷摘蓮蓬的蹤跡，自以為誰都不知道；可是小船駛過，水面原來平輔著的密密的綠色浮萍分出了一道明顯的水線，這下子泄露了他的秘密。 這首詩好比一組鏡頭，攝下一個小孩兒偷采白蓮的情景。從詩的小主人公撐船進入畫面，到他離去只留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有行動描寫，有心理刻畫，細致逼真，富有情趣；而這個小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。

⑻ 池上古詩

池上來
唐 白居易
小娃①自撐②小艇③，
偷采白蓮④回。
不解⑤藏蹤跡，
浮萍⑥一道⑦開⑧。

詩詞注釋：
①小娃：小男孩兒或小女孩。
②撐：撐船，用篙使船前進。
③艇：船。
④白蓮：白色的蓮花。
⑤不解：不知道；不懂得。
⑥浮萍：水生植物，橢圓形葉子浮在水面，下面有須根，夏季開白花。全草類。
⑦一道：一路。
⑧開：分開。
譯文：
一個小孩撐著小船，
偷偷地采了白蓮回來。
他不知道怎麼掩藏蹤跡，
水面的浮萍上留下了船兒劃過的痕跡。