關於詩歌的作文高中

❶ 引用了大量古詩詞的高中優秀作文

猶憶書香

「自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁」，淡淡的樹影，隔著輕簾，若隱若現：「碧玉小家女，來嫁汝南王。蓮花亂臉色，荷花雜衣香」，江南水鄉，采蓮歌女，繞過長橋，淺笑顧盼：「被酒莫驚春睡重，讀書消得潑茶香，當時只道是尋常」，一襲長袍，一樹蕭秋，殘陽余暉，孑然一人！
猶記得晦澀難懂的《詩經》，在臂彎里淺唱低吟；猶記得翔實的《史記》，千百年獨成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書香中，傳唱千年！
讀書當如此，在深閱讀中，永遠都能感知文化的魅力，永遠忘不了古人隔著千年時空，傳來的陣陣書香。惟有深閱讀，才能帶來心靈的滌盪。
總能看到江畔那個人：頭戴巍峨之冠，身著蘭草香服，披發行吟，時而悲嘆，時而沉吟。他亦如他的文，散發出點點馨香，遍染層林。他是感時傷懷，他亦憂國憂民，司馬遷稱贊他：「其文約，其辭微，其志浩，其行廉，其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠」，他就這樣徜徉於汨羅江，國家的滅亡，百姓的哭聲，都化作他眼角的淚滴，流入江底。他是千古傳唱的歌者，留給後世一片震驚。如果不是深入地了解，誰又能知道他的內心，誰又能知道他的凄苦，誰又能去學習他的節操？
捧讀《紅樓夢》，「新仇舊恨知多少」，想起大觀園，就會想起她的淚！她自命清高，其實是因為孤苦無依，將自己緊緊地掩起。「偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕」，或許她悲，或許她倔，只肯環著一池靈動的池水，幽然飄落。她也愛，愛那粉飾的百花洲；她也傷，傷那香殘的燕子樓；她也恨，恨那有時似傻如狂的賈寶玉。她沒有「好風憑借力」的氣魄，有的只是「質本潔來還潔去」的輕柔！她悲嘆落莫，啼灑血痕，她只道她的命運也如落花，錯過了花期。她會詠嘆，如今已葬花，他人笑痴；待到他年，又會有誰將己輕葬？沁芳閘的水，總是在流，那樣柔緩，那樣清澈，正如她的生命。她的一生都在還淚，卻經不住秋流到冬，春流到夏！她走了，留給大觀園一個故事，留給寶玉一段傷悲，留給才子一聲驚嘆！
總喜歡想像「莫道故園春色好，疆場碧血艷如花」，或許傷感的背後，還有戰士模糊的淚眼。
因為文化的深度，不會選擇所謂的時髦；因為陣陣書香，才會選擇細細品味！就像清茶，入口苦澀，回味卻甘甜，因為那是跨越了時空留下的記憶。
捧著書香，看著窗外嫩綠的枝葉，在書海中，漸行漸遠！

❷ 關於唐詩宋詞的作文。高中。水平高點的

這里有兩篇散文 望採納
唐詩里的中國(國慶散文) 作者：吳克己
也許,在我們每個人的心底，都藏著一個小小的唐朝，所以在今天，唐裝才重回我們的衣櫃，中國結又重系我們的裙衫,唐時的歌曲包上了搖滾的外殼，又一遍遍回響在我們耳畔……愛中國，可以有一千一萬種理由，選一個最浪漫的理由來愛她吧--唐詩生於唐朝，唐朝生於中國，中國擁有世界上獨一無二的唐詩！愛唐詩，更愛中國。 站在世紀的長河上，你看那牧童的手指，始終不渝地遙指著一個永恆的詩歌盛世--那是歌舞昇平的唐朝，是霓裳羽衣的唐朝。唐朝的詩書，精魂萬卷，卷卷永恆；唐朝的詩句，字字珠璣，筆筆生花。無論是沙場壯士征夫一去不還的悲壯，還是深閨佳人思婦春花秋月的感慨，唐詩之美，或痛徹心扉，或曾經滄海，或振奮人心，或凄涼滄桑，都是絕倫美奐，久而彌篤。 翻開《唐詩三百首》，讀一首唐詩，便如拔出了一支銹跡斑駁的古劍。精光黯黯中，閃爍著一尊尊成敗英雄不滅的精魂：死生契闊，氣吞山河，金戈鐵馬夢一場，仰天長嘯歸去來……都在滾滾大浪中灰飛煙滅。多麼豪邁的唐詩呵！讀一首唐詩，宛如打開一枚古老的胭脂盒，氤氳香氣中，升騰起一個個薄命佳人哀婉的嘆息。思君君不知，一簾幽怨寒。美人卷簾，淚眼觀花，多少個寂寞的春夜襟染紅粉淚！多麼凄美的唐詩呵！淺斟低吟，拭淚掩卷。 寒山寺的鍾聲餘音裊裊，舒展雙翼穿越時空，飛越紅塵，似雁鳴如笛音，聲聲譜回腸。世事更迭，歲月無常，更換了多少個朝代的天子！唐宗宋祖，折戟沉沙；三千粉黛，空餘嘆嗟。富貴名祿過眼雲煙，君王霸業恆河沙數。惟有姑蘇城外寒山寺的鍾聲，依然重復著永不改變的晨昏。唐朝的江楓漁火，就這樣永久地徘徊在隔世的詩句里，敲打世人淺愁的無眠。 唐朝的月明。不知誰在春江花月夜裡，第一個望見了月亮，從此月的千里嬋娟，夜夜照亮無寐人的寂寥。月是遊子的故鄉，床前的明月光永遠是思鄉的霜露； 月是思婦的牽掛，在搗衣聲聲中，夜夜減清輝。月是孤獨人的酒友，徘徊著與舉杯者對影成三人。 唐朝的酒烈。引得詩人紛紛舉杯銷愁，千金換酒，但求一醉。三杯通大道，一鬥合自然。人之一生，能向花間醉幾回？臨風把酒酹江，醉里挑燈看劍。醉卧中人間榮辱皆忘，世態炎涼盡空。今朝的酒正濃，且來烈酒一壺，放浪我豪情萬丈。 唐朝的離別苦。灞橋的水涓涓地流，流不斷歷歷柳的影子。木蘭輕舟，已理棹催發，離愁做成昨夜的一場秋雨，添得江水流不盡。折盡柳條留不住的，是伊人的腳步；挽斷羅衣留不住的，還有歲月的裙袂。一曲離歌，兩行淚水，君向瀟湘我向秦。都說西出陽關無故人，何地再逢君呵？ 唐朝的詩人清高。一壺酒，一把劍，一輪殘月。一路狂舞，一路豪飲。舞出一顆盛唐的劍膽，飲出一位詩壇的謫仙。醉卧長安，天子難尋，不是粉飾，不為虛名。喜笑悲歌氣傲然，九萬里風鵬正舉。滄海一聲笑，散發弄扁舟，踏遍故國河山，一生哪肯摧眉折腰！ 唐朝的紅顏多薄命。在刀刃上廣舒長袖輕歌曼舞，雲鬢花顏，淚光瀲灧。都羨一騎紅塵妃子笑，誰憐馬嵬坡下一抹黃土掩風流。情不可依，色不可恃。一世百媚千嬌，不知誰舍誰收。長生殿里，悠悠生死別，此恨綿綿。 萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年。三百篇詩句在千年的落花風里塵埃落定。沏一杯菊花茶，捧一卷《唐詩三百首》，聽一聽巴山夜雨的傾訴、子夜琵琶的宮商角羽，窗外有風透過湘簾，驀然間忘了今夕何夕。 唐裝在身，唐詩在手，祖國在我心中。 《樹枝的疏忽》
顧城
我喜古詩，不因文學史，不因人們的仰望，而在它的美麗，文字清簡明潤，如玉如天，在於它顯示出的中國哲思，那一無言就在眼前，若張九齡句：海上生明月，天涯共此時。
詩如禪，如頓悟——驟然風動雲散，黑暗退隱，你看見萬物萬象，明媚自如。
「紅豆生南國，春來發幾枝」，氣象柔和空闊；紅豆生於南國，紅豆生出南國，色空互化，得真意而得光明。

「相看兩不厭，只有敬亭山」，詩人相合於無形的造物本身，望樹望山望月望水，凝望中自身也在幻化。
「採菊東籬下，悠然見南山」，此中意味盡在神會，恰如釋迦拿起一枝花而微笑。
「鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文」，詩人在一片化境中，有時更願意回味為人的經驗——「今夜誰家扁舟子，何處相思明月樓」、「昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家」，這種解脫沒有一絲對人世的輕蔑，反而更親近了生活本身，似乎也傳達出了釋迦何以與人說法的秘密。
當然唐宋詩詞並非一片靜水，其中也有直流千尺，烽火三月，胡天飛雪的動盪，也有舉杯邀月，分麾下炙，西窗剪燭的風情，也有凄凄慘慘戚戚的悲哀，或衢州人食人的大呼，但在這一切之中，你都可以感到那個明麗生動的主線，那個依據，就像播下萬壑水聲的無聲冰雪。多姿多態的希臘神像也曾透出同一寂靜。
生逢末世的李煜，似同中古詩人相悖，雖也知佛，更多卻在女子中間，只是受了驚嚇，才退進自己明艷的夢里。這種方式多少有點天真爛漫，他不作如是達觀，塗抺近在眼前的生死，反而移情於夢，做了一個「流水落花」之後的——「天上人間」。
這種任性，李煜死後，便失了蹤影。至近代，詩的無言索性成了多言怪異的趣話，長篇小品，瀚瀚可觀，實際上卻是回到無可奈何的感喟中去了。這種情境一直延續到《紅樓夢》的出現。
中國有兩次人間天國，陶淵明做了個人物模糊的桃花源，另一次是曹雪芹做的紅樓夢中的大觀園。大觀園洞開一扇，就補足了近代詩中的無靈缺欠，人們才知道，那無處不在的春江明月，已化作清潔的女兒世界了。
我看見月亮又落進盆里了，就小心地端進屋子，結果月亮沒有了，換成了燈。我試了很多很多次，終於感到了厭倦，不是對失去，而是對獲得。這時心裡倒常常出現了月亮。
從來就不乏奔月、盜火的人，說明有一個一直的黑暗——恰如「黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明」，恰如飛蛾撲火，他們的感人不是因為他們的成功，而是因為他們絕望努力的本身成為一個瞬間的永恆光明。
希臘有一個寓言，說一個男孩愛上了自己的影子，最後變成了水仙花。面對中國悠遠的詩境，我看不見時間、評注、那麼多黯淡繁瑣的生活，只看見那片光自在圓滿。
我唯一的所得是靜靜看著，而不去捕撈它們。
樹枝因疏忽
使我得見月
而月不見我
亦不見樹枝

❸ 高中作文 我和詩歌有個約會 800字數

我和詩歌有個約會
四季變幻，斗轉星移。萬物都在變化。不變的是藏在我心中的那份情愫。
第一次與你邂逅，我便深深地愛上了你。一句「夜來風雨聲，花落知多少」就把懵懂的我帶入了宛如童話一般的世界。我想像著，在初春的清晨，雄雞啼破了拂曉，我望著窗外繽紛的落花，心中就產生了一種奇妙的感覺。彷彿我們之間有著很深的緣分，使我對你一見傾心。兒時的我們真可謂是「郎騎竹馬來，繞床弄青梅。」
隨著時間的推移，我長大了，對你的愛愈發深厚。不知從何時起，我喜歡捧著一本《宋詞全集》，與你一同漫步於湖畔，看到落花飄零，我會想到易安的「花自飄零水自流」。曾經，我把親手摘下的桃花撒入水中，以為這就是所謂的花自飄零水自流。當時的我總有這種幼稚的想法，直到現在才明白這句詩只是反映了詩人的一種心境罷了。你的魅力竟如此之大！
你伴我走過了風風雨雨，唯有真愛追隨你我穿越了無盡的時空，你帶我回到了很久很久以前，了解了古人的情感。
曾經，一句「虞兮虞兮奈若何。」把我帶回了楚漢相爭的戰場垓下。你讓我親眼目睹了霸王別姬的凄美和項羽自刎烏江的悲壯。殘陽如血，如血的卻不僅僅是殘陽。烏騅馬的吼聲凄厲哀傷。伴著四面楚歌，寒風打在士兵的鋼刀上，發出錚錚雷韻。烏江岸，記載的永遠是項羽的血。這首《垓下歌》是項羽的絕筆之作，卻把當時的場面再現得淋漓盡致。
曾經，一句「大江東去浪淘盡，千古風流人物。」帶我回到了古戰場赤壁，看到了雄姿英發的周瑜和傳說中的「羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。」赤壁上還有火燒的痕跡，儼然一幅剛打完仗的樣子，我猜戰爭一定很殘酷吧。蘇軾的豪放一直是我的最愛，你讓我對他有了更深的了解。
除此之外，李清照的「簾卷西風，人比黃花瘦。」讓我了解了她可悲的一生。納蘭容若的「人生若只如初見。」讓我見識了他胸納幽蘭，神容主若的胸襟。柳三變的「多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。」又讓我感受到了他細膩的情感。
詩歌，你增長了我的知識，豐富了我的情感，讓我有機會和那麼多古人進行心與心之間的交流，使我的心靈得到凈化和升華。你讓我在困難時找到勇氣，在絕望時看到古人的作為，從而化悲痛為力量。盡管我們生活的時代相距甚遠，但是我會去了解你，我會更加珍惜我之間這段穿越時空的愛戀。
我不後悔當初與你邂逅，與你相知。我還要和你一起面對未來，面對種種挑戰。
詩歌，我今生與你相約。

你的認可是我解答的動力，請採納。

❹ 高中生作文 詩歌

道德詩（一）
道德是潺潺的流水，川流不息，永不幹涸。
道德是凜立的大廈，威嚴端正，庄嚴肅穆。
道德是朴實的鏡子，客觀真實，毫無虛偽。
道德是堅固的橋梁，連接溝通，相輔相成。
道德是人們的規范，
是行為的准則，
是衡量人們自身的標設尺！

道德詩篇（二）
小時候，媽媽說，長大要做有道德的人，
小時候，老師介紹，他就是德高望重的老紅軍，
小時候，姐姐說，有道德意味著得到尊重，
小時候，玩伴兒，道德便是一顆大白兔，
所以，有道德便是吃了一顆大白兔，好甜好甜，甜到心裡
長大些才漸漸明白道德是信，
長大些才漸漸明白道德是誠，
長大些才漸漸明白道德是智，
長大些才漸漸明白道德是儒，是容……

愛心
愛心潤物天地綠,
國固邦盛百業宏.
守章遵紀循規范,
法正人賢樂昇平.
明月清溪心靈澄,
禮達恭謙行寬容.
誠意相接衷腸赤,
信義互動肺腑通.

中華公民道德歌
中天日照乾坤明，
華夏自古大道行。
公為天下羞私利，
利民為邦本社稷。
寧道載四海人心，
一德治九州步調。
同唱新人淳風尚，
詞傳世間約言行。

道德詩
有事大家牽牽手，
有難大家伸伸手。
以心換心見真心，
以誠換誠見真誠。
形象要自覺維護，
素質靠自身提高。
人人獻出一份愛，
讓生活充滿真情。

道德詩
明月清溪心靈澄，
禮達恭謙行寬容。
誠意相接衷腸赤，
信義互動肺腑通。
團結最忌酒肉朋，
結交有味何嫌貧。
友誼若寒獲裘碳，
善慈如花沐春風。

道德——心靈的守護神
美德千古流芳，不因時間而消逝。
道德是守護神，在痛苦中得到安慰。
道德最大的秘密是愛，溶入旁人而存在的美。
美德因放棄自我而成，其果實卻而極度甘美。
道德常能填補缺陷，而智慧卻為所不能。
道德的恩惠是時間和勞力的節約，道德的損害是良心的完全麻。
美德具備了純然無限的價值，人的不幸變成了不可擬的渺小。

多麼美好的世界
我看見路人行色匆匆，看見錢包墜落地面，
我閉眼，我睜眼，錢包已被送回，
我心中想著，多麼美好的世界。

我看見路人行色匆匆，看見小孩跌坐地面，
我閉眼，我睜眼，小孩已被扶起，

我心中想著，多麼美好的世界。

我看見車上人群濟濟，看見老人蹣跚上車，

我閉眼，我睜眼，老人已被讓座，
我心中想著，多麼美好的世界。

我看見車上人群濟濟，看見女孩暈車，
我閉眼，我睜眼，女孩已被喂葯，
我心中想著，多麼美好的世界。

道德頌
道德是我們心中唯一的聖地，
只有他才沒有半點私心；
道德是我們心中正確的羅盤，
只有他才能引導我們正確地前進；
道德是我們心中堅固的城牆，
只有他才能阻擋一切邪念；
道德是我們心中鋒利的寶劍，
只有他才能使我們與邪惡斗爭。
啊！道德啊！
你的權利是那樣的巨大，
無論做任何事都要經過你的審核。
啊！道德啊！
你的尺度是那樣的公正，
好人因你而生，壞人因你而惶惶不可終日。
我要贊美你！
是因為你的存在，才使我們的社會有了同一的准則。 啊！我要贊美你道德！

道德小詩
溫良謙恭求真善，
嚴於律己把三觀；
自主創新探自然，
德智體美齊發展；
團結協作胸懷寬，
樂觀進取不怕難；
遵紀守法人人要，
社會公益積極參；
國際形勢要關心，
報國奉獻為己任；
上海學生不一般，
二○○八展新顏。

❺ 我想要高中詩歌鑒賞類作文5篇 700字左右 快

1.任是流行也精彩翻開暢銷書，刀光劍影，生死離別；打開電視機，俊男美女，恩怨情愁；路過音像店，振耳欲聾，愛到死休；當今的我們正被一大批現實文化所包圍，各類卡通、韓劇、時裝、廣告正鋪天蓋地向我們襲來。 我們應如何應對？ 我認為我們應肯定流行文化，並指引其走向文明、健康、向上，使其成為時代的經典。為什麼要肯定流行文化？我認為任何一種文化都是當代人們的社會心理及審美要求的反映。如武俠小說的風靡，反映了在世態炎涼冷漠的速度時代，人們對「俠」的理想；在對偶像們的瘋狂崇拜中，折射出隨著人們生活質量提高對外在美的追求及嚮往；在世界名曲進入廣告中，其實也表明了對高雅音樂影響力的認同。也許你對這些文化不以為然，認為「古箏」「琵琶」比吉他高雅，世界名著比言情小說深刻，捐軀將士比偶像高尚。誠然，這些都沒有錯，膽當今是21世紀，順應時代潮流，跟上世界信息化步伐是中國融於世界的前提。是的，流行文化是沒有傳統文化那樣經典，但否認流行文化是一定錯誤的。流行文化的存在我們必須接受，並肯定其存在的意義。流行了，必定會引來糟粕。而我們不能因為玉有瑕而斥其為石頭。應給予其適當的指引。武俠小說中的刀光劍影頗為暴力血腥，但其中的「俠」精神我們應發揚。其實我本人也是武俠迷，我以為金庸小說這樣懲惡揚善，堅毅不屈，很能感染青少年不時奮進，行善幫弱。由武俠小說我們可以得出其它的指引方式。如卡通的流行，中國人應創造出屬於自身民族特色的道德育性的卡通片給兒童看。如人們所擔心的時裝T台熱，可以在居委會舉辦「老人T台秀」等豐富老人生活，且讓年青人懂得只有歲月考驗的青春才是美的真諦。小學時看孫悟空的穿雲入雨，上天入地，也曾決心懲妖除魔護正義。初中時，看《天龍八部》的喬峰頂天立地地、精忠為民，心想要做個大義凜然的中國人，憑著胸中的豪氣，拜讀了岳王爺的忠肝義膽，品讀了林則徐的「苟利國家生死已（以）」的毅然。高中的我，對流行更是保著一種積極的心態，在紛聚的流行中品出一份時代的韻味，剔除一份糟粕的瑕疵。任是流行也精彩。春秋的賽龍舟、包粽子轉為端午的習俗，宋元的柳葉眉，水蛇腰成為中國人的審美情趣。流行只要經過時間的考驗也能褪（蛻）變為每個人心中的經典。何不懷著積極的心態、創新的精神及嚴肅的態度去審視當今的流行？讓它也成為世界多彩文化的一抹「中國紅」？2. 懷想天空(五) 經常聽人說農民工這不好，那不行，彷彿低素質成為了農民工的代名詞。 「三人成虎」的力量是可怕的。不知從何時起，對農民工的歧視成為了我心中的「定理」。可是，有一件事，卻給這個「定理」徹底的毀滅。 那是一個星期一的早晨。按照慣例，我們要去參加升旗「形式」。說它為「形式」，是因為現在的許多中學生已經不願在此時唱國歌，甚至不會唱了。「形式」，依然按照步驟進行著，只是今天校園外多了幾聲挖土機的嘈雜罷了。不知是我們的萎靡狀態「感染」了喇叭，還是挖土聲過於嘈雜，反正喇叭是那麼地有氣無力。「向右轉45度。」主持人無力地吼著。隊伍也如風劃過沙做的塑像——一下子全散了。我們懶散地挪動了幾下小碎步，隊伍蛇形般扭動了起來。「下面進行升國旗儀式。」主持人說道。喇叭一下子安靜下來，可是挖土機的嘈雜聲卻更加大了。「該死的農民工！」我不禁抱怨起來，「難道不能讓人耳根清凈一點嗎？連這點道德也沒有，難怪受人歧視！」「下面升國旗奏國歌。」忽然，挖土機的嘈雜聲一下子消失了。只見農民工們停下了手中的活，筆直地站在了原地，目光有神地盯著國旗。一個高個子農民工不知怎麼進入了我眼簾。大概是來不及找個相對平坦些的地方吧，他的雙腳竟站在高低不平之處。一腳懸空，可他絲毫沒有搖晃，僅憑一隻腳死死地抓住了地面，其費力程度可想而知。他的臉上寫滿了「辛苦」，可是嘴角卻帶著笑容。面對這位青松般的高個子，我被震撼了。如果說，剛才一幕只是對我的一次震撼，那麼，接下來的一幕則是對我心靈的一次洗滌。國歌樂響起，校園內依然是一片沉寂，可校園外卻響起了農民工們嘹亮的國歌聲。伴隨著這一聲聲純潔的國歌聲，我心靈的污垢在一層層褪去。我猶如清夜聞鍾，又如受了當頭一棒。我和同學們挺直了自己的身體，唱出了國歌聲……人人頭頂有一方天。農民工並沒有因為社會上的某些歧視而喪失自己的天空。他們，憑著滿腔的愛國熱情，撐起了屬於他們的那片天空，明凈，遼闊，深遠！3.語言是溝通的鑰匙假如溝通是一扇門，那麼語言就是這扇門的鑰匙。 免費作文網www.qc99.com如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜，那麼語言的鑰匙便引領著你走向皓月當空，繁星滿天；如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠，那麼語言的鑰匙便引領著你走向鳥語花香的綠洲；如果溝通的門通向的另一方是浩瀚無邊的大海，那麼語言的鑰匙便引領著你走向如宗愨般「乘長風破萬里浪」，如毛主席般「到中流擊水，浪遏飛舟」。語言在溝通中是多麼地重要！它是一把閃光的鑰匙，使溝通直接到達人的心坎上。恰如其分的語言表達，利於親情的溝通。誠然，父母們都「望子成龍，望女成鳳」。然而，當子女跌倒時，是痛斥「沒用的東西，怎麼搞的」，還是送以一句「這次是有點失策，下回努力」，即會收到截然相反的效果。當子女摘吃了早戀的禁果時，父母們是鄭重聲明：「那不行，絕對不行」，還是先說一句「你的心情爸媽能理解」再述之以理，效果更不用提起。盡管溝通的心都如月光般皎潔，但語言的表達卻讓溝通的效果不一樣。可見，親情的溝通，要用好語言的鑰匙。恰如其分的語言表達，利於友情的溝通。高適的「莫愁前路無知己，天下誰人不識君」與王勃的「海內存知己，天涯若比鄰」，都用優美的語言送走了友人，達到了友情的溝通。李白《蜀道難》一文中勸說友人歸來的語言精闢，達到了友情的溝通。從李白的「上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川」可知「蜀道之難，難於上青天」，友人便從言語中感受到友人的關懷，溝通也便到了心坎。溝通並不像白居易說的「此時無聲勝有聲」，它需要語言為它傳達彼此的關切。友情的溝通，需要語言的鑰匙。恰如其分的表達，利於愛情的溝通。文學著作中簡?愛與男主人公羅伯特早期的認識，便因為羅伯特孤傲的語言表達而困難重重。幸好，簡?愛直接而愛憎分明的語言打破了兩人間的障礙，兩顆相愛的心才得以溝通。劉蘭芝被遣回家時對焦仲卿所說的「君當作磐石，妾當作蒲葦」，焦仲卿「誓天不相負」的回答當中，愛情得到了溝通。愛情有時不能像柳永說的「執手相看淚眼，竟無語凝噎」，而需要溝通。愛情的溝通，需要語言的鑰匙。再看，觸龍說趙太後、魏徵諫太宗，無不以恰如其分的語言表達見稱。君臣間的溝通，同樣需要語言的鑰匙。一言以蔽之，請好好運用語言的鑰匙，讓溝通直接到達心坎上。4。繽紛成就和諧三人進商店尋解渴之物，喜甜者偏愛果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧―――和而不同方為和諧，若這世上只一種飲料，則不免單調而索然無味。 免費作文網www.qc99.com繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出牆紅杏的艷紅，卷雲時舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨？「萬紫千紅總是春」，本來萬物都欣然生長的春日就不是由一種色彩來主宰的。不同的是表象，和諧的是本質，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。輕叩紅樓之門，尋那樁百年來曼遠悠長的夢，你說《紅樓夢》里眾相紛芸，鍾靈秀麗的女兒如此之多，誰是讀者的最愛？從來是眾口難調，然而亦從來是雅俗共賞，輕撫著略微捲起的書頁，我們彷彿聽到，那「我來遲了，不曾迎接遠客」的張揚，那「花落人亡兩不知」的憂傷，那「這個妹妹，好像哪裡見過」的驚喜，那「愛哥哥，愛哥哥」的叫喚，匯成了一曲和諧的樂章，不絕於耳，味之不盡……和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬物，用同一個標准命令世間萬物達成量的一致；和諧是一位總攬全局的決策者，抑或說是指揮家，讓萬事萬物各就其位，讓它們演澤真實的自己，成就真正的和諧。千年之前，春秋戰國的戰亂年代裡卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭鳴之聲穿透史冊、書卷，穿越時空仍然在耳畔擲地有聲；千年之後，蔡元培先生的「不以自己思想來束縛他人，亦不以他人之思想來束縛自己」這一名言震醒了求索中的多少中國人，而「學術自由，兼容並包」的思想又延續至今，令人感佩。所以，請尊重不同的看法，不同的選擇，請用心去領會並呵護真正的和諧，各個民族的不同風俗習慣，請給予保護；各個地區的不同生活習性，請給予寬容；尊重商店裡買不同飲料的人；尊重音像店裡買古典音樂或是流行搖滾音樂的顧客……正是每個人的不同特性構成這變幻的多彩的大千世界，沒有不同就沒有真正的和諧。―――問蒼茫大地，誰主沉浮？―――繽紛的色彩，―――為何？―――繽紛成就和諧！5。好奇心朋友有一天告訴我：「好奇心害死人!」

❻ 高中作文語文和詩歌

2、看海和出海是兩種不同的人生境界，一種是把眼睛給了海，一種是把生命給了海版——汪國真
3、愛，不要成為權囚不要為了你的愜意便取締了別人的自由得不到總是最好的太多了又怎能消受——汪國真
4、為了尋找你，我已經是傷痕累累。——汪國真《心中的玫瑰》

❼ 急求！！！高中詩歌鑒賞類作文5篇700字左右

李白——《登金來陵鳳凰台》自
鳳凰台上鳳凰游，鳳去台空江自流。

吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。

三山半落青天外，二水中分白鷺洲。

總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁。

頷聯意謂：當年吳宮的繁花茂草，均已埋沒在這幽靜的小路旁；東晉的名門望族，如今也只剩下一片墳場。吳宮，三國時孫吳曾建都築宮於金陵，盛極一時。晉代，東晉也曾以金陵為首都。丘，墳墓。

頸聯意謂：那遙遠的三山，地半如在青山的；大江的二支，左右共夾白鷺洲。三山，在金陵西南，因三峰並列，南北相連，故名。二水，秦淮河流經金陵時分兩支，一支入城，一支繞城。白洲，《寰宇記》載：「白鷺洲在（江寧）縣西三里……在大江中，多聚白鷺，因名」。

浮雲蔽日：陰雲遮住太陽，比喻姦邪貶抑忠良。

賞析：

本詩熔名勝古跡與眼前景物於一爐，寄寓傷時之感於懷古。

高步瀛雲：「太白此詩全摹崔顥《黃鶴樓》，而終不及崔詩之超妙，惟結句用意似勝。」

❽ 詩詞歌賦的作文高中有沒有一篇詩詞歌賦我來了為題的作文

「刷刷刷刷。」日月如梭，時光老人無情的奪走了令我難忘的五年級小學生活，讓我戀戀不舍地告別了我朝夕相處的同學們和尊敬的老師們，也告別了我成長的搖籃：母校——濮陽市實驗小學。如今，我長大了，成為了活潑文明的好少年，我也要踏進新學期的門檻，告別小學的生活，融入到初中緊張的學習生活之中。
因此，我的心中也充滿了憧憬和新的希望，也時時刻刻的對自己說：新學期，我來了！我要展現出最棒的自己。站在新的起跑線上，我要對自己響亮地回答：我最棒，我自信，我一定要沖在最前方，讓自己充滿自信的動力！ 初中怎樣學習和小學怎樣學習顯然是大不一樣的，小學時，老師會鼓勵大家有信心把學習學好，會把一些考試的問題出得簡單點，每次考試能考在九十分以上，說明書本上的知識掌握得就可以達標過關。相對於初中來說，每一次考試都像是在打仗一樣，沒有任何情面，「敵人」和我們的都是一樣的打智慧仗，甚至比我們還厲害，超乎我們的想像，類似的也很多，那我們就會用一個「殺手鐧」，那就是積累，日積月累，每天都堅持，哪怕是一個單詞，練一數學難題，一首意味深長的古詩。。。。。。
一年過去了，你就熟練掌握了很多很多的單詞，數學奧數題對你來說更是拿手好戲，寫作文的法寶也俱全了。日子久了，你的知識面就會越來越廣闊，打敗「敵人」方法就有了，最終的勝利者可能就是你。 這也明確印證了，聚沙成塔，集腋成裘的道理。我也對自己說：只要你下的功夫大，積累掌握的越多，掌握了這樣的學習方法，你就會向成功邁出了重要了的一步。最重要的是學習是給自己學的，這句話對初中的學習好壞有著最重要的意義，學習是給別人學的，在老師眼中，你就是一株普通的花草，每天給你上肥料，澆水，曬太陽，你只能吸收這么多，而對於那些積極好學的同學們來講，這一點根本不夠，他會學得更多，每天比別的同學多學一點，日子久了，你就是花園里的一朵嬌艷欲滴，光彩奪目的那朵花，更是老師和同學們的學生尖子，被老師和領導們們器用，這該是一件多麼光榮的事情啊！因此，我悄悄為鼓足了勁，也讓自己下定了決心：一定要多學，多積累！

❾ 有關高中詩歌鑒賞的作文

李白——《登金陵鳳凰台》
鳳凰台上鳳凰游，鳳去台空江自流。

吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠回成古丘。

三山半落青天外，二水中分白鷺洲。

總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁。

頷聯意謂：當年吳宮的繁花茂草，均已埋沒在這幽靜的小路旁；東晉的名門望族，如今也只剩下一片墳場。吳宮，三國時孫吳曾建都築宮於金陵，盛極一時。晉代，東晉也曾以金陵為首都。丘，墳墓。

頸聯意謂：那遙遠的三山，地半如在青山的；大江的二支，左右共夾白鷺洲。三答山，在金陵西南，因三峰並列，南北相連，故名。二水，秦淮河流經金陵時分兩支，一支入城，一支繞城。白洲，《寰宇記》載：「白鷺洲在（江寧）縣西三里……在大江中，多聚白鷺，因名」。

浮雲蔽日：陰雲遮住太陽，比喻姦邪貶抑忠良。

賞析：

本詩熔名勝古跡與眼前景物於一爐，寄寓傷時之感於懷古。

高步瀛雲：「太白此詩全摹崔顥《黃鶴樓》，而終不及崔詩之超妙，惟結句用意似勝。」